Trabajo de Septiembre 2016 Asignatura: E. U. P. Curso: 1º E. S. O. Pancho Guerra

Observa la utilización del frottage en el dibujo. Después dibuja unos edificios sencillos y diferencialas superficies elaborando distintas texturas por medio del frottage como lija, monedas, cortezas...

Trabajo de Septiembre 2016 Asignatura: E. U. P. Curso: 1º E. S. O. Pancho Guerra

Haz un dibujo o copia el modelo y con diferentes rotuladores o lápices de colores coloréalo condiferentes texturas. Al acabar borra las lineas de lápiz.

Trabajo de Septiembre 2016 Asignatura: E. U. P. Curso: 1º E. S. O. Pancho Guerra

Observa los ángulos que se pueden formar combinando la escuadra y el cartabón en diferentesposiciones y los diversos tipos de líneas que se pueden trazar. Después dibuja lineas paralelas yperpendiculares.

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Observa la canción recreada como un caligrama (forma gráfica de expresar un texto) Para marcar el ritmo se han dividido los ángulos en partes iguales trazando bisectrices. Elige una canción y haz un caligrama. Primero, trazar las lineas a lápiz. No borres las lineas de hacer las bisectrices después de pasar a rotulador para ver el proceso y poder calificar positivamente.

Trabajo de Septiembre 2016 Asignatura: E. U. P. Curso: 1º E. S. O. Pancho Guerra

Traza un hexágono inscrito en una circunferencia de 3 cm. De radio, prolonga sus lados y dibuja lineas paralelas a los mismos creando una retícula en toda la página. Después. Borra el trazo de lápiz donde convenga y colorea con ceras.

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Traza un octógono inscrito en una circunferencia de 5 cm. de radio. A continuación, traza otros polígonos en el exterior del octógono usando como base uno de sus lados. Después colorea el dibujo con lápices de colores.

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Fotocopia el desarrollo de la bolsa y colorea cada cara con un motivo gráfico sencillo y distinto. Después móntala y dibuja sus vistas a mano alzada.

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Observa el modelo en perspectiva caballera. Después escribe tu nombre a mano alzada en la cuadrícula pero con profundidad y colorealo.

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Observa el dibujo realizado en perspectiva cónica. Después, dibuja un prima rectangular de 10 cm de alto y cambia el punto de fuga a la derecha del prisma.

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El circulo crómatico.Observa el collage de flores, los colores complementarios están enfrentados y los secundarios se consiguen mezclando los primarios. Después completa el círculo cromático inferior dibujando los elementosque quieras pero realiza diferentes texturas con témperas. (o lápices de colores)

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Reproduce el ejercicio de la izquierda utilizando una cuadrícula mas grande. De esta manera conseguirás una imagen ampliada, con un efecto como de una imagen pixelada por exceso de ampliación.

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Puedes utilizar para hacer este trabajo las copias impresas en folio en algunos de los ejercicios. En otros debes hacer el ejercicio aparte.