trabajo colaborativo

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1. TRABAJO COLABORATIVO Adriana Cordero Aguilar. 2. Para conocer el concepto sobre trabajo colaborativo encontramos muchas citas sin embargo, todas tiene algo en comn La finalidad u objetivo por alcanzar. Observemos los siguientes conceptos: 3. Concepto: 4. El trabajo colaborativo genera procesos de reconstruccin del conocimiento, esto se refiere a que cada individuo aprende ms de lo aprendera por s solo, debido a que se manifiesta una interaccin de los integrantes del equipo. 5. Fortalece el sentimiento de solidaridad y respeto mutuo, basado en los resultados del trabajo en grupo.Se valora el conocimiento de los dems miembros del grupo.Al necesitarse entre los miembros se gana confianza.Importancia en los entornos de aprendizajeIncentiva el desarrollo del pensamiento crtico y la apertura mentalPermite conocer diferentes temas y adquirir nueva informacin 6. ESTRATEGIAS QUE FAVORECEN EL TRABAJO COLABORATIVO. 7. 1) Foros de discusin o debates: Es una tcnica que permite la libre expresin de ideas y opiniones de los integrantes y se puede realizar de cualquier tema. 8. 2) Blogs Es una publicacin online con historias publicadas con una periodicidad muy alta que son presentadas en orden cronolgico, suelen disponer de un sistema de comentarios que permiten a los lectores establecer una conversacin con el autor y entre ellos acerca de lo publicado. 9. 3) Correo electrnico: Es una de las herramientas ms utilizadas para tal fin, ya que por medio del mismo se puede intercambiar informacin, ideas y documentos, acortando las distancias y proporcionando nuevas posibilidades de aprendizaje a travs de la comunicacin. 10. 4) Listas de distribucin: Est muy ligado al correo electrnicos pues, es una herramienta que permite enviar un mensaje a un conjunto de direcciones de correo electrnico escribiendo a la direccin de la lista en lugar de a cada uno de ellos por separado. 11. PAPEL DEL DOCENTE EL TRABAJO COLABORATIVO 12. En primer lugar el docente debe recibir formacin sobre el uso de las herramientas. De esta forma el docente sabr que herramientas utilizar en un determinado tema, de forma interesante e interactiva. De igual manera el docente debe ser un moderador de la informacin pero, debe dejar que los alumnos creen sus ideas o pensamientos. 13. El xito total nunca es alcanzado por un solo individuo, siempre hay un grupo de personas detrs de el (T. Harv Eker) 14. BIBLIOGRAFA Daz, D. Aprendizaje colaborativo. (2012). Disponible en: http://saia-aprendizajecolaborativo1.blogspot.com/2012/08/el-papel-del-docente-en-el-aprendizaje.html Soto, M. Trabajo Colaborativo. Disponible en: http://tecnologia-educativaucr.wikispaces.com/QU%C3%89+ES+TRABAJO+COLABORATIVO SALINAS, J (1998) Redes y desarrollo profesional del docente: Entre el dato serendipiti y el foro de trabajo colaborativo. Disponible en: http://www.uib.es/depart/gte/docente.html} Pomontyy, V. Aprendizaje Colaborativo. Disponible en: http://aprendizajecolaborativo.bligoo.es/rol-del-docente-para-propiciar-el-trabajocolaborativo#.UxGNMPl5OkFhttp://aprendizaje-colaborativo.bligoo.es/rol-del-docente-parapropiciar-el-trabajo-colaborativo#.UxGNMPl5OkF Galindo, R. Aprendizaje colaborativo en ambientes virtuales y sus bases socioconstructivistas como va para el aprendizaje significativo. ( 2012). Disponible en: http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura3/article/view/313/280