ACTIVIDAD INDIVIDUAL ECOLOGIA

UNIDADES BÁSICAS DE LA ECOLOGÍA

ELVIS ANTONIO CARRERO SEPULVEDA

CC 80083582

PROFESOR: GILDARDO RIOS DUQUE

TUTORA: LEIDY YHOANA SALGADO FLOREZ

ASIGNATURA: ECOLOGIA

FECHA: 16 DE NOVIEMBRE

UNIVERSIDAD DE MANIZALES

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS

MAESTRIA EN DESARROLLO SOSTENIBLE Y MEDIO AMBIENTE COHOERTE XIII

TURBACO

2014

RELACIÓN DE LAS CINCO UNIDADES BÁSICAS DE LA ECOLOGÍA: NICHO ECOLÓGICO, HÁBITAT, ECOSISTEMA,

BIODIVERSIDAD Y BIOSFERA

Para poder hacer una relación debemos tener claro en primera instancia la

definición de estos términos y así poder encontrar la relación adecuada entre cada

uno.

Nicho ecológico: Es la función central que cumple y desempeña cada organismo u

especie dentro del ecosistema, y su comportamiento frente al entorno donde se

desenvuelve.

Hábitat: Puede definirse como el espacio o los lugares específicos ocupados por

una población de especies en particular, los cuales reúnen unas características y

condiciones físicas especiales para que dichas especies puedan vivir allí.

Ecosistema: Es el conjunto de factores bióticos y abióticos que se encuentran en

áreas naturales determinadas, y que interactúan entre ellas creando dependencia

la una de la otra.

Biodiversidad: Hace referencia a la amplia variedad de seres vivos, especies que

habitan en la Tierra.

Biosfera: Es un sistema conformado por todos los organismos vivos y no vivos del

planeta, y la forma como estos interactúan con el medio físico. Muchos de estos

organismos equilibran las emisiones de energía que proceden del sol; buscando

ese equilibrio adecuado entre las especies.

Teniendo claro cada una de estos términos encontramos que existe un grado de

interdependencia al punto en el cual si alguno de estos sistemas sufriera

afectación alguna, los demás se verían perjudicados y sufrirían modificaciones al

interior de sus elementos que los componen. Es por ello que la relación de estas 5

unidades hace que el sistema planeta conserve un orden natural o al contrario

conlleve al desorden del mismo. No podemos inferir que una es más importante

que otra o que existe una jerarquía entre estas, todas apuntan a un círculo

benefactor de la naturaleza, el desarrollo de los seres vivos, las personas

manteniendo un equilibrio ideal y contante en esta.

Nichoecologico

Biosfera

EcosistemaHabitat

Biodiversidad

Equilibrio Natural

CUADRO SINÓPTICO DE RELACIONES ECOLÓGICAS INTRAESPECIFICAS E INTERESPECIFICAS

RELACIONES ECOLOGICAS

RELACIONES INTERESPECIFICAS

Se da la relación entre miembros de diferentes especies.

RELACIONES INTRAESPECIFICAS

Se da la relación entre miembros de la misma especie.

Cooperación o estatal

Gregaria

Sociedad o colonial

Familiar

Comensalismo

Árboles y hierbas.

Competencia

Parasitismo

Mutualismo

Un organismo es beneficioso y el otro perjudicado

Amensalismo

Buscan el bienestar de la comunidad y la supervivencia de esta.

Abejas, hormigas.

Se caracterizan por que su locomoción tiene un fin determinado, como por ejemplo la búsqueda de alimento.

Aves migratorias, cardúmenes de atunes o sardinas, búfalos.

Compuesta por muchos individuos unidos entre sí para poder sobrevivir.

Los individuos están emparentados entre sí, se

establece entre progenitores y descendencia.

Polígama: un macho varias hembras

Monógama: conformado por un macho y una hembra.

Matriarcal: la madre se encarga del cuidado de las crías.

Filial: los padres abandonan a la prole. Peces o insectos.

Roedores, elefantes.

El gallo con las gallinas.

Los pingüinos.

Los corales.

La asociación es perjudicial para una y neutral para la otra

Ejemplos

Ambos organismos obtienen beneficios

El tiburón y el pez rémora, las plantas epifitas que viven sobre los árboles.

Las abejas y las flores

El comensal obtiene beneficios y el huésped no es perjudicado ni tiene beneficio

Se da la asociación entre dos o más especies, que compiten por comida agua, luz solar, territorio.

Leones entre hienas, zorro y el águila compiten por el conejo.

Bacterias, garrapatas.

Ejemplos

Depredación Una especie captura y se alimenta de otra El cocodrilo captura al ñu.

Simbiosis Ambas especies se benefician mutuamente pero no pueden vivir aisladas Líquenes: alga y hongo.

POR QUE LOS CICLOS DE LOS ELEMENTOS QUIMICOS SON FUNDAMENTALES PARA COMPRENDER LAS PROBLEMATICAS AMBIENTALES

Para entender porque estos ciclos son idóneos para comprender parte de las problemáticas ambientales, debemos

saber cómo primera medida porque son ideales para los seres vivos. Como sabemos varios de estos elementos

químicos permiten que los seres vivos puedan desarrollar su ciclo de vida natural y metabolismo. Dentro de los

diferentes procesos biológicos, muchas de las especies se sirven de dichos elementos como el oxígeno, gas

carbónico para el sostén de sus vidas. Estos ciclos ayudan a mantener un flujo de energía adecuada en los

ecosistemas, ayudan a que se regulen los diferentes procesos físicos, químicos, biológicos, permitiendo de esta

manera que los consumidores primarios obtengan las propiedades químicas para aquellos consumidores

secundarios y la reproducción de su especie.

Entonces si alguno de estos ciclos de elementos químicos sufriera drásticamente cambios al interior de su ciclo,

fuera de lo normal, como lo ha establecido la misma naturaleza, se visualizaran cambios en el medio ambiente,

repercutiendo a las diferentes especies en sus hábitats correspondientes. Un ejemplo de ello tomémoslo con el ciclo

del gas carbónico. Como sabemos muchos de los seres vivos producen gas carbónico y este en la naturaleza tiene

un ciclo natural, pero la intervención del hombre ha conllevado que se produzca más Co2 dentro de los límites

permitidos por la misma naturaleza. Esto afecta el denominado equilibrio ecológico; ese exceso de CO2 ya no se

vuelve benefactor sino afectador y contaminante. Por ello desde hace varios décadas hablamos del efecto

invernadero, derivado esto del aumento excesivo de los niveles de CO2 en la atmosfera lo que conllevo a un

aumento en el engrosamiento de la capa en la atmosfera, aumentando más los niveles de calor en la tierra,

conllevando a un derretimiento de los glaciares y desplazamiento de las diferentes especies en la tierra.

Por último debemos tener siempre presente que son precisamente esos ciclos químicos los que mantienen un

control, equilibrio en la naturaleza y en cada uno de los hábitats de los seres vivos. El hecho que se presenten hoy

en día problemas ambientales, es porque al interior de algunos de estos ciclos hubo cambios drásticos en su

adecuado ciclo natural. Si queremos comprender las problemáticas ambientales actuales se hace necesario

entender cada uno de estos ciclos químicos.

CICLOS BIOGEOQUIMICOS

Ciclo hidrológico: El agua circula en los ríos, quebradas, lagos; llegando finalmente a los mares, donde inicia

un proceso que conlleva a que el agua llegue a convertirse en estados gaseosos o sólidos. Confluyen tres etapas

como lo es la evaporación, luego la condensación y finalmente la precipitación.

Fuente de imagen: http://llevandolaculturaecologica.blogspot.com/2013/06/ciclo-hidrologico.html

GASEOSOS

Ciclo del carbono: Los organismos productores terrestres obtienen el dióxido de carbono de la atmósfera

durante el proceso de la fotosíntesis. Los desechos del metabolismo delas plantas y animales conllevan a

producción de carbono. Otra fuente natural son las erupciones volcánicas. Por último en capas profundas de la

corteza continental y en la corteza oceánica el carbono contribuye a la formación de combustibles fósiles.

Fuente de imagen: http://cienciasdejoseleg.blogspot.com/2013/07/el-ciclo-del-carbono.html

Ciclo del oxígeno: El factor que conduce la principal fuente de oxigeno es el de la fotosíntesis , proceso en el

cual los vegetales producen su alimento, captan el bióxido de carbono el cual contiene oxígeno y carbono, por otra

parte el agua que extraen junto con las enzimas y la energía luminosa llegan a producir oxígeno. Este sale en forma

de gas a la atmosfera para finalmente ser captado por los demás seres vivos.

Fuente de imagen: http://ciclosdelagu.blogspot.com/2013/02/ciclo-del-oxigeno.html

Ciclo del nitrógeno: El nitrógeno que se encuentra en la atmósfera en un estado gaseoso, debe ser

transformado en nitrógeno orgánico, a través de la fijación biológica en donde intervienen bacterias simbióticas que

están en las raíces de las plantas, algas y líquenes. Dichas bacterias se alimentan de esas plantas dejando

abundante compuestos nitrogenados. Al quedar ese nitrógeno en las raíces de las plantas , estas lo absorben y lo

incorporan en sus tejidos en forma de proteínas vegetas; donde finalmente entra en la cadena de los animales,

cuando comen los vegetales o plantas.

Fuente de imagen: http://fullpreguntas.com/etapas-del-ciclo-del-nitrogeno/

SEDIMENTARIOS

Ciclo del azufre: El azufre puede llegar a la atmósfera como sulfuro de hidrogeno (H2S) o dióxido de azufre

(SO2), ambos gases provenientes de volcanes activos y por la descomposición de la materia orgánica, cuando en la

atmósfera se combinan compuestos del azufre con el agua, se forma ácido sulfúrico(H2SO4) y al precipitarse lo

hace como lluvia ácida. Este es aprovechado por las plantas, con el fin de poder realizar parte de sus funciones; y

finalmente los denominados consumidores primarios al alimentarse de dichas plantas adquieren el azufre para su

metabolismo.

Fuente de imagen: http://ciclosdelagu.blogspot.com/p/ciclo-del-azufre.html

Ciclo del fósforo: El fosforo se encuentra en rocas fosfatadas, las cuales mediante un proceso de meteorización

descomponen y liberan los fosfatos. Estos son absorbidos por los vegetales a través de sus raíces, donde

finalmente los seres vivos al alimentarse de las plantas adquieren este compuesto el cual al ser expulsado por

medio de las eses, los descomponedores intervienen en la cadena produciendo fosfatos. Estos pasan a los mares a

través de los ríos, en donde las algas, peces, aprovechan este compuesto para su ciclo de vida.

LOS ECOSISTEMAS O BIOMAS COMO ZONAS DE VIDA

Los biomas son un conjunto de ecosistemas característicos, en donde tienen definidos unos modos de vida debido

a la vegetación que crece en cada uno de estos. La interacción de la vida animal está definida por dichas

características, climatológicas, ambientales, latitudinales, topográficas, altitudinales, y adicional se tornan diferencias

esenciales en los factores abióticos. Estos biomas son característicos debido a su ocupación extensa en cada

región del planeta, y cuyo factor como el clima determina la biodiversidad de cada uno de estos ecosistemas. Con el

paso de los años, algunos de estos biomas han ido perdiendo sus características esenciales, a pesar que se sigan

manteniendo en una misma altitud y han adquirido las características de otros biomas. Ejemplo de ello biomas

que en algún momento eran considerados praderas hoy en día son considerados desiertos, debido a las

condiciones físicas, climatológicas, vegetales que han adquirido de estos últimos.

BIOMAS TERRESTRES

BIOMAS CARACTERISTICAS BIODIVERSIDAD

TUNDRATERRENO PERMANECE CONGELADO

TEMPERATURAS ENTRE -15 GRADOS - 5 GRADOS

PEQUEÑAS PLANTAS CUANDO ES VERANO, HABITAN CARIBUS, OSOS POLARES, LOBOS,

ALCONES, EN LITORALES FOCAS Y LOBOS MARINOS.

BOSQUE MEDITERRÁNEO

INVIERNOS TEMPLADOS, VERANOS SECOS, OTOÑO Y PRIMAVERA. NUMEROSOS ARBUSTOS, ROBLES,

CONEJOS, SIERVOS, OSOS.

PRADERA EPOCAS DE LLUVIA Y SEQUIA, CLIMA TEMPLADO Y HÚMEDO. ESTACIONES

CALIDAS E INVIERNO EN EPOCA DE FRIO.

PLANTAS HERBÁCEAS, PASTIZALES,

CHAPARRALLLUVIAS RELATIVAMENTE ABUNDANTES,

EN INVIERNO, VERANOS MUY SECOS.VEGETACION XEROFILA, ARBUSTOS DE HOJAS GRUESAS Y DURAS. ANIMALES COMO CHACALES, GATOS MONTESES.

DESIERTOESCASEZ DE AGUA Y LLUVIAS. EROSION EN

LOS SUELOS MATORRALES DE LARGAS RAICES, CACTUS, LAGARTIJAS, CULEBRAS, ESCORPIONES.

TAIGAVERANOS CORTOS, ESCASEZ DE AGUA Y

PERMANECE EN ESTADO SOLIDO. PINOS, ABETOS, OSOS, ZORRILLOS, ARDILLAS.

ESTEPA POCAS PRECIPITACIONES, TERRENO LLANO Y EXTENSO, TEMPERATURAS ELEVADAS EN

VERANO Y BAJA EN INVIERNO.

PREDOMINAN MATORRALES

SELVA TROPICAL CLIMAS MUY HUMEDOS, ABUNDANCIA DE LLUVIAS, RIOS ACAUDALADOS

BASTANTE VEGETACION, GRANDES ARBOLES Y PLANTAS TREPADORAS,

VARIEDAD DE VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS.

SABANAS TROPICALES

ALTAS TEMPERATURAS CON ESTACIONES SECA Y HUMEDA, DIVERSIDAD DEL HABITAT

CARNIBOROS, ABUNDANCIA DE HERBÍVOROS Y CARROÑEROS. PECES COMO

PIRAÑAS, BAGRES DE RÍO.

BIOMAS ACUATICOS

MARINOSCONSTITUIDO POR GRANDES OCÉANOS,

CON GRANDES PROFUNDIDADES DE AGUA.

GRANDES PECES, COMO LA BALLENA, TIBURONES, CALAMARES, CARDUMENES DE

ATUN.

DULCEACUICOLASCONSTITUIDO POR LITORALES, ESCASA

PROFUNDIDAD EN LAS AGUAS Y RICAS EN NUTRIENTES.

ALGAS, MOLUSCOS, EQUINODERMOS, TORTUGAS, ARRECIFES DE CORAL,

PEQUEÑOS PECES.

PRINCIPIOS RECTORES DE LA ECOLOGÍA POR BARRY COMMONER

1. Todo está relacionado con todo lo demás

Todos los organismos en el planeta están interrelacionados entre sí de manera recíproca. Esto se demuestra a

través de la complejidad que existe en la misma naturaleza, donde se interaccionan todos los ciclos que permiten el

adecuado funcionamiento de los diversos seres vivos. Si existe una alteración en alguno de los ciclos de vida de los

seres, y su dinámica con naturaleza, esto repercutirá en otras dinámicas de los demás seres vivos, pudiendo

afectar la supervivencia y existencia de dichos seres. Barry Commoner hace mención de que en la naturaleza no

existe el concepto de desecho, caso contrario como ocurre en los diversos procesos industriales que ha creado el

hombre. La biosfera es una compleja red, en la cual cada una de las partes que la componen se halla vinculada con

las otras por una tupida malla de interacciones. Esto pone sobre manifiesto que todos los factores que componen un

ecosistema tienen una incidencia directa sobre los bióticos y abióticos que habitan en el planeta. Si no existiesen

medios abióticos, difícilmente los bióticos lograrían su permanencia sobre la tierra.

2. Todas las cosas han de ir a parar alguna parte.

Todo ecosistema puede concebirse como la superposición de dos ciclos, el de la materia y el de la energía. El

primero es más o menos cerrado; el segundo tiene características diferentes porque la energía se degrada y no es

recuperable. Creemos que todo lo que produce la madre naturaleza y los residuos que produce el ser humano

desaparecen como por arte de magia. Lo que la madre tierra produce, serán de beneficio para los seres vivos, no

están allí, sin ir a algún lado, todo es cíclico, y de beneficio para otros seres y organismos, lo que uno produce o

deseche es tomado por otro para un beneficio y así sucesivamente. Los desechos que produce el hombre van a

parar a la naturaleza, y entran a lo que denominamos los ciclos bioquímicos. Esto ha conllevado a que apareciesen

los conocidos efectos ambientales, causados precisamente por lo que produce el hombre, y el mal manejo de los

recursos no renovables.

3. La naturaleza es la más sabia, o la naturaleza sabe lo que hace

Su configuración actual refleja unos cinco mil millones de años de evolución por "ensayo y error": por ello los seres

vivos y la composición química de la biosfera reflejan restricciones que limitan severamente su rango de variación.

Cada especie, organismo biótico o abiótico está concebido para desempeñar un papel fundamental, y el ser humano

no puede sobrepasar la capacidad de cada organismo. La misma naturaleza en algún momento reclamara al ser

humano lo que ha sobre explotado, es por ello que la convivencia con esta debe ser acorde a las leyes que rigen a

la madre tierra. No podemos estar por encima del gran ecosistema, y degradar lo que por derecho creemos que nos

pertenece, si la especie humana dejase de existir, la misma naturaleza recuperaría su ciclo y continuaría en

beneficio de los seres vivos.

4. No existe la comida de balde

No hay ganancia que no cueste algo; para vivir, hay que pagar el precio. Lo que la tierra provee a las especies

animales, vegetales, y al ser humano tiene un costo, y no es gratis, la sobre explotación afecta los recursos que

todos compartimos, en algún momento empezará a escasear dichos recursos, y debemos ser conscientes de ello.

Buscar la manera de retribuir el daño que estamos ocasionando por la sobre explotación de aquellos recursos

esenciales para la supervivencia del ser humano. Toda actividad que el hombre desarrolle bien sea para su sustento

o explotación, tiene un costo, es la idea central que deja Barry; los costos ambientales deben sopesarse, ya que

creemos que con pagables y no es así. Barry calcula que si la industria química de Estados Unidos hubiera tenido

que pagar la destrucción de todas las sustancias tóxicas que se produjeron en 1990, se habría pagado un monto

diez veces más que sus propias utilidades.

No demos ignorar el costo que tiene para el hombre, las especies animales, vegetales, cada una de las actividades

y recursos que sacamos para nuestro beneficio, se deben tomar planes de contingencia para devolver aquello que

sacamos como por ejemplo la reforestación, búsqueda de nuevos criaderos de peces en vías de extinción,

reutilización del agua, aplicaciones de sistemas como el de reciclar, reutilizar y reducir.

POR QUÉ LA ECOLOGÍA ES CIENCIA FUNDAMENTAL PARA ENTENDER EL CONCEPTO DE MEDIO AMBIENTE

Entendiendo en primera instancia que la ecología se encarga de estudiar las leyes del ecosistema, estas leyes están

regidas bajo un orden natural, que permite que los seres vivos logren su desarrollo, modus operandi, y una

adecuada interrelación entre las demás especies que hay en el planeta. La ecología como ciencia busca que todos

esos conocimientos que se han ido tejiendo y entrelazando con el paso del tiempo , se estructuren sistemáticamente

adecuadamente con el fin de dar una explicación acertada a esas interacciones que tienen los seres vivos con su

medio que les rodea , en su hábitat. La ecología ha permitido que mediante la observación en los patrones

regulares que hay entre las diversas especies, se creen o estructuren razonamientos que llevan a formular nuevas

preguntas y teorías en cuanto a los sistemas que existen en el medio ambiente, y se elaboren nuevas leyes en

cuanto a organismos vivos y el medio que les rodea.

Por lo expuesto anteriormente cabe decir que la ecología es una ciencia, que junto a su “concepto” ha tenido

momentos evolutivos no solo como precepto sino en la búsqueda incesante del adecuado medio y ambiente en que

viven los que conocemos como bióticos y abióticos. Es por ello que si queremos comprender por qué ha

evolucionado, cambiado, el medioambiente, debemos remitirnos a la ecología, quien será esta la que nos permitirá

conocer todo la interacción que se da al interior del medioambiente.

Por ello varios autores como Haeckel en 1869 la define como la “investigación de todas las relaciones de los

animales con el medio ambiente inorgánico y orgánico, incluyendo sobre todo las relaciones positivas y negativas

con aquellos animales y plantas con los que interactúa directa o indirectamente.”1 Por ello que si surgen nuevos

cuestionamientos en cuanto al modo en que los individuos se pueden ver afectados por otros en el hábitat, y como

estos pueden influir en torno al medio biótico o abiótico, la ecología nos permitirá dicha encontrar las respuestas a

estos, y así emitir nuevos juicios de valor de lo que está ocurriendo hoy en día con la naturaleza, sus

comportamientos y cambios drásticos que tiene.

1 Begon, M.; Harper, J.L. y Townsend, C.R. (1988).Ecología: individuos, poblaciones y comunidades. Barcelona: Ediciones Omega

BIBLIOGRAFIA

BARRY COMMONER, El Circulo que se cierra, Plaza y Janés, Barcelona 1973, página 33-45.

Begon, M.; Harper, J.L. y Townsend, C.R. (1988).Ecología: individuos, poblaciones y comunidades. Barcelona: Ediciones Omega

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DAJOZ, Roger. (2001). Tratado de Ecología. Madrid. Grupo Mundiprensa.

MARCANO, José. Educación ambiental en la República Dominicana. Los Biomas del Mundo. Praderas tropicales y Sabanas. [En línea]. 2007. Consulta 10 de noviembre de 2014. Disponible en http://www.jmarcano.com/index.htm

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Universidad de Manizales. Ecología capitulo II. La tierra, Planeta Vivo: La Biosfera o Ecosfera, Maestría desarrollo sostenible y medioambiente.2014.