Trabajo de psicología

1Que es la inteligencia

Es la capacidad de entender o comprender y depende de lo valores o la cultura de cada sociedad

2. tipos de inteligencia que más se destacan

Inteligencia lingüística, inteligencia musical, inteligencia lógica, inteligencia matemática, inteligencia

espacial, inteligencia corporal- kinestésica, inteligencia emocional, inteligencia interpersonal,

inteligencia naturista.

3. porque la inteligencia emocional es considerada como una de las mas importantes

Es considerada como una de las de las importantes por que nos ayuda a resolver los problemas

relacionados con las emociones, además es un complemento indispensable en la relación con si

mismo y los demás.

4. que es la memoria

Es la retención de lo visto o conocido, pero todos sabemos que no recordamos lo que vemos o

escuchamos

5. que faces debemos seguir para conseguir una buena memorización

Las fases que debemos que debemos seguir para tener una buena memorización son:

comprensión, fijación, conservación, evocación, reconocimiento.

6. que recomendaciones debemos seguir a la hora de estudiar.

Debemos tener en cuenta a la hora de estudiar.

Organización del material del trabajo, distribución del tiempo de forma flexible, tener en cuenta las

dificultades concretas de cada materia, averiguar el ritmo personal del trabajo, ser realistas y

valorar la capacidad de compromiso, comenzar por los trabajos más difíciles, memorizar datos.

7. En qué consiste la pre lectura y la lectura comprensiva

La pre lectura consiste en el primer vistazo que se le da a un tema para saber de que se va a sacar

la idea general. Y la lectura comprensiva consiste en leer detenidamente el tema entero y las

palabras que no conozcan buscarlas en el diccionario.

8. En qué consiste la realización de un resumen

Consiste en extraer de un texto todo aquello que nos interesa saber y queremos aprender

9. porque el pensamiento y el lenguaje no fueron temas de gran importancia para la inves tigación

Porque los métodos de investigación fueron desarrollados y perfeccionados con miras al estudio de

las funciones por separado mientras su interdependencia y su organización en la lectura de la

conciencia permanecieron fuera del campo de investigación.

10. Qué pasos debe seguir in estudiante para aumentar su creatividad

Estudiar libros de técnicas de pensamientos y creatividad, asistir a cursos de pensamiento

creativo, tomar un diario y gravar nuestros pensamientos, minimicé con actividades de relajación y

deportes para darle un buen descanso a la mente.

11. concejos para tener una buena creatividad

1 darse permiso para hacer las cosas

2 superar los bloqueos personales a la creatividad

3 tratar de avergonzarse de sus ideas

12. que es la motivación y cuando estamos motivados hacer algo

La motivación es la fuerza que nos mueve a realizar las actividades y estamos motivados hacer las

cosas cuando, tenemos la voluntad de hacer lo que queremos, cuando somos capaces de

preservar el esfuerzo que hagamos para conseguir algo.

13. que es la voluntad

La podemos definir como el trabajo tanto físico como mental llevando a cabo para realizar una

acción determinada que ha sido llevada por la razón y está de acuerdo a la moral.

14. como debe una persona aumentar su grado de creatividad

Este grado de voluntad va determinado por el mayor o menor grado de implicación de la moral y la

razón en la toma de decisiones de una acción.

15. que es un mapa mental

Es la forma sencilla de gestionar el flujo de información entre tu cerebro y el exterior, porque es el

instrumento más eficaz y creativo para tomar notas de tus pensamientos

16. como podemos utilizar los mapas mentales en nuestro estudio

Organizar la información, solucionar problemas, producir y aclara ideas, estudiar, concentración,

estimular la imaginación y creatividad, mejorar la comunicación, planeamiento, toma de deciones,

lluvia de ideas.

17. A que nos ayudan los mapas mentales

Nos ayuda a organizar nuestro pensamiento, el establecimiento de decisiones y conexiones entre

conceptos, la elaboración de estrategias, y establecimientos de jerarquías.

18. que es el discurso

Es la facultad de usar la mente para reflexionar o analizar los antecedentes, principios indicios o

señales de cualquier asunto con el fin de entenderlo.

19. Cuando decimos que una persona está dando un discurso

Decimos que una persona está dando un discurso cuando, reflexiona es decir que está aplicando

su inteligencia para entender un tema y poder explicarlo a los demás.

20. según los estudiantes que es un trabajo colaborativo

Se define como el proceso intelectual de un grupo para alcanzar objetivos específicos

21. cuál es el marco de la organización de un trabajo colaborativo

Se organiza con el soporte tecnológico y se presenta como un conjunto de es trategias tendientes a

maximizar los resultados y minimizar la pérdida de tiempo

22. cuáles son los pasos a seguir para obtener un buen trabajo colaborativo

Pasos: objetivos, ambiente, motivación, tipo de proceso, aporte individual.

23. como debe ser el lugar de estudio

Debe ser siempre l mismo reserva un rincón de tu habitación para estudiar o hacer los deberes de

estudio.

24. como debe ser el lugar de estudio

La mesa y la silla deben estar adecuadamente a tu altura, estudiar con luz natural, tener todo lo

que se necesita sobre la mesa que no haya ruido.

25. cuáles son los peores enemigos del estudiante y por que

El tabaco y el alcohol son los peores enemigos del cerebro y más cuando está estudiando, porque

va destruyendo la parte del cerebro y el tabaco reduce los vasos sanguíneos del cerebro y no

permite que se oxigene bien

26. cada cuanto el estudiante debe tomar un descanso cuando estudia

Debe tomar descanso cuando hayan pasado dos horas más o menos, para aliviar los ojos

cansados

27. en qué consiste la técnica de la lectura

Consiste básicamente en diferenciar dos tipos de palabras a lo largo de la lectura del texto. Las

palabras de significado pleno, y las palabras de enlace.

28. mediante la técnica del a lectura que es la elaboración de un esquema

Es la forma de la representación escrita de la organización de la lectura de una manera de ordenar

ideas centrales retenidas a lo largo de la actividad

29. que pasos se deben tener en cuenta para tener una buena escritura

La descripción, exposición, la narración, persuasión, comparación, y contraste.

30. en que ayuda la descripción al lector y al escritor

Los ayuda a. usar los sentidos del tacto, vista, oído, olfato, y gusto.

31. algunas técnicas para organizar eficazmente el estudio

Crear un espacio libre para ti, reconocer que tus obligaciones son importantes, diseñar un horario

personal de trabajo, haz una lista de todas tus obligaciones, identifica todas las horas de mayor

energía

32. que es el resumen

Es la redacción de un texto nuevo a partir de otro texto exponiendo las ideas principales o más

importantes del texto original de manera abreviada

33. cuáles son las clases de resúmenes más importantes

Resumen informativo, resumen descriptivo, resumen abstrac, la síntesis

34. en qué consiste la síntesis

Consiste en la relación textual que permite reunir los elementos esenciales de más de un texto

para obtener un resumen coherente.

35. que es el pensamiento complejo

Tiene su esencia en la tradición perdida de abordar el mundo y el ser humano desde el punto de

vista hermenéutico, o interpretativo y comprensivo.

36. como se ha dado el desarrollo del pensamiento complejo

Su desarrollo es reciente y tiene que ver con los descubrientos científicos en la física y la biología

referidos a proceso de incertidumbre

37. que es el aprendizaje autónomo

Significa que uno puede fijar y en realidad fija sus propias normas y puede elegirlas por si mismos

para respetarlas y es la capacidad de elegir lo que es valioso para el.

38. por medio de que se da el aprendizaje autónomo

Se da por medio de estrategias de enseñanza

39. que es el ensayo

Es un género literario relativamente moderno y se reduce a una serie de divagaciones la mayoría

de las veces de aspecto crítico

40. que clases de ensayos existen

Ensayo expositivo, ensayo argumentativo, ensayo critico, ensayo poético, ensayo científico y

ensayo literario.

41. que es el ensayo literario

Se puede definir a partir de las ideas en juego que abarcan diversas disciplinas como la moral la

ciencia y la filosofía

42. porque el ensayo es llamado es llamado género ´´literario- científico´´

Es llamado así porque parte del razonamiento científico y de la imaginación artística

43. en qué consiste la ética del estudiante

Consiste en los deberes de todo estudiante para su familia y el estudio

44. como se rige el estudio

El estudio se rige por medio de la ética que es el objeto de la moral

45. cuáles son las técnicas más utilizadas para estudiar en grupo

Técnicas para estudiar en grupo son.

Formar equipos de estudio, la hora para preparase para los exámenes, compañeros adecuados,

esto puede tener un experiencia productiva con grandes ventajas

46. cual es la mejor forma de explicar un tema

La mejor forma de explicar un tema es realizando exposiciones del tema determinado frente de tus

compañeros

47. que es un mapa conceptual

Es una técnica que cada día se utiliza más en los niveles educativos desde preescolar hasta la

universidad

48. cuales son los elementos que componen a los mapas conceptuales

Son concepto, imagen, individuo, democracia

49. que le permite un mapa conceptual al estudiante

Le permite facilitar la organización lógica, interpretar desarrollar ideas insertar nuevos conceptos ,

organizar el pensamiento, organizar el material de estudió

50. como deben ser los conceptuales

Debe ser simples, vistosos, no deben, repetirse los conceptos, van de lo general a lo especifico

51. que clases de mapas mentales existen

Mapa mental interno

52. que relación hay entre el mapa mental y mapa conceptual

El mapa mental es el diseño grafico de las creencias o de su combinación y el mapa conceptual es

el pensamiento irradiarte muestra natural y automáticamente cómo funciona el cerebro

53. que es un mentefacto.

Es una forma grafica que permite representar diferentes modalidades de pensamiento y valores

humanos.

54. Cuáles son los tipos de mentefactos.

Mentefactos conceptúales, mentefactos sincrónicos y mentefactos diacrónicos.

55. Que son los mentefactos conceptúales.

Son un tipo de ideograma original, dentro del marco teórico de la pedagogía conceptual.

56. Que caracteriza el mentefacto conceptual.

Lo caracteriza que difiere radicalmente de los diagramas, diagramas de árbol y otras prestaciones

de pensamiento.

57. Cuáles son las reglas mentefectuales.

Regla de la preferencia, regla de la coherencia, regla del recorrido, diferencia especifica, propiedad

y completes.

58. Que es el razonamiento educativo

Es la forma de razonamiento donde se infiere una conclusión a partir de una o varias premisas

59. Clases de pensamiento.

Inductivo, solución de problemas y deductivo

60. Que es la inteligencia musical.

Es el talento que tienen los músicos los cantantes y los bailarines.