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CASO ARTURO

Page 6: Trabajo de la tutora

FASE 1: FORMULACIÓN DE LA IDEA DEL

PROYECTO

Proyecto empresarial para la producción y comercialización del plátano

Arturo debe plantear una idea de proyecto en su zona de influencia

Que debe hacer primero:

1. Analizar la zona y su potencial productivo.

2. Plantear ideas de negocios.

3. Seleccionar una idea.

Page 7: Trabajo de la tutora

¿QUIEN ES ARTURO?

Arturo era un niño que vivió en Marsella Risaralda, en una finca

con su abuelo, luego de que se hizo adulto se fue a vivir a la

capital. Los recuerdos de la finca fue lo que impulso a Arturo a

realizar su proyecto en favor del campo, esta proyecto lo

presento el día de su graduación.

Page 8: Trabajo de la tutora

Que hizo Arturo y que necesito para elaborar su trabajo de

grado:

1. ANALIZAR LA ZONA Y SU POTENCIAL PRODUCTIVO:

Arturo hizo un análisis desde todos los puntos de vistas desde el

económico hasta el político. Su conclusión fue:

• Falta de puestos de trabajo.

• Insuficiente infraestructura de formación tecnológica.

• Poca explotación comercial de las fincas.

2. PLANTEAR IDEAS DE NEGOCIOS:

Arturo planteo varias ideas dentro de las cuales encontramos:

• Instalación de un restaurante campestre.

• Creación de una procesadora y distribuidora de carnes.

• Producción de plátano tipo exportación.

3. SELECCIONAR UNA IDEA.

Teniendo toda la información recopilada Arturo llego a al conclusión

de que la mejor idea era la producción de plátano.

Page 9: Trabajo de la tutora

PARA CONTINUAR CON SU PROYECTO ARTURO REALIZÓ LAS

SIGUIENTES

ACTIVIDADES.

Analizo el entorno:

Encontró que existían algunos problemas y también oportunidades y con

base en estas planteo sus ideas.

Planteo el problema:

En el problema se encontró que la causa de esta era que no había una alta

producción de plátano por lo que su alternativa fue aumentar las áreas

cultivadas en plátano.

Documento la idea:

Analizo la problemática de la producción de plátano y la importancia de este

producto en el consumo nacional e internacional. Luego planteo los aspectos

técnicos relacionados con el cultivo y manejo del plátano, características

físicas químicas tecnológicas, recursos físicos climáticos y formas de

comercialización interna y externa.

Formulo los objetivos:

Establecer la viabilidad del montaje y operación de la empresa

Marseplatano, dedicada al cultivo de plátano en el municipio de Marsella.

Instalar inicialmente 15 hectáreas de plátano de la especia hartón para

exportación.

Page 10: Trabajo de la tutora

REFLEXIÓN

1. ¿Que enseñanzas le deja este caso para su proyecto personal?

2. ¿Que opinión le merecen las variables propuestas para la

recolección de información?¿cree que fueron suficientes?

3. ¿Dónde comienzan y donde finalizan los periodos de

formulación, gestión, y operación del proyecto propuesto.

Page 11: Trabajo de la tutora

La formulación comprende: el planteamiento del problema u

oportunidad, la generación y selección de ideas, la definición

de objetivos, los estudios del proyecto, las evaluaciones y la

decisión de invertir.

Los objetivos de los proyectos deben ser claros, cuantificables,

medibles y realizables.

Es muy importante que plante de forma secuencial dónde

comienzan y dónde finalizan los periodos de formulación,

gestión y operación del proyecto propuesto.

Page 12: Trabajo de la tutora
Page 13: Trabajo de la tutora

RECOLECCIÓN DE INFORMACION

INFORMACIÓN:Es un conjunto organizado de datos, que constituyen un mensaje sobre un determinado

ente o fenómeno. Cuando tenemos que resolver un problema o tenemos que tomar una

decisión, empleamos diversas fuentes de información, y construimos lo que en general se

denomina como conocimiento o información organizada, que permite la resolución de

problemas o la toma de decisiones. Técnicas para la recolección de información:

• ENTREVISTA:

Conversación que tiene una estructura y un propósito. La entrevista busca entender el

mundo desde la perspectiva del entrevistado, y desmenuzar los significados de sus

experiencias.

• ENCUESTAS:

Se trata de requerir información a un grupo socialmente significativo de personas acerca

de los problemas en estudio para luego, mediante un análisis, sacar las conclusiones que

se correspondan.

Page 14: Trabajo de la tutora

• OBSERVACIÓN:

La observación consiste en el registro sistemático, válido y confiable de

comportamientos o conducta manifiesta.

• EL EXPERIMENTO:

Aumenta la experiencia del hombre sobre la realidad; éste hace parte

del método de investigación y es un proceso planificado de

observaciones.

Datos primarios y secundarios:

• Datos primarios: Son aquellos que el investigador obtiene directamente

de la realidad, recolectándolos con sus propios instrumentos.

• Datos secundarios: Son registros escritos que proceden también de un

contacto con la práctica, pero que ya han sido elegidos y procesados

por otros investigadores.

Page 15: Trabajo de la tutora
Page 16: Trabajo de la tutora

OBJETIVOSLos objetivos son los fines o propósitos hacia los cuales se deben dirigir los esfuerzos de un

grupo humano.

TIPOS DE OBJETIVOS Generales

Son aquellos en donde se concreta la idea de realizar un proyecto siendo el fin al cual

queremos llegar, esto toda la esencia de la cual se esta formulando toda una idea y plan de

un proyecto.

Específicos

Se desarrollan a partir de los objetivos generales, de tal forma que existirá uno por cada

aspecto concreto que sea necesario tratar para el desarrollo del objetivo general.

Reglas para la fijación de objetivos: Claridad, Flexibilidad, Realismo, Coherencia,

Motivación.

Un aspecto importante que está relacionado con la formulación de los objetivos y que

permite que se reafirme la necesidad de realizar un proyecto determinado es su

JUSTIFICACIÓN.

Page 17: Trabajo de la tutora

LA JUSTIFICACIÓN

La justificación no tiene otro propósito que indicar o describir el porqué del proyecto. Se

trata de argumentar por medio de conceptos técnicos y científicos que:

Existe una necesidad que debe ser satisfecha.

Existe un problema que debe ser solucionado.

Hay una oportunidad que puede ser aprovechada.

El proyecto va a satisfacer la necesidad o a resolver el problema.

Estas necesidades y problemas tienen prioridad sobre otros.

Existen argumentos políticos, sociales, económicos, técnicos y humanos que justifican

que se conceda prioridad a la solución de estos problemas o a la satisfacción de ciertas

necesidades.

Bajo nivel de organización de los productores para mercadear (número de productores

interesados, volúmenes de producción, localización geográfica de productores, tipos de

productores, etc.)

Número de comunidades interesadas en el proyecto.

Quiénes apoyan la implementación del proyecto.

Alto nivel de pérdidas por manejo inadecuado de los productos.

Necesidad de reducir los intermediarios para la comercialización.

Fortalecer las organizaciones de base de la región.

Para hacer una buena justificación se debe realizar una consulta amplia de información y

estadísticas cualitativas que permitan su sustentación.

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DIAGNOSTICO

Page 19: Trabajo de la tutora

EL DIAGNÓSTICOEs el proceso de estudio para medir, determinar, evaluar y caracterizar particularidades de

una necesidad u oportunidad que se presenta y que debe ser satisfecha mediante el

mejoramiento de las condiciones actuales, o capitalizada a través de la realización de

inversiones que aumenten la rentabilidad.

En el diagnóstico se identifican las causas que generan el hecho y sus efectos, permitiendo a

partir del análisis, formular estrategias de intervención de acuerdo con las necesidades o

potencialidades de cada empresa.

1. Descripción

Caracterización de la necesidad u oportunidad, su incidencia y afectación sobre la población

objetivo.

2. Explicación

Estructuración causal de las variables o situaciones que determinan la necesidad o problema.

Ésta permite establecer la magnitud y dimensión de la solución para alcanzar una situación

deseable. En esta también se plantea el Problema o Necesidad

PASOS PARA LA GENERACIÓN DE IDEAS DE

PROYECTOS

• Elaborar un buen diagnóstico.

• Ser creativo e innovador (factor fundamental en la generación de ideas).

• Plantear una serie de interrogantes como.

Page 20: Trabajo de la tutora

ASPECTOS GENERALES

DEL PROYECTO

Page 21: Trabajo de la tutora

ASPECTOS GENERALES DEL

PROYECTO Definición de proyecto:

• Conjunto de antecedentes que permiten juzgar cualitativa y

cuantitativamente las ventajas y desventajas que presenta la asignación de

recursos a una determinada iniciativa.

• Conjunto coherente e integral de actividades orientadas al logro de objetivos,

a partir de unos recursos disponibles.

• Propuesta ordenada de acciones que pretende la solución o reducción de la

magnitud de un problema que afecta a un individuo o a un grupo, en la que se

plantea el tamaño, características etc.

Page 22: Trabajo de la tutora

LAS PRINCIPALES PAUTAS O CRITERIOS PARA LA

ELABORACIÓN DE PROYECTOS SUELEN SER

CONSIDERADAS DE LA SIGUIENTE MANERA:

Objetividad: Hace referencia a la necesidad de estudiar los hechos sin

aferrarse a opiniones o juicios preconcebidos, con disposición a abandonar

cualquier posición que la realidad muestre como falsa, inadecuada o

insatisfecha.

Claridad: Todo proyecto debe definir claramente lo que quiere lograr. Es

preciso determinar dónde, cuándo y cómo se pretende hacer lo que se

propone.

Principio de realidad: No tiene sentido establecer objetivos óptimos, pero de

cumplimiento improbable. Siempre hay que adecuar lo deseable a lo posible.

Flexibilidad: La flexibilidad consiste en planear un margen operativo para

situaciones cambiantes o emergentes, en las que es necesario efectuar

acciones rápidas o producir algunos cambios de dirección.

Page 23: Trabajo de la tutora

IMPORTANCIA DE UN PROYECTO

• Posibilita la identificación, análisis y selección de alternativas de solución

adecuadas a necesidades o problemas específicos.

• Puede determinar la viabilidad y la factibilidad que tiene una alternativa de

solución para atender una oportunidad o necesidad determinada.

• Permite demostrar las bondades de la alternativa de solución ante inversionistas,

organismos de crédito y financiamiento, instituciones de fomento, fundaciones para

el desarrollo de determinadas actividades, y en general, ante aquellas entidades y

personas que puedan financiarlo.

• Aporta a la toma de decisiones, al recomendar la solución técnica más adecuada e

indicar los resultados que se esperan obtener con su implementación y operación.

Page 24: Trabajo de la tutora

CICLOS DE UN PROYECTO1. PREINVERSION: Corresponde a todos los estudios que se precisan adelantar

antes de tomar la decisión formal de canalizar o no recursos hacia algún objetivo

particular. Incluye los procesos de:

Identificación: Explicación de los aspectos principales de la necesidad u oportunidad y

el planteamiento de las posibles alternativas de solución.

Selección: Elección de él o los proyectos que maximizan los beneficios, teniendo en

cuenta las restricciones de capital y, desde luego, la magnitud del riesgo.

Formulación: Permite clarificar los objetivos del proyecto y analizar en detalle las partes

que lo componen. En este nivel encontramos las siguientes etapas:

Etapa de idea: Tiene por objetivo clarificar una opción que se presenta entre muchas,

para atender una necesidad, una carencia, un problema o aprovechar una oportunidad,

teniendo en cuenta los aspectos económicos, técnicos, institucionales, ambientales,

sociales y financieros.

2. INVERSIÓN O EJECUCIÓN O IMPLEMENTACIÓN: Inicia en el

momento en que se toma la decisión de ejecutar el proyecto y termina cuando finaliza la

ejecución, y la empresa o negocio queda listo para iniciar operaciones. En esta fase las

etapas son:

Page 25: Trabajo de la tutora

• Diseño definitivo del proyecto (para proyectos complejos y de grandes inversiones).

• Adquisición e instalación de maquinaria, equipos, muebles e inmuebles.

• Realización de obras físicas como construcciones, adecuaciones y obras

complementarias.

• Adquisición de las materias primas.

• Desarrollo procesos productivos.

• Programas de capacitación del personal responsable.

3. CONSTRUCCIÓN: Aquí se adquieren los muebles e inmuebles, se realizan las

construcciones, adecuaciones y obras complementarias; se compran y montan los equipos

y maquinaria, y se hacen las pruebas necesarias para poner a punto de operación.

4. OPERACIÓN: Comprende dos etapas que pueden generarse de forma simultánea:

La producción y la comercialización. Esta etapa representa el ciclo típico de la acción

administrativa: planeación, acción y control.

5. EVALUACIÓN EX – POST: En este ciclo se analizan los resultados de cada

etapa del proyecto a partir de indicadores de costos, cumplimiento y eficiencia.

6. LIQUIDACIÓN: Es el corte que se hace a un proyecto para poder evaluarlo. No

significa necesariamente que ahí se termina y se cierra la planta o empresa.

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TIPOS DE PROYECTOS Los proyectos se pueden tipificar de acuerdo con las características de

los bienes que se elaboran, los servicios que se prestan y los beneficios

que aportan.

PROYECTOS SOCIALES

Un proyecto tiene carácter social cuando su implementación y operación

no depende necesariamente de la capacidad de pago de los

consumidores o usuarios potenciales, ni de los rendimientos financieros

sobre los dineros invertidos.

PROYECTOS DE INFRAESTRUCTURA

Estos proyectos tienen como fin poner en operación una determinada

capacidad transformadora de insumos, con el fin de producir bienes con

destino a atender necesidades de consumo.

PROYECTOS PRODUCTIVOS

Tiene como propósito fundamental crear condiciones que faciliten e

impulsen el desarrollo económico.

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FASE 2: ESTUDIO DE MERCADEO Y

TÉCNICO.

En esta etapa conoceremos la importancia y

características de los estudios de mercado y

técnico.

Page 30: Trabajo de la tutora

1.ESTUDIO DE MERCADO

Es el elemento base de cualquier iniciativa de inversión,

este estudio se detectan las situaciones que condicionan

la

realización de los demás estudios (técnico y financiero).

El estudio de mercado busca conocer la existencia de un

numero eficientemente amplio de personas o

instituciones

que requieren el bien o se4rvicio que se va ofrecer a

atraves

del proyecto y que están en disponibilidad de adquirirlo.

Este estudio abarca el análisis de la oferta y la demanda,

y

Page 31: Trabajo de la tutora

El estudio de mercado comprende los siguientes aspectos:

1) Caracterización del producto.

2) Caracterización del consumidor.

3) Delimitación t descripción del mercado.

4) Análisis comparativo entre la demanda y la oferta proyectadas.

5) Estimación de los precios proyectados.

6) Estrategias y canales de comercialización.

Page 32: Trabajo de la tutora

1.1 CARACTERIZACIÓN DEL PRODUCTO

Se debe diferenciar de manera clara lo que lo diferencia de otros que están

en el mercado.

Esta etapa se divide en tres:

Descripción.

Producto perecedero, popular, de alta frecuencia de compra y que hace

parte de la canasta familiar.

Características generales.

Leche deslactosada, semidescremada, contenido de 900 ml, empacad en

bolsa plástica.

Características técnicas.

La leche deslactosada es producida de la leche semidescremada.

Sobresalen sus características: 91.4 calorías y 3% de vitamina A.

Page 33: Trabajo de la tutora

1.2 CARACTERIZACIÓN DEL CONSUMIDOR

Se debe establecer quienes necesitan los bienes o servicios que el

proyecto ofrecerá y cuales son las características que le son comunes.

esta etapa se divide en dos:

Factores tenidos en cuenta

•La gran mayoría de la población es consumidora potencial del producto.

•La leche s un alimento básico de consumo diario de las familias, sin

restricciones de sexo, edad o lugar.

•El producto es consumido por sus propiedades nutricionales.

Mercado objetivo

El 25% esta entre 0 y 15 años, un 35% entre 16 y 35 años, un 25% entre

36 y 50 años, y por ultimo un 15% entre 51 y 80 años.

Sexo: 51% hombres y 49% mujeres.

Zona urbana: 75%

Zona rural: 25%

Page 34: Trabajo de la tutora

1.3 DELIMITACIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL MERCADO

Ventajas:

I. Determinar el mercado objetivo, porque conocemos cual es la población

de la zona y a cuantos consumidores podemos suministrarle el producto.

II. Establecer el tamaño del proyecto de acuerdo con la definición de la

demanda o el mercado objetivo.

III. Definir la localización del proyecto por las variables de vías de

comunicación.

Esta etapa se divide en dos:

Delimitación:

Para el mercado se determinó como área geográfica la sabana de

Bogotá, en especial los municipios de Sopo, La Calera, Guasca y Chía.

Descripción del mercado:

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1.4 COMPARACION ENTRE OFERTA Y DEMANDA

Esta comparación nos permite identificar la existencia de demanda insatisfecha.

Esta etapa se divide en dos:

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1.5 ESTIMACION DE LOS PRECIOS

PROYECTADOSLas empresas fijan los precios teniendo en cuenta:Los costos: se espera un retorno sobre estos, calculados para un

nivel establecido de ventas.

La demanda: cuando el precio se fija con base en el mercado se tiene

en cuenta la demanda, por lo tanto el precio depende del nivel de

esta.

El mercado: los precios definidos con base en la competencia se

estructuran utilizando un promedio de los precios de los competidores

(históricos).

EJEMPLO: Leche Pasterizada “La Gran Bodega”

Aspectos importantes

Inflación: perdida del poder adquisitivo del dinero por el aumento de

los precios.

Precios corrientes: corresponde a los precios en un periodo dado,

incluyendo la tasa de inflación.

Precios constantes: son los precios en un periodo dado sin tener en

cuenta tasa de inflación.

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Page 39: Trabajo de la tutora

1.6 ESTRATEGIAS Y CANALES DE

COMERCIALIAZCION

Mediante este estudio se definen las formas como debe

llevar el producto al usuario final, almacenamiento,

sistema de transportes utilizados, presentación,

asistencia técnica, mecanismos de promoción y

publicidad, y los sistemas de ventas. la publicidad es

básica en cualquier actividad mercantil porque es una de

las formas de dar a conocer el bien o servicio que se

quiere vender.

Page 40: Trabajo de la tutora

CUAL ES LA POLITICA DE VENTAS

RECOMENDADA PARA INICIAR UN

NEGOCIO

En una empresa naciente, la recomendación es tratar de vender de

contado; sin embargo esto puede ocasionar que los compradores al

mayor no quieran adquirir el producto, ya que generalmente buscan

algún tipo de crédito.

En caso de que decida otorgarse crédito, este debe ser con plazos

cortos para no afectar el flujo de liquides y quedar sin capacidad de

adquirir las materias primas requeridas.

Page 41: Trabajo de la tutora

Permite hacerse una idea clara de donde se debe ubicar el

proyecto, cual es la cantidad de bienes o servicios a producir, y

cuales son los procesos, equipos, instalaciones y mano de

obras necesarias.

El estudio técnico permite el análisis y la definición de:

El tamaño del proyecto .

La localización del proyecto.

El proceso productivo.

2. ESTUDIO TECNICO

Page 42: Trabajo de la tutora

2.1 TAMAÑO DEL PROYECTOVariables que inciden en la determinación del tamaño del proyecto en

orden de importancia son:

1) Demanda insatisfecha a cubrir (tamaño del mercado).

2) Capacidad financiera de los gestores del proyecto.

3) Tecnología.

1) Disponibilidad de insumos.

2) Localización geográfica de la demanda.

3) Estacionalidad de la demanda (productos para festividades

navideñas u otras fechas).

4) Proyecciones de inflación , devaluación y tasa de interés

(inflaciones altas, las inversiones mas seguras son las

especulativas.

Page 43: Trabajo de la tutora

2.2 LOCALIZACIÓN DEL TAMAÑOEn esta etapa se tienen en cuenta los siguientes factores o variables:

1) Disponibilidad y costos del transporte de insumos y de productos.

2) Disponibilidad de insumos y sus condiciones de precio.

3) Disponibilidad de mano de obra para el proyecto.

4) Existencia de suficiente y adecuada infraestructura de servicios.

5) Condiciones de orden fiscal y tributario.

6) Políticas de desarrollo urbano rural (plan de ordenamiento territorial y uso del

suelo).

7) Condiciones climáticas.

8) Precio de la tierra y su disponibilidad.

Page 44: Trabajo de la tutora

2.3 EL PROCESO PRODUCTIVOEntre los elementos más importante para tener en cuenta en la ingeniería del

proyecto están:

1) Descripción técnica del producto o servicio.

2) Identificación y selección del proceso productivo.

3) Requerimientos de bienes y servicios.

4) Requerimientos de equipos, herramientas e instalaciones.

5) Determinación del personal necesario para su operación.

6) Distribución espacial de las distintas unidades de operación.

7) Distribución interna de equipamiento.

8) Determinación de posibles fuentes contaminantes y sus recomendaciones.

9) Cuantificación de obras de infraestructura.

10) Cronograma de desarrollo de las actividades de ingeniería.