TRABAJO COLABORATIVO 1 y 2

Presentado a:

TUTOR: FREDDY TELLEZ

Presentado por:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS E INGENIERIA

INGENIERIA EN ALIMENTOS

ELECTRICIDAD Y ELECTROMAGNETISMO

MAYO DE 2013

INTRODUCCION

En la actualidad encontramos un sinfín de herramientas como simuladores virtuales que nos ayudan a complementar y fortalecer nuestra formación académica y que al llegar a nuestra vida laboral, se convierten en un aliado en nuestro desempeño. No obstante, es de vital importancia entender en primera medida el funcionamiento lógico y en que se basa, de donde sale y como se obtienen todos estos datos que dichos simuladores y otras herramientas nos arrojan.

En el presente trabajo, vamos a hacer uso de una herramienta virtual, como es el Software Workbench, en el cual desarrollamos una serie de ejercicios propuesto y se confirman resultados haciendo uso de los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.

TRABAJO COLABORATIVO 2

FASE 1: Descarga e Instalación del Software Workbench

FASE 2: Primeros Pasos para la Simulación

FASE 3: Desarrollo del Trabajo Colaborativo

1. Asociación de resistencias eléctricas.

Se tienen 3 resistencias eléctricas con los siguientes colores en sus franjas:

- rojo, rojo, marrón, plateado

- marrón, negro, rojo, plateado

- amarillo, violeta, rojo, plateado

Encuentre el valor de la resistencia equivalente, si:

COLOR VALORES

NEGRO 0 X 1

MARRON 1 1 x 10ROJO 2 2 x 100AMARILLO 4 4 x 10.000VIOLETA 7 7 x 10.000.000PLATEADO x 0.01 ± 10

%

RESISTNCIAS ELECTRICASRojo Rojo Marrón Plateado 220 ± 10 %2 2 x 10 ± 10 %

Marrón Negro Rojo Plateado 1000 ± 10 %1 0 x 100 ± 10 %Amarillo Violeta Rojo Plateado 4700± 10 %4 7 x 100 ± 10 %

a) Las 3 resistencias están en serie

Rab=R1+R2+R3

Rab=220Ω+1000Ω+4700Ω

Rab=5920Ω±10%o5,920 K Ω±10%

b) Las 3 resistencias están en paralelo

1Rab

= 1R1

+ 1R2

+ 1R3

1Rab

= 1220Ω

+ 11000Ω

+ 14700Ω

1Rab

= 10,0057582205Ω

Rab=173,7Ω

2. Aplicación de las Leyes de los Circuitos Eléctricos.

Encuentre el voltaje, la corriente y la potencia eléctrica en cada uno de los elementos de los siguientes circuitos eléctricos.

a) Circuito serie:

Corriente: Para hallar la corriente es necesario hallar primero la resistencia equivalente, que es la suma de las dos resistencias

Req=R1+R2

Req=1k Ohm+2kOms

Req=3k Oms

Teniendo la resistencia equivalente, procedemos a hallar el valor de la corriente, mediante la ley de Ohm

I=VR

I= 12V3kOms

I=4mA

Potencia para la Fuente:

P=V x I

P=12V x0.004 A

P=0.048W

Como el circuito se encuentra en serie la corriente es la misma en cualquier punto

Voltaje en resistencia 1 kOms:

V=I x R

V=4mA x1kOms

V=4V

Potencia para R1 k Oms:

P=V x I

P=4V x0.004 A

P=0.016W

Voltaje en resistencia 2 kOms:

V=I x R

V=4mA x 2kOms

V=8V

Potencia para R2 k Oms:

P=V x I

P=8V x 0.004 A

P=0.032W

b) Circuito paralelo

Voltaje: Como el circuito se encuentra en paralelo, el voltaje en cada una de las resistencias es igual al voltaje de la fuente

V fuente=V R1=V R2=12V

Corriente:

R1 = 2 k Oms: Ya que sabemos que el voltaje en la resistencia de 2 kOms es 12V, utilizamos la ley de Ohm para conocer la corriente que circula por dicha resistencia

I R1=VR1

IR1=12V2 kOms

IR1=6mA

Potencia para R2 kOms:

P=V x I

P=12V x0.006 A

P=0.072W

R2 = 4 k Oms: Ya que sabemos que el voltaje en la resistencia de 4 kOms es 12V, utilizamos la ley de Ohm para conocer la corriente que circula por dicha resistencia

IR2=VR2

IR2=12V4k Oms

I R2=3mA

Potencia para R4 kOms:

P=V x I

P=12V x0.003 A

P=0.036W

La corriente que pasa por la fuente, es igual a la sumatoria que circula por cada una de las resistencias:

I T=I R1+ I R2

I T=6mA+3mA

I T=9mA

Potencia para la fuente:

P=V x I

P=12V x0.009 A

P=0.108W

CONCLUSIONES

El desarrollo del presente trabajo, nos sirvió para poder repasar los temas vistos en la primera unidad del modulo de estudio, poner en práctica a través de diferentes ejercicios de aplicación y una experiencia práctica lo visto, al mismo tiempo que nos permitió ampliar los conceptos aplicándolos a nustro campo de estudio.

Con esta información, desde ya podemos planificar mejor nuestro horario de auto-aprendizaje.

CONCLUSIONES

Se revisan temas tratados en la Unidad 2 del presente curso y por medio de ejercicios propuestos se logra consolidar conocimientos y repasar información dada.

Se instala el simulador y por medio de ejercicios ya resueltos por nosotros mismos, se comprueba la veracidad de los resultados y la utilidad que estos programas pueden tener en nuestra vida laboral.

BIBLIOGRAFIA

TELLEZ ACUÑA, Freddy Reynaldo. Protocolo Académico, Electricidad y Electromagnetismo. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. 2010.

TELLEZ ACUÑA, Freddy Reynaldo; GOMEZ RONDON, Fuan Evangelista. Módulo de Estudio Electricidad y Electromagnetismo. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Bucaramanga, Diciembre de 2010.

Software Workbench. https://sites.google.com/site/andreshere/fisica-electronica