Cartilla para el alumno:

¿El agua bajo la cámara?

Tiempo: desde el ---------------- al -------------------

Objetivos:

Geografia :

-Reconocimiento de la importancia de preservar el agua como recurso valioso para la humanidad.

-Utilización del corto publicitario como herramienta válida, que asegure la difusión del problema

planteado y logre la concientización.

-Desarrollo de la autonomía intelectual y de la responsabilidad en el trabajo grupal.

Tecnología:

Confección de un corto publicitario con todos sus pasos.

Implementación de prácticas en la producción del diseño.

1º: Observación y análisis de publicidades sobre el tema del agua en los distintos medios masivos de comunicación.

¿Cómo deberían ser las publicidades o avisos para ocuparse de cuestiones ambientales? ¿Existen muchas?

2º: Elaboración de guiones que incluyan escenas, roles de los participantes, escenarios.

En grupo: formalicen la propuesta conversada previamente.

Identificar el contenido, organización y presentación de la/s escenas.

Presentar una síntesis del contenido del documental.

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Autores del trabajo:

Título del corto:

Escenas:

Actores:

Breve descripción:

La idea es que estas presentaciones actúen como recomendaciones, como cuando alguien comenta informalmente un paseo realizado. Y, por supuesto que el esfuerzo realizado sea aprovechado y valorado por los demás compañeros.

EVALUACION DEL PROYECTO :

Grilla de seguimiento individual por clase. Autoevaluación de la experiencia.

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