trabajo de ti iii

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UNIVERSIDAD NACIONAL SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA DE FORMACIÓN PROFECIONAL DE ANTROPOLOGÍA SOCIAL ALUMNO : SÁNCHEZ MARTÍNEZ, Stalin Factores familiares que condicionan el trabajo infantil de los alumnos del colegio “Mariscal Cáceres”- N° 433 AYACUCHO. HIPÓTESIS La pobreza, el desempleo, la violencia familiar y los patrones culturales son los principales factores familiares que condicionan en el trabajo infantil, esta situación hace que los escolares de la I.E “Mariscal Cáceres” trabajen en las calles de nuestra ciudad. RECONOCIMIENTO DE LAS VARIABLES: A) VARIBLE INDEPENDIENTE. Factores familiares que condicionan el trabajo infantil. B) VARIABLES DEPENDIENTES. Explotación laboral en los niños. Crisis familiar. C) VARIABLES INTERVINIENTES: Escasez económica. El desempleo. La violencia familiar. Los patrones culturales. OPERACIÓN DE LAS VARIABLES 1. EXPLOTACIÓN LABORAL EN LOS NIÑOS. 1.1. Inasistencia a clases (Encuesta) 1.2. Peligros latentes (Observación) 1.3. Responsabilidad a temprana edad (Entrevista) 2. CRISIS FAMILIAR 2.1. Abandono del hogar (Observación).

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entrevistas, encuestas y observaciones

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Page 1: Trabajo de TI III

UNIVERSIDAD NACIONAL SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA DE FORMACIÓN PROFECIONAL DE ANTROPOLOGÍA

SOCIAL

ALUMNO: SÁNCHEZ MARTÍNEZ, Stalin “Factores familiares que condicionan el trabajo infantil de los alumnos

del colegio “Mariscal Cáceres”- N° 433 AYACUCHO.

HIPÓTESISLa pobreza, el desempleo, la violencia familiar y los patrones culturales son los principales factores familiares que condicionan en el trabajo infantil, esta situación hace que los escolares de la I.E “Mariscal Cáceres” trabajen en las calles de nuestra ciudad.RECONOCIMIENTO DE LAS VARIABLES:

A) VARIBLE INDEPENDIENTE.Factores familiares que condicionan el trabajo infantil.

B) VARIABLES DEPENDIENTES.Explotación laboral en los niños.Crisis familiar.

C) VARIABLES INTERVINIENTES:Escasez económica.El desempleo.La violencia familiar.Los patrones culturales.

OPERACIÓN DE LAS VARIABLES

1. EXPLOTACIÓN LABORAL EN LOS NIÑOS. 1.1. Inasistencia a clases (Encuesta)1.2. Peligros latentes (Observación)1.3. Responsabilidad a temprana edad (Entrevista)2. CRISIS FAMILIAR 2.1. Abandono del hogar (Observación).2.2. Falta de comunicación (Entrevista).3. ESCASEZ ECONÓMICA. 3.1. La falta de empleo (Entrevista).3.2. Falta de ingresos en la canasta familiar (Entrevista).4. VIOLENCIA FAMILIAR. 4.1. Subordinación (Entrevista).4.2. Discriminación (Observación).5. PATRONES CULTURALES .5.1. Prevalencia de costumbres ancestrales (Entrevista).

Page 2: Trabajo de TI III

5.2. La ideología de los padres (Entrevista).

OBSERVACIONESI

PATRONES CULTURALES1. LUGAR: En el A.A.H.H. Covadonga Mz. “A” Lte. 13.2. DÍA: Los fines de semana, generalmente por las mañanas.3. OBSERVÉ: En casa del alumno Nelsón Sinchitullo Rojas se trabaja por costumbre, ya que todos los miembros de su familia trabajaban y saben sus funciones en casa.4. ¿CÓMO? : Realicé una observación en la casa de dicho niño trabajador ya que es el vecino de un compañero mío.

IIPELIGROS LATENTES

1. LUGAR: Cementerio general de Ayacucho.2. DÍA: Visitas inter diarias al cementerio general de Ayacucho. 3. OBSERVÉ: Que el niño Juan y su hermano menor que tenía por sobrenombre (piqui) y otros niños, escalaban los nichos para llegar a los primeros y ponerle flores que se los daban los familiares de difunto, exponiéndose al peligro de caer y golpearse ya que no contaban con espaleras tampoco escalones para llegar hasta los nichos encomendados.4. ¿CÓMO?:

Observando que había varios niños jugando pero cuando llegaban familiares de los difuntos, los niños les ofrecían ponerle las flores, fue entonces que Juan y su hermanito (piqui) treparon hasta los primeros nichos para poner flores.

IIIPELEIGROS LATENTES

1. LUGAR: Bares y cantinas2. DÍA: Fines de semana, por lo general en las noches.3. OBSERVÉ: 4. ¿CÓMO?:

IV

1. DISCRIMINACIÓN 2. LUGAR: Los puestos de comida en el mercado mayorista Nery García

Zárate.3. DÍA: Lunes por la mañana4. OBSERVÉ: 5. ¿CÓMO?:

Page 3: Trabajo de TI III

VDISCRIMINACIÓN

1. LUGAR:

2. DÍA: 3. OBSERVÉ: 4. ¿CÓMO?:

ENTREVISTAS

1. ¿Desde los cuantos años trabajar?2. ¿En qué trabajas?3. ¿Qué haces con el dinero que ganas?

4. ¿Cómo quisieres que sean los niños de tu edad?

5. ¿Qué haces en tus horas libres

6. ¿Vas a trabajar por tú propia voluntad o alguien te obliga?

ENCUESTAS

FECHA DE ENCUESTA: / /

I. GENERALIDADES. (llene los siguientes datos y marque con una

cruz(+) o aspa( x) los cuadros correspondientes).

Page 4: Trabajo de TI III

Nombres y apellidos……………………………………………………….……

Edad: ……………………. Sexo: (M) (F)

Grado de instrucción: secundaria completa ( ) incompleta ( ) otros: …………………..

Ocupación: principal (……………………..…) otra: ……………………………………….

Lugar de origen: …………………………………………

Condición lingüística: Bilingüe ( ) castellano ( ) quechua ( ) indique: ……….

Religión: ………………………….

Dirección: …………………………………

II. ESCACEZ ECONÓMICA1. Tu vivienda es de:

Adobe ( ) Tapial ( )

Material noble ( ) Otros ( )

2. La propiedad donde vive, es:

Propia ( ) Alquilada ( )

De mis parientes ( ) Otros ( )

3. ¿Tu casa cuenta con servicios básicos (agua, desagüe, energía

eléctrica)?

Si ( ) No ( )

4. ¿Quiénes trabajan en tu familiar? Mencione

………………………………………………………………………

5. ¿Está satisfecho con la cantidad del ingreso mensual que tiene tu

familia?

Si ( ) No ( )

III.VIOLENCIA FAMILIAR6. ¿Número de integrantes en tu familia.

2 ( ) 3 a 6 ( ) 7 a más ( )

Vivo solo ( )

7. ¿Con quienes vives?

Padre y hermanos ( ) Madre y hermanos( )

Mis padres y hermanos ( ) Solo ( )

Otros (Mencione)………………….

8. ¿Tus hermanos estudian?

Page 5: Trabajo de TI III

Si ( ) No ( )

No tengo hermanos ( )

9. ¿A que se dedican tus hermanos?

Trabajan ( ) Estudian ( )

No tengo hermanos ( )

10.¿Tus padres trabajan?

Si ( ) No ( ) No Tengo ( )

11.En que trabajan tus padres? Mencione

No Tengo…………………………..

12.¿Cómo es el trato en tú familia?

Afectiva ( ) Discuten ( )

Se pelean ( ) No tengo ( )

13. ¿Tus familiares te brindan apoyo?

Si ( ) No ( )

A veces ( )

14. Con qué te brindan apoyo?

Dinero ( ) Alimento ( )

Vivienda ( ) Vestimenta ( )

15. ¿Tu familia está de acuerdo con que salgas a trabajar en las calles?

Si ( ) No ( )

No vivo con mis familiares ( )

IV. SITUACIÓN PERSONAL16.¿Cuánto tiempo vas trabajando?

Menos de un año ( ) Entre 1 a 3 años ( )

Entre 4 a 8 años ( ) Más de 9 años ( )

17.¿Por qué sales a las calles a trabajar?

Necesito dinero ( ) Te obligan ( )

Otros (mencione)……………………..

18.Tus compañeros te fastidian en clases porque trabajas?

Si ( ) No ( )

19.¿Cuántas veces a la semana sales a Trabajar?

Dos días ( ) Tres a cuatro días ( )

Toda la semana ( ) Cinco a seis días ( )

20.Los horarios en que sales a trabajar es:

Page 6: Trabajo de TI III

Toda la mañana ( ) Toda la tarde ( )

Solo en la noche ( ) Todo el día ( )

21.¿Qué haces cuando estás cansado de trabajar?

Descansas ( ) Continuas ( )

Otros ( ) indique………………

22.El dinero que reúnes es de:

Menos de 10 soles ( ) De 10 a 15 soles ( )

De 20 A 30 soles ( ) Mayor de 30 soles ( )

23. ¿Te gustaría que el estado o alguna institución pública o privada apoye

a los alumnos trabajadores?

Si ( ) No ( )

24. ¿Con qué bienes o materiales apoyarían las instituciones públicas o

privadas?

Vivienda ( ) Dinero ( )

Alimento ( ) Vestimenta ( )

Otros……….. (Mencione)

INFORMACIÓN DEL ENCUESTADORFACULTAD DE CIENCIAS SOCIALESE.F.P. ANTROPOLOGIA SOCIALALUMNO: SÁNCHEZ MARTÍNEZ, Stalin D.