Especialización docente del nivel superior en Educación y TIC

Trabajo Final

Octubre 2013

Sosa Elia

Participación + Participación=

Comunidad Educativa(alumnos, docentes, familias, personal

no docente)

Tipo de proyecto

Socio educativo

Socio comunitario

Socio afectivo

Finalidad

Favorecer el vinculo entre

y eficientemente familias y

concretar escuelas

Responsables

Equipo directivo

Conjuntamente con:

.Docentes

.Preceptores

.Tutores

.Eq. Orient. Escolar

.Bibliotecarios

Destinatarios de Proyecto

responsables

Las familias primarios de sus hijos

Objetivos

Lograr una comunicación concreta con los responsables de los alumnos.

Establecer distintos medios comunicacionales para la incorporación concreta de las familias en la formación de sus hijos como corresponsables de este acto.

Redes

Vertical EDMODO

Horizontal FACEBOOK

Aplicaciones

Microsoft Power point

Slideshare

Estrategias de Implementación

Invitaciones (a los responsables de los alumnos de cada curso)

.De la institución, mantener un vinculo

directo y permanente con la familia

Actividades de los miembros:

. De las familias utilizar este medio

como otros para tener presencia

constante en la formación

de sus hijos

Tiempos y etapas del proyecto y de las actividades

En un trimestre verificar que porcentaje de las familias se incorporan a la red y tomando este periodo como una primera etapa, incorporar a los grupos que más lo requieren por dificultades de aprendizaje, ausentismo, situaciones conflictivas, y otras.

Criterios de evaluación

Los alumnos deberán justificar las notificaciones escolares mediante una respuesta de sus padres a través de cualquiera de los medios.

Instrumentos de evaluación

A través de la observación del “visto por” y las firmas en los respectivos cuadernos se podrá determinar el nivel de acompañamiento de los padres en la formación de sus hijos como también verificar si los distintos actores brindan la comunicación necesaria en tiempo y forma.

Estrategias de seguridad y privacidad

Comentario final

Las redes en la actualidad son altamente significativas en los procesos de enseñanza y de aprendizaje gracias a que, posibilitan acceder al conocimiento desde variados contextos, permitiendo el vinculo directo entre las distintas personas que se relacionan a través de las mismas.