Universidad Andina Nstor Cceres Velsquez Sub Sede Azngaro Facultad De Ciencias Jurdicas Y Polticas Carrera Acadmico Profesional De Derecho

DEDICATORIA

Con profunda gratitud el presente trabajo va dedicado a nuestros Padres, y a todos nuestros compaeros de estudio, para que puedan tener ms informacin sobre la tica informtica e introduccin a la deontologa y as puedan ampliar sus conocimientos respecto al Derecho Informtico.

INTRODUCCIN

Los progresos mundiales de las computadoras, el creciente aumento de las capacidades de almacenamiento y procesamiento, la miniaturizacin de los chips de las computadoras instalados en productos industriales, la fusin del proceso de la informacin con las nuevas tecnologas de comunicacin, as como la investigacin en el campo de la inteligencia artificial, ejemplifican el desarrollo actual definido a menudo como la "era de la informacin"

Esta era, est caracterizada por ser un entorno globalizado y altamente competitivo. En este sentido, la tica informtica surge como una nueva disciplina, que en la actualidad, es un campo necesario y de vital importancia para los profesionales de la rama, que les permitir afrontar con xito los cambios del presente milenio.

El trabajo que se propone est organizado en tres captulos. En el primer captulo se define la tica general y la tica aplicada a la informtica, en el segundo captulo se mencionan los principales cdigos ticos de la informtica para que se tenga una idea clara sobre el tema tratado, asimismo la investigacin realizada para el desarrollo de este trabajo ha sido hecho con el propsito de entender que la tica informtica es esencial porque permite determinar la capacidad moral del profesional de la rama.

En el tercer captulo se enfatiza la importancia de los valores aplicados en la informtica, presentando los delitos ms frecuentes que se presentan en el tercer entorno: el entorno digital.

TICA EN LA INFORMTICA

La tica es una disciplina filosfica que se define como "principios directivos que orientan a las personas en cuanto a la concepcin de la vida, el hombre, los juicios, los hechos, y la moral.". La tecnologa informtica plantea nuevas situaciones y nuevos problemas y gran parte de estas nuevas situaciones y problemas son de una naturaleza tica; obviamente existen intentos de resolver estos problemas aplicando las actuales reglas y soluciones ticas de carcter general.

La tica de la Informtica (EI) es una nueva disciplina que pretende abrirse campo dentro de las ticas aplicadas y que ha emergido con fuerza desde hace unos pocos aos en el mundo anglosajn. El origen remoto de la EI est en la introduccin cada vez ms masiva de los ordenadores en muchos mbitos de la vida social, cada vez ms computarizada. Muchas profesiones reivindican para s una tica particular con la cual pueden regirse ante los problemas morales especficos de esa profesin o actividad ocupacional. La existencia de la EI tiene como punto de partida el hecho de que los ordenadores suponen unos problemas ticos particulares y por tanto distintos a otras tecnologas. En la profesin informtica se quiere pasar de la simple aplicacin de criterios ticos generales a la elaboracin de una tica propia de la profesin. Los cdigos ticos de asociaciones profesionales y de empresas de informtica van en esa direccin .

La definicin ms restrictiva de la EI es el considerarla como la disciplina que analiza problemas ticos que son creados por la tecnologa de los ordenadores o tambin los que son transformados o agravados por la misma, es decir, por las personas que utilizan los avances de las tecnologas de la informacin. Algunos de los autores se plantean si la cambiante sofisticacin tecnolgica plantea nuevos dilemas ticos o si las cuestiones ticas permanecen constantes.

Otras definiciones de la EI son mucho ms amplias. No se reducen a un nuevo campo de tica aplicada sino que, por ejemplo, en Moor, la EI es el anlisis de la naturaleza y el impacto social de la tecnologa informtica y la correspondiente formulacin y justificacin de polticas para un uso tico de dicha tecnologa. La EI estara relacionada con los problemas conceptuales y los vacos en las regulaciones que ha ocasionado la tecnologa de la informacin. El problema es que hay una falta de reglamentacin en cmo utilizar estas nuevas tecnologas que posibilitan nuevas actividades para las cuales no hay o no se perciben con nitidez principios de actuacin claros. Las personas con responsabilidades en el rea de diseo o gestin de sistemas de informacin cada vez han de tomar ms decisiones sobre problemas que no se resuelven con lo legal y lo cuasi-legal (reglamentos, manuales de procedimiento de las empresas, etc.) sino que rozan lo tico mismo. La tarea de la EI es aportar guas de actuacin cuando no hay reglamentacin o cuando la existente es obsoleta. Al vaco de polticas se aade generalmente un problema de vaco conceptual. Por ello la EI tambin ha de analizar y proponer una marco conceptual que sea adecuado para entender los dilemas ticos que ocasiona la informtica.

Otra definicin ms englobante viene de Terrel Bynum, que basndose en Moor, define la EI como la disciplina que identifica y analiza los impactos de las tecnologas de la informacin en los valores humanos y sociales. Estos valores afectados son la salud, la riqueza, el trabajo, la libertad, la democracia, el conocimiento, la privacidad, la seguridad o la autorrealizacin personal. En este concepto de EI se quieren incluir trminos, teoras y mtodos de disciplinas como la tica aplicada, la sociologa de los ordenadores, la evaluacin social de las tecnologas o el derecho informtico .

OBJETIVOS DE LA TICA INFORMTICA

Su objetivo es aportar guas de actuacin cuando no hay reglamentacin o cuando la existente es obsoleta. Algunos ejemplos son:

Descubrir y articular dilemas ticos claves en informtica.

Determinar en qu medida son agravados, transformados o creados por la tecnologa informtica.

Analizar y proponer un marco conceptual adecuado y formular principios de actuacin para determinar qu hacer en las nuevas actividades ocasionadas por la informtica en las que no se perciben con claridad lneas de actuacin.

Utilizar la teora tica para clarificar los dilemas ticos y detectar errores en el razonamiento tico.

Proponer un marco conceptual adecuado para entender los dilemas ticos que origina la informtica y adems establecer una gua cuando no existe reglamentacin de dar uso a Internet.

EL CDIGO TICO DE LA INFORMTICA

El Contenido de tica en informtica es importante, por considerarlo como un instrumento que facilita reconocer los problemas y resolverlos de acuerdo a los objetivos buscados.

Los cdigos de tica, tal como se conocen en el mundo de las empresas, son sistemas de reglas establecidos con el propsito general de guiar el comportamiento de los integrantes de la organizacin y de aquellos con los cuales sta acta habitualmente: clientes, proveedores y contratistas. No obstante la profesin de informtica, es una actividad reconocida socialmente y as el futuro ingeniero en informtica, debe estar preparado para que un juez o una empresa le solicite un dictamen o peritaje informtico y es evidente que este tipo de informes, en la prctica, deben estar firmados por alguien con titulacin superior, actuando con Probidad profesional, y obrando segn ciencia y conciencia.

Las asociaciones de profesionales de informtica y algunas empresas relacionadas con la informtica han desarrollado cdigos de conducta profesional, que orientan el buen uso y manejo de la computadora dentro del rea laboral. Estos cdigos tienen distintas funciones. El que existan normas ticas para una profesin quiere decir que un profesional, en este caso un tcnico, no es solo responsable de los aspectos tcnicos del producto, sino tambin de las consecuencias econmicas, sociolgicas y culturales del mismo.

- Sirven tambin como un instrumento flexible como suplemento a las medidas legales y polticas, ya que stas en general van muy lentas comparadas con la velocidad del desarrollo de las tecnologas de la informacin. Los cdigos hacen de suplemento a la ley y sirven de ayuda a los cuerpos legislativos, administrativos y judiciales.

- Sirven como concienciacin pblica, ya que crear unas normas as hace al pblico consciente de los problemas y estimula un debate para designar responsabilidades.- estas normas tienen una funcin sociolgica ya que dan una identidad a los informticos como grupo que piensa de una determinada manera; es smbolo de sus estatus profesional y parte de su definicin como profesionales.

- Estas normas sirven tambin como fuente de evaluacin pblica de una profesin y son una llamada a la responsabilidad que permiten que la sociedad sepa qu pasa en esa profesin; aumenta la reputacin del profesional y la confianza del pblico.- en las organizaciones internacionales estas normas permiten armonizar legislaciones o criterios divergentes existentes (o ausentes, en su caso) en los pases individuales.

MBITOS INFORMTICOS EN LOS QUE SE DEBE APLICAR LA TICA

Dado a que la informtica es un campo sumamente amplio, cubriendo muchas necesidades se debe tomar en cuenta la tica en sus diversos mbitos, algunos ejemplos de stos son:

TICA EN EL INTERNET.

Internet es el ltimo y el ms poderoso de una serie de medios de comunicacin (telgrafo, telfono, radio y televisin) que durante el ltimo siglo ha eliminado progresivamente el tiempo y el espacio como obstculos para la comunicacin entre un gran nmero de personas.

En este medio de comunicacin, como en muchos la persona y la su comunidad son el centro de la valoracin tica de Internet. Con respecto al mensaje comunicado, al proceso de comunicacin y a las cuestiones estructurales y sistemticas de la comunicacin.

La cuestin tica consiste en saber si esto est contribuyendo al autntico desarrollo humano y ayudando a las personas y a los pueblos a ser fieles a su destino trascendente.

Caben mencionar algunas caractersticas importantes de dicho medio:

Instantneo: se puede acceder fcilmente desde cualquier computadora.

Inmediato: al acceder, inmediatamente se esta en red, hacindose posible navegar por todos los sitios.

Mundial: su uso es global, esto quiere decir que se pueda acceder desde cualquier parte del mundo.

Descentralizado: su acceso es libre.

Interactivo: ofrece interactividad con el usuario.

Al ser un medio capaz de extender ilimitadamente sus contenidos y su alcance, flexible y adaptable en grado notable, puede emplearse para romper el aislamiento de personas y grupos o al contrario, para profundizarlo.

La configuracin tecnolgica que implica Internet tiene una importante relacin con sus aspectos ticos: la gente ha tendido a usarlo segn como se haba proyectado y a proyectarlo para adaptar este tipo de uso.

PROBLEMS TICOS MS IMPORTANTES EN EL USO DE INTERNET

En gran medida el desarrollo cientfico y tecnolgico de este siglo ha sido impulsado por intereses vinculados con el afn de hegemona mundial de las grandes potencias, a las exigencias del desarrollo industrial, as como a las pautas de consumo que se producen y se difunden desde las sociedades que han marcado la avanzada en los procesos de modernizacin. En muchos casos al hacer esto se olvidan de la tica. Algunos de los problemas son:

La Privaca: no tanto la posibilidad (real) de fallos en los sistemas de correo que provoquen mensajes que van a lugares equivocados, si no ms bien la intromisin intencional. Esta intromisin puede ser desde la del compaero de trabajo que lee nuestros documentos hasta el sistemtico intervencionismo estatal.

La Identidad: es posible esconder la verdadera identidad a la hora de intervenir en una conversacin.

La Inversa: la capacidad de manipulacin se traslada de los mecanismos habituales a la sociedad (como la posicin social econmica) a las habilidades de aquellos que manejan ms el medio o que pueden intervenir de manera subrepticia en las comunicaciones ajenas.

Estos son los problemas que nos enfrentamos con el gran crecimiento del conocimiento informtico, provocando los problemas que anteriormente ya vimos.

Cabe mencionar que en ste aspecto en que se aplica la tica se relaciona muy fuertemente con la pornografa que circula por Internet. A veces cuando no se tiene algn trabajo que realizar en la computadora, la persona opta por acceder a pginas con contenido pornogrfico, desde el punto de vista social, la pornografa en Internet es un problema muy fuerte:

Su uso es libre ya que cualquier persona puede acceder a ella. Algunas pginas realizan cobros por la descarga, muy pocas pginas ofrecen seguridad, como restriccin de menores o verificacin de edad.

Existe una gran variedad y cantidad de pginas que circulan dicho tipo de contenido.

En otros casos, los pequeos sufren desorientacin al ver este tipo de contenido, ya sea intencional o accidentado.

En algunos casos puede ser adictivo, y consumir a la persona obligndola a observar todo el tiempo el contenido pornogrfico, considerndose como enfermedad.

LA TICA INFORMTICA EN EL TIC'S

Con las reflexiones sobre la tica en las TICs se pueden apreciar distintas dimensiones: es lo que esta tiene de comunicacin, es lo que tienen relacionado con la informtica o por ltimo, lo que tienen en cuanto a tecnologa o ingeniera del mundo de la telecomunicacin.

Algunas consideraciones prcticas que se asocian a las TICs:

Amenazas a la privacidad y a la seguridad de las organizaciones. Este es uno de los temas ms clsicos en la tica aplicada a la informtica o a los sistemas de informacin. En el presente milenio, uno de los nuevos elementos por medio de los cuales la intimidad de las personas estar en peligro ser motivado por el aumento de las tcnicas de bsquedas o escarbo en la red (data_mining) o en las bases de datos, que va mucho ms all de las tradicionales bsquedas de informacin.

Contenido y cumplimiento de los cdigos de tica. Los profesionales de la informtica y las empresas del mundo de las TICs estn desarrollando cdigo deontolgico para garantizar la conducta tica en sus asociados o en sus organizaciones. Esto supone un constante reto. Elaborar un cdigo de tica es una tarea laboriosa y detallista. Lamentablemente muchas asociaciones profesionales y empresas creen que su tarea termina cuando consiguen presentar en sociedad un cdigo tico propio bien elaborado mostrndose as ante sus propios pases y ante la comunidad internacional como organizaciones responsables y preocupadas por la tica. Sin embargo, hoy da existen serios intentos de hacer ver a las asociaciones profesionales que es necesario apoyar activa y continuamente a sus asociados en sus deseos de actuar con justicia en su profesin.

Propiedades de los programas informticos y la asuncin de responsabilidades ante su mal funcionamiento. Los programas informticos estn suponiendo una manera nueva de entender la propiedad intelectual, pues el objeto a proteger su vida legal, el software, es de una naturaleza distinta a lo anteriormente existente. Las leyes antipiratera defienden los derechos de los productores de software o de los que tienen en su mano la facultad de vender licencias de uso de dichos programas. El problema tico consiste no solo en buscar una nueva manera de justificar el derecho a una nueva forma de propiedad, el software, sino en analizar tambin si las leyes de propiedad intelectual son en s mismas justas o si debiera de haber nuevas maneras de Re direccionar dichas leyes para beneficiar al gran pblico.

Decisiones realizadas por ordenador por medio de los sistemas expertos y la publicidad de compresin de la complejidad de los sistemas. Desde hace varios aos, los sistemas de informacin no solo toman decisiones sino que las ejecutan. En algunos casos se demuestran que toman las decisiones mejor que los humanos. El problema que se plantean es si hay que hacer siempre caso a las mquinas. En otros casos, el problema se puede plantear de otra manera: si los sistemas expertos son tan completos, es mora no hacer caso a las mquinas? Otro problema dentro de este mbito es el preguntarse qu hacer ante buscadores de Internet que excluyen sistemticamente, a veces por errores y otras veces por diseo, unos sitios beneficiando a otros, se trata de cuestiones no slo tcnicas sino tambin polticas.

Acceso pblico junto y relaciones entre los ordenadores y el poder en la sociedad. En este aparato el problema consiste en el acceso a la informacin y en las cuestiones sobre justicia distributiva, igualdad y equidad. Hay que intentar definir con qu criterios podemos hablar de acceso justamente distribuido a la informacin, o de igualdad o de inclusin en las sociedades de la informacin presentes en futuras.

Naturaleza de la sociedad y cultura de la informacin. Cuando se utiliza la expresin "sociedad/economa basada en el conocimiento" se quiere destacar la interrelacin entre las TICs y el conocimiento. De esta manera, el desarrollo de las TICs plantea las preguntas sobre quin tiene responsabilidad en esta sociedad electrnica o en el ciberespacio, cmo se reparte el poder, cmo se redistribuye la riqueza o cules son las clases sociales beneficiadas y perjudicadas.

Realidad virtual e inteligencia artificial. El acto de presentar como problemtica a la realidad virtual (R.V.) no hace principalmente referencia al problema de si la R.V. representa bien o no a la a realidad. Se refiere principalmente al hecho de que en la posible representacin tendenciosa de la R.V. haya una seleccin y un favorecimiento no justo de ciertos valores o intereses a expensas de otros. Por su parte, la inteligencia artificial supone tambin unos planteamientos antropolgicos (formas de entender la conciencia, cuestionamiento de la libertad, etc.) que tienen en principio consecuencias para la concepcin tica del ser humano.

APLICACIN DE LA TICA INFORMTICA EN LA VIDA

Como ya hemos visto, la computadora adems de ser un objeto muy til para el trabajo, la comunicacin, el entretenimiento, etc. Puede ser tambin una poderosa arma para quienes no la utilicen debidamente en su uso especificado.

Sin embargo, para hacer esto, se es necesario contar con una serie de bases o reglas ticas que orienten nuestras acciones en ella, haciendo un mejor uso de las funciones que la computadora contiene.

De la misma manera se explic en trminos generales la disciplina que se encarga de velar por la tica en la informtica, su aplicacin y cmo desarrollara en nuestra vida diaria.

El plantear una disciplina como la EI implica salir al paso de afirmaciones como "la tica no tiene nada que ver con los ordenadores" o "no hay una tica especial para los informticos". Realizar la primera afirmacin supone no reconocer los dilemas ticos en las tareas del informtico que son potenciados por el mismo desarrollo tecnolgico.

De acuerdo a ella daremos un ejemplo bsico de cmo se debe aplicar la tica en la informtica en nuestra vida diaria en el manejo de las computadoras; primero se dar un ejemplo errneo y a continuacin se dar un ejemplo aplicando la tica.

Un estudiante de universidad, cursando la materia de informtica. Tiene la habilidad y posee los dichos conocimientos bsicos para efectuar trabajos con gran calidad. Pero no es paciente, es decir, se desespera muy fcilmente al realizar un trabajo y acaba optando por dejarlo. As mismo tiene un compaero que difiere en su manera de pensar y por lo tanto, ste estudiante entra en su sistema operativo y roba sus contraseas e informacin que tenga. De la misma manera, al hacer esto, le enva un virus informtico para que termine de daar su computadora y elimine la informacin guardada en ella. Al otro da, el compaero sorprendido por lo que le ocurri a su computadora, le pregunta al estudiante si no sabe quin entr a su sistema operativo. l responde que no, pero el compaero le pide que si revisa su computadora, pero finalmente el estudiante opta por no hacerlo. Esto hace que el compaero no pueda recuperar sus archivos guardados y pierda parte de los apuntes y trabajos realizados en la carrera que cursa.

Ahora veremos el mismo ejemplo aplicando la tica:

Un estudiante de universidad, cursando la materia de informtica. Tiene la habilidad y posee los dichos conocimientos bsicos para efectuar trabajos con gran calidad. Es paciente y dado a eso, realiza trabajos estupendos, lo que lo lleva a ser el mejor de su clase. As mismo tiene un compaero que difiere en su manera de pensar. Pero, l mismo sabe que no es correcto aplicar sus conocimientos para perjudicarlo, sabe que debe ser tolerante con l y respetar su forma de pensar. Repentinamente, a la computadora de su compaero se le introduce un virus informtico, hacindole ste que se eliminara su informacin: programas y archivos guardados, as como su sistema operativo Al otro da, el compaero le pide al estudiante que si de favor revisa su computadora ya que contiene informacin sumamente importante. El estudiante, como buena persona y aplicando sus conocimientos para lo que se debe, accede y afortunadamente pudo recuperar su informacin en la computadora y reparar su sistema operativo.

Estos ejemplos, por muy bsicos que sean, nos hacen ver el lado bueno de la informtica y el lado malo; bueno porque nos ayuda en los problemas relacionados con las computadoras, y malos porque ese conocimiento puede ser un arma para quienes desean perjudicar a otras personas.

As mismo, relacionado con el tema de privacidad, los conocimientos informticos se pueden prestar para la copia de software, que viola los derechos de autor de un fabricante y al no contar con su autorizacin oficial de venta, hace de ste una accin ilegal.

El software, como ya hemos visto, al ser una copia ilegal se convierte en un acto de falta de tica ya que no se est respetando el derecho de autor y ms an cuando lo venden sin su consentimiento.

El software, aunado con el robo de contraseas, creacin y distribucin de virus, espionaje en la informacin confidencial de usuarios y e indagar en los archivos y carpetas ajenos sin el permiso del usuario, son algunos ejemplos de la falta de tica en la informtica.

Con ste resumen, concluimos lo visto en este espacio recordando que el xito de los informticos en el futuro estar muy ligado a la tica informtica pues ello permitir una adecuada formacin profesional, lo cual evitar la ejecucin del pirateo de informacin que actualmente es muy practicado. La tica informtica es un reto para la vida educativa, pues se tiene que educar con conciencia tica, ha de ser tambin parte del currculo de los centros de enseanza e investigacin informtica.

LOS DIEZ MANDAMIENTOS DE LA TICA INFORMTICA:

1. No usars una computadora para daar a otros.

2. No interferirs con el trabajo ajeno.

3. No indagars en los archivos ajenos.

4. No utilizars una computadora para robar.

5. No utilizars la informtica para realizar fraudes.

6. No copiars o utilizars software que no hayas comprado.

7. No utilizars los recursos informticos ajenos sin la debida autorizacin.

8. No te apropiars de los derechos intelectuales de otros.

9. Debers evaluar las consecuencias sociales de cualquier cdigo que desarrolles.

10. Siempre utilizars las computadoras de manera de respetar los derechos de los dems.

LA DEONTOLOGIA INFORMATICA

Deontologa informtica Como lo dice la misma palabra deontologa, esto significa la Ciencia o tratado de los deberes y normas ticas, en especial si conciernen al profesional de una rama determinada, por el simple hecho de navegar en internet estamos ceidos a respetar ciertas leyes para el bienestar de todos. Las computadoras se utilizan para disear, analizar, soportar y controlar las aplicaciones que protegen y guan las vidas de las personas.

La deontologa segn el diccionario del a real academia de la lengua, es, un sentido ms amplio, la ciencia o tratado de los deberes y normas morales. En un sentido ms concreto, tiene que ver con el comportamiento moral o tico, es decir con los principios y normas morales que regulan las actividades humanas. La deontologa informtica, por extensin, trata, por tanto, de la moral o tica profesional en el manejo del activo ms importante que tienen las empresas, un bien cada vez ms apreciado, que es la informacin.

Histricamente, los profesionales de la informtica, como grupo, no han sido involucrados en cuestiones de tica. A menudo, se ve, a las computadoras simplemente como mquinas y algoritmos y no se perciben las serias cuestiones de ticas inherentes a su utilizacin.

De cualquier modo, cuando se considera que esas mquinas influyen, directa e indirectamente, en la calidad de vida de millones de individuos se comprende que es un tema de gran importancia. Las computadoras se utilizan para disear, analizar, soportar y controlar las aplicaciones que protegen y guan las vidas de las personas. El uso de los sistemas informticos puede tener efectos ms all de lo que alcanza la imaginacin.

Esa actitud estar dirigida en el futuro hacia problemas de seguridad. En particular, se debe considerar, publicar ampliamente el cdigo fuente de virus y otras amenazas para la seguridad.

Un tipo de conducta poco tica es la instruccin por medios informticos, aunque de esta no resulte ningn dao obvio. La actividad por s misma es inmoral e incluso si el resultado es una mejora de seguridad, aunque existen multitud de posibles razones para justificarla.

Deontologas informtica deficientes

Tras haber estudiado un conjunto considerable de documentos, que precisan la deontologa informtica que las autoridades profesionales desean hacer respetar en sus servicios respectivos, entre otros los acadmicos, he sacado tres conclusiones:

1) Hay una confusin fundamental en cuanto al concepto de deontologa, que se confunde con los de tica y derecho.

2) Se ha olvidado totalmente que la deontologa informtica debe ocuparse no solamente de los deberes de los usuarios de estos servicios, sino tambin de los deberes de los autores de programas, cuyos derechos de vendedores parecen ser la nica alusin a ellos de las deficientes deontologas existentes.

3) Como consecuencia del olvido de los deberes de los autores de programas en las deficientes deontologas existentes, se estn vendiendo y protegiendo programas tcnicamente inaceptables. Tal es el caso particularmente grave del sistema de explotacin Windows Vista, cuya llamativa entrada en el mercado mundial figura ya como una de las pruebas ms evidentes de los efectos perniciosos de la publicidad engaosa.

CONCLUSIONES

Se ha analizado la situacin actual de la tica y valores aplicados a la informtica en el mundo.

Realizando el anlisis sobre tica y valores en la informtica se determina que no es tico realizar pirateo de Software y desarrollar virus Informticos pues ello desequilibra el orden empresarial, perjudicando a los sistemas computacionales.

El xito de los informticos en el futuro estar muy ligado a la tica informtica pues ello permitir una adecuada formacin profesional lo cual evitar la prctica de pirateo de informacin (SW) que actualmente es muy practicado.

La sociedad deber prepararse cada vez ms para afrontar esta transicin de la sociedad de la informacin que se presenta y cada individuo deber administrar los conocimientos e informacin con juicio recto y moral.

Los cdigos de tica estn relacionados con aspectos computacionales, por lo que hace referencia a la Ingeniera del Software (SW).

La EI es un reto para la vida educativa, pues se tiene que educar en concienciacin tica, ha de ser tambin parte del plan de estudio de los centros de enseanza e investigacin Informtica.

BIBLIOGRAFA

http://centrum.pucp.edu.pe/publicaciones/articulos/ferradas/einfo.htm

http://paginaspersonales.deusto.es/guibert/1etic-info.html

http://www.usm.edu.ec/eticainformatica/etica.htm&e=10342

http://www.monografias.com/trabajos56/etica-informatica/etica-informatica2.shtml#ixzz2YmzNfUG9

Derecho Informtico.

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