El trabajo colaborativo Y sus resultados

. Trabajo colaborativo:

• Hoy en dia mucho se habla de trabajo colaborativo , pues bien este promueve en a que un pequeño equipo trabajo bien sean estudiantes puedan lograr metas comunes. Asi mismo se puede decir

que no significa repartir tareas ni es sinónimo de trabajar en grupo, ya que se puede observar que en un trabajo en grupo se puede dar la competencia entre los integrantes y en el trabajo colaborativo la interdependencia positiva entre los miembros del equipo es el factor principal.

Introducción

Que es el trabajo colaborativo?

• Se puede definir como las aportaciones que hace una persona a sus compañeros de equipo (una o dos personas) en cuanto a experiencias, comentarios, sugerencias y reflexiones sobre el trabajo que ha desarrollado cada miembro del equipo, y a su vez, espera que sus compañeros de equipo contribuyan en el mismo sentido. Para después transformar el trabajo individual en un producto más rico.

¿Por qué es importante desarrollarlo en entornos de aprendizaje?

• Los entornos de aprendizaje donde se de el trabajo colaborativo se convierten en aprendizajes muy significativos ya que no es el conocimiento de uno mismo el que se adquiere sino que se retroalimenta con los comentarios y aportes de los demas miembros del grupo.

Estrategias que favorecen la vivencia de un trabajo colaborativo

• Mejor comunicación o interacción entre los participantes.• Promover foros de discusión• Rubricas de evaluación • Poner temas que promuevan al dialogo intencionalmente.• Exposiciones del profesor.• Conferencia de un experto.• Entrevistas.• Visitas.• Debates.• Seminarios

. El papel del docente que incentiva el trabajo colaborativo

• Aquí el rol docente pasa de informante principal y centro del conocimiento, a facilitador del aprendizaje.

• El rol del profesor en motivar a la participación y crear las condiciones y el clima para establecer una comunidad de aprendizaje.

Transformación del aula a través del Trabajos Colaborativos:

• La clase ahora se convierte en un foro abierto al diálogo entre estudiantes y profesores, los estudiantes pasivos ahora participan activamente en situaciones interesantes y demandantes.

• En los salones de clase de TC, las actividades están estructuradas de manera que los estudiantes se expliquen mutuamente lo que aprenden

Roles y responsabilidades de profesores y estudiantes

• Una parte importante del rol del profesor es balancear la exposición de clase con actividades en equipo.

• El estudiante es responsable de reasignarse a otro equipo y de seguir el rol de trabajo asignado por el profesor.

• El trabajo colaborativo es una técnica que ha permitido en nuestros dias tener mejores resultados de aprendizaje tanto presencial como a distancia.

• Las propuestas de trabajo colaborativo permiten a los estudiantes o participantes un aprendizaje mas enriquecedor, y mejores interpretaciones del tema.

Conclusión del tema

Infografía

• REVISTA /No. 03/agosto 04

• http://students.ed.uiuc.edu/scagnoli/pubs/scagnoli-CL.pdf consultado el 19 de febrero del 2012.

Créditos

• Grace Urbina Vásquez• Ced 9 0105 0006

• CU Puerto Jiménez