trabajo educativo social informe de alfabetización 2015

República de HondurasSecretaría de Educación

Trabajo Educativo Social (T.E.S.)

Realizado En:

Barrió María Auxiliadora

Facilitador: Cristhiam Daniel Oseguera Ramírez

Modalidad y Curso:Bachillerato en Informática

Grupo:1

Asesor:Kathy Yohana Cardona Rubio

Periodo de Educación:11 de Abril al 08 de SeptiembreNacaome, Valle Honduras C.A.

INDICE

PORTADA

AGRADECIMIENTO

CONFORMACION DEL COMITÉ DE TRABAJO EDUCATIVO SOCIAL

DELCENTRO EDUCATIVO.

ESCRUCTURA DE MIENBRO POR CADA GRUPO SOCIAL O SECCION

LISTA DE ESTUDIANTES DE INFORMATICA

LISTA DE PARTICIPANTES BENEFICIADOS DEL” TES” 2015

NTRODUCCION

JUSTIFICACION

OBJETIVOS

METAS DE TRABAJO EDUCATIVO SOCIAL

DESCRIPCION DEL PROYECTO (del centro educativo, indicando cada

etapa desarrollada)

INFORME FINANCIERO

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL” TES” 2015

REGLAMENTO O PROCEDIMIENTO QUE SE APLICARON EN EL

DESARROLLO DEL “TES”.

PROCESO DE EVALUACION “TES”

CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES

ANEXOS (Base de Datos, Cuadros de matrícula, Cuadros de

evaluación final, Pruebas de Ubicación, Aplicación y revisión de

Pruebas, Fichas de Monitoreo, Registros de Asistencia a las 20

jornadas de aprendizaje, Fotografías de cada actividad realizadas)

AGRADECIMIENTO

Al Creador de todas las cosas, el que nos ha dado fortaleza para

continuar cuando a punto de caer hemos estado, a ese ser superior,

que me ha dado la vida y que me permite cada día la Bendición de

estudiar y salir adelante en mis metas personales a él sea la gloria,

poder y la honra, mis Padres a nuestros progenitores por habernos

apoyado en todo momento por sus consejos sus valores por la

motivación constante que nos ha permitido ser personas de bien pero

más que todo por darme su amor y su apoyo incondicionalmente que

porque a pesar de los malos momentos que los hacemos pasar ellos

están ahí para nosotros a los Docentes

A nuestros maestros por brindarnos los conocimientos necesarios, su

tiempo, su apoyo así como que no transmitieron durante el desarrollo

de nuestra formación profesional para que nuestra culminación de

nuestro Trabajo Educativo Social “TES” sea con éxito gracias. Al Instituto, ahora que estamos culminando esta etapa de nuestras

vidas agradecemos al instituto por haber culminado nuestros tres años

de estudio del BACHILLERATO PROFESIONAL TECNICO EN INFORMATICA, gracias por habernos prestado sus instalaciones y

equipo necesario para lograrnos ya que pondremos en práctica lo que

aquí aprendemos, siembre recordaremos con gratitud este maravilloso

colegio, ya que nos orgullece pertenecer a esta promoción.

DIRECTORA DISTRITO NACAOME

Republica de HondurasDirección Departamental de Valle

INSTITUTO TECNICO DEPARTEMENTAL“TERENCIO SIERRA”

Nacaome, Valle Barrio Santa María2795-41-64

COMITÉ MODALIDAD: Bachillerato Técnico Profesional en Informática.

DIRECTOR: LIC. Roque Jacinto Peña.

SUBDIRECTOR: LIC. Jesús Alcides Quintanilla.

SECRETARIA: LIC. Pamela Maximina Coello Almendares.

ASESOR: Kathy Yohana Cardona Rubio

REPRESENTANTE DE ESTUDIANTES:

a) Asly Isabel Pérez Laínez

b) Ederson Stick Morales Gallo

REPRESENTANTE DE PADRES DE FAMILIA:

Rafael Martínez

Agustina Escobar Espinoza




________________________________________________________________________________LISTADO DE ALUMNOS DE TERCER CURSO DE BACHILLERATO EN

INFORMATICAGRUPO: “U” AÑO 2015

NOMBRE DE LOS ALUMNOS RNE FIRMA1 ANGIE GISSELL VILLALOBOS 1708-1996-003902 ASLY ISABEL PEREZ LAINEZ 1701-1998-017273 AMANDA YAQUELIN RIVERA CALIX 1701-1998-002774 ASTRID MARISOL VILLALTA MALDONADO 0611-1998-005235 BESSY CAROLINA ALVARADO FUNEZ 1701-1994-012806 BELIN ARLETH BONILLA AGUILERA 1706-1998-000807 DARLENY TATIANA BONILLA EUCEDA 1706-1998-002978 DANIA JULISSA SIERRA MENDEZ 1706-1997-003219 DIANA CAROLINA MARTINEZ SILVA 1701-1998-0100010 ELSA YADIRA OSEGUERA MANZANARES 1701-2000-0026411 INGRID PAMELA ACOSTA CHAVEZ 1706-1998-0010112 LIANA LARITZA CANALES BONILLA 1701-1997-0119413 ZAYDA DAMARY TORRES MALDONADO 1706-1997-0033914 ADIN ADRIEL PAZ GARCIA 1706-1997-0034115 CRISTHIAM DANIEL OSEGUERA RAMIREZ 1701-1998-0086416 EDERSON STICK MORALES GALLO 1709-1997-0078717 FRANKLIN JESLER GARCIA ESCOBAR 1701-1998-0032518 FREDY EDUARDO CALDERON MEJIA 1706-1997-0034919 LUIS FERNANDO ANDINO HERNANDEZ 1701-1998-0007620 MELVIN LENNIN SANTOS FUENTES 1701-1997-0118021 WALTER PAVON OLIVA 1701-1998-00351

_______________________ _________________________

ASESOR TES LIC. Roque Jacinto Reyes Peña Director

Listado de Tercero de Informática Grupo “U” y Nombre del Alfabetizando

Barrio y Día que Realizan la Alfabetización Año 2015

N°

GRADO QUE CURSA NOMBRE DEL ALFABETIZADO

NOMBRE DEL ALUMNO

PRIMER GRADO“ Ana Julia Cruz Castillo Melvin Lennin Santos

Fuentes“ Elvia Godínez Diana Carolina Martínez“ Estanislada Alvares Walter Joel Pavón“ José German Gallo Ederson Stick Morales Gallo“ Teófilo Menjivar Darleny Tatiana Bonilla“ Lidia Ramírez Cristhiam Daniel Oseguera“ Etelvina Mejía Fredy Eduardo Calderón“ Maira Argentina Carrasco Amanda Yaquelin Rivera“ María Esperanza Moreno Amanda Yaquelin Rivera“ Rosa Aguilar Asly Isabel Pérez LaínezSegundo grado“ José santos Oseguera Elsa Yadira Oseguera“ María Oraria Rodríguez Luis Fernando Andino“ Bernabé Paz García Adin Adriel Paz García“ Santos Chávez Ingrid Pamela Acosta“ Aydee Guillen Zayda Damarys TorresTercer grado“ María Antonia Calix Angie Gissell Canales“ Florencia Osorio Figueroa Dania Julissa Sierra “ Rogelia Acosta Liana Laritza CanalesCuarto grado “ Florinda Flores Álvarez Belin Arleth AguileraQuinto grado “ Magda Marilú Laínez Astrid Marisol VillaltaSexto grado “ Celestina Espinoza Franklin Jesler García

LISTADO DE LOS ESTUDIANTES DE LA PROMOCIÓN 2015

1 María Antonia Calix2 Rosa Aguilar3 Maira argentina carrasco4 Martha Marilú Laínez5 Leonor Cruz6 Florinda flores Alvares7 Teófilo Menjivar8 Florencia Osorio Figueroa9 Elvia Godínez

10 José santos Oseguera11 Santos Chávez12 Rogelia acosta13 Aidé guillen14 Bernabé paz García15 Lidia Ramírez16 José German gallo17 Celestina Espinoza18 Etelvina mejía19 María oraría20 Ana julia cruz castillo21 Estanislada Alvares22 María esperanza moreno

Listado de Tercero de Informática Grupo “U” y Nombre del Alfabetizando

Barrio y Día que Realizan la Alfabetización Año 2015

N°

GRADO QUE CURSA NOMBRE DEL ALFABETIZADO

NOMBRE DEL ALUMNO

PRIMER GRADO“ Ana Julia Cruz Castillo Melvin Lennin Santos

Fuentes“ Elvia Godínez Diana Carolina Martínez“ Estanislada Alvares Walter Joel Pavón“ José German Gallo Ederson Stick Morales Gallo“ Teófilo Menjivar Darleny Tatiana Bonilla“ Lidia Ramírez Cristhiam Daniel Oseguera“ Etelvina Mejía Fredy Eduardo Calderón“ Maira Argentina Carrasco Amanda Yaquelin Rivera“ María Esperanza Moreno Amanda Yaquelin Rivera“ Rosa Aguilar Asly Isabel Pérez LaínezSegundo grado“ José santos Oseguera Elsa Yadira Oseguera“ María oraria Rodríguez Luis Fernando Andino“ Bernabé Paz García Adin Adriel Paz García“ Santos Chávez Ingrid Pamela Acosta“ Aydee Guillen Zayda Damarys TorresTercer grado“ María Antonia Calix Angie Gissell Canales“ Florencia Osorio Figueroa Dania Julissa Sierra “ Rogelia Acosta Liana Laritza CanalesCuarto grado “ Florinda Flores Álvarez Belin Arleth AguileraQuinto grado “ Magda Marilú Laínez Astrid Marisol VillaltaSexto grado “ Celestina Espinoza Franklin Jesler García

INTRODUCCION

El Trabajo Educativo Social (TES) para el año 2015 consistirá en la atención de la población joven y adulta que no sabe leer y escribir o que se encuentra en regazo escolar hasta el sexto grado.

La atención de la alfabetización y el regazo escolar se desarrollara principalmente con la metodología de EDUCATODOS, teniendo una duración de 140 horas de trabajo acumulativo con una duración semanal mínima de 5 horas, pudiendo desarrollarse en forma preferente los días sábados o domingos, iniciándose el día sábado 11 de abril hasta el sábado 30 de agosto, fecha que se aplicara la última evaluación.

El TES es un requisito obligatorio previo a la graduación, además se pretende que el futuro profesional contribuya a fomentar valores en el alfabetizando, así como también reducir el índice de analfabetismo en el Departamento de Valle.

JUSTIFICACION

El proyecto de alfabetización reviste de gran importancia puesto uno de los problemas en el país es el alto índice de analfabetismo del cual se derivan una serie de problemas como la crisis de valores en los ciudadanos ya sea la convivencia de la salud y del ambiente.

Es así como la secretaria de Educación según Acuerdo N° 15943-se-2012 ha considerado a bien que todo alumno de último año de las modalidades sea como requisito obligatorio para optar a su grado académico realizar el TES (TRABAJO EDUCATIVO SOCIAL), que comprenderá la enseñanza de las destrezas básicas de la lector-escritura, calculo y competencias laborales para jóvenes y adultos (Varones y Mujeres) que sobrepasan la edad escolar o no tienen acceso a la educación formal.

La erradicación del analfabetismo es tarea primordial del Estado. Es deber de todos los hondureños cooperar para el logro de este fin.

OBJETIVO GENERAL

1. Contribuir a elevar los índices del país realizando campañas de alfabetización que fortalezcan las condiciones socioeconómicas de la población.

2. Reducir el índice de analfabetismo existente en los barrios y comunidades del departamento de Valle, A fin de fomentar una actitud crítica y reflexiva en el alfabetizando para el fortalecimiento de sus habilidades y destrezas.

OBJETIVO ESPECIFICO

1. Facilitar a los estudiantes (as) de último año de Educación Media, la metodología del programa EDUCATODOS que incluye materiales impresos y lecciones a través de jornadas de inducción, convirtiéndose en facilitadores voluntarios.

2. Evaluar los logros del TES efectuado por los alumnos a través de supervisiones y fichas de evaluación.

METAS

Alfabetizar a 41 personas jóvenes y adultos que no saben leer y escribir o que se encuentran en regazo escolar, en el término del 12 de abril al sábado 05 de Septiembre del 2105.

Realizar un censo educativo en la ciudad de Nacaome, determinado el índice de alfabetismo.

Involucrar a las organizaciones comunitarias

Lograr que veinte y un jóvenes y adultos promovidos a un siguiente nivel desde primero a sexto grado.

Reducir en un 75% el Alfabetismo o rezago escolar en los alfabetizadores.

Involucrados 21 estudiantes del área de Bachillerato en Informática que están cursando el último año, como requisito previo a su graduación como facilitadores de la alfabetización.

DESCRIPCION DEL PROYECTO DEL CENTRO EDUCATIVO, INDICANDO CADA ETAPA DESARROLLADA.

Primera etapa: Organización

Se levantó un diagnostico en el Municipio de Nacaome, Departamento de Valle visitando algunas viviendas con el objetivo de dar a conocer el grado de escolaridad de los habitantes.

Este diagnóstico comprende las siguientes preguntas:

Cuantas personas viven en la vivienda. Sabe leer y escribir. Ultimo grado aprobado. Nombre del Centro Educativo donde estudio. Tiene certificado de grado anterior. Trabaja Si o No.

Encuesta aplicada a los beneficiados del proyecto para determinar el grado de regazo.

El grado de regazo según la encuesta aplicada es de Primer grado.

Proceso de Organización: Se levantó la matricula a los beneficiados del proyecto. Tambien determinar el lugar donde se brinda las clases. Motivación a los alfabetizados.

En esta etapa se debe establecer los protagonistas del proyecto (alumno alfabetizado).

El Alfabetizador: Cristhiam Daniel Oseguera Ramírez Alfabetizados: Lidia Ramírez

Segunda etapa: Desarrollo de procesos de lecciones.

Para iniciar el proceso de lecciones se recibió una capacitación por el promotor Secundino Alvarado coordinador del proyecto: “EDUCACION PARA UNA VIDA MEJOR del Departamento de Valle”

Descripción de la organización: Preparación del material didáctico a utilizar Jornalizacion de las lecciones

Republica de Honduras Dirección Departamental de Valle



PRESUPUESTO DEL PROYECTO DE ALFABETIZACION DE LAMODALIDAD: Bachillerato Técnico Profesional en Informática.

GASTOS EGRESOS (Lps)

Impresión formato para censo de alfabetización. 147.00Impresión cuadros de matrículas. 120.00Refrigerio y meriendas. 2530.00Compra de libros de lectura y escritura a usar en laAlfabetización.Fotocopiado y encuadernado de libros de escritura y lectura de primero a sexto grado.

2836.00Compra de cd para lecciones

Resma e papel blanco para material didáctico 1800.00Cartulinas y marcadores, para material didáctico 2320.00Impresión pruebas de ubicación.

Impresión pruebas 1-25 lecciones 377.00Transporte

Tinta para impresión de informes 3500.00TOTAL 13630.00


INSTITUTO TECNICO DEPARTAMENTAL TERENCIO SIERRANacaome, Valle, Barrio Santa María

2795-41-64

CRONOGRA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES

REGLAMENTO O PROCEDIMIENTOS QUE

SE APLICARON EN EL DESARROLLO DEL TEST

CONCLUSIONES

1-Se logró matricular 22alumnos analfabetas y en rezago escolar en

las distintas comunidades de los facilitadores para dar inicio y

seguimiento al Trabajo Educativo Social (TES) plan de alfabetización

obligatorio, atención del regazo escolar y educación popular 2015-

2017.

2- Se visitaron viviendas en las diferentes aldeas del municipio de

Nacaome, para la realización del censo Educativo que mostro los

indicadores de analfabetismo y rezago escolar en la región.

3- se logró incorporar al proyecto de alfabetización a Adultos y

Jóvenes de todas las edades que no sabían leer ni escribir o estaban

en rezago escolar hasta sexto grado y fueron promovidos de grado.

4- se debe trabajar el proyecto con formalidad y preparación de parte

de cada facilitador para que sea de mayor provecho para cada

alfabetizando y este pueda tener un aprendizaje de calidad.

RECOMENDACIONES

1- Las catillas a implementar deben ser originales ya que se tuvo

que recurrir a realizar la compra de cartillas completas en forma

de fotocopias por no tener un fondo de ayuda para los gastos,

las copias fueron sacadas a blanco y negro, estas salían de

forma borrosa.

2- Se recomienda brindar más apoyo a las personas que participan

en este plan de alfabetización y atención al rezago escolar con

proyectos colaterales o complementarios.

3- Incentivar a la población joven y adulta analfabeta o en rezago

escolar a culminar sus estudios primarios, mediante publicidad y

premios para los alumnos de excelencia académica.

4- Mantener motivado al educando durante todo el proceso,

cumplir con responsabilidad las horas establecidas para así

evitar la deserción en el proyecto.

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION DE TEST

Primer Mes:Uso y dominio del lápiz, Asignación de tareas de unión de puntos para ejercicio de la mano, Enseñanza de las vocales, los números del 1 al 9, unión de palabras iguales, identificación de palabras que empiezan con la misma letra, asignación de la primera prueba.

Segundo Mes:Asignación de tareas, escritura de palabras y oraciones dictadas, números comenzando del 50 al 100, escritura de números dictados, escritura de las silabas de las lecciones papa, mama, palay, loma asignación de la segunda prueba.

Tercer Mes:Enseñanza y escritura de lecciones piña, llave, cebolla, gallo, rosa, perro, escritura de oraciones combinadas con las diferentes silabas de las diferentes silabas de las lecciones ya vistas, asignación de la tercera prueba.

Cuarto Mes:Enseñanza y desarrollo de sumas, restas, completacion de espacios en blanco, ejercicio s de suma y restas para practicar, asignación de cuarta prueba.

Quinto Mes:Repaso de las lecciones impartidas en los 4 meses anteriores y una evaluación final.

ANEXOS




SOLICITUD DE APROBACION DE PROYECTO DE ALFABETIZACION

Nacaome, Valle abril del 2015.

Prof. Juan María Ávila.Director Distrital de NacaomeSu Oficina.

De la manera más respetuosa me dirijo a su honorable persona con el objetivo de solicitar la aprobación del proyecto de alfabetización “EDUCACION PARA UNA VIDA MEJOR”, El cual será ejecutado ´por los alumnos (as) de último año de Diversificado del INSTITUTO TECNICO DEPARTAMENTAL TERENCIO SIERRA como requisito a la obtención del título de: _________________________________________________________________

El proyecto de Alfabetización se desarrollara en un periodo comprendido del 12 de abril al 8 de septiembre del año en curso; cuyo proceso consistirá en: ALFABETIZACION de Hondureños en periodo de rezago, la enseñanza de las destrezas básicas de la lectoescritura, desarrollo de cálculos matemáticos y competencias laborales para jóvenes y adultos que sobre pasan la edad escolar o no tienen acceso a la educación formal.

De la manera más respetuosa pido: admitir la presente solicitud y proceder autorizar la aprobación de alfabetización.

_______________________ _______________________ Lic. Asesor del TES Lic. Roque J. Reyes Peña

Director

V°B° ____________________________Prof. Juan María Ávila




ACTA DE INAUGURACION

La suscrita secretaria del INSTITUTO TECNICO DEPRARTAMENTAL “TERENCIO

SIERRA” de la ciudad de Nacaome, Municipio del Departamento de Valle,

código 170100130, por medio de la presente. Hace Constar : que en estas

fecha en las instalaciones que ocupa el salón de Física Elemental el

INSTITUTO TECNICO DEPARTAMENTAL “TERENCIO SIERRA”; El Señor Roque

Jacinto Reyes Peña, en su condición de director del centro educativo,

procedió a la inauguración del proyecto del Trabajo Educativo Social del año

dos mil quince “EDUCACION PARA UNA VIDA MEJOR”.

Y para constancia se firma la presente en la ciudad de Nacaome, Valle a los

diez días del mes de abril el año dos mil quince.

____________________________ ________________________ Lic. Pamela M. Coello Almendarez Lic. Roque J. Reyes Peña

Secretaria Director

RECURSOS:

A. RECURSOS HUMANOS:

21 alumnos de la carrera de bachillerato en Informática grupo N° único.

Un facilitador de EDUCATODOS. Tres asesores del TES. Dos padres de familia del comité.

B. RECUROS MATERIALES: Material impreso del primero al sexto grado para

brindar clases y aplicar pruebas. Cuadernos de trabajo. Lápices. Cartulina. Marcadores. Resma de papel.

C. RECURSOS INSTITUCIONALES:

Programa EDUCATODOS. INSTITUTO TECNICO DEPARTAMENTAL

TERENCIO SIERRA, a través de la modalidad de Bachillerato en Informática.




PROYECTO:

“EDUCACION PARA UNA

VIDA MEJOR”




INSTITUTO TECNICO DEPRATEMENTAL “TERENCIO SIERRA”

ANTEPROYECTO DEL TRABAJO EDUCATIVO SOCIAL

MODALIDAD: Bachillerato Técnico en INFORMATICA

PROYECTO: “EDUCACION PARA UNA MEJOR VIDA”

ASESOR: Kathy Yohana Cardona Rubio

DIRECTOR: LIC. ROQUE JACINTO REYES PEÑA

NACAOME, VALLE HONDURAS C.A

AÑO 2015

Kathy Yohana Cardona Rubio

III - B.T.P. Informática




“INSTITUTO TECNICO DEPRATEMENTAL “TERENCIO SIERRA”

ANTEPROYECTO DEL TRABAJO EDUCATIVO SOCIAL

MODALIDAD: ______________________________________

Proyecto: “PLAN NACIONAL DE ALFABETIZACION OBLIGATORIA, ATENCION AL REGAZO ESCOLAR Y EDUCACION POPULAR”

Asesor: ___________________________________________

Director: LIC ROQUE JACINTO REYES PEÑA

NACAOME, VALLE HONDURAS C.A.

Desarrollo de las tutorías:

Control de asistencia Presentación de la lección Matricula Exploración de contenido Desarrollo del tema de las actividades finales – evaluación de esa lección Tareas para la siguiente tutoría

Descripción general de las actividades realizadas por los protagonistas

Contestar preguntas orales Contestar preguntas escritas Realizaban tareas en casa y en aula

Tercera etapa: Clausura

Evaluación

La evaluación fue realizada mediante pruebas escritas que contienen datos generales instrucciones generales, preguntas de selección múltiple, respuesta breve y ejercicio práctico.

Proyecto se clausura el 08 de Septiembre día internacional de la alfabetización, con un Acto Cívico en el que participan los protagonistas

NOMBRE DE ALUMNO ALFABETIZADOR:CRISTHIAM DANIEL OSEGUERA RAMIREZ

___________________________________FIRMA

trabajo educativo social informe de alfabetización 2015

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