CONSTRUCCIÓN Y PÉRDIDA DE IDENTIDAD DESDE UN ENFOQUE PSICOSOCIAL

TRABAJO DE CAMPO EN LA COMUNIDAD DE COBÁ,

QUINTANA ROO.

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN Y PREGUNTAS-OBJETIVOS.

TÍTULO CONTENIDO

1. Violencia de género. ¿Cómo se desarrolla la violencia de género en la comunidad y cuáles son lasnecesidades de las personas afectadas?Causas más comunes de la violencia de género en la región.Tipos de violencia de género más frecuentes.Enfoque psicosocial para la prevención y el trabajo con las víctimas.Integración del manejo de la violencia de género.

2. Refugiados o desplazadosInternos.

¿Cuáles son las causas más importantes de búsqueda de refugio o desplazamiento interno?¿Cuáles son los principales temas psicosociales que preocupan a los refugiados y desplazados internos?Secuencias traumáticas para los refugiados y desplazados internos y posibilidades de apoyo.

3. Impacto del turismo. ¿De qué manera ha impactado el turismo en la comunidad?¿Ha mejora/ empeorado el nivel de vida?¿Se está perdiendo la identidad de la cultura Maya?

TÍTULO CONTENIDO

4. Salud. ¿Cómo funciona el servicio de salud comunitaria?¿Cuáles son los problemas más frecuentes de salud en la comunidad?¿Cuáles son los trastornos psicológicos o psicosociales presentes en la comunidad?Índices de natalidad y mortalidad.¿Qué otras personas brindan servicios de salud a la comunidad?¿De qué manera trata la comunidad a los enfermos?Campañas de apoyo a la salud comunitaria.

5. Educación y Formación. ¿Cuáles son los índices de deserción escolar en la comunidad?¿La escuela cumple con la función de integrar a la comunidad? ¿Existe apoyo al personal docente por parte de los padres o tutores para mejorar los niveles de aprendizaje del alumno.

6. Empleo e ingresos. ¿Existen proyectos destinados a la promoción de la generación de ingresos para la comunidad?Temas psicosociales clave para generar posibilidades de apoyo y el desarrollo comunitario en la región.

TÍTULO CONTENIDO

7. Ayuda alimentaria y nutrición. ¿La comunidad sufre de problemas alimentarios o cuadros de desnutrición?¿Cuáles son los porcentajes?¿Cómo repercute el sentimiento de impotencia y de dependencia en el estado de nutrición?Temas psicosociales claves de la ayuda alimentaria .¿Cómo generar la participación ciudadana para mejorar los índices de nutrición.

8. Higiene, saneamiento y agua. ¿Cómo son las condiciones de higiene en la comunidad?¿Existen problemas psicosociales claves en relación con el saneamiento, el aprovisionamiento y el cuidado del agua?¿Existen problemas con la basura o contaminación ambiental?

9. Condiciones de vida y vivienda. ¿Qué importancia tiene el refuerzo de estructuras sociales para mejorar las condiciones de vida en la comunidad?¿Se pueden crear proyectos de construcción o mejora de vivienda, sin perjudicar los factores identitarios?Temas psicosociales claves en relación con las soluciones transitorias y sostenibles de vivienda.