trabajo final. expresión oral y escrita. grupo 3. 2014

13
EXPRESION ORAL Y ESCRITA KATHERIN CADENA ROJAS UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION, BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA BOGOTA 2014

Upload: katherin-rojas

Post on 09-Jul-2015

56 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Trabajo final. Expresión Oral y Escrita. Grupo 3. 2014

EXPRESION ORAL Y ESCRITA

KATHERIN CADENA ROJAS

UNIVERSIDAD DEL QUINDIO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES

CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION, BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA

BOGOTA

2014

Page 2: Trabajo final. Expresión Oral y Escrita. Grupo 3. 2014

EXPRESION ORAL Y ESCRITA

TRABAJO FINAL

KATHERIN CADENA ROJAS

1er SEMESTRE

GRUPO 3

UNIVERSIDAD DEL QUINDIO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES

CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION, BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA

BOGOTA

2014

Page 3: Trabajo final. Expresión Oral y Escrita. Grupo 3. 2014

INTRODUCCION

En este trabajo el lector encontrara Conocer y entender las expectativas en larama de la ciencia de la información en donde se ve la investigación de laspropiedades y el comportamiento de la información como patrimonio ycultural, la importancia de la lectura y el habito que debemos seguirconservando para una buena adaptación a la sociedad, y al mejoramiento dela investigación.

Page 4: Trabajo final. Expresión Oral y Escrita. Grupo 3. 2014

OBJETIVOS

Conocer la importancia de la lectura para el fomento de la educación Conocer la importancia de la ciencia de la información y las expectativas

de un profesional. Puntos de vista personal acerca de la ciencia de la información.

Page 5: Trabajo final. Expresión Oral y Escrita. Grupo 3. 2014

IMPORTANCIA DE LA LECTURA

La importancia de la lectura nos ayuda a mejorar nuestro lenguaje, hábitos de reflexión, análisis y esfuerzos .Una persona con hábitos de lectura posee autonomía cognitiva es decir es decir, está preparada para aprender por sí mismo durante toda la vida.Tener una fluida comprensión lectora, poseer hábito lector, hoy en día, es algo más que tener un pasatiempo digno de elogio…es garantizar el futuro de las generaciones que en este momento están formándose en las aulas.

La lectura estimula y satisface la curiosidad intelectual y científica. La lectura es una afición que dura toda la vida que puede practicarse en

cualquier tiempo, lugar, circunstancia. Nos libra de los males de nuestro tiempo: la soledad, la depresión y el consumismo compulsivo.

Page 6: Trabajo final. Expresión Oral y Escrita. Grupo 3. 2014

QUE ES LA CIENCIA DE LA INFORMACION:

Es la ciencia que estudia la practica del procesamiento deinformación e investigación y la ingeniería de los sistemasinformativos , estudian y procesan la comunicación.También desarrolla sus propios fundamentos conceptuales yteóricos y emplea fundamentos desarrollados en otros campos.Desde la llegada de los ordenadores, los individuos y lasorganizaciones cada vez más procesan la información demanera digital. Esto ha llevado al estudio de la información quetiene aspectos computacionales, cognitivos y sociales,incluyendo el estudio del impacto social de las tecnologías de lainformación.

Page 7: Trabajo final. Expresión Oral y Escrita. Grupo 3. 2014

¿Qué hacen estos profesionales?¿Qué hacen estos profesionales?

¿Qué hacen los profesionales en este campo laboral?Los programas de bibliotecología se enfocan en la organización, sistematización y clasificación de la información bibliográfica; la formación de colecciones documentales en medios tanto impresos como electrónicos; la organización de sistemas bibliotecarios y la gestión de servicios para el uso de información de libros, revistas y otros medios de publicación. Así también, estudian la restauración y el cuidado de archivos, escritos y demás objetos con valor histórico y cultural.

Page 8: Trabajo final. Expresión Oral y Escrita. Grupo 3. 2014

La imagen del bibliotecólogo como ratón de biblioteca ha quedado atrás. Hoy en día, la carrera está enfocada al análisis y diseño de la información, utilizando tecnología de punta. Sin embargo, según los datos del Observatorio Laboral para la Educación hay programas académicos relacionados con la ciencia de la información

Aunque en varios departamentos y ciudades del país se requieren profesionales en esta área los graduados están ubicados geográficamente en Bogotá y Antioquia.

Page 9: Trabajo final. Expresión Oral y Escrita. Grupo 3. 2014

LA EXPERIENCIA

El campo de acción de esta carrera es bastante

amplio. "Cuando uno es estudiante se puedetrabajar en lo clásico como la biblioteca o losarchivos. En el campo profesional se puede

trabajar con las empresas que manejan nuevastecnologías. Por ejemplo, empresaspetroleras como BP, Texas Petroleum Company,

ECOPETROL necesitan muchos profesionales de lainformación para administrar y organizar ladocumentación - impresa y digital - que manejan

en sus proyectos y en sus bases de datos.

Page 10: Trabajo final. Expresión Oral y Escrita. Grupo 3. 2014

¿CUÁL ES MI APORTE DE ACUERDO A MI CAMPO LABORAL?

Quienes estudian un programa de bibliotecología sienten afición por la lectura, el estudio del patrimonio cultural y tiene una buena preparación en historia, geografía y literatura. Durante su formación los estudiantes aprenden sobre archivística, descripción bibliográfica, fundamentos de la información, gerencia de procesos y servicios, lingüística, sistemas informáticos computarizados y bases de datos.

Pienso que esta es una carrera es una buena opción de querer crecer y aprender de las nueva información y tecnología, en mi caso decidí estudiar esta carrera por que llevo mas de tres años laborando en este campo del archivo, se me facilita este medio, me gusta y quiero crecer como persona y profesional.

Page 11: Trabajo final. Expresión Oral y Escrita. Grupo 3. 2014

CONCLUSIONES

La ciencia de la información abarca muchos conocimientos en la tecnología y en la investigación

El valor real de la lectura y el desarrollo cognitivo de argumentar, observar y caracterizar.

El estudio del patrimonio cultural y científico.

Podemos decir que la Lectura es el medio más eficaz para la adquisición de conocimientos nuestro pensamiento lógico y creativo, y facilita la capacidad de expresión.

Page 12: Trabajo final. Expresión Oral y Escrita. Grupo 3. 2014

WEBGRAFIA.

http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/educacion/lectura/infantil.htm

Documentos de la importancia del lector.

http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_de_la_informaci%C3%B3n_(tecnolog%C3%ADa)

Definición de la ciencia de la información.

Page 13: Trabajo final. Expresión Oral y Escrita. Grupo 3. 2014

ANEXOS.

https://www.youtube.com/watch?v=SuQaxCOIf0Y

Testimonio de RENOVACION.CIDBA UNIQUINDIO.