trabajo de clases

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Agenda Introducción Procesos de Expansión y Contracción Procesos Básicos del pensamiento Secuencias y analogías Progresiones Resolución de problemas lógicos

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Agenda

• Introducción

• Procesos de Expansión y Contracción

• Procesos Básicos del pensamiento

• Secuencias y analogías

• Progresiones

• Resolución de problemas lógicos

Objetivos

• Los participantes conocerán los aspectos básicos para la resoluciónde problemas, utilizando procedimientos lógicos a través detécnicas que relacionan las variables son sus respectivos atributos einterpretar claramente la consigna que indica un problema:

1. Desarrollar los conocimientos, habilidades, actitudes y los valoresasociados a los estilos de pensamiento convergente y divergentes yal razonamiento lógico.

2. Identificar los tipos de cambios que posee un proceso a través deuna secuencia de acciones y deducir la siguiente fase que tomara.

3. Valorar el papel fundamental que juega el pensamiento comoherramienta indispensable para facilitar el desarrollo intelectual,social, moral y ético.

Elementos que inciden en el Desarrollo del Pensamiento

Genético

Técnicas de entrenamiento

Alimentación

PROCESOS DE EXPANSION Y CONTRACCION DE IDEAS

PROCESO DE EXPANSION

• Considerar extremos

• Variables

• Características

• Considerar prioridades

• Considerar alternativas

PROCESO DE CONTRACCION

• Reglas

• Definir Objetivos

• Considerar otros puntos de vistas

• Planificación

• Decisión

PROCESOS BASICOS DE PENSAMIENTO

Observación y descripción

Comparación y Relación

Clasificación

Cambios y Secuencia

Ordenamiento

Transformación

OBSERVACIÓN

Es la operación de pensamientoque permite identificarcaracterísticas de un objeto,hecho o situación. El resultado dela OBSERVACIÓN es una lista decaracterísticas.

¿Que es Observar?

Proceso queconsiste enidentificar lascaracterísticaspresentes enlos objetos.

Cada características corresponde a una variable.

No esobservación loque unoimagina osupone de losobjetos, estassoninferencias.

No son observaciones cuando se emiten juicios de valor o criticas que se hacen acerca de los objetos.

CRITERIOS PARA UNA BUENA OBSERVACION

DIFERENCIA ENTRE CARACTERISTICA Y VARIABLE

• Todos los atributos de un objetoCARACTERISTICA

• Grupo genérico que engloba a la característica.

VARIABLE

Según el tipo de característica

Cualitativa

Cuantitativa

Según la función de la

característica

Semántica

Lógica

TIPOS DE VARIABLES

FIGURA

Característica Variable

FIGURA

PRACTICA

VARIABLE

Aroma de un perfume

Color de los zapatos

La temperatura de una superficie

El numero de patas de una araña

El volumen del timbre de receso

SENTIDO DE OBSERACION

.

PRACTICA

C A M B I O S

Muchos de los objetos, sucesos y procesos queobservemos a nuestro alrededor cambian oevolucionan a medida que transcurre el tiempo. Latemperatura, la edad de las personas, las estacionesdel año, el estado del tiempo, son algunos de losmúltiples ejemplos de cambios que se puedenmencionar.

CONCEPTO

CAMBIO

PROGRESIVO

CICLICO

ALTERNO

CRECIENTE

DECRECIENTE

PROCEDIMIENTO PARA DESCRIBIR UN CAMBIO

Define el propósito

Identifica las variables de interés.

Observa o recuerda las características del objeto o situación que cambia.

Compara las características del objeto o situación y describir la manera como cambia

Describe el cambio tomando en cuenta las variables seleccionadas.

PROCEDIMIENTOS PARA DESCRIBIR UN CAMBIO

EJERCICIO 1

EJERCICIO 2

1 3 5 7 ?

¿Qué se observa en este caso?

EJEMPLOS

EJERCICIO 3

EJERCICIO 4

INVIERNO, PRIMAVERA, VERANO, OTOÑO…….

ABIERTO, CERRADO, ABIERTO, CERRADO……

EJEMPLOS

ES UNA SUCESION DE ESTADOS. SÍMBOLOS O CARACTERÍSTICAS RELACIONADAS CON UN OBJETO,

SITUACIÓN O SUCESO QUE CAMBIA EN FUNCIÓN DE UNA O MAS VARIABLES.

TODA SECUENCIA IMPLICA UN ORDEN QUE DEPENDE DE LA VARIABLE QUE DEFINE EL CAMBIO. ESTA VARIABLE QUE

PERMITE ESTABLECER LA SECUENCIA CONSTITUYE UN CRITERIO PARA ESTABLECER EL ORDEN DE LAS SECUENCIA.

SECUENCIAS