trabajo de investigacion

EVALUACIÓN INICIAL DE ESCUELA

OFICIAL URBANA MIXTA ¨JOSÉ

RAMÓN GRAMAJO

|UNIVERSIDAD SAN CARLOS

FACULTAD DE ARQUITECTURA

PRACTICA TÉCNICA NIVEL 2

JULIO 2012

EVALUACIÓN INICIAL DE

ESCUELA SEGURA:

ESCUELA OFICIAL URBANA

MIXTA JOSÉ RAMÓN GRAMAJO

CANTÓN TONALÁ

ANA RAQUEL BAUTISTA GALLARDO

200821836



RAMÓN GRAMAJO

ÍNDICE

CONTENIDO

No. PAGINA

DATOS DE EVALUADOR 4 INTRODUCCION 5 SÍNTESIS MUNICIPAL 6 SÍNTESIS EDUCATIVO 6

1.DATOS GENERALES DEL PROYECTO 2.INFORMACIÓN BÁSICA DEL PROYECTO 7

2.1 Nombre del proyecto 7 2.2 Descripción del proyecto 7 2.3 Antecedentes 7 2.4 Identificación de la problemática 8 2.5 Justificación 8 2.6 Objetivos generales del proyecto 8 2.6.1 Objetivos específicos 8 2.7 Población 8 2.7.1 No de habitantes 8 2.7.2 No de Familias damnificadas 8

3. ANÁLISIS DE ALTERNATIVAS 9 3.1 Identificación de alternativas 9 3.2 Alternativas Seleccionadas 9 4. OPERACIÓN ADMINISTRATIVA, MANTENIMIENTO

VIDA ÚTIL DEL PROYECTO 9

4.1 Costo de operación 9 4.2 Administración 9 4.3 Mantenimiento vida útil 9

5. ASPECTOS LEGALES 9 6. ASPECTOS AMBIENTALES 10

7. DIAGNOSTICO 10 7.1 Antecedentes 10 7.2 Identificación de la problemática a resolver 10 7.3 Caracterización del área de influencia 10 7.3.1 Descripción Grafica 11 7.3.2 Aspectos Socioeconómicos 11 7.3.3 Servicios 11

8. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO 11 9. FORMULACIÓN DEL PROYECTO 12

9.1 Descripción general del proyecto 12 9.2 Objetivos del proyecto 12 9.3 Metas y resultados 12 9.4 Demandas 12

10. ASPECTOS TÉCNICOS 12 10.1 localización 12 10.2 Tamaño 12

11. PLANOS DE LOCALIZACIÓN 13 11.1 Plano de localización de vías de acceso 13

12 PLANOS DE UBICACIÓN 14 12.1 Planos de ubicación a nivel macro 14

13. PLANO DE UBICACIÓN Y DISTRIBUCIÓN

15



RAMÓN GRAMAJO

RESULTADOS DE EVALUACIÓN INICIAL 16 14. Índice de seguridad de centros educativos ubicación geográfica

14

14.1 17 14.2 17 14.3 18 A 19 14.4 18 A 19

15. ANÁLISIS FOTOGRÁFICO 20 A 24 PROPUESTA

16. PLANTA ACOTADA 26 17. PLANTA AMOBLADA 27 18. PLANTA DE TECHOS 28 19. PLANOS ESTRUCTURALES 29 20. PLANO DE BAJADAS DE AGUA PLUVIAL 30 21. PLANO DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS 31 22. SECCIONES 32 23. SECCIONES 33 24. PRESUPUESTO 34 A 43 25. CRONOGRAMA 44 26 RECOMENDACIONES 45 27. CONCLUSIONES 46 28. ANEXOS 47



RAMÓN GRAMAJO

EVALUACIÓN REALIZADA POR

Evaluación


Visita de campo geográfica:


Evaluación estructural:


Evaluación no estructural:


Evaluación funcional:


Grupo de EPS asignado:

EPS IRG-2

Epesista asignado:

VIVIAN VERENIZE NAVARRO

Asesor del grupo de EPS:

ARQ. MANUEL MONTUFAR MIRANDA



RAMÓN GRAMAJO

INTRODUCCION

De acuerdo al último censo de población realizado en el año 2002 en

nuestro país, se dice que San Pedro Sacatepéquez cuenta en su totalidad

con 47,980 personas estudiando los distintos niveles académicos, de los

cuales 23,112 son hombres y 24,868 son mujeres. Además de ello existen

38,842 personas alfabetas.

Existen varios centros educativos de nivel pre-primario y primario tanto en

la cabecera municipal como en los diferentes caseríos y aldeas. Los

principales centros educativos de nivel medio y superior se encuentran

concentrados en la cabecera municipal, dentro del cual se encuentra el

centro educativo que se evaluó ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA JOSÉ

RAMÓN GRAMAJO.

La evaluación realizada tiene como prioridad establecer en que índice de

seguridad se encuentra el establecimiento asignado, según las

evaluaciones dadas por el ministerio de educación, este centro educativo

se clasifico, como tipo „B‟ ya que carece de planes de contingencia y de

emergencia en caso de desastres naturales, ya que presenta un índice de

44.1 % de vulnerabilidad y un 55.9% de seguridad esto indica que las

medidas tomadas son buenas pero no son suficientes para el resguardo de

los estudiantes durante y después de un desastre, ya que presenta un

índice de seguridad final de 2.68 % que se clasifica en un rango

relativamente bajo en relación a seguridad. También se observan

deficiencias en el aspecto funcional, ya que carece de rampas servicios

sanitarios para discapacitados, salón de usos múltiples y algunas aulas

están fuera de servicio, a continuación se presenta dentro del informe el

detalle de estado actual del establecimiento (ESCUELA OFICIAL URBANA

MIXTA JOSÉ RAMÓN GRAMAJO), así como la propuesta de mejora

planteada para sus instalaciones.



RAMÓN GRAMAJO

SÍNTESIS MUNICIPAL

DATOS GENERALES DEL MUNICIPIO DE SAN PEDRO SACATEPÉQUEZ l Municipio es de primera categoría está localizada a 249 Kilómetros de la ciudad capital de Guatemala Y 48 kilómetros a la ciudad de Quetzaltenango a escaso 1 Kilómetro al este de la cabecera departamental de San Marcos, ocupando una extensa planicie que está rodeado de ramales de la Sierra Madre y de los Cuchumatanes. Está ubicada en las coordenadas de 14°57´55” de latitud y 91°46´36” longitud, estando a 2,033 metros SNM.

EXTENSIÓN TERRITORIAL Su extensión territorial es de 148 kilómetros cuadrados. Su densidad demográfica es aproximadamente de 43 habitantes por kilómetro cuadrado.

LIMITES TERRITORIALES El municipio tiene las siguientes colindancias: Al norte: San Lorenzo y San Antonio Sacatepéquez, todos municipios del departamento de San Marcos. Al Este: San Antonio Sacatepéquez San Marcos; Palestina de los Altos y San Juan Ostuncalco de Quetzaltenango. Al Sur: San Cristóbal Cucho, La Reforma y Nuevo Progreso los tres, municipios del departamento de San Marcos. Al Oeste con el municipio de San Marcos y El Tumbador del departamento de San Marcos.

SÍNTESIS MUNICIPAL A NIVEL EDUCATIVO

Pre-primaria

Alumnos Maestros Escuelas

Hombres Mujeres Oficial Privado Oficial Privado Oficial Privado

Urbana 349 349 492 206 15 9 5 6

Rural 550 532 1069 13 31 1 30 1

Total 899 881 1561 219 46 10 35 7

Primaria

Alumnos Maestros Escuelas

Hombres Mujeres Oficial Privado Oficial Privado Oficial Privado

Urbana 1771 1465 2678 558 87 36 7 6

Rural 3237 2771 5960 48 182 4 40 1

Total 5,008 4.236 8638 606 269 40 47 7

Mapa: mapas.owje.com

TABLA MINEDUC S.M.



RAMÓN GRAMAJO

1.__________DATOS GENERALES DEL PROYECTO 1.1 Dependencia : Ministerio de Educación

1.2 Área de Gestión: 1.3 Nombre del Responsable:

Marina Rosita Cifuentes Coyoy

1.3.1. Cargo: Directora 1.3.2. Teléfono: 77601289 1.3.3. Fax: -------------------- 1.3.4. Dirección: 1ra Avenida A 8-11 Zona 1 San Pedro Sacatepéquez 1.4 Nombre del Formulador. Ana Raquel Bautista Gallardo 1.3.1. Cargo: Estudiante de Arquitectura (Usac

Practica técnica)

1.3.2. Teléfono: 42250932 1.3.3. Fax: --------------------------- 1.3.4. Dirección: 12 av. 1-77 zona 4 de

Mixco colonia monte Real (Cuidad de Guatemala)

2.___________INFORMACIÓN BÁSICA DEL PROYECTO 2.1 Nombre del proyecto :

PROPUESTA DE CUBIERTA EN LA CANCHA DE CENTRO EDUCATIVO (Escuela Oficial Urbana Mixta José Ramón Gramajo) 2.2 Descripción del proyecto: El proyecto corresponde al mejoramiento de las instalaciones de este centro educativo, puesto que carecen de salón de usos múltiples para la realización de actividades socioculturales y techado del área de cancha ( ya que en época de invierno los pasillos y la cancha se mojan y es más propenso a que se den lugar a accidentes dentro del alumnado) , con la propuesta planteada se planea realizar la cubierta de la cancha, para que pueda cubrir dos necesidades inmediatas la del resguardo físico de los alumnos de los aspectos climáticos que afectan al centro educativo, así mismo que se utilice como salón de usos múltiples para la celebración de actividades escolares, ya que el centro Educativo carece de espacio para que se realicé una propuesta de construcción de un salón de usos múltiples. El Proyecto se desarrollara en 1ra avenida A 8-11 de la zona 1 en San Pedro Sacatepéquez San Marcos; En la actualidad el proyecto no cuenta con ayuda financiera concreta más que el apoyo con relación a la evaluación inicial del proyecto por parte del ministerio de educación. 2.3 Antecedentes: En el centro educativo asignado tiene una trayectoria de 49 años funcionando, se encuentra situado a escasamente 680.02 Metros lineales del parque municipal de San Pedro Sacatepéquez, y a 632.64 metros lineales de la calle alameda, donde se encuentra el inicio al Departamento de San Marcos se encuentra en un área residencial y de acceso rápido, en sus colindancias también se encuentran gran cantidad terrenos sin construcciones y goza de buena vistas, ya que está rodeado de terrenos montañosos y medianas lotificaciones boscosas, dentro del perímetro cercano a este centro educativo no se ha tenido ningún desastre natural relevante más que pequeñas inundaciones y algunos deslaves en las aéreas montañosas lejanas a este centro. La Escuela oficial urbana mixta José Ramón Gramajo, no cuentan con un salón de usos múltiples, Esto debido a que no poseen el espacio suficiente y adecuando para la construcción de este, por lo que se propuso la adecuación de la chancha deportiva para que pueda funcionar como salón de usos múltiples simultáneamente.



RAMÓN GRAMAJO

2.4 Identificación de la problemática El principal problema que afecta a este centro educativo, es que en época lluviosa el área de la cancha deportiva que no está techada en la actualidad sufre de pequeñas inundaciones que afecta a la población estudiantil , puesto que la cancha está ubicada en el centro del establecimiento rodeada de pasillo que está recubierto de piso, lo cual en varias ocasiones a causado pequeños accidentes dentro del establecimiento ya que muchos estudiantes se han resbalado por que el agua se escurre hasta los pasillos, además de este inconveniente se tiene la carencia de un salón de usos múltiples donde permite realizar actividades socioculturales y otras actividades(como educación física, actividades especiales por parte de alumnos celebraciones festivas entre otras) las cuales en la actualidad se realizan en la cancha pero varias veces se han tenido que suspender las actividades por razones climáticas, también se ha tenido que recurrir al alquiler de toldos en ocasiones especiales debido al clima, por lo que en la propuesta planteada se pretende proporcionar un solución para ambos problemas. 2.5 Justificación del proyecto : Luego de realizar la evaluación de escuelas seguras se constato de que este centro educativo tenía un bajo índice funcionalidad esto debido a que la escuela asignada no cuenta principalmente con aéreas, de salón de usos múltiples bibliotecas y otros equipamientos necesarios en las escuelas, y se llego a la conclusión que este centro educativo con relación a distribución física de sus aulas se encuentra en un nivel aceptable, pero afectado por que algunas de las aulas se encuentran fuera de uso y en la actualidad son utilizadas como bodegas para almacenaje de mobiliario estudiantil. Se dio prologa al proyecto(PROPUESTA DE CUBIERTA EN LA CANCHA DE CENTRO EDUCATIVO Escuela Oficial Urbana Mixta José Ramón Gramajo), ya que se cree que es una de las soluciones más viables para darle solución a dos problemáticas inminentes , ya que se tiene la ventaja de que este proyecto puede realizarse a corto plazo, además de que con la realización de la cubierta de la cancha se saldan dos necesidades que tiene este centro educativo, también aportar por medio de esta proyecto al mejoramiento de la funcionalidad de la escuela, proporcionando un Salón de usos múltiples para mayor comodidad de sus usuarios y la tranquilidad de realizar sus actividades en cualquier época y tiempo del año, Ya que es uno de los inconvenientes más grandes que presenta el centro educativo.

2.6. Objetivo General del proyecto:

1. Proporcionar el equipamiento escolar necesario para poder cumplir con las actividades recreacionales.

2. Se pretende la disminución de los accidentes, por medio de la realización de la

propuesta de la cubierta

2.6.1 Objetivos Específicos:

1. Se pretende proporcionar mayor comodidad en la población estudiantil para que desarrollen sus actividades recreativas en un ambiente seguro y con mejores condiciones físicas.

2. Proporcionar un equipamiento necesario en todos los centros educativos (SALÓN DE

USOS MÚLTIPLES) para que pueda gozar de realizar sus actividades culturales y celebraciones patrias.

3. También se pretende corregir por medio de esta propuesta el alto índice de

deficiencia que se tiene en relación a la funcionalidad del proyecto.

2.7 Población 228

2.7.1 No de habitantes 310 2.7.2 No de Familias Damnificadas 228



RAMÓN GRAMAJO

3.1 IDENTIFICACIÓN DE ALTERNATIVAS:

En la propuesta planteada no se puede contemplar ninguna otra alternativa ya que

la población estudiantil necesita como necesidad más inmediata el techado de la

cancha ya que no existe terreno colindante a este establecimiento para poder

construir un salón de usos múltiple, equipamiento que carece este

establecimiento, ya que con el techado de la cancha deportiva este se podrá

utilizar simultáneamente como salón de usos múltiples para la celebración de

distintas actividades

3.2 ALTERNATIVA SELECCIONADA:

Ampliación del centro educativo ya que solo cuenta con un nivel, para poder

implementar en este centro educativo un área de biblioteca salones de

computación y un área de cafetería para alumnos y maestros ya que en la

actualidad no se cuenta con ninguno de los equipamientos mencionados

anteriormente con el fin de proporcionar mejor confort a los estudiantes de este

centro educativo y pode abrir las puertas a mas estudiantes para contribuir con el

desarrollo educativo de la población de San Pedro Sacatepéquez San Marcos

4.1 COSTO DE OPERACIÓN:

Los costos totales de operación serán desglosados en presupuesto solicitado que

son vigentes para el año 2012, (ver PÁG. 34 a 40.) Presupuesto que estaría

vigente si el proyecto se realizara en este año, ya que la mayoría de precios

incrementan de un 1 a 2% por ciento y en casos extremos de 10 a 25%.

4.2 ADMINISTRACIÓN:

Los costos finales y de operación son cubiertos por el MINEDUC a través de la

oficina municipal, Dependiendo totalmente la realización del propuesta del

proyecto de Ministerio de educación o de alguna entidad privada que quiera

colaborar con el centro educativo

4.3 MANTENIMIENTO Y VIDA ÚTIL:

Se pretende que la Construcción tenga una vida útil de 25 años, índice que

cumplirá si se le da el correcto mantenimiento a la instalación

Para la realización del proyecto se necesita cumplir con los parámetros

normativos que estableces la Municipalidad de San Pedro Sacatepéquez

Requisitos para licencia de construcción.

Formulario CP-02 lleno, firmado y sellado por:

Arquitecto o Ingeniero colegiado cuando se trata de una construccion mayor de

30 mts Â² en area techada y más de 100 mts Â² en muro

Constructor cuando sea menor o igual a 30 mtsÂ² (pared, techo, etc.)

Recibo de ultimo pago de IUSI (hasta último trimestre)

3 Análisis de alternativas:

4.- Operación, Administrativa, mantenimiento y vida útil:

5.- Aspectos Legales



RAMÓN GRAMAJO

Con relación a los aspectos ambientales es el factor que mayor problemática

causa al establecimiento asignado debido a que San Pedro Sacatepéquez San

marcos se presenta en general un clima húmedo hay presencia de lluvia que

afecta en la vida útil del centro educativo, Con relación a la nueva construcción

no afecta en ninguna situación al medio ambiente ya que se está proponiendo la

reutilización del agua de lluvia que va en los nuevas bajad de agua a instalar en la

propuesta de techado de la cancha, para las jardineras que se encuentran en el

perímetro de la Escuela oficial urbana Mixta José Ramón Gramajo.

7.1 Antecedentes A través de la información recolectada, por medio de entrevistas se pudo constatar que el centro educativo tiene funcionando 49 años. Según el testimonio de maestros y por opinión propia el centro educativo se encuentra en buen estado a nivel estructural, ya que no presenta ningún agrietamiento en su paredes ni en el suelo; A nivel funcional el centro educativo presenta algunas carencias, la falta de equipamiento tecnológico así como el carecimiento de salón de usos múltiples, bibliotecas, solones donde se pueda impartir computación así como cafetería, El mobiliario y equipamiento en las aulas se encuentra en un estado aceptable, se tiene dificulta en las área del servicios sanitarios puesto que muchos de ellos se encuentran fura de servicio, en el área de servicios sanitarios de niñas se tiene el inconveniente de que solo existe un lavamanos que no se da a vasto. El terreno donde se encuentra establecido el centro educativo es totalmente plano y está situado en áreas residenciales cercano a la calle (calle alameda) de ingreso al Departamento de San Marcos, se encuentra en el casco urbano del municipio de San Pedro Sacatepéquez. Por medio de la evaluación realizada se puedo concretar las áreas más vulnerables que presenta este centro educativo las cuales están en las área de funcionalidad ya que carecen de equipamiento e infraestructura por lo cual se planteo la propuesta para saldas estas necesidades. 7.2 Identificación del problema a resolver: LA Problemática mayor que aqueja al personal estudiantil y cuerpo docente es que no existe infraestructura adecuada en el área de cancha, que facilite el desarrollo de las actividades que se deben realizar, es decir en época de lluvia las canchas no pueden ser utilizadas porque están en la intemperie y se mojan, este factor a causado muchos accidentes leves de estudiantes, ya que el agua se entra en los pasillos que colindan con la cancha deportiva, esto provoca que muchos estudiantes tienden a resbalarse, y por consiguiente tengan alguna caída. 7.3 Caracterización del área de influencia: El centro educativo se encuentra a medio kilometro del parque municipal de San Pedro Sacatepéquez, así mismo a escasos 632.64 metro lineales de la calle alameda que lleva hacia el departamento de San Marcos. Según datos proporcionados por el personal administrativo, dentro del perímetro de 300 M2 se encuentran 4 a 5 establecimientos educativos pero estos no se dan abasto, ya que debido a su ubicación en el casco urbano del municipio la mayor parte de la población inscribe a sus hijos dentro de estos establecimientos, problemática que afecta a la Escuela oficial Urbana mixta José Ramón Gramajo, ya que muchas de las aulas se encuentran con el límite de estudiantes , ya que lamentablemente esta escuela solo funciona en jornada matutina.

6.- Aspectos ambientales

7.- Diagnostico



RAMÓN GRAMAJO

7.3.1 Descripción geográfica

El proyecto se encuentra ubicado en el casco urbano de municipio de San Pedro Sacatepéquez San Marcos. Su ubicación exacta es 1ra avenida “A” 8-11 zona 1 San Pedro Sacatepéquez en el mapa que se encuentra más adelante se grafica la localización y ubicación del centro educativo, posee como colindancia viviendas y terrenos sin construcción también. El terreno colindante con orientación al sur se encuentra vivienda, en la orientación norte una avenida principal que va hacia el cantón Tonalá, en la orientación oeste calle que lleva hacia la alameda (calle que lleva a Depto. de San Marcos), y en la orientación este terrenos baladillos

Orientación Norte: Avenida con Viviendas colindantes Oeste: viviendas Sur: Viviendas Este: terrenos sin construcciones 7.3.2 Aspectos socio-económicos

En la actualidad la escuela no cuenta con los recursos necesarios para realizar los cambios para las mejoras dentro del establecimiento, tampoco se cuenta con ayudas de Organizaciones privadas. Cabe mencionar que por falta de recursos la escuela no funciona a cabalidad por falta de fondos para pago de personal, esto en relación que de los últimos grados de nivel primario solo funciona una sección, y anteriormente funcionaban las dos secciones la población beneficiada en la actualidad es de 226 alumnos pero incrementaría un 20 % con la apertura de las aulas que se encuentran incapacitadas. Tampoco se cuenta con un comité de donativos de padres familia ya que la mayoría de los padres de los alumnos son asalariados con lo mínimo, la mayor parte de la población estudiantil vive con limitaciones económicas.

7.3.3 Servicios

La Escuela Oficial Urbana Mixta José Ramón Gramajo cuenta con todos los servicios básicos, Servicios de agua potable conectado a la red municipal, cuenta con dos tanque elevados para el almacenamiento de agua que son utilizados para llenado de servicio sanitario y para el almacenaje de esta en caso de que el servicio municipal falle. Cuenta con servicio de energía eléctrica, y está compuesta por acometida aérea con accesorios de Tubería galvanizada y calavera de entrada Las instalaciones se encuentran en estado bastante bueno no existen cables expuestos, los flip-ones se encuentran en estado seguro y correctamente identificados, fuera del alcance de los niños ya que se encuentran en el ingreso al centro educativo y a una altura aproximada de 2.80 m La cancha si cuenta con un drenaje tipo francés recubierto de rejillas metálicas estas situados a un costado de la cancha en lado derecho , y cuenta con una reposadera central la cual es una caja que se conecta a la red de drenaje que está dentro del centro educativo. Las bajadas de agua pluvial conducen a este tipo de drenajes, el centro educativo no cuenta con servicio de internet, pero cuenta con un teléfono monedero dentro de las instalaciones

La realización del proyecto es necesaria para poder proporcionarles a los estudiantes áreas de mayor confort, siendo este un proyecto baja complejidad de realización puede realizarse en un periodo de tiempo corto. La propuesta de la cubierta de la cancha es uno de los proyectos más factibles y necesarios que demanda el centro educativo pues no solo beneficiara ala población estudiantil con reducción de accidentes debido a la filtración del agua si también proporcionara un lugar para realizar eventos socioculturales, el área total a techar es de 670 M2, Dentro de los materiales a utilizar en la propuesta de la cubierta nueva están los principales, Lamina galvanizado calibre 12 y 6, Perfiles de acero galvanizado, Costaneras de acero galvanizado y otros materiales que se detallaran el presupuesto.

8.-Justificación del proyecto

Ver detalle

de mapa

pág. 16



RAMÓN GRAMAJO

9.1 Descripción General del proyecto

El proyecto se basa en la implementación de una cubierta totalmente nueva que cumpla con las necesidades manifestadas por el personal de este centro educativo de nivel primario, buscando restablecer el grado de confort de los estudiantes y personal administrativo. 9.2 Objetivos del proyecto Objetivo general Restablecer las áreas que se encuentran afectadas en la actualidad Crear una

solución de área para el aprendizaje de la niñez, en donde también se pueda

utilizar como un espacio que funcione como un Salón de Usos Múltiples, para las

diferentes actividades que se presenten en la escuela.

Objetivos específicos Mejorar las instalaciones utilizadas para prestar el servicio de educación.

Ampliar las instalaciones educativas utilizadas para educación.

Construir un edificio educativo específico para nivel básico.

Facilitarles a los pobladores la elaboración del diseño y planificación del esta infraestructura.

Contribuir al desarrollo del la comunidad.

9.3 Metas o resultados Se pretende con la realización del proyecto planteado mejoras en el área de infraestructura ya que en la evaluación inicial el centro educativo presento varias carencia en relación con el equipamiento complementario (salón de usos múltiples cafeterías, bibliotecas áreas de computación entre otros) por lo que se pretende con esta propuesta aliviar en un grado superficial las necesidades mas inmediatas que presenta este centro educativo 9.4 Demandas

El municipio de San Pedro Sacatepéquez san marcos cuenta con una población

total de 69,075 hab. (Censo de Población 2010) el cual se tiene una tasa de

analfabetismo de 46,15% la cual 38.25% son mujeres y el 53.85% son hombres

dentro de un rango poblacional entre edades de 15-64 años 38,680 son

analfabetas ya que muchos por razones económicas no tuvieron acceso a la

educación se pretende la disminución de este índice de analfabetismo con la

contribución crear nuevos espacios para que la generaciones futuras puedan

tener acceso a la educación gratuita ya que el 48% de esta población son niños

demanda más centros educativos o ampliaciones de estos centros educativos

para que puedan tener acceso a la educación

La vida Útil del proyecto es de 20 años a 25 años dependiendo de varios factores como la calidad de materiales a utilizar, el mantenimiento que tendrá el establecimiento, el cuidado de parte de las autoridades de la escuela como también el apoyo que se tendrá de parte del Comité de Padres de familia. Se podrá tener una vida útil tomando en cuenta el crecimiento de la población de la comunidad o comunidades aledañas- considerando el grado de necesidad. La población demandante es la niñez de 5-12 años por lo que se tiene en la misma escuela el nivel Primario 10.1 Localización: El proyecto se localizara en la 1ra Avenida “A” 8-11 zona 1 San Pedro Sacatepéquez San marcos en el casco urbano de este municipio, está situada en un área de acceso rápido a vías primarias y secundarias, también está cercana al ingreso principal al municipio por medio de la carretera interamericana, características físicas que serán descritas en detalle en los planos siguientes 10.2 Tamaño El proyecto a realizar no presenta mayor dificultad ya que cuenta con area total de 678 M2 de cubierta

9.-Formulación del proyecto

10.-Aspectos técnicos

http://es.wikipedia.org/wiki/2010



RAMÓN GRAMAJO

Vía de acceso a Escuela desde ingreso al municipio

Escuela José Ramón GRAMAJO

NOMENCLATURA

VÍA PRIMARIA

VÍA SECUNDARIA

VÍA DE ACCESO RÁPIDO

VÍA TERCIARIA

NODOS

ESCUELA

PLANO DE UBICACIÓN A NIVEL MACRO SIN ESCALA

PLANO DE LOCALIZACIÓN DE VÍAS

INGRESO AL MUNICIPIO

(SAN PEDRO SACATEPÉQUEZ

SAN MARCOS) POR

CARRETERA

INTERAMERICANA

MEJORES VISTAS

ESTADIO MUNICIPAL DE

SAN PEDRO

INGRESO A DEPTO. DE

SAN MARCOS

PALACIO MAYA

11.1 PLANO DE LOCALIZACIÓN DE VÍAS DE ACCESO

11- PLANOS DE LOCALIZACIÓN



RAMÓN GRAMAJO

ESCUELA OFICIAL

URBANA MIXTA JOSÉ

RAMÓN GRAMAJO

12.1 PLANO DE UBICACIÓN A NIVEL MICRO SIN

ESCALA

PARQUE MUNICIPAL

DE SAN PEDRO

SACATEPÉQUEZ SAN

MARCOS MUNICIPALIDAD DE

SAN PEDRO

SACATEPÉQUEZ SAN

MARCOS

Terrenos colindantes

(VIVIENDAS)

MERCADO No 2

RUTA DE LLEGADA

DESDE PARQUE

MUNICIPAL

1

CATEDRAL MUNICIPAL

(VIVIENDAS)

Vista Norte

Vista Oeste

Vista SUR

INGRESO PRINCIPAL

A ESCUELA OFICIAL

URBANA MIXTA JOSÉ

RAMÓN GRAMAJO

Vista Este

PLANO DE UBICACIÓN DE VISTAS

12.-PLANOS DE UBICACIÓN



RAMÓN GRAMAJO

Distribución física de mobiliario y alumnos

35 alumnos 18 mesas (2 en cada mesa), 1 escritorio

Bodega principal

26 alumnos 26 Escritorios 18 alumnos 20 escritorios

34 alumnos 2 (2 en cada mesa),

25 alumnos 25 escritorios (cuarto grado)

34 alumnos 2 (2 en cada mesa),

20 alumnos 21 escritorios (segundo grado)

Cocina 36 alumnos 18 mesas (2 en cada mesa), párvulos 1 y 2

AULA no 6 actualmente utilizada como bodega

Dirección

34 alumnos 34 escritorios Tienda

AULA no 8 actualmente utilizada como bodega

Área de pilas y tanque elevado

Servicios sanitarios para Mujeres y hombres

Cancha Deportiva

1 2 3 4 5

6

7

8

1

1

10

9

18

14

11

13

12

15

16

17

7

6

5

4

3

2

9

8

10

16

15

14

13

12

11

18

17

13. PLANO DE UBICACIÓN Y DISTRIBUCIÓN



RAMÓN GRAMAJO

Resumen del

Resultado de

Evaluación Inicial

(Formularios)

14.- Formularios completos

Ver anexo pág.



RAMÓN GRAMAJO

ÍNDICE DE SEGURIDAD DE CENTROS EDUCATIVO

14.1 UBICACIÓN GEOGRÁFICA

}

14.2 SEGURIDAD ESTRUCTURAL

14.3 SEGURIDAD NO ESTRUCTURAL



RAMÓN GRAMAJO

14.3 SEGURIDAD FUNCIONAL

14.4 FACTOR DE SEGURIDAD FINAL

EL FACTOR ASIGNADO ES DE 2.68 Eso quiere decir que el

centro educativo se encuentra clasificado en un nivel “B” que

significa un grado de seguridad Medio



RAMÓN GRAMAJO



RAMÓN GRAMAJO

FOTO NO 1 Se puede observar el ingreso ala escuela, esta tiene un cerco perimetral, el centro educativo posee solo una entrada principal cuenta con un area total de 30* 22 metros.

FOTO NO 2 Este es una de las calles principales de ingreso al establecimiento, esta calle tambien proporciona acceso a la avenida principal para San marcos

FOTO NO 3 Esta calle se encuentra al norte del centro educativo tiene un ancho aproximado de 3.26 es un calle con mayor fluencia de transito peatonal

FOTO NO 4 Podemos observar el cartel oficial del establecimiento esta posicionado en la fachada principla, fachada que tiene el unico ingreso al centro educativo

FOTO 5 Se puede observar el ingreso principal desde el interior del centro educativo, el porton es de metalalico, color marron se encuentra en buen estado, El centro educativo cuenta con portero

FOTO 6 Vista del pasillo de ingreso principal tiene un ancho de 3.08m posee piso de barro cocido en buen estado, el pasillo tiene buena iluminacion natural, principalmente porque la cancha no esta techada.

15.-ANÁLISIS FOTOGRÁFICO



RAMÓN GRAMAJO

FOTO 7 Se Puede observar la caja de filp on que se encuentra en el ingreso del establecimiento una altura aproximada de 2.70, se cuenta como complemento del mobiliario un teléfono monedero para uso de

estudiantes y maestros.

El establecimiento en ciertas ares cuenta con machimbre de madera como revestimiento este aún en buen estado.

FOTO 8

FOTO 9 Las aulas cuentan con el mobiliario suficiente, Escritorios de alumnos, (la mayoría de escritorios se encuentran en buen estado) escritorio de profesor. Anaqueles y un archivo, también cuenta con 2 pizarrones de tiza y de marcadores.

FOTO 10 En este centro educativo se cuenta con el sistema de clasificación de basura, este mobiliario está ubicado en los pasillos situados estratégicamente en las salidas de las aulas.

FOTO 11

FOTO 12 Estas aulas cuentan con el mobiliario mínimo requerido además de contar con cielos suspendido y ventilación cruzada en todas las aulas, en la foto no 11 se cuenta con mesas para dos en cada mesa , y en la foto 12 se cuenta con escritorios para los alumnos.

FOTO 13 Esta aula posee un mobiliario más antiguo que las otras aulas, no posee cielo suspendido y hay menos circulación debido a las dimensiones de las mesas de estudio.

FOTO 14 Al igual que el aula anterior esta no cuenta con cielo suspendido, pero sus escritorios están en buen estado, y poseen buena circulación horizontal.



RAMÓN GRAMAJO

FOTO NO 15 En algunas aulas se cuenta con cielo suspendido, en mas reciente y en mejor estado a diferencia de algunas que no tiene cielo susoendido, Se cuenta con buena iluminacion artificial y natural en cada aula.

FOTO NO 16

El area recreativa que cuenta con una cancha, que se le da varios, cumple la funcion de chancha de basquetball, futball y como salon de usos multiples, ya que no se cuenta con uno en la actualidad.

FOTO NO 17

El area de la cancha se encuentra bien iluminada, las luminarias de interperie se encuentran colocadas a cada 6 metros alo largo de la cancha, la cancha se encuentra ala interperie por lo que se tiene problemas para la realizacion de actividades deportivas y socioculturales en el tiempo de invierno.

FOTO NO 18

Vista del Interior de cocina, cuenta con un estufa, mobiliario para almacenaje de platos y instrumentos de cocina, un comal de leña ( o pollo), un área lavaplatos área para prepara alimentos esta cocina es utilizada por maestros únicamente.

FOTO 19

Vista del interior de la direccion cuenta con ventilacion cruzada, mobiliario de oficina y una pequeña area de espera en el interior de la oficina

FOTO 20

El centro educativo cuenta unicamente con una tinda esto debido a que la poblacion estudiantil no es mucha se pose un aproximado de 270 alumnos.



RAMÓN GRAMAJO

FOTO NO 21 Tod

as las aulas

cuenta

n con

ventilacion cruzada y como barrera visual para no ver al intertior de las aulas se utilizo celocilla que permite el paso de la luz.

FOTO NO 22

vista del ingreso a Servicio sanitario de hombres no cuenta con tope visual, o puerta y las intalaciones se encuentran en mal estado ya que se tiene fuga de agua en el lavamanos y solo se cuenta con dos.

FOTO NO 23

Se puede observar el mal estado de los lavamanos, ya que tienen fuga de agua, y solo se cuenta con dos lavamanos disperso en el servicio sanitario de varones

FOTO NO 24

El centro educativo posee urinales in situ pero debido ala poca ventilacion que se tiene, hay problema con los malos olores, ya que la mayor parte de la poblacion utiliza este urinal.

FOTO 25

El techo se encuentra en buen estado el unico inconveninte dentro de las instalciones del Servicio sanitario es la ventilacion, ya que no existe ventilacion cruzada, y la ventilacion que hay es escaza, con relacion ala iluminacion posee lo necesario.

FOTO 26

El servicio sanitario de hombres cuenta con 5 baños lo cual es suficiente, del cual dos de ellos se encuentran fuera de servicio.



RAMÓN GRAMAJO

FOTO NO 27 Vista del interior de servicio sanitario de damas cuenta con 9 modulos de inodoros que son suficientes para la poblacion estudiantil que se atiende, se puedo observar que dos de estos modulos en la acutalidad se encuentran fuera de servicio

FOTO NO 28 Se puede observar que el interruptor de electricidad se encuentra en mal estado, y ya que se cuentra con un iluminacion natural muy escaza se tiene la necesidad de accionar la electricidad lo cual es riesgoso para los niños porque puede electrocutarse.

FOTO NO 29

En la actualidad se encuentra en mal estado las instalciones de los servicios sanitarios de damas, ya que solo se cuenta con un lavamanos en buen estado, y no es suficiente para la poblacion estudiantil ya que se tiene mas mujeres en el centro educativo.

FOTO NO 30

Vista del area de pilas, esta area se utiliza para lavar los trapeadores para el mantenimiento del centro educativo tambien es utilizado por muchos estudiantes para lavar sus mano luego de utilizar el servicio sanitario ya que se encuetran en mal estado los lavamanos, y en el caso del baño de niñas que solo hay un lavamanos

FOTO 31

Se cuenta con tanque

elevado para el

abastecimento de agua en el centro educativo

FOTO 32

Vista exterior de la bodega

principal aunque en la actualidad se

están utilizando

dos aulas como

bodegas auxiliares

esto debido a que se

necesitan más espacio



RAMÓN GRAMAJO

ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA JOSÉ RAMÓN GRAMAJO DEPARTAMENTO: SAN MARCOS MUNICIPIO: SAN PEDRO SACATEPÉQUEZ CÓDIGO DEL ESTABLECIMIENTO: 12-02-0067-43

PROPUESTA DE CUBIERTA EN LA CANCHA DE

CENTRO EDUCATIVO (JOSÉ RAMÓN GRAMAJO)



RAMÓN GRAMAJO

16.- PLANTA ACOTADA



RAMÓN GRAMAJO

17.- PLANTA AMOBLADA

12.-PLANOS DE UBICACIÓN



RAMÓN GRAMAJO

18.- PLANTA DE TECHOS



RAMÓN GRAMAJO

19.- PLANTA ESTRUCTURAL DE PROPUESTA



RAMÓN GRAMAJO

22.-PLANOS DE BAJADAS PLUVIALES



RAMÓN GRAMAJO

23.-PLANOS DE INSTALACIONES ELECTRICAS



RAMÓN GRAMAJO

25.-SECCIONES B-B Y FACHADAS



RAMÓN GRAMAJO

24.-SECCIONES A-A Y FACHADAS

trabajo de investigacion

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