trabajo final nutricion
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TRABAJO SEGUNDA UNIDAD
ALUMNO: Altamirano Cardenas, Claudia
1. La siguiente DATA corresponde a los costos expresado en soles, de los productos que se utilizarán para nutrientes:
15.5
16.5
17.5
35.5
19.5
20.5
10.5
22.5
23.5
24.5
36.5
17.5
18.5
19.5
20.5
21.5
11.5
33.5
24.5
25.5
33.5
18.5
39.5
20.5
21.5
22.5
12.5
24.5
25.5
26.5
11.5
12.5
13.5
14.5
22.5
36.5
13.5
25.5
26.5
27.5
34.5
10.5
21.5
22.5
10.5
24.5
14.5
34.5
27.5
38.5
20.5
11.5
22.5
23.5
11.5
25.5
26.5
38.5
28.5
29.5
11.5
37.5
13.5
14.5
15.5
16.5
27.5
28.5
39.5
30.5
22.5
13.5
24.5
25.5
13.5
37.5
28.5
29.5
30.5
31.5
23.5
14.5
25.5
26.5
34.5
28.5
29.5
39.5
35.5
32.5
24.5
15.5
36.5
37.5
15.5
29.5
30.5
31.5
32.5
33.5
25.5
16.5
27.5
28.5
16.5
37.5
31.5
32.5
33.5
34.5
a. Elaborar la Tabla de Distribución de Frecuencias, tomando intervalos de 5 en 5 como ancho de clase, de tal manera que le permita calcular: La Media Aritmética, Desviación Media, Varianza y Desviación Típica.
b. El Decil 7, el Cuartil 3ero. Y el Percentil 55.
2. Las variables que se muestran en la tabla siguiente nos permiten trabajar la distribución bidimensional.
Talla Peso
(cm.) (gr.)
120 45000
125 50000
135 62000
150 65000
155 55000
160 50000
165 60000
170 60000
172 65000
174 55000
178 62000
180 67000
Hallar el coeficiente de correlación.
TRABAJO SEGUNDA UNIDAD
ALUMNO: Ccoicca Lobato, Erika
1. La siguiente DATA corresponde a los costos expresado en soles, de los productos que se utilizarán para nutrientes:
16.6
17.6
18.6
19.6
20.6
21.6
22.6
23.6
62.6
25.6
20.6
21.6
22.6
23.6
24.6
25.6
26.6
27.6
28.6
29.6
6.6 7.6 8.6 9.6 10.6
11.6
12.6
13.6
14.6
15.6
31.6
29.6
30.6
43.6
32.6
33.6
31.6
35.6
32.6
37.6
38.6
33.6
34.6
6.6 36.6
37.6
10.6
39.6
50.6
41.6
9.6 64.6
11.6
12.6
13.6
14.6
15.6
16.6
17.6
18.6
40.6
41.6
42.6
28.6
44.6
45.6
26.6
47.6
46.6
49.6
55.6
45.6
46.6
8.6 48.6
49.6
52.6
51.6
55.6
53.6
15.6
16.6
17.6
18.6
19.6
20.6
21.6
22.6
23.6
24.6
52.6
53.6
54.6
51.6
56.6
57.6
7.6 59.6
47.6
61.6
50.6
57.6
58.6
27.6
60.6
61.6
30.6
63.6
54.6
65.6
a. Elaborar la Tabla de Distribución de Frecuencias, tomando intervalos de 10 en 10 como ancho de clase, de tal manera que le permita calcular: La Media Aritmética, Desviación Media, Varianza y Desviación Típica.
b. El Decil 9, el Cuartil 2do. Y el Percentil 50.
2. Las variables que se muestran en la tabla siguiente nos permiten trabajar la distribución bidimensional.
Talla Peso
(m) (kg)
1.20 45
1.25 50
1.35 62
1.50 65
1.55 55
1.60 50
1.65 60
1.70 60
1.72 65
1.74 55
1.78 62
1.80 67
Hallar el coeficiente de correlación.
TRABAJO SEGUNDA UNIDAD
ALUMNO: Chumbes Leon, Dora
1. La siguiente DATA corresponde a los costos expresado en soles, de los productos que se utilizarán para nutrientes:
24.7
25.7
26.7
27.7
28.7
29.7
30.7
31.7
32.7
33.7
31.7
32.7
33.7
34.7
35.7
36.7
37.7
38.7
39.7
40.7
38.7
39.7
40.7
41.7
42.7
43.7
44.7
45.7
46.7
17.7
45.7
46.7
47.7
48.7
49.7
50.7
51.7
52.7
53.7
23.7
52.7
53.7
54.7
55.7
56.7
57.7
58.7
25.7
21.7
29.7
17.7
18.7
19.7
20.7
21.7
22.7
23.7
24.7
25.7
26.7
31.7
32.7
33.7
34.7
35.7
36.7
37.7
38.7
39.7
40.7
45.7
46.7
47.7
48.7
40.7
50.7
48.7
52.7
36.7
54.7
41.7
20.7
56.7
19.7
27.7
28.7
43.7
57.7
20.7
18.7
30.7
22.7
17.7
44.7
55.7
49.7
22.7
18.7
26.7
30.7
18.7
50.7
48.7
51.7
58.7
42.7
44.7
22.7
28.7
50.7
a. Elaborar la Tabla de Distribución de Frecuencias, tomando intervalos de 7 en 7 como ancho de clase, de tal manera que le permita calcular: La Media Aritmética, Desviación Media, Varianza y Desviación Típica.
b. El Decil 5, el Cuartil 3ero. Y el Percentil 70.
2. Las variables que se muestran en la tabla siguiente nos permiten trabajar la distribución bidimensional.
Talla Edad
(m) (meses)
1.20 180
1.25 180
1.35 204
1.50 216
1.55 240
1.60 216
1.65 204
1.70 240
1.72 252
1.74 228
1.78 240
1.80 252
Hallar el coeficiente de correlación.
TRABAJO SEGUNDA UNIDAD
ALUMNO: De La Calle Madrid, Nory
1. La siguiente DATA corresponde a los costos expresado en soles, de los productos que se utilizarán para nutrientes:
15.8
19.8
23.8
27.8
31.8
35.8
39.8
43.8
47.8
51.8
28.8
30.8
32.8
34.8
36.8
38.8
40.8
42.8
44.8
46.8
41.8
41.8
23.8
64.8
41.8
9.8 41.8
65.8
50.8
10.8
54.8
52.8
14.8
48.8
46.8
16.8
42.8
40.8
38.8
36.8
8.8 44.8
11.8
19.8
51.8
23.8
43.8
39.8
35.8
31.8
17.8
45.8
8.8 30.8
56.8
30.8
44.8
38.8
32.8
26.8
26.8
46.8
55.8
22.8
61.8
37.8
45.8
37.8
29.8
21.8
35.8
47.8
12.8
63.8
66.8
44.8
46.8
36.8
26.8
16.8
44.8
48.8
25.8
59.8
18.8
51.8
47.8
55.8
23.8
11.8
53.8
49.8
63.8
67.8
33.8
58.8
48.8
34.8
20.8
13.8
62.8
50.8
10.8
24.8
57.8
65.8
49.8
33.8
17.8
60.8
a. Elaborar la Tabla de Distribución de Frecuencias, tomando intervalos de 10 en 10 como ancho de clase, de tal manera que le permita calcular: La Media Aritmética, Desviación Media, Varianza y Desviación Típica.
b. El Decil 9, el Cuartil 1ero. Y el Percentil 95.
2. Las variables que se muestran en la tabla siguiente nos permiten trabajar la distribución bidimensional.
Talla Edad
(cm.) (meses)
120 180
125 180
135 204
150 216
155 240
160 216
165 204
170 240
172 252
174 228
178 240
180 252
Hallar el coeficiente de correlación.
TRABAJO SEGUNDA UNIDAD
ALUMNO: Espinoza Flores, Nataly
1. La siguiente DATA corresponde a los costos expresado en soles, de los productos que se utilizarán para nutrientes:
39.5
32.5
17.5
35.5
19.5
20.5
10.5
22.5
23.5
24.5
21.5
17.5
18.5
19.5
20.5
21.5
36.5
33.5
24.5
25.5
33.5
18.5
39.5
20.5
21.5
22.5
12.5
35.5
25.5
26.5
11.5
31.5
13.5
14.5
22.5
36.5
13.5
25.5
26.5
27.5
34.5
10.5
21.5
22.5
10.5
24.5
33.5
34.5
27.5
38.5
20.5
11.5
12.5
23.5
35.5
25.5
26.5
38.5
28.5
29.5
11.5
37.5
13.5
14.5
15.5
16.5
27.5
28.5
39.5
30.5
22.5
38.5
36.5
25.5
38.5
37.5
28.5
29.5
30.5
31.5
23.5
14.5
25.5
26.5
34.5
28.5
29.5
39.5
35.5
32.5
24.5
15.5
36.5
37.5
15.5
29.5
30.5
31.5
32.5
33.5
25. 16. 27. 28. 16. 37. 31. 32. 33. 34.
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
a. Elaborar la Tabla de Distribución de Frecuencias, tomando intervalos de 5 en 5 como ancho de clase, de tal manera que le permita calcular: La Media Aritmética, Desviación Media, Varianza y Desviación Típica.
b. El Decil 3, el Cuartil 2do. Y el Percentil 65.
2. Las variables que se muestran en la tabla siguiente nos permiten trabajar la distribución bidimensional.
Talla Edad
(m) (Años/meses)
1.20 17.83
1.25 16.17
1.35 18.92
1.50 19.42
1.55 17.67
1.60 18.75
1.65 20.25
1.70 19.58
1.72 17.33
1.74 20.92
1.78 16.67
1.80 20.33
Hallar el coeficiente de correlación.
TRABAJO SEGUNDA UNIDAD
ALUMNO: Gonzales Ramos, Ana
1. La siguiente DATA corresponde a los costos expresado en soles, de los productos que se utilizarán para nutrientes:
16.6
17.6
18.6
19.6
20.6
21.6
22.6
23.6
62.6
25.6
20.6
21.6
22.6
23.6
24.6
25.6
26.6
27.6
28.6
29.6
6.6 7.6 8.6 9.6 10.6
11.6
12.6
13.6
14.6
15.6
31.6
29.6
30.6
43.6
32.6
33.6
31.6
35.6
32.6
37.6
38.6
33.6
34.6
6.6 36.6
37.6
10.6
39.6
50.6
41.6
9.6 64.6
11.6
12.6
13.6
14.6
15.6
16.6
17.6
18.6
40.6
41.6
42.6
28.6
44.6
45.6
26.6
47.6
46.6
49.6
55.6
45.6
46.6
8.6 48.6
49.6
52.6
51.6
55.6
53.6
15.6
16.6
17.6
18.6
19.6
20.6
21.6
22.6
23.6
24.6
52.6
53.6
54.6
51.6
56.6
57.6
7.6 59.6
47.6
61.6
50.6
57.6
58.6
27.6
60.6
61.6
30.6
63.6
54.6
65.6
a. Elaborar la Tabla de Distribución de Frecuencias, tomando intervalos de 10 en 10 como ancho de clase, de tal manera que le permita calcular: La Media Aritmética, Desviación Media, Varianza y Desviación Típica.
b. El Decil 3, el Cuartil 2do. Y el Percentil 65.
2. Las variables que se muestran en la tabla siguiente nos permiten trabajar la distribución bidimensional.
Talla Peso
(m) (gr.)
1.20 45000
1.25 50000
1.35 62000
1.50 65000
1.55 55000
1.60 50000
1.65 60000
1.70 60000
1.72 65000
1.74 55000
1.78 62000
1.80 67000
Hallar el coeficiente de correlación.
TRABAJO SEGUNDA UNIDAD
ALUMNO: Herrera Pando, Mijael
1. La siguiente DATA corresponde a los costos expresado en soles, de los productos que se utilizarán para nutrientes:
24.7
25.7
26.7
27.7
28.7
29.7
30.7
31.7
32.7
33.7
31.7
32.7
33.7
34.7
35.7
36.7
37.7
38.7
39.7
40.7
38.7
39.7
40.7
41.7
42.7
43.7
44.7
45.7
46.7
17.7
45.7
46.7
47.7
48.7
49.7
50.7
51.7
52.7
53.7
23.7
52.7
53.7
54.7
55.7
56.7
57.7
58.7
25.7
21.7
29.7
17.7
18.7
19.7
20.7
21.7
22.7
23.7
24.7
25.7
26.7
31.7
32.7
33.7
34.7
35.7
36.7
37.7
38.7
39.7
40.7
45.7
46.7
47.7
48.7
40.7
50.7
48.7
52.7
36.7
54.7
41.7
20.7
56.7
19.7
27.7
28.7
43.7
57.7
20.7
18.7
30.7
22.7
17.7
44.7
55.7
49.7
22.7
18.7
26.7
30.7
18.7
50.7
48.7
51.7
58.7
42.7
44.7
22.7
28.7
50.7
a. Elaborar la Tabla de Distribución de Frecuencias, tomando intervalos de 10 en 10 como ancho de clase, de tal manera que le permita calcular: La Media Aritmética, Desviación Media, Varianza y Desviación Típica.
b. El Decil 3, el Cuartil 2do. Y el Percentil 65.
2. Las variables que se muestran en la tabla siguiente nos permiten trabajar la distribución bidimensional.
Talla Peso
(cm.) (kg)
120 45
125 50
135 62
150 65
155 55
160 50
165 60
170 60
172 65
174 55
178 62
180 67
Hallar el coeficiente de correlación.
TRABAJO SEGUNDA UNIDAD
ALUMNO: Huauya Cardenas, Jose
1. La siguiente DATA corresponde a los costos expresado en soles, de los productos que se utilizarán para nutrientes:
15.8
19.8
23.8
27.8
31.8
35.8
39.8
43.8
47.8
51.8
28.8
30.8
32.8
34.8
36.8
38.8
40.8
42.8
44.8
46.8
41.8
41.8
23.8
64.8
41.8
9.8 41.8
65.8
50.8
10.8
54.8
52.8
14.8
48.8
46.8
16.8
42.8
40.8
38.8
36.8
8.8 44.8
11.8
19.8
51.8
23.8
43.8
39.8
35.8
31.8
17.8
45.8
8.8 30.8
56.8
30.8
44.8
38.8
32.8
26.8
26.8
46.8
55.8
22.8
61.8
37.8
45.8
37.8
29.8
21.8
35.8
47.8
12.8
63.8
66.8
44.8
46.8
36.8
26.8
16.8
44.8
48.8
25.8
59.8
18.8
51.8
47.8
55.8
23.8
11.8
53.8
49.8
63.8
67.8
33.8
58.8
48.8
34.8
20.8
13.8
62.8
50.8
10.8
24.8
57.8
65.8
49.8
33.8
17.8
60.8
a. Elaborar la Tabla de Distribución de Frecuencias, tomando intervalos de 10 en 10 como ancho de clase, de tal manera que le permita calcular: La Media Aritmética, Desviación Media, Varianza y Desviación Típica.
b. El Decil 9, el Cuartil 2do. Y el Percentil 99.
2. Las variables que se muestran en la tabla siguiente nos permiten trabajar la distribución bidimensional.
Talla Edad
(m) (años)
1.20 15
1.25 15
1.35 17
1.50 18
1.55 20
1.60 18
1.65 17
1.70 20
1.72 21
1.74 19
1.78 20
1.80 21
Hallar el coeficiente de correlación.
TRABAJO SEGUNDA UNIDAD
ALUMNO: Leyva Julca, Sheyla
1. La siguiente DATA corresponde a los costos expresado en soles, de los productos que se utilizarán para nutrientes:
15.5
16.5
17.5
35.5
19.5
20.5
10.5
22.5
23.5
24.5
36.5
13.5
18.5
19.5
20.5
21.5
11.5
33.5
24.5
25.5
33.5
18.5
39.5
20.5
21.5
22.5
12.5
24.5
25.5
26.5
11.5
12.5
13.5
14.5
22.5
36.5
13.5
25.5
26.5
27.5
34.5
10.5
21.5
22.5
10.5
24.5
14.5
34.5
27.5
38.5
20.5
11.5
22.5
23.5
11.5
25.5
26.5
38.5
28.5
29.5
11.5
37.5
13.5
14.5
15.5
16.5
21.5
28.5
19.5
30.5
22.5
13.5
24.5
25.5
13.5
12.5
28.5
29.5
30.5
31.5
23.5
14.5
25.5
26.5
34.5
28.5
29.5
39.5
35.5
32.5
24.5
15.5
36.5
37.5
15.5
29.5
30.5
39.5
32.5
33.5
25.5
16.5
27.5
28.5
16.5
12.5
31.5
32.5
33.5
34.5
a. Elaborar la Tabla de Distribución de Frecuencias, tomando intervalos de 10 en 10 como ancho de clase, de tal manera que le permita calcular: La Media Aritmética, Desviación Media, Varianza y Desviación Típica.
b. El Decil 6, el Cuartil 2do. Y el Percentil 95.
2. Las variables que se muestran en la tabla siguiente nos permiten trabajar la distribución bidimensional.
Talla Edad
(cm.) (años)
120 15
125 15
135 17
150 18
155 20
160 18
165 17
170 20
172 21
174 19
178 20
180 21
Hallar el coeficiente de correlación.
TRABAJO SEGUNDA UNIDAD
ALUMNO: Montero Lecca, Flor
1. La siguiente DATA corresponde a los costos expresado en soles, de los productos que se utilizarán para nutrientes:
16.6
17.6
18.6
19.6
20.6
21.6
22.6
23.6
62.6
25.6
20.6
21.6
22.6
23.6
24.6
25.6
26.6
27.6
28.6
29.6
6.6 7.6 8.6 9.6 10.6
11.6
12.6
13.6
14.6
15.6
31.6
29.6
30.6
43.6
32.6
33.6
31.6
35.6
32.6
37.6
38.6
33.6
34.6
6.6 36.6
37.6
10.6
39.6
50.6
41.6
9.6 64.6
11.6
12.6
13.6
14.6
15.6
16.6
17.6
18.6
40.6
41.6
42.6
28.6
44.6
45.6
26.6
47.6
46.6
49.6
55.6
45.6
46.6
8.6 48.6
49.6
52.6
51.6
55.6
53.6
15.6
16.6
17.6
18.6
19.6
20.6
21.6
22.6
23.6
24.6
52.6
53.6
54.6
51.6
56.6
57.6
7.6 59.6
47.6
61.6
50.6
57.6
58.6
27.6
60.6
61.6
30.6
63.6
54.6
65.6
a. Elaborar la Tabla de Distribución de Frecuencias, tomando intervalos de 10 en 10 como ancho de clase, de tal manera que le permita calcular: La Media Aritmética, Desviación Media, Varianza y Desviación Típica.
b. El Decil 4, el Cuartil 2do. Y el Percentil 45.
2. Las variables que se muestran en la tabla siguiente nos permiten trabajar la distribución bidimensional.
Talla Edad
(cm.) (Años/meses)
120 17.83
125 16.17
135 18.92
150 19.42
155 17.67
160 18.75
165 20.25
170 19.58
172 17.33
174 20.92
178 16.67
180 20.33
Hallar el coeficiente de correlación.
TRABAJO SEGUNDA UNIDAD
ALUMNO: Morales Acurio, Anahis
1. La siguiente DATA corresponde a los costos expresado en soles, de los productos que se utilizarán para nutrientes:
24.7
25.7
26.7
27.7
28.7
29.7
30.7
31.7
32.7
33.7
31.7
32.7
33.7
34.7
35.7
36.7
37.7
38.7
39.7
40.7
38.7
39.7
40.7
41.7
42.7
43.7
44.7
45.7
46.7
17.7
45.7
46.7
47.7
48.7
49.7
50.7
51.7
52.7
53.7
23.7
52.7
53.7
54.7
55.7
56.7
57.7
58.7
25.7
21.7
29.7
17.7
18.7
19.7
20.7
21.7
22.7
23.7
24.7
25.7
26.7
31.7
32.7
33.7
34.7
35.7
36.7
37.7
38.7
39.7
40.7
45.7
46.7
47.7
48.7
40.7
50.7
48.7
52.7
36.7
54.7
41.7
20.7
56.7
19.7
27.7
28.7
43.7
57.7
20.7
18.7
30.7
22.7
17.7
44.7
55.7
49.7
22.7
18.7
26.7
30.7
18.7
50.7
48.7
51.7
58.7
42.7
44.7
22.7
28.7
50.7
a. Elaborar la Tabla de Distribución de Frecuencias, tomando intervalos de 10 en 10 como ancho de clase, de tal manera que le permita calcular: La Media Aritmética, Desviación Media, Varianza y Desviación Típica.
b. El Decil 6, el Cuartil 1ero. Y el Percentil 75.
2. Las variables que se muestran en la tabla siguiente nos permiten trabajar la distribución bidimensional.
Peso Edad
(gr.) (meses)
45000 180
50000 180
62000 204
65000 216
55000 240
50000 216
60000 204
60000 240
65000 252
55000 228
62000 240
67000 252
Hallar el coeficiente de correlación.
TRABAJO SEGUNDA UNIDAD
ALUMNO: Nuñez Marquez, Boris
1. La siguiente DATA corresponde a los costos expresado en soles, de los productos que se utilizarán para nutrientes:
15.8
19.8
23.8
27.8
31.8
35.8
39.8
43.8
47.8
51.8
28.8
30.8
32.8
34.8
36.8
38.8
40.8
42.8
44.8
46.8
41.8
41.8
23.8
64.8
41.8
9.8 41.8
65.8
50.8
10.8
54.8
52.8
14.8
48.8
46.8
16.8
42.8
40.8
38.8
36.8
8.8 44.8
11.8
19.8
51.8
23.8
43.8
39.8
35.8
31.8
17.8
45.8
8.8 30.8
56.8
30.8
44.8
38.8
32.8
26.8
26.8
46.8
55.8
22.8
61.8
37.8
45.8
37.8
29.8
21.8
35.8
47.8
12.8
63.8
66.8
44.8
46.8
36.8
26.8
16.8
44.8
48.8
25.8
59.8
18.8
51.8
47.8
55.8
23.8
11.8
53.8
49.8
63.8
67.8
33.8
58.8
48.8
34.8
20.8
13.8
62.8
50.8
10.8
24.8
57.8
65.8
49.8
33.8
17.8
60.8
a. Elaborar la Tabla de Distribución de Frecuencias, tomando intervalos de 10 en 10 como ancho de clase, de tal manera que le permita calcular: La Media Aritmética, Desviación Media, Varianza y Desviación Típica.
b. El Decil 9, el Cuartil 3ero. Y el Percentil 85.
2. Las variables que se muestran en la tabla siguiente nos permiten trabajar la distribución bidimensional.
Pesos Edad
(Kg) (Años/meses)
45 17.83
50 16.17
62 18.92
65 19.42
55 17.67
50 18.75
60 20.25
60 19.58
65 17.33
55 20.92
62 16.67
67 20.33
Hallar el coeficiente de correlación.
TRABAJO SEGUNDA UNIDAD
ALUMNO: Padilla Astocaza, Andrea
1. La siguiente DATA corresponde a los costos expresado en soles, de los productos que se utilizarán para nutrientes:
34.5
33.5
17.5
35.5
19.5
20.5
10.5
22.5
23.5
24.5
31.5
17.5
18.5
19.5
20.5
21.5
11.5
33.5
24.5
25.5
33.5
18.5
39.5
20.5
21.5
22.5
12.5
24.5
25.5
26.5
11.5
12.5
13.5
14.5
22.5
36.5
13.5
25.5
26.5
27.5
34.5
10.5
21.5
22.5
10.5
24.5
14.5
34.5
27.5
38.5
20.5
11.5
22.5
23.5
11.5
25.5
26.5
38.5
28.5
29.5
11.5
37.5
13.5
14.5
15.5
16.5
27.5
28.5
39.5
30.5
22. 13. 24. 25. 13. 37. 28. 29. 30. 31.
5 5 5 5 5 5 5 5 5 523.5
14.5
25.5
26.5
34.5
28.5
29.5
39.5
35.5
32.5
24.5
15.5
36.5
37.5
15.5
29.5
30.5
31.5
32.5
33.5
25.5
16.5
27.5
28.5
16.5
37.5
36.5
32.5
16.5
15.5
a. Elaborar la Tabla de Distribución de Frecuencias, tomando intervalos de 10 en 10 como ancho de clase, de tal manera que le permita calcular: La Media Aritmética, Desviación Media, Varianza y Desviación Típica.
b. El Decil 5, el Cuartil 2do. Y el Percentil 75.
2. Las variables que se muestran en la tabla siguiente nos permiten trabajar la distribución bidimensional.
Pesos Edad
(Kg) (meses)
45 180
50 180
62 204
65 216
55 240
50 216
60 204
60 240
65 252
55 228
62 240
67 252
Hallar el coeficiente de correlación.
TRABAJO SEGUNDA UNIDAD
ALUMNO: Paucar Zubileta, Celia
1. La siguiente DATA corresponde a los costos expresado en soles, de los productos que se utilizarán para nutrientes:
16.6
17.6
18.6
19.6
20.6
21.6
22.6
23.6
62.6
25.6
20.6
21.6
22.6
23.6
24.6
25.6
26.6
27.6
28.6
29.6
6.6 7.6 8.6 9.6 10.6
11.6
12.6
13.6
14.6
15.6
31.6
29.6
30.6
43.6
32.6
33.6
31.6
35.6
32.6
37.6
38.6
33.6
34.6
6.6 36.6
37.6
10.6
39.6
50.6
41.6
9.6 64.6
11.6
12.6
13.6
14.6
15.6
16.6
17.6
18.6
40.6
41.6
42.6
28.6
44.6
45.6
26.6
47.6
46.6
49.6
55.6
45.6
46.6
8.6 48.6
49.6
52.6
51.6
55.6
53.6
15.6
16.6
17.6
18.6
19.6
20.6
21.6
22.6
23.6
24.6
52.6
53.6
54.6
51.6
56.6
57.6
7.6 59.6
47.6
61.6
50.6
57.6
58.6
27.6
60.6
61.6
30.6
63.6
54.6
65.6
a. Elaborar la Tabla de Distribución de Frecuencias, tomando intervalos de 10 en 10 como ancho de clase, de tal manera que le permita calcular: La Media Aritmética, Desviación Media, Varianza y Desviación Típica.
b. El Decil 3, el Cuartil 2do. Y el Percentil 99.
2. Las variables que se muestran en la tabla siguiente nos permiten trabajar la distribución bidimensional.
Talla Edad
(gr.) (años)
45000 15
50000 15
62000 17
65000 18
55000 20
50000 18
60000 17
60000 20
65000 21
55000 19
62000 20
67000 21
Hallar el coeficiente de correlación.
TRABAJO SEGUNDA UNIDAD
ALUMNO: Pocco Guerrero, Monica
1. La siguiente DATA corresponde a los costos expresado en soles, de los productos que se utilizarán para nutrientes:
24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33.
7 7 7 7 7 7 7 7 7 731.7
32.7
33.7
34.7
35.7
36.7
37.7
38.7
39.7
40.7
38.7
39.7
40.7
41.7
42.7
43.7
44.7
45.7
46.7
17.7
45.7
46.7
47.7
48.7
49.7
50.7
51.7
52.7
53.7
23.7
52.7
53.7
54.7
55.7
56.7
57.7
58.7
25.7
21.7
29.7
17.7
18.7
19.7
20.7
21.7
22.7
23.7
24.7
25.7
26.7
31.7
32.7
33.7
34.7
35.7
36.7
37.7
38.7
39.7
40.7
45.7
46.7
47.7
48.7
40.7
50.7
48.7
52.7
36.7
54.7
41.7
20.7
56.7
19.7
27.7
28.7
43.7
57.7
20.7
18.7
30.7
22.7
17.7
44.7
55.7
49.7
22.7
18.7
26.7
30.7
18.7
50.7
48.7
51.7
58.7
42.7
44.7
22.7
28.7
50.7
a. Elaborar la Tabla de Distribución de Frecuencias, tomando intervalos de 10 en 10 como ancho de clase, de tal manera que le permita calcular: La Media Aritmética, Desviación Media, Varianza y Desviación Típica.
b. El Decil 2, el Cuartil 2do. Y el Percentil 85.
2. Las variables que se muestran en la tabla siguiente nos permiten trabajar la distribución bidimensional.
Talla Edad
(gr.) (Años/meses)
45000 17.83
50000 16.17
62000 18.92
65000 19.42
55000 17.67
50000 18.75
60000 20.25
60000 19.58
65000 17.33
55000 20.92
62000 16.67
67000 20.33
Hallar el coeficiente de correlación.
TRABAJO SEGUNDA UNIDAD
ALUMNO: Reyes Chara, Carlos
1. La siguiente DATA corresponde a los costos expresado en soles, de los productos que se utilizarán para nutrientes:
15.8
19.8
23.8
27.8
31.8
35.8
39.8
43.8
47.8
51.8
28.8
30.8
32.8
34.8
36.8
38.8
40.8
42.8
44.8
46.8
41.8
41.8
23.8
64.8
41.8
9.8 41.8
65.8
50.8
10.8
54.8
52.8
14.8
48.8
46.8
16.8
42.8
40.8
38.8
36.8
8.8 44.8
11.8
19.8
51.8
23.8
43.8
39.8
35.8
31.8
17.8
45.8
8.8 30.8
56.8
30.8
44.8
38.8
32.8
26.8
26.8
46.8
55.8
22.8
61.8
37.8
45.8
37.8
29.8
21.8
35.8
47.8
12.8
63.8
66.8
44.8
46.8
36.8
26.8
16.8
44.8
48.8
25.8
59.8
18.8
51.8
47.8
55.8
23.8
11.8
53.8
49.8
63.8
67.8
33.8
58.8
48.8
34.8
20.8
13.8
62.8
50.8
10.8
24.8
57.8
65.8
49.8
33.8
17.8
60.8
a. Elaborar la Tabla de Distribución de Frecuencias, tomando intervalos de 10 en 10 como ancho de clase, de tal manera que le permita calcular: La Media Aritmética, Desviación Media, Varianza y Desviación Típica.
b. El Decil 7, el Cuartil 1ero. Y el Percentil 95.
2. Las variables que se muestran en la tabla siguiente nos permiten trabajar la distribución bidimensional.
Talla Peso
(cm.) (gr.)
120 45000
125 50000
135 62000
150 65000
155 55000
160 50000
165 60000
170 60000
172 65000
174 55000
178 62000
180 67000
Hallar el coeficiente de correlación.
TRABAJO SEGUNDA UNIDAD
ALUMNO: Rua Pacheco, Marcial
1. La siguiente DATA corresponde a los costos expresado en soles, de los productos que se utilizarán para nutrientes:
39.5
32.5
17.5
35.5
19.5
20.5
10.5
22.5
23.5
24.5
21.5
17.5
18.5
19.5
20.5
21.5
36.5
33.5
24.5
25.5
33.5
18.5
39.5
20.5
21.5
22.5
12.5
35.5
25.5
26.5
11.5
31.5
13.5
14.5
22.5
36.5
13.5
25.5
26.5
27.5
34.5
10.5
21.5
22.5
10.5
24.5
33.5
34.5
27.5
38.5
20.5
11.5
12.5
23.5
35.5
25.5
26.5
38.5
28.5
29.5
11.5
37.5
13.5
14.5
15.5
16.5
27.5
28.5
39.5
30.5
22.5
38.5
36.5
25.5
38.5
37.5
28.5
29.5
30.5
31.5
23.5
14.5
25.5
26.5
34.5
28.5
29.5
39.5
35.5
32.5
24.5
15.5
36.5
37.5
15.5
29.5
30.5
31.5
32.5
33.5
25.5
16.5
27.5
28.5
16.5
37.5
31.5
32.5
33.5
34.5
a. Elaborar la Tabla de Distribución de Frecuencias, tomando intervalos de 10 en 10 como ancho de clase, de tal manera que le permita calcular: La Media Aritmética, Desviación Media, Varianza y Desviación Típica.
b. El Decil 7, el Cuartil 1ero. Y el Percentil 95.
2. Las variables que se muestran en la tabla siguiente nos permiten trabajar la distribución bidimensional.
Talla Peso
(m) (kg)
1.20 45
1.25 50
1.35 62
1.50 65
1.55 55
1.60 50
1.65 60
1.70 60
1.72 65
1.74 55
1.78 62
1.80 67
Hallar el coeficiente de correlación.
TRABAJO SEGUNDA UNIDAD
ALUMNO: Salinas Davila, Andrea
1. La siguiente DATA corresponde a los costos expresado en soles, de los productos que se utilizarán para nutrientes:
16.6
17.6
18.6
19.6
20.6
21.6
22.6
23.6
62.6
25.6
20.6
21.6
22.6
23.6
24.6
25.6
26.6
27.6
28.6
29.6
6.6 7.6 8.6 9.6 10.6
11.6
12.6
13.6
14.6
15.6
31.6
29.6
30.6
43.6
32.6
33.6
31.6
35.6
32.6
37.6
38.6
33.6
34.6
6.6 36.6
37.6
10.6
39.6
50.6
41.6
9.6 64.6
11.6
12.6
13.6
14.6
15.6
16.6
17.6
18.6
40.6
41.6
42.6
28.6
44.6
45.6
26.6
47.6
46.6
49.6
55.6
45.6
46.6
8.6 48.6
49.6
52.6
51.6
55.6
53.6
15.6
16.6
17.6
18.6
19.6
20.6
21.6
22.6
23.6
24.6
52.6
53.6
54.6
51.6
56.6
57.6
7.6 59.6
47.6
61.6
50.6
57.6
58.6
27.6
60.6
61.6
30.6
63.6
54.6
65.6
a. Elaborar la Tabla de Distribución de Frecuencias, tomando intervalos de 10 en 10 como ancho de clase, de tal manera que le permita calcular: La Media Aritmética, Desviación Media, Varianza y Desviación Típica.
b. El Decil 6, el Cuartil 2do. Y el Percentil 5.
2. Las variables que se muestran en la tabla siguiente nos permiten trabajar la distribución bidimensional.
Talla Edad
(m) (meses)
1.20 180
1.25 180
1.35 204
1.50 216
1.55 240
1.60 216
1.65 204
1.70 240
1.72 252
1.74 228
1.78 240
1.80 252
Hallar el coeficiente de correlación.
TRABAJO SEGUNDA UNIDAD
ALUMNO: Sanchez Rodriguez, Eugenia
1. La siguiente DATA corresponde a los costos expresado en soles, de los productos que se utilizarán para nutrientes:
24.7
25.7
26.7
27.7
28.7
29.7
30.7
31.7
32.7
33.7
31.7
32.7
33.7
34.7
35.7
36.7
37.7
38.7
39.7
40.7
38.7
39.7
40.7
41.7
42.7
43.7
44.7
45.7
46.7
17.7
45.7
46.7
47.7
48.7
49.7
50.7
51.7
52.7
53.7
23.7
52.7
53.7
54.7
55.7
56.7
57.7
58.7
25.7
21.7
29.7
17.7
18.7
19.7
20.7
21.7
22.7
23.7
24.7
25.7
26.7
31.7
32.7
33.7
34.7
35.7
36.7
37.7
38.7
39.7
40.7
45.7
46.7
47.7
48.7
40.7
50.7
48.7
52.7
36.7
54.7
41.7
20.7
56.7
19.7
27.7
28.7
43.7
57.7
20.7
18.7
30.7
22.7
17.7
44.7
55.7
49.7
22.7
18.7
26.7
30.7
18.7
50.7
48.7
51.7
58.7
42.7
44.7
22.7
28.7
50.7
a. Elaborar la Tabla de Distribución de Frecuencias, tomando intervalos de 10 en 10 como ancho de clase, de tal manera que le permita calcular: La Media Aritmética, Desviación Media, Varianza y Desviación Típica.
b. El Decil 5, el Cuartil 1ero. Y el Percentil 15.
2. Las variables que se muestran en la tabla siguiente nos permiten trabajar la distribución bidimensional.
Talla Edad
(cm.) (meses)
120 180
125 180
135 204
150 216
155 240
160 216
165 204
170 240
172 252
174 228
178 240
180 252
Hallar el coeficiente de correlación.
TRABAJO SEGUNDA UNIDAD
ALUMNO: Tavara Tesen, Wendy
1. La siguiente DATA corresponde a los costos expresado en soles, de los productos que se utilizarán para nutrientes:
15.8
19.8
23.8
27.8
31.8
35.8
39.8
43.8
47.8
51.8
28.8
30.8
32.8
34.8
36.8
38.8
40.8
42.8
44.8
46.8
41.8
41.8
23.8
64.8
41.8
9.8 41.8
65.8
50.8
10.8
54.8
52.8
14.8
48.8
46.8
16.8
42.8
40.8
38.8
36.8
8.8 44.8
11.8
19.8
51.8
23.8
43.8
39.8
35.8
31.8
17.8
45.8
8.8 30.8
56.8
30.8
44.8
38.8
32.8
26.8
26.8
46.8
55.8
22.8
61.8
37.8
45.8
37.8
29.8
21.8
35.8
47.8
12.8
63.8
66.8
44.8
46.8
36.8
26.8
16.8
44.8
48.8
25.8
59.8
18.8
51.8
47.8
55.8
23.8
11.8
53.8
49.8
63.8
67.8
33.8
58.8
48.8
34.8
20.8
13.8
62.8
50.8
10.8
24.8
57.8
65.8
49.8
33.8
17.8
60.8
a. Elaborar la Tabla de Distribución de Frecuencias, tomando intervalos de 10 en 10 como ancho de clase, de tal manera que le permita calcular: La Media Aritmética, Desviación Media, Varianza y Desviación Típica.
b. El Decil 6, el Cuartil 1ero. Y el Percentil 58.
2. Las variables que se muestran en la tabla siguiente nos permiten trabajar la distribución bidimensional.
Talla Edad
(m) (Años/meses)
1.20 17.83
1.25 16.17
1.35 18.92
1.50 19.42
1.55 17.67
1.60 18.75
1.65 20.25
1.70 19.58
1.72 17.33
1.74 20.92
1.78 16.67
1.80 20.33
Hallar el coeficiente de correlación.
TRABAJO SEGUNDA UNIDAD
ALUMNO: Torres Soler, Angela
1. La siguiente DATA corresponde a los costos expresado en soles, de los productos que se utilizarán para nutrientes:
15.5
16.5
17.5
35.5
19.5
20.5
10.5
22.5
23.5
24.5
36.5
13.5
18.5
19.5
20.5
21.5
11.5
33.5
24.5
25.5
33.5
18.5
39.5
20.5
21.5
22.5
12.5
24.5
25.5
26.5
11.5
12.5
13.5
14.5
22.5
36.5
13.5
25.5
26.5
27.5
34.5
10.5
21.5
22.5
10.5
24.5
14.5
34.5
27.5
38.5
20.5
11.5
22.5
23.5
11.5
25.5
26.5
38.5
28.5
29.5
11.5
37.5
13.5
14.5
15.5
16.5
21.5
28.5
19.5
30.5
22. 13. 24. 25. 13. 12. 28. 29. 30. 31.
5 5 5 5 5 5 5 5 5 523.5
14.5
25.5
26.5
34.5
28.5
29.5
39.5
35.5
32.5
24.5
15.5
36.5
37.5
15.5
29.5
30.5
39.5
32.5
33.5
25.5
16.5
27.5
28.5
16.5
12.5
31.5
32.5
33.5
34.5
a. Elaborar la Tabla de Distribución de Frecuencias, tomando intervalos de 10 en 10 como ancho de clase, de tal manera que le permita calcular: La Media Aritmética, Desviación Media, Varianza y Desviación Típica.
b. El Decil 8, el Cuartil 1ero. Y el Percentil 18.
2. Las variables que se muestran en la tabla siguiente nos permiten trabajar la distribución bidimensional.
Talla Peso
(m) (gr.)
1.20 45000
1.25 50000
1.35 62000
1.50 65000
1.55 55000
1.60 50000
1.65 60000
1.70 60000
1.72 65000
1.74 55000
1.78 62000
1.80 67000
Hallar el coeficiente de correlación.
TRABAJO SEGUNDA UNIDAD
ALUMNO: Veliz Ignacio, Angel
1. La siguiente DATA corresponde a los costos expresado en soles, de los productos que se utilizarán para nutrientes:
16.6
17.6
18.6
19.6
20.6
21.6
22.6
23.6
62.6
25.6
20.6
21.6
22.6
23.6
24.6
25.6
26.6
27.6
28.6
29.6
6.6 7.6 8.6 9.6 10.6
11.6
12.6
13.6
14.6
15.6
31.6
29.6
30.6
43.6
32.6
33.6
31.6
35.6
32.6
37.6
38.6
33.6
34.6
6.6 36.6
37.6
10.6
39.6
50.6
41.6
9.6 64.6
11.6
12.6
13.6
14.6
15.6
16.6
17.6
18.6
40.6
41.6
42.6
28.6
44.6
45.6
26.6
47.6
46.6
49.6
55.6
45.6
46.6
8.6 48.6
49.6
52.6
51.6
55.6
53.6
15.6
16.6
17.6
18.6
19.6
20.6
21.6
22.6
23.6
24.6
52.6
53.6
54.6
51.6
56.6
57.6
7.6 59.6
47.6
61.6
50.6
57.6
58.6
27.6
60.6
61.6
30.6
63.6
54.6
65.6
a. Elaborar la Tabla de Distribución de Frecuencias, tomando intervalos de 10 en 10 como ancho de clase, de tal manera que le permita calcular: La Media Aritmética, Desviación Media, Varianza y Desviación Típica.
b. El Decil 2, el Cuartil 1ero. Y el Percentil 11.
2. Las variables que se muestran en la tabla siguiente nos permiten trabajar la distribución bidimensional.
Talla Peso
(cm.) (kg)
120 45
125 50
135 62
150 65
155 55
160 50
165 60
170 60
172 65
174 55
178 62
180 67
Hallar el coeficiente de correlación.