trabajo en un entorno de red

Ofimática. Tema 1. Trabajo en un entorno de red. 1

OFIMATICATEMA1:TRABAJO EN UN ENTORNO DE RED

Ofimática = OFICINA + AUTOMATICA

INFORMATICA = INFORMACION + AUTOMATICA

Contenido1. ¿QUÉ ES UNA RED? ....................................................................................................................22. CLASIFICACIÓN Y CARACTERISTICAS DE LAS REDES. ...................................................2

A) REDES DE AREA LOCAL o LAN (Local Area Network). ........................................................2B) RED DE AREA LOCAL INHALAMBRICA o WLAN (Wireless Local Area Network). ..........2C) RED DE AREA METROPOLINATA o MAN (metropolitan area network). ..............................3D) RED DE AREA AMPLIA o WAN (wide area network) ..............................................................3

3. ¿QUÉ ES INTERNET?...................................................................................................................34. ¿QUE ES INTRANET? ..................................................................................................................45. ¿QUÉ ES EXTRANET? .................................................................................................................56. CONFIGURACIÓN DEL PROTOCOLO TCP/IP.........................................................................57. CONFIGURACIN DE LA RED.....................................................................................................68. CREAR UN GRUPO DE TRABAJO.............................................................................................7

a) Únase a un grupo de trabajo de Windows XP ..............................................................7b) Como ver los equipos del grupo de trabajo:..................................................................7c) Como compartir archivos entre dos o más ordenadores en el mismo grupo detrabajo: ...........................................................................................................................................7d) Como compartir un archivo o carpeta con los demás en el mismo grupo detrabajo: ...........................................................................................................................................8e) Para abrir un archivo compartido o una carpeta en el otro PC: .................................8

9. LAS DIRECCIONES WEB............................................................................................................910. BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN INTERNET. ..............................................................1011. LOS SERVICIOS QUE OFRECE INTERNET: .......................................................................1012. INTERNET EXPLORER. .........................................................................................................11

a) Conceptos básicos. .....................................................................................................................11b) Personalizar la pagina de inicio del explorador. ....................................................................11c) Las barras de herramientas de Internet Explorer. ......................................................................12

13. EL NAVEGADOR “GOOGLE CHROME”. ............................................................................15a) Cómo crear marcadores en Google Chrome. ..................................................................15b) Cómo personalizar la configuración de marcadores .....................................................15c) Barra de marcadores ...............................................................................................................15d) Cómo buscar en La Web.....................................................................................................16

14. ¿ES FIABLE LA INFORMACIÓN QUE HAY EN INTERNET?...........................................1815. PAGINAS WEB INSTITUCIONALES. ...................................................................................2016. SERVICIOS DE ALOJAMIENTO COMPARTIDO DE INFORMACION EN INTERNET. 2117. LA NUBE. .................................................................................................................................2218. GOOGLE DRIVE......................................................................................................................23

a) Ventajas......................................................................................................................................23b) Acceso a Google Drive. .........................................................................................................24c) Ejercicios....................................................................................................................................24

19. EJERCICIOS TEORICOS.........................................................................................................24


1. ¿QUÉ ES UNA RED?

Cuando dos o más ordenadores están conectados entre sí y además puedencompartir información (carpetas y archivos), recursos (impresoras, disco duro, ect.)o servicios (acceso a Internet, correo electrónico, chat...), se dice que trabajan enred.

Una red es un conjunto de ordenadores interconectados entre sí, ya sea mediantecableado o por otros medios inalámbricos. Actualmente, el desarrollo detecnologías inalámbricas y de satélite permite que las redes de ordenadores tenganun alcance que abarca prácticamente todo el planeta.

La red más simple consiste en la interconexión de dos ordenadores; si ambos estánen la misma habitación u oficina, la transmisión se puede realizar a través de uncableque los une tipoRJ45que conectaríamos a latarjeta de reddel ordenador. Estetipo de conexión se denomina enlace punto a punto. Pero lo normal es que las redesestén constituidas por muchos más puestos de trabajo. Tambien podríamos conectarlos ordenadores mediantetarjeta wifipara pc.

2. CLASIFICACIÓN Y CARACTERISTICAS DE LAS REDES.

A) REDES DE AREA LOCAL o LAN (Local Area Network).

Son redes que incluyen una zona no demasiado amplia, que puede variar entreunos metros y algunos kilómetros; generalmente constan de varios ordenadoreslocalizados en el mismo edificio, conectados entre sí mediante cables. Son redesprivadas, es decir, todo el recorrido de las líneas utilizadas en la red es propiedadde la empresa que las posee.(Ej. La red del Instituto).

B) RED DE AREA LOCAL INHALAMBRICA o WLAN (Wireless Local Area Network).

Es lo mismo que la anterior, pero la conexión se realiza mediante formainalámbrica.


C) RED DE AREA METROPOLINATA o MAN (metropolitan area network).

Los equipos informáticos están distribuidos en varios edificios, que pertenecen ala misma organización. Este tipo de redes se utiliza normalmente para unir redesde área local. Ej.: central del banco y sus sucursales.

D) RED DE AREA AMPLIA o WAN (wide area network)

Los equipos informáticos se hallan conectados entresí a gran distancia, ya que pueden estar incluso encontinentes distintos. Ej. Internet.

Resumen:

3. ¿QUÉ ES INTERNET?.

Internet es una gran red internacional/mundial de ordenadores, mejor aún, es unared de redes.

Como todas las redes, permite compartir recursos: mediante el ordenadorestablecemos una comunicación inmediata con cualquier parte del mundo paraobtener información sobre un tema que nos interesa, como conseguir un programa oun juego determinado para nuestro ordenador. En definitiva: establecer vínculos


comunicativos con millones de personas de todo el mundo, bien sea para finesacadémicos o de investigación, o personales.

4. ¿QUE ES INTRANET?

Una intranet es una red de ordenadores privados que utiliza tecnología Internet paracompartir dentro de una organización parte de sus sistemas de información ysistemas operacionales.

Así pues, la intranet es un sistema de comunicación idéntico a Internet, pero su usoestá limitado a un entorno concreto, pues está pensada para que se utilice enempresas de gran tamaño o que abarquen una zona geográfica amplia. Como lasintranets utilizan la misma tecnología que Internet, permite a las empresas quedisponen de ella que sus empleados tengan acceso y uso compartido y simultaneo deinformación. Sin embargo, desde la Red Internet no se puede acceder a la Intranet,que tiene acceso restringido.

Ej.: El programa informático que tiene el Banco Santander, es el mismo para laOficina de Cartagena, que el de la oficina de Murcia; los empleados necesitan unaclave y acceden, desde cualquier oficina, sin dejar de ser una red privada.

Las intranets están basadas en una estructura cliente-servidor, siendo este el puntode partida para analizar sus componentes. Estas dos palabras definen la esencia deuna intranet: un usuario necesita algo (cliente) y un administrador (servidor) lobusca mediante unos guardias de tráfico (enrutadores) y lo proporciona medianteautopistas de la información (líneas de conexión).

- Servidor: es el ordenador que gestiona a los usuarios, el flujo de información yel tratamiento seguro de esta. Para una pequeña red con un número limitado deusuarios, puede ser un ordenador personal normal. Sin embargo, los servidoresde organizaciones que manejan gran cantidad de información tienen un aspectototalmente diferente.

- Clientes: son los terminales o puntos de acceso, que previa autorización deladministrador, pueden trabajar en todo o en parte de él (usuarios con accesolimitado)

- Enrutadores: o routers. Son los encargados de dirigir el tráfico de información.Su trabajo es bidireccional: identifican el terminal que solicita la información yhacen que ésta le llegue del modo eficaz y seguro.

- Lineas de conexión: Se refiere al cableado, aunque tienen a sustituirse por líneasinalámbricas (wifi).


Los elementos que caracterizan una Intranet son:

Acceso autentificado: cada usuario accederá con un nombre y contraseña.

Gestión documental: cada usuario accede a la documentación del sistema,previa autorización del administrador. Las operaciones pueden ser de consultao modificación de datos. El sistema debe asegurar que el control de cambios esrealizado continuamente y que queda adecuadamente registrado.

Almacenamiento de la información: con la intranet toda la información quedaalmacenada con la seguridad requerida. Además se realizan periódicamentecopias de seguridad del sistema.

5. ¿QUÉ ES EXTRANET?

Las Extranets, orientadas a personas ajenas a la empresa, surgen de la ampliación delas intranets. La Extranet conecta a la empresa con sus socios, clientes, proveedores,etc., estableciendo diferentes niveles de acceso a la información, bajo un sistema deidentificación y control (usuario y contraseña).

Ej.: Si eres cliente de Banco Santander, puedes pedir la clave y contraseña paraacceder online a tus cuentas. Entrarás a la Extranet de ese Banco, y verás sólo loque ellos han habilitado para sus clientes.

Ejercicio: Entra a la web de un banco, que te permita acceder a su demo, e investigala información a la que te dan acceso.

(http://www.bancopastor.es/autonomos-servicios-banca-distancia-pastornetempresas.html).

6. CONFIGURACIÓN DEL PROTOCOLO TCP/IP.La dirección IP de un ordenador es una serie numérica que debe ser única eidentifica a cada ordenador dentro de la red a la que pertenece. La IP puede ser:

estática, cuando es siempre la misma para el mismo ordenador, dinámica, cuando el router le adjudica una IP diferente cada vez que nos

conectamos.

EJERCICIO. Inicio, Panel de control, Conexiones de Red, con el botón dcho del ratón,sobre la conexión de red activa, selecciona Propiedades, General, doble clic sobreProtocolo Internet (TCP/IP). Observa tu IP, así como si los compañeros tienen lamisma.


7. CONFIGURACIN DE LA RED.


8. CREAR UN GRUPO DE TRABAJO.

Grupo de usuarios, dentro de la misma red, que trabajan en un proyecto común.

Para pertenecer a un grupo de trabajo, es necesario asignar para cada ordenador elnombre del grupo al que pertenece, y además asignarle a ese ordenador un nombreque lo diferencie de los demás.

EJERCICIO. El nombre de un equipo y su asignación a un grupo de trabajo se hace:Inicio -> botón secundario ratón sobre Mi PC, propiedades, y la pestaña “nombre deequipo”.

a)Únase a un grupo de trabajode Windows XP

1. Haga clic en Inicio2. Haga clic en Panel de control3. Haga clic en Rendimiento y mantenimiento en el panel izquierdo4. Haga clic en Sistema5. Haga clic en Nombre de Equipo6. Haga clic en Cambiar … Seleccione el grupo de trabajo en la opción de la

ventana, o escriba el nombre del grupo que desea crear o unirse. Todos losequipos de la red deben tener el mismo nombre de grupo de trabajo.

7. Haga clic en Aceptar.8. Haga clic en Cerrar en la parte inferior del cuadro de propiedades9. Reinicie el PC para que los cambios surtan efecto

Ahora que eres parte de un grupo de trabajo, se puede acceder a los archivos ycarpetas de grupo de trabajo y comunicarse con cada miembro.

b)Como ver los equipos del grupo de trabajo:

1. Inicio Panel control Conexiones de red en el margen izquierdo de laventana, bajo el título de “Otros sitios” seleccionamos “Mis sitios de red”, loque abrirá una nueva ventana, en la cual y en el margen izquierdoseleccionaremos “Ver equipos del grupo de trabajo”.

2. Accede con doble clic a cualquiera de los equipos y se desplegarán todos losrecursos que ese equipo tiene a disposición de la red.

c)Como compartir archivos entre dos o más ordenadores en el mismo grupo detrabajo:

1. Haga clic en “Inicio”2. Haga clic en “Mi PC”3. En “Herramientas”, haga clic en Opciones de carpeta


4. Haga clic en la ficha Ver, a continuación, seleccione “Utilizar uso compartidosimple de archivos”

d)Comocompartirun archivo o carpeta con los demás en el mismo grupo detrabajo:

1. Haga clic derecho sobre el archivo o carpeta y clic en “Compartir yseguridad”

2. Seleccione “Compartir esta carpeta en la red”3. Si quieres que los demás en la red puedan cambiar el archivo, seleccione

“Permitir que los usuarios de la red cambien mis archivos”4. Clic en Aceptar

e)Para abrir un archivo compartido o una carpeta en el otro PC:

1. Haga clic en Inicio2. Clic en Mi PC3. Clic en “Otros sitios”, haga clic en “Mis sitios de red”4. Haga doble clic en el otro nombre de PC, y usted verá el archivo o la carpeta

compartida.

EJERCICIO.

a) En la carpeta “Mis Documentos”, crea una carpeta llamada “tu nombre”, ydentro de ella dos carpetas llamadas “carpeta 1” y “carpeta 2”.

b) Imaginemos que vamos a compartir la “carpeta 1” (cerrada), para ello clicbotón derecho, “propiedades”, pestaña “Compartir”. Observar que podemoscompartir el contenido de dicha carpeta y permitir que otros usuarios puedanmodificar los archivos que pudiese contener, incluso podemos cambiarle elnombre al recurso compartido y que en lugar de llamarse carpeta 1 se llamasede otra forma. En nuestro caso, no permitiremos cambios en los archivos perosí el compartir la carpeta, por lo tanto marcamos la casilla “compartir estacarpeta en la red”, “aceptar”.

c) Otra forma de compartir la carpeta 1 es arrastrarla a “Documentoscompartidos”. En todo caso, al compartir una carpeta, cualquier subcarpetaque esté dentro de ella será compartida también, a no ser que a esa subcarpetala hayamos convertido en carpeta privada.

d) Comprueba el nombre de tu equipo y el grupo de trabajo al que pertenece yanótalo en un papel.

e) Averigua el nombre de equipo de los compañeros que estén más próximos a tiy comprueba si todos tenéis el mismo grupo de trabajo asignado.

f) Cambia el nombre de tu equipo y ponle el mismo nombre que el de alguno detus compañeros. Observa qué pasa.


g) Vuelve a poner el nombre de equipo inicial a tu ordenador.

h) Comparte tu carpeta “Mis Imágenes”. Comprueba que puedes acceder a lacapeta Mis imágenes del equipo de tus compañeros, así como que la tuyapropia es accesible desde sus puestos de trabajo.

i) Elimina la propiedad de ser compartida la carpeta “Mis imágenes”.

j) Crea un pequeño documento en Word con tu nombre y apellidos y envía dichodocumento a imprimir con la impresora que esté en red.

9. LAS DIRECCIONES WEB.

Internet se basa en la utilización de un lenguaje de programación denominadohtml(Hiper Text Markup i~¬¥³~¥£FI que contiene todas las características deltamaño, tipo de fuente, color, efectos, etc. así como determinadas zonas que seactivan al pulsar sobre ellas y nos permiten ir directamente a otros lugares delmismo documento o a otros documentos distintos (los llamados hiperenlaces).

Una vez que disponemos del lenguaje apropiado, el siguiente paso para lautilización de Internet es un lugar donde podamos almacenar los documentos y unprogama que nos permita acceder a esos documentos guardados:

• Servidor: es el equipo, conectado a Internet, donde están almacenados losdocumentos (en formato html). Para acceder a ellos el protocolo o método máscorriente es elhttp(Hiper Text Transfer Protocol).

• Navegador/Explorador: es el programa que, instalado en los ordenadores de losusuarios, permite acceder a los servidores y a los documentos en ellosalmacenados.

Cuando un usuario quiere acceder a una página web para ver su contenido, debeintroducir en el navegador la dirección de esa página y el programa le llevaráhasta dicha página. Esa dirección recibe el nombre de URL(Uniform ResourceLocator).

Las direcciones de las páginas web tienen formato preestablecido que debemosrespetar para que el navegador la entienda. Dicho formato es el siguiente:

Tipo de Protocolo : // dirección Del servicor / nombre archivo que vas a consultar

Ejemplos de URL, serían:

• http://www.editex.es → El método de acceso es http y el nombre del servidores www.editex.es, allí buscaremos el documento que nos interese.

• http://www.mec.es/rnecd/legislacion/index.html → indica el nombre delservidor y el del documento que buscamos, por lo que el navegador nosllevará directamente al mismo.


• https://www.sabadellcam.com → -s página segura

10. BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN INTERNET.

Así pues el “navegador” o “explorador” es un programa que instalas en tuordenador para acceder a cualquier sitio web en Internet. Los navegadores másusados son Internet Explorer, Google Chrome, Firefox o Safari.

Ante la gran cantidad de documentos existentes en Internet, son necesariasherramientas que permitan localizar la información deseada de forma rápida ysencilla. Esto se consigue gracias a los “buscadores”.

Buscador: sitio web al cual ingresas a través de un navegador, que te permiteencontrar otros sitios web, imágenes o información sobre algo en Internet. Se podríadecir que un buscador es una extensa base de datos a la que se puede tener accesomediante sus métodos de búsqueda. La generación de estas bases de datos se puederealizar a través de dos formas:

Índices: las bases de datos de estos buscadores se diseñan para permitir que lainformación pueda agruparse en distintos temas. Ej. Yahoo.

Motores de búsqueda: en este caso utilizan robots (programas) que ejecutanprocedimientos de forma autónoma en la red. Dentro de ellos, existe un tipoespecífico denominado araña cuya función es explorar automáticamente laweb, reconociendo enlaces y saltando de unas páginas a otras. Ej. Google.

Nos debe quedar claro que para ingresar a unbuscador, debemos hacerlo a travésde algún navegadorque tengamos instalado en nuestro ordenador.

11. LOS SERVICIOS QUE OFRECE INTERNET:

Los usos más comunes de las aplicaciones y servicios de Internet son:

World-Wide Web (WWW): la aplicación más famosa de Internet y el métodomás eficiente para difundir información.

Correo electrónico (e-mail): envía rápidamente mensajes electrónicos acualquier persona con una cuenta de correo electrónico.

File Tranfer Protocol (FTP): forma más sencilla de transferir ficheros de unordenador a otro sin importar las distancias.

Foros de discusión: son grupos de noticias o foros de discusión sobre variadostemas. Hay que suscribirse a un grupo de discusión para poder participar en élo seguir los comentarios que en el se hacen. La suscripción es gratuita.

Mensajería instantánea: a través de programas específicos los usuarios puedenintercambiar mensajes instantáneos. Ej. Wasap.

Telnet: es el nombre de un protocolo de red que nos permite viajar a otra


máquina para manejarla remotamente como si estuviéramos sentados delantede ella. (Ej. Remote ).

Wikis: sitio web creado y mantenido de forma colaborativa y abierta porcualquier usuario que disponga de un navegador e Internet.

Transmisión de archivos (P2P, P2M, descarga directa): para el intercambio dedatos de gran tamaño (Ej. Emule, Bitorrent…)

12. INTERNET EXPLORER.

a) Conceptos básicos.

f¬²£°¬£²= b¶®ª°£° es el programa navegador diseñado por Microsoft que sirve paraexplorar Internet.

La información disponible en Internet está almacenada en los servidores, tambiénllamados±§²§±I y se guarda enpáginas Web. Desplazarse entre páginas es lo que seconoce como explorar la Web,acción que se puede realizar con un programaexplorador como Internet Explorer.

Con Windows XP, una vez que se haya creado y configurado adecuadamente unaconexión a Internet, dispondremos de los servicios siguientes: £¢§²°=eqjiI parala creación de páginas Web; ¡°°£=£ª£¡²°ı¬§¡X=¥°³®±=¢£=¬²§¡§~±I para leer noticiasprocedentes de los distintos grupos de noticias de Internet; ªª~«~¢~±=®°=f¬²£°¬£²X¡~ª£¬¢~°§I que es un organizador de uso sencillo y la ª§ °£²~= ¢£= ¢§°£¡¡§¬£± queofrece un lugar en el que se pueden guardar direcciones de correo electrónico,direcciones personales y de trabajo, así como números de teléfono y de fax.

Sigue los pasos que se indican para especificar el programa que Windows utilizaautomáticamente para cada uno de los servicios de Internet que se acaban demencionar:

1. Selecciona f¬§¡§I=m~¬£ª=¢£=¡¬²°ªI `¬£¶§¬£±=¢£=o£¢=£=f¬²£°¬£²I l®¡§¬£±=¢£=f¬²£°¬£²K2. Haz clic en la ficha m°¥°~«~±K3. Abre la lista desplegable de cada uno de los servicios y elige el programadeseado. La lista de programas para cada servicio depende de los que tengainstalado el equipo de utilices. Por ejemplo, si se abre la lista de correo electrónicodeben aparecer como mínimo, los siguientes: hotmail, Microsoft Outlook, MSNExplorer y Outlook Express. Elige uno de ellos.4. Clic en aceptar.

b) Personalizar la pagina de inicio del explorador.

La página de inicio que vemos al abrir el explorador se puede personalizar siguiendolos pasos que se indican:

1. Selecciona f¬§¡§I=m~¬£ª=¢£=¡¬²°ªI `¬£¶§¬£±=¢£=o£¢=£=f¬²£°¬£²I l®¡§¬£±=¢£=f¬²£°¬£²


o bien abre el menú e£°°~«§£¬²~± de f¬²£°¬£²=b¶®ª°£° y elige l®¡§¬£±=¢£=f¬²£°¬£²K2. Activa La ficha d£¬£°~ªK3. En el área mğ¥§¬~=¢£=§¬§¡§I escribe, en el cuadro de texto a§°£¡¡§ı¬I la dirección de

La página que deseas ver al abrir el explorador. Ej: www.google.es, entonces cadavez que abras el navegador, cargará la página de google.

4. Haz clic en ^¡£®²~°K

También puedes elegir una página de inicio en blanco haciendo clic en r±~°=®ğ¥§¬~£¬= ª~¬¡I en el área mğ¥§¬~=¢£=§¬§¡§K Con esta opción, se incrementa la velocidadcon la que se abre el explorador Web.

c) Las barras de herramientas de Internet Explorer.

Las barras de herramientas las podemos mostrar u ocultar mediante el menú s£°Iopción _~°°~±=¢£=¦£°°~«§£¬²~±K Son las siguientes:

_~°°~=¢£=¢§°£¡¡§¬£±WContiene la ruta del archivo o de la carpeta que estamosmostrando, o la dirección de la página Web que se visita.

=_~°°~=sī¬¡³ª±WEstá colocada a la derecha de la _~°°~=¢£=¢§°£¡¡§¬£± y por sutamaño reducido sólo se puede leer su nombre; los accesos directos quecontiene a determinadas páginas Web están bajo una lista desplegable. Alsituar el puntero encima de uno de los vínculos se muestra la ruta odirección. Para acceder a la página correspondiente haz clic sobre ellos.

_~°°~= _²¬£±= £±²ğ¬¢~°WEs la _~°°~= ¢£= ¦£°°~«§£¬²~±= £±²ğ¬¢~°I tambiéndenominada _~°°~=§¬²£ª§¥£¬²£ porque agrega o elimina botones según sea eltipo de archivo mostrado (véase Figura 5.7).

Fig. 5.7. Barra Botones estándar.

Los botones más frecuentes en esta barra de herramientas son:

• Atrás y Adelante.Nos permiten desplazarnos entre páginas vistas en lamisma sesión de exploración. El botón ^²°ğ± se suele activar cuando hemosvisitado más de una página Web, para volver sobre los pasos anteriorespágina por página; el botón ^¢£ª~¬²£ sirve para lo mismo, pero a la inversa.

• Detenery Actualizar.Permiten detener o volver a cargar la página Web.Cuando el usuario ya no está interesado en ver la página que se está cargando,se puede hacer clic en a£²£¬£° y comenzar otra tarea. ^¡²³~ª§¸~° se utiliza paravolver a cargar la página activa.

• Inicio.Muestra la página t£ de inicio establecida.• Búsqueda.Muestra la _~°°~=¢£ª=b¶®ª°~¢° que permite buscar información en


la Web. Para realizar una búsqueda haremos lo siguiente:

1. Haz clic en el botón Búsqueda o selecciona Ver, Barra del Explorador,Búsqueda. Aparece entonces, en el marco izquierdo de la pantalla, la barrade herramientas Búsqueda.

2. Activa uno de los botones de opción para seleccionar una categoría para labúsqueda, según se trate de buscar una página Web o buscar entre laspáginas visitadas anteriormente.

3. Escribe la palabra que desees buscar en el cuadro de texto _³±¡~°= ®ğ¥§¬~±t£ =¯³£=¡¬²£¬¥~¬K

4. Haz clic en _³±¡~°K Aparece a continuación una lista de vínculos en el áreaizquierda de la ventana y una colección de vistas previas en el área derecha;haz clic sobre alguno de ellos.

• Favoritos.Haz clic en este botón para abrir la barra c~´°§²± que aparece a Laizquierda de la ventana del explorador y así podrás agregar y organizar tussitios web favoritos, o los que visitas con más frecuencia. Sigue lasinstrucciones que se indican para agregarla página Web actual a c~´°§²±W

1. Haz clic en el botón c~´°§²± o abre el menú c~´°§²±K2. Elige la opción ^¥°£¥~° de la barra c~´°§²± o bien ^¥°£¥~°=~ c~´°§²± del

menú c~´°§²±K Aparece el cuadro de diálogo ^¥°£¥~°=~=c~´°§²±K3. Sí deseas tener la página disponible sin estar conectado, activa casilla

a§±®¬§ ª£= ±§¬= ¡¬£¶§ı¬K Ten en cuenta que dispondrás de. contenido de lapágina que ves actualmente, pero no de la página que, posiblemente,aparezca posteriormente cuando ésta se actualice en el servidor.

4. Haz clic en ^¡£®²~°K

b¨£°¡§¡§W=¡°£~=³¬~=¡~°®£²~=£¬=¤~´°§²±=ªª~«~¢~=_^k`lpK=d³~°¢~=£¬=£ªª~=ª~=¢§°£¡¡§ı¬=¢£²°£±= ~¬¡±=Ep~ ~¢£ªª`^jI=`~¨~«³°¡§~I=·=_~¬¡=p~¬²~¬¢£°F

Paraeliminaruna dirección agregada a c~´°§²± sigue los pasos se indican:

1. Haz clic en el botón c~´°§²± y pulsa l°¥~¬§¸~°K2. Elige el elemento que desees modificar en el cuadro de diálogo l°¥~¬§¸~°

c~´°§²±K3. Selecciona la página Web que desees eliminar, dentro del cuadro de diálogo

anterior, y haz clic en bª§«§¬~°K

Para cambiar de nombreuna carpeta o un archivo se seguimos lasinstrucciones que se indican:

1. Haz clic en el botón c~´°§²± y selecciona l°¥°¬§¸~°K2. Elige el elemento que desees modificar en el cuadro de diálogo de

Organizar Favoritos.3. Selecciona `~« §~°=¬« °£ y escribe el nombre nuevo.


• Multimedia.Abre un reproductor multimedia con el que se puede escucharmúsica, ver vídeos, etcétera.

• Historial.Resulta muy útil si se desea acceder rápidamente a laspaginas Web visitadas en los últimos días o semanas. Sigue los siguientespasos:

1.Selecciona Ver, Barra del Explorador, Historial o bien clic en el botónHistoria de la barra de herramienta Botones Estándar.

2.En el marco izquierdo de la ventana aparece el panel Historial3.Haz de nuevo clic en la lista desplegable Ver, para poder elegir entre [as

vistas siguientes: Por fecha, Por sitio, Por el más visitado, Por orden de losvisitados hoy.

4.Selecciona uno de los modos de vista anteriores y aparecerá una lista desitios visitados.

5.Para mostrar en el marco derecho de la ventana uno de ellos, haz clic sobreél.

6.Selecciona Búsqueda del panel Historial para abrir un cuadro de diálogoque ofrece otro cuadro de texto donde puedes escribir lo que desees buscar.

La carpeta e§±²°§~ªcontiene vínculos a las páginas ya visitadas, con elobjeto de tener un acceso más rápido. Cuando estos vínculos estánguardados desde hace mucho tiempo es posible que el acceso no se haga apáginas actualizadas. Para controlar este desfase se puede configurar eltiempo que se desea guardar las páginas en e§±²°§~ª como se indica acontinuación:

1. Selecciona f¬§¡§I=m~¬£ª=¢£=¡¬²°ªI=l®¡§¬£±=¢£=f¬²£°¬£²K2. En la ficha d£¬£°~ªI en el área e§±²°§~ªI establece los días corres-

pondientes con los botones de aumento y disminución; porúltimo haz clic en ^¡£®²~°K

3. Si deseas borrar el e§±²°§~ª basta con hacer clic en el botón _°°~°e§±²°§~ªK

•Correo.Este botón permite abrir el programa que se ha elegido enl®¡§¬£±= ¢£= f¬²£°¬£² como programa que Windows debe utilizar auto-máticamente para el servicio de correo electrónico; generalmente se indicaOutlook Express. Otras de sus funciones son leer noticias y enviar vínculos opáginas Web.

•Imprimir.Al pulsar un clic sobre el botón de §«®°§«§° se imprime la páginaWeb mostrada.

•Editar.El botón £¢§²~° facilita la edición de páginas Web.

•Conversar.Al accionar el botón ¡¬´£°±~° se muestra la _~°°~= a§±¡³±§¬£±Ipara establecer una charla con otros usuarios una vez que se ha dado de alta enun servidor de discusión.


•Referencia.Sirve para realizar búsquedas en la Web.

13. EL NAVEGADOR “GOOGLE CHROME”.

Google Chromees un navegador desarrollado por Google. En la siguiente direcciónencontrarás un tutorial sobre el uso de Google Crome:

https://support.google.com/chrome/?hl=es

a)Cómo crear marcadores en Google Chrome.

Los marcadores (llamados favoritos en Internet Explorer) te permiten acceder a tuspáginas web favoritas con tan solo un clic. Lo más fácil para crear un marcador de lapágina en la que te encuentres es hacer clic en el icono situado junto a la barra dedirecciones.

El marcador de la página se coloca en la barra de marcadores situada en la partesuperior de la ventana del navegador. También puedes hacer clic en el icono con

forma de llave inglesa y buscarlo en el menú de marcadores. Haz clic en elmarcador para abrir la página en la ventana del navegador.

b)Cómo personalizar la configuración de marcadores

Cuando hagas clic en el icono para crear un marcador, aparecerá un pequeñocuadro de diálogo para confirmar que se ha añadido correctamente. Personaliza tunuevo marcador en el cuadro de diálogo:

• Edita la etiqueta del marcador en el campo "Nombre".• El marcador se coloca de forma predeterminada en la carpeta de marcadores

que se utilizó por última vez. Puedes utilizar el menú "Carpeta" paraseleccionar otra ubicación. Los marcadores solo pueden estar en una únicacarpeta a la vez.

• Si has creado un marcador de forma accidental, haz clic enEliminarparaborrarlo.

• Si quieres modificar la URL del marcador, haz clic enEditar.SeleccionaCerrarpara añadir el marcador.

c)Barra de marcadores

Todos los marcadores y todas las carpetas de marcadores se colocan en la barra demarcadores. Puedes acoplar la barra situada debajo de la barra de direcciones paraacceder fácilmente a estos elementos. Para acoplar la barra, sigue los pasos descritosa continuación:

1. Haz clic en el icono con forma de llave inglesa situado en la barra deherramientas del navegador.


2. SeleccionaMarcadores.3. SeleccionaMostrar siempre labarra de marcadores.

d)Cómo buscar en La Web

Utiliza la barra de direcciones para buscar en la Web, en tus marcadores y en elhistorial de navegación. También puedes buscar por voz, usando un micrófono.

Para realizar búsquedas en Google Chrome, utilizaremos las siguientes opciones:

• A partir de la pantalla principal de Google, podemos acceder a prácticamentetoda la información que circula por Internet. Además, desde esta mismapantalla podemos configurar el buscador a nuestro gusto mediante lamodificación de preferencias.

Cuando accedemos a Google (http://www.google.es) aparece una ventanacomo la siguiente, compuesta de:

Una vez que se ha escrito el término a buscar (por ejemplo Google), nosaparecen todas las páginas relacionadas con la palabra introducida. Podemosdesplazarnos por ellas con el tabulador:

Casilla de búsqueda:introducir las palabras abuscar

Buscar con google:comenta la busqueda Voy a tener suerte: carga la

primera página jerarquizada porGoogle, para ahorrar tiempo


Lazona 1se compone de:

J Web: busca en todas las páginas de Internet

J Maps: visualiza el mundo a través de imágenes vía satélite, mapas olas dos. Gracias al buscador, podemos buscar lugares de todo elmundo y poder visualizarlo de forma efectiva.

J Imágenes: busca imágenes con rescepto a las palabras que busca

J Noticias: permite acceder a las noticias más relevantes recopiladas demuchas fuentes de información

J Shopping: ayuda a buscar y encontrar productos en tiendas online yfísicas.

J Más: accedemos a todos los servicios y aplicaciones de Google

J Herramientas de búsqueda: se abrirá una serie de opciones queexplicamos a continuación.

En lazona 2podemos elegir dónde realizar nuestras búsquedas:

J En cualquier país o solamente en España

Zona 1

Zona 2

Zona 3


J En páginas en cualquier idioma o con contenido en español

J En páginas de cualquier fecha o delimitando un intervalo de fechas

En la zona 3, podemos seleccionar, entre otras, opciones más avanzadas debúsqueda y configuración de Google.

• Criterios y operadores de búsqueda:o Y (and): el sistema buscará las páginas que contengan las 2 palabras

o O (or): se usa cuando cualquiera de los términos de búsqueda unidospor el operador deba aparecer en los resultados

o Comillas (“ “): si se escribe palabras entrecomilladas, obtendermos unafrase, las cuales sirven para indicar a la búsquda que encuentre solo laspalabras tal y como están dentro de las comillas.

• Búsqueda en una página.Utiliza la barra de búsqueda (herramientas buscar ó “ctrl.+F”) para buscar palabras o términos específicos en la páginaque estés visitando.

• Búsqueda en el historial de navegación, en las descargas y en losmarcadores.También puedes utilizar los cuadros de búsqueda situados en laparte superior de la página Historial, de la página Descargas (Herramientas,descargas ó ctrl.+J) y del administrador de marcadores para realizarbúsquedas en el historial de navegación, en el historial de descargas y en losmarcadores respectivamente. Estos recursos están disponibles a través del

menú de herramientas en la barra de herramientas del navegador.

• Búsqueda con el botón derecho.Resalta cualquier fragmento de texto en unapágina web con el cursor. Luego haz clic con el botón derecho del ratón yselecciona la opción para realizar una búsqueda en el texto resaltado.

• Pegar y buscar. Resalta cualquier fragmento de texto en una página Web conel cursor y cópialo. A continuación, haz clic con el botón derecho del ratón enla barra de direcciones y seleccionaPegar y buscar.

• Destacar y arrastrar la búsqueda.(solo para Windows) Destaca cualquierfragmento de texto de una página Web con el cursor y arrástralo a la barra dedirecciones. Google Chrome muestra automáticamente los resultados debúsqueda del motor de búsqueda predeterminado para el texto destacado.

14. ¿ES FIABLE LA INFORMACIÓN QUE HAY EN INTERNET?

Puesto que la información que se publica en Internet no está sometida a ningún tipode examen previo por parte de editores o profesionales, debemos ser capaces dereunir, procesar, comprender y evaluar críticamente la información queencontramos. Esto nos permitirá evaluar la validez y credibilidad de la misma yadmitir esa fuente como fiable.


A continuación os enumero algunos criterios que os pueden ser de utilidad a la horade evaluar la información contenida en una web:

• Autoridad: consiste en verificar quién es el autor de la información publicada.En este caso verificaremos si el autor es experto en el tema o la web pertenece auna institución o entidad de reconocido prestigio.

o ýn³§ħ¬=£±=£ª=~³²°\I ýb±=³¬~=µ£ =§¬±²§²³¡§¬~ª\

• Contenido: este criterio se refiere tanto al contenido material como a lapresentación formal del mismo. Es importante evaluar el nivel de profundidadque tiene el contenido, es decir si es general o más profundo o especializado.

o ýa£=¯³ħ=²°~²~\

• Propósito: nos preguntaremos si la publicación encontrada va dirigida a undestinatario o un sector específico. En la misma web podemos obtener másinformación si accedemos a la sección de "quienes somos" o algo similar.

o ý`³ğª=£±=£ª=¤§¬=¯³£=®£°±§¥³£\ ý§¬¤°«~°I=£¶®ª§¡~°I=´£¬¢£°I=®£°±³~¢§° ?o ý^=¯³§ħ¬=´~=¢£±²§¬~¢~=ª~=§¬¤°«~¡§ı¬=®³ ª§¡~¢~\

• Objetividad:esta es quizás la cuestión más difícil de verificar, una pista puedeser la evaluación de los diferentes puntos de vista y opiniones que sedefienden.

o ýq°~²~=¢£=®£°±³~¢§°=¦~¡§~=~ª¥³¬~ ®§¬§ı¬\

• Pertinencia:con este criterio evaluaremos si la información que examinamoses relevante para nuestro objetivo. Este punto es crucial dada la ingentecantidad de información a la que tenemos acceso. Debemos omitir lainformación que no es relevante en nuestra búsqueda y que nos hace perder eltiempo.

o ýi~=§¬¤°«~¡§ı¬=£±=¡¬¡°£²~=·=®°£¡§±~\

• Actualización:para conocer si las webs cumplen con este criterio deberemosfijarnos en las fechas de los documentos o de los datos que aparezcan yfundamentalmente en la actualización de la propia página.

o ýi~=§¬¤°«~¡§ı¬=£±²ğ=~¡²³~ª§¸~¢~\o ý^®~°£¡£¬=¤£¡¦~±=¢£=¡°£~¡§ı¬\

EJERCICIOS.

Responde las siguientes preguntas utilizando el buscador Google. Deberás realizarun documento Word en el que contestar.

1. ¿En qué país existe una catedral de sal? ¿Qué longitud tiene?

2. ¿Qué nacionalidades tuvo Albert Einstein a lo largo de su vida?

3. Tradicionalmente se consideraba a Grahan Bell el inventor del teléfono pero, ¿aquién se le atribuye en la actualidad la invención de este aparato?


4. ¿En qué provincia española se encuentra Cenizate? ¿Cuántos habitantes tieneaproximadamente?

5. Consigue el nombre de un hotel de Zaragoza que esté cerca de la estación deferrocarril

6. ¿Cuál es el plato típico de Cuenca? Consigue la receta para elaborarlo.

7. Escribe el nombre de 3 de los edificios más altos del mundo.

8. ¿Qué significa la expresión “duelos y quebrantos” y en qué famosa novelaaparece en su primer párrafo?

9. Busca un tutorial sobre google realizado con Power Point (.ppt) en España.

Ahora busca en Google las siguientes imágenes en Internet y pégalas en tu word:

1. Un mapa físico de España

2. Una foto de un glaciar

3. Una foto de un ornitorrinco

4. El cuadro La fragua de Vulcano de Velazquez

5. El cuadro Los girasoles de Van Gogh

6. Un dibujo de Garfield

7. Una obra del pintor Sol LeWitt

8. Una imagen de alguna de las pinturas negras de Goya

9. Una foto de un perro de raza pastor belga

10. Una foto de una actriz que ha ganado un Oscar.

15. PAGINAS WEB INSTITUCIONALES.

La mayoría de las organizaciones disponen hoy en día de una página web. Sinembargo, los motivos no son los mismos si hablamos de organizaciones públicas o deorganizaciones privadas, pero todas buscan un mismo objetivo: difundir informaciónde interés y relevancia pública, y hacerlo de forma constante y continuada.

Si nos centramos en las organizaciones privadas, son numerosas las ventajas:proporciona una imagen de marca actual y tecnológica sobre su negocio, crea nuevoslazos de contacto y relación con los clientes, permite una presencia a nivel mundialde sus productos y servicios, dispone de publicidad 24 horas al día durante 365 díasal año con un bajo coste…

Además de lo anterior, es muy frecuente hoy en día que las organizaciones utilicenlasredes socialespara crear sus propias páginas institucionales.


En cuanto a las organizaciones públicas, cada vez es más frecuente que losorganismos oficiales cuenten con su página web, desde la cual se pueden realizarmuchos de los trámites administrativos.

EJERCICIOS.

1. Es necesario que visites las siguientes páginas Web, debido a la importancia quetienen, e indiques los principales servicios que ofrecen:

DIRECCIONES SERVICIOS OFRECIDOS

www.sepe.es (antiguo INEM)Comunicación contratos de trabajo…

www.seg-social.esVida laboral…

ayuntamiento de MurciaVolante de empadronamiento…

www.dgt.es/

www.citapreviadnie.es/

www.murciasalud.es/

http://www.cert.fnmt.es/

2. Vamos a utilizar la cuenta de gmail que tenemos abierta paracrearnos una páginainstitucional (o fan page) en Facebook. Para ello entra en la siguiente dirección deYoutube y visualiza el vídeo tutorial que explica como hacerlo:

http://www.youtube.com/watch?v=M7ZFuTHL-L8

3. En la siguiente dirección puedes realizar un curso online sobre Internet.

http://www.aulaclic.es/internet/t_1_4.htm

16. SERVICIOS DE ALOJAMIENTO COMPARTIDO DE INFORMACION ENINTERNET.

Resulta excesivo e innecesario dedicar todo un servidor para alojar una sola páginaweb o sitio, y un número limitado de cuentas de correo electrónico. Para pequeñosservicios web es mucho más eficaz y económico alquilar un espacio dentro de unordenador compartido con otras web y servicios. A esto se le llama un alojamientocompartido (shared hosting).


a. Cómo funciona un hosting compartido.

Los sitios web están físicamente ubicados en unos ordenadores, no están en la nube.

Esos ordenadores están ubicados en edificios llamados centro de datos que tienenconexiones muy buenas a Internet, enormes sistemas de climatización, compeljossistemas para garantizar el suministro eléctrico continuado, soluciones avanzadascontra incendios y mucha seguridad física.

Estos ordenadores a los que se llama servidores, suelen ser muy bajitos, tanto quepueden poner unos 40 dentro de un armario llamado racks, y en un centro de datospuede haber miles de ellos.

b. Ventajas.

• Es barato y asequible para la mayoría de las personas y propietarios depequeñas empresas que quieran sentir su presencia en Internet.

• Los usuarios controlan su hosting a través de un panel de control, manejosencillo.

• Está totalmente administrado por la empresa con la que se contrata el hosting.

c. Inconvenientes:

• No se permite al usuario instalar nuevo software• Compartes recursos con el servidor.• No es recomendable a las grandes empresas por las limitaciones que tiene.

17. LA NUBE (The cloud).b±=³¬=¬³£´=«¢£ª=¢£=³±=¢£=ª~±=¡«®³²~¢°~±K=i=¯³£=¬°«~ª«£¬²£=£±²~°ī~=£¬=²³m`=E²³±=®°¥°~«~±==²³±=~°¡¦§´±I=®°=£¨£«®ªF=®~±~=~=£±²~°=£¬=³¬=¡¬¨³¬²=¢£±£°´§¢°£±=~=ª±=¯³£=®³£¢£±=~¡¡£¢£°=~=²°~´ħ±=¢£=f¬²£°¬£²=·=¯³£=¤°«~¬=ª~=²~ª=¬³ £K=b¨Kc~¡£ ©I=qµ§²²£°==cª§¡©°=±¬=£¨£«®ª±=¢£=¡«®³²~¡§ı¬=£¬=ª~=¬³ £K=^±ī=¡«I¡³~¬²=~¡¡£¢£±=~ª=¡°°£=£ª£¡²°ı¬§¡=¥«~§ª=®°=£¨£«®ªI=±£=²§£¬£=ª~=§¬¤°«~¡§ı¬=£¬f¬²£°¬£²=~=ª~=¯³£=~¡¡£¢£±=¢£=¤°«~=°ğ®§¢~K

~Fs£¬²~¨~±¢£ª~¬³ £• ^¡¡£±¢£±¢£¡³~ª¯³§£°±§²§·¡¬́~°§±¢§±®±§²§´±Kq³±=®°¥°~«~±=·=~°¡¦§´±£±²ğ¬=£¬=ª~=¬³ £I=¡¬=ª=¯³£=²£= ~±²~=³¬~=¡¬£¶§ı¬=~=f¬²£°¬£²=®~°~=~¡¡£¢£°=~=£ªª±=·³±~°ª±=¢£=«¢=°£«²Km³£¢£±=¦~¡£°ª=«£¢§~¬²£=³¬=m`=¤§¨I²~ ª£²I=³¬=§m~¢I=³¬±«~°²®¦¬£K

• q¢£ª±¤²µ~°££±²ğ£¬³¬±ª±§²§Kb¬ª~¬³ £I¡ª~°£±²ğKb±²££´§²~²£¬£°¯³£§¬±²~ª~°²ĸª±®°¥°~«~±£¬²³m K̀v¬±ıª²££´§²~§¬±²~ª~°£ª±¤²µ~°£I±§¬®°£¡³®~°²£®°~¡²³~ª§¸~°ª±®°¥°~«~±Kq³®°´££¢°¢£ª~¬³ £±££¬¡~°¥~²~« §ħ¬¢££±®°²§K̀~±§£ªĸ¬§¡®°¥°~«~¯³£¬£¡£±§²~±²£¬£°§¬±²~ª~¢£±³¬¬~´£¥~¢°¢£f¬²£°¬£²¡¬£ª̄³£~¡¡£¢£°~ª~¬³ £·²°~ ~¨~°£¬£ªª~K


• ^¦°°£¬±¤²µ~°£·¦~°¢µ~°£Kb¬ª~¬³ £I³¬«§±«®°¥°~«~ª¡«®~°²£¬«³¡¦±³±³~°§±I±§¬¬£¡£±§¢~¢¢£²£¬£°¯³£¡«®°~°³¬~¡®§~§¬¢§´§¢³~ª®~°~¡~¢~³¬¢££ªª±Kb±~ ~°~²~£ª®°£¡§¢£ª~±~®ª§¡~¡§¬£±K`«²¢±£±±®°¥°~«~±±££¨£¡³²~¬£¬ª~¬³ £·²¢±£¥³~°¢~£¬£ªª~I¬¦~¡£¤~ª²~¥~±²~°«³¡¦¢§¬£°£¬³¬m «̀³·®²£¬²£·¡¬³¬¢§±¡¢³°¥°~¬¢£K

• ^¦°°£¬«~¬²£¬§«§£¬²²ħ¡¬§¡Kp§¬®°¥°~«~±§¬±²~ª~¢±°£¢£±¢£m`¡«®ª£¨~±¯³£¡¬¤§¥³°~°·«~¬²£¬£°Iª±³±³~°§±¢£ª~¬³ £¢£ £¬²£¬£°«£¬±®° ª£«~±§¬¤°«ğ²§¡±K

Ff¬¡¬´£¬§£¬²£±K• `¬£¶§ı¬W®~°~̄³££ª±£°´§¡§£¬ª~¬³ £¤³¬¡§¬£¡°°£¡²~«£¬²££±¬£¡£±~°§¯³£ª~¡¬£¶§ı¬~§¬²£°¬£²±£~£±²~ ª£K

• p£¥³°§¢~¢W~ª¥³¬~±£«®°£±~±¢³¢~¬¢£ª~¬³ £®~°~£ª~ª¨~«§£¬²¢£§¬¤°«~¡§ı¬¡¬¤§¢£¬¡§~ª¢£ª§¡~¢~I·~̄ ³£®¬££¬«~¬±¢£²°~®£°±¬~ª~®°²£¡¡§ı¬¢££±²~§¬¤°«~¡§ı¬K

b¶§±²£¬«³¡¦~±~®ª§¡~¡§¬£±¯³£²°~ ~¨~¬£¬ª~¬³ £I´~«±~£±²³¢§~°¢±Wd¥ª£a°§´£·j£¥~K

18. GOOGLE DRIVE.

Google Drive es un servicio de almacenamiento de archivos en línea gratuito, en elque además se pueden crear nuevos documentos, así como editar y compartir losalmacenados.

Permite la creación de documentos, hojas de cálculo, dibujos y presentacionesdisponibles en la web que permiten a los usuarios modificar archivossimultáneamente y disponer siempre de la versión más reciente. Se pueden editar lostrabajos y compartir los documentos.

a) Ventajas.

J Almacenamiento on line: acceso al trabajo en cualquier momento y encualquier lugar. Google Drive está alojado de forma segura en la Web, lo queofrece la posibilidad de trabajar desde el puesto de trabajo, en casa, cuando se vade un lugar a otro, a través del teléfono móvil e incluso sin conexión.

J Compatible con todos los sistemas operativos: Drive funciona en el navegadorde equipos Windows, Linux, Mac, y es compatible con formatos comunes deMicrosoft Office, y OpenOffice.

J Archivos fáciles de subir y compartir: es posible acceder a los archivosguardados en cualquier momento, además se realiza una copia de seguridadonline de todos los arhivos.

J Controles de acceso seguro: los administradores pueden gestionar lospermisos para el uso compartido de archivos en todo el sistema y los propetariosde documentos pueden comparter y suspender en cualquier momento el acceso a


los archivos.

J 15 GB de almacenamiento gratuito por cuenta: se puede ampliar mediantepago.

b) Acceso a Google Drive.

Es necesario disponer de una cuenta de Google (Gmail). Al acceder a Gmail, picar enel botón de aplicaciones, y vas a Drive. O bien a través de la siguiente dirección:https://drive.google.com.

Al picar sobre el botón crear, si muestra un listado con los posibles documentos quese pueden realizar a través de este servicio (carpeta, documento, presentación, hojade cálculo, formulario, dibujo, conectar más aplicaciones)

c) Ejercicios.

1. Direcciones web para realizar tutoriales sobre Google Drive:

JTutorial completo: https://www.google.com/intl/es/drive/index.htmlJCrear documentos texto: https://www.youtube.com/watch?v=I_U4bpx_L0oJCrear formularios: https://www.youtube.com/watch?v=RbayKs5vOUY

2. Una vez que los hayas visualizado, ¿por qué no pruebas a crear un documento yuna encuesta con estas aplicaciones?

3. Otro alojamiento es el proporcionado por: https://mega.co.nz/

19. EJERCICIOS TEORICOS

1. ¿Qué es una Red?2. ¿Qué es Internet?3. ¿Qué es Intranet? Ejemplo.4. ¿Qué es Extranet? Ejemplo.5. ¿En que se diferencian los servidores de los navegadores?6. ¿Cuál es el formato preestablecido de las páginas web?7. ¿Qué es Internet Explorer? ¿Y Google Chrome?8. ¿Qué información puedes obtener en las siguientes webs?

J www.seg-social.esJ www.dgt.esJ www.citapreviadnie.es

trabajo en un entorno de red

Documents