trabajo acerca de tisg

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1. Tisg UnidadEducativaSanJos Por: Diego Zarabia Tutor: Lic. Manuel lvarez 2. ndice: Portada.ndice.Qu es TISG?Cuales son sus Objetivos?reas de Impacto.Importacia del tringulo de TISG.Tringulo de TISG.Temas del Tringulo. 3. Qu es? Tecnologa de la informacin (TI) es el estudio, diseo, desarrollo, implementacin, apoyo o mantenimiento de sistemas de informacin con uso de computadores en una sociedad global (SG). 4. Cuales son sus Objetivos? Los objetivos generales del curso de Tecnologa de la Informacin en una Sociedad Global (TISG) para el Nivel Superior y el Nivel Medio son: 1. Llegar a comprender las ventajas y desventajas de la nuevas tecnologas como mtodos de ampliar nuestro conocimiento del mundo a nivel local y mundial 2. Fomentar una comprensin de las repercusiones sociales de la tecnologa de la informacin para individuos, comunidades y organizaciones 3. Analizar y evaluar las consideraciones ticas que surgen del uso generalizado de la tecnologa de la informacin a nivel local y mundial 4. Reconocer que las personas pueden sustentar distintas opiniones acerca del impacto de la tecnologa de la informacin sobre individuos y sociedades . 5. reas de Impacto: ParteAEl estudio de esta rea de impacto es obligatorio para todos.Empresas y empleo Transporte: sistemas de reserva, procesamiento de equipaje, navegacin, planificacin y distribucin, simulacin de trfico, carreteras y automviles inteligentes, rendimiento del combustible y sistemas de seguridad en el trnsito Empleo: supervisin electrnica de empleados, teletrabajo, ergonoma y salud, obsolescencia del cargo y reconversin profesional, bsqueda de empleo en lnea, vigilancia de empleados Banca y finanzas: EFT, cajeros automticos, banca y operaciones de bolsa electrnicas, dinero electrnico, segurosComercio internacional: gestin de corporaciones transnacionales, concentracin empresarialComercio electrnico: telecompra, comercializacin en lnea, minera de datos, software espaComercio minorista, publicidad, medios de comunicacin. 6. Parte B L o s a l u m n o s d e l N iv e l M e d io d e b e n e s t u d ia r u n m n im o d e d o s d e l a s r e a s d e im p a c t o q u e s e d e s c r ib e n a c o n t in u a c i n . S a lu d T e l e m e d i c i n a : p r e s t a c i n d e s e r v i c i o s e n z o n a s a i s la d a s y r e m o t a s H i s t o r i a s c l n i c a s e l e c t r n ic a s: p r i v a c id a d , a n li s is d e d a t o s , s a l u d p b li c a H e r r a m i e n ta s d i a g n s t ic a s y t e r a p u t ic a s: c i r u g a r o b t ic a , d i s p o s it iv o s p a r a p r t e s is , s o ft w a r e d e d i a g n s t i c o , d e s a r r o ll o y c o m e r c i a li z a c i n d e m e d i c a m e n t o s C o n s u l t a s m d i c a s p o r I n t e r n e t o i n f o r m a c i n m d i c a e n C D - R O M S u p e r v is i n d e p a c ie n t e s S o l u c io n e s d e T I p a r a p e r s o n a s d is c a p a c it a d a s. E d u c a c i n T e l e a p r e n d i z a je : r e a s a i s la d a s y r e m o t a s , u s o e n h o s p i t a le s , c r c e le s , r e s i d e n c i a s d e j u b i la d o s M o d ific a c i n d e h a r d w a re y so ftw a r e p a r a n e c e sid a d e s e sp e c ia le s: so ft w a re d e r e c o n o c im ien to d e v o z , t e x t o a v o z , d i s p o s i t i v o s e s p e c i a le s d e e n t r a d a y s a l i d a , r e c u r s o s e n I n t e r n e t S o f t w a r e e n e l a u l a : e x p e r i m e n t o s c i e n t fi c o s , m o d e l o s y s i m u l a c i n e n c i e n c ia s s o c i a le s , h e r r a m i e n t a s y m e d i o s p a r a l a e n s e a n z a , i n s tr u c c i n a s i s ti d a p o r c o m p u t a d o r ( C A I ) , a p r e n d i z a je a sistid o p o r c o m p u ta d o r (C A L ) S i s t e m a s p a r a b i b li o te c a s e s c o l a r e s : c a t lo g o s , s i s t e m a s d e s e g u r i d a d , i n v e s ti g a c i n e n l n e a H a r d w a r e e n e l a u l a : c o m p u t a d o r e s p o r t t i le s , t e l e c o n fe r e n c ia s S o ft w a r e p a r a l a a d m i n i s tr a c i n d e e s c u e l a s : m a n te n im i e n t o d e r e g i s t r o s , p l a n ific a c i n , i n tr a n e ts , i n f o r m a c i n p b li c a C a p a c i t a c i n , t u t o r ia le s , s i m u la d o r e s 7. A r te , e n tre te n im ie n to y o c io A r te d ig ita l: m s ic a e le c tr n ic a , a r te v is u a l in te r a c tiv o , p u b lic a c i ne le c tr n ic a C in e : sim u la c io n e s d ig ita le s d e a c to r e s , p e r s o n a je s y a n im a c i n A r te s e sc n ic a s : e fe c to s d ig ita le s , c o r e o g r a fa , ilu m in a c i n , c o m e r c ia liz a c i n N u e v o s m e d io s : D V D , C D , r e a lid a d v ir tu a l ( R V / V R ) , e s te r e o lito g r a fa M e d io s d e d ifu s i n m a siv a : r a d io y te le v is i n d ig ita le s, n o tic ia s, r e v is ta s y lib r o s e le c tr n ic o s Ju g u e te s y ju e g o s: ju e g o s e n C D o e n ln e a , ju e g o s d e a z a r e n ln e a . C ie n c ia y m e d io a m b ie n te M o d e lo s y sim u la c io n e s : e x p e r im e n to s d ig ita le s , s im u la c io n e s d e m o g r fic a sy a m b ie n ta le s V is u a liz a c i n : g e n e r a c i n d e m a p a s B s q u e d a , r e c o p ila c i n , p r o c e sa m ie n to y a n lis is d e d a to s P r e d ic c i n . P o ltic a y g o b ie r n o P r o c e so p o ltic o : v o ta c i n y e le c c io n e s, g r u p o s d e p r e si n , g o b ie r n o a b ie r toy lib r e c ir c u la c i n d e la in fo r m a c i n A d m in is tr a c i n d e g o b ie r n o : m a n te n im ie n to d e r e g is tr o s, r e c a u d a c i n d e im p u e s to s, im p le m e n ta c i n d e p r o g r a m a s L e g is la c i n : d e s a r r o llo , p r o m u lg a c i n , a p lic a c i n y a n lis is d e n o r m a tiv a s P o lic a : r e c o p ila c i n d e d a to s d e A D N , v ig ila n c ia p o r v id e o M ilita r : g u e r r a c ib e r n tic a , d e s a r r o llo d e a r m a m e n to s in te lig e n te s , e sp io n a je U tiliz a c i n d e la T I p o r p a r te d e r e b e ld e s y te r r o r is ta 8. A r te , e n tre te n im ie n to y o c io A r te d ig ita l: m s ic a e le c tr n ic a , a r te v is u a l in te r a c tiv o , p u b lic a c i ne le c tr n ic a C in e : sim u la c io n e s d ig ita le s d e a c to r e s , p e r s o n a je s y a n im a c i n A r te s e sc n ic a s : e fe c to s d ig ita le s , c o r e o g r a fa , ilu m in a c i n , c o m e r c ia liz a c i n N u e v o s m e d io s : D V D , C D , r e a lid a d v ir tu a l ( R V / V R ) , e s te r e o lito g r a fa M e d io s d e d ifu s i n m a siv a : r a d io y te le v is i n d ig ita le s, n o tic ia s, r e v is ta s y lib r o s e le c tr n ic o s Ju g u e te s y ju e g o s: ju e g o s e n C D o e n ln e a , ju e g o s d e a z a r e n ln e a . C ie n c ia y m e d io a m b ie n te M o d e lo s y sim u la c io n e s : e x p e r im e n to s d ig ita le s , s im u la c io n e s d e m o g r fic a sy a m b ie n ta le s V is u a liz a c i n : g e n e r a c i n d e m a p a s B s q u e d a , r e c o p ila c i n , p r o c e sa m ie n to y a n lis is d e d a to s P r e d ic c i n . P o ltic a y g o b ie r n o P r o c e so p o ltic o : v o ta c i n y e le c c io n e s, g r u p o s d e p r e si n , g o b ie r n o a b ie r toy lib r e c ir c u la c i n d e la in fo r m a c i n A d m in is tr a c i n d e g o b ie r n o : m a n te n im ie n to d e r e g is tr o s, r e c a u d a c i n d e im p u e s to s, im p le m e n ta c i n d e p r o g r a m a s L e g is la c i n : d e s a r r o llo , p r o m u lg a c i n , a p lic a c i n y a n lis is d e n o r m a tiv a s P o lic a : r e c o p ila c i n d e d a to s d e A D N , v ig ila n c ia p o r v id e o M ilita r : g u e r r a c ib e r n tic a , d e s a r r o llo d e a r m a m e n to s in te lig e n te s , e sp io n a je U tiliz a c i n d e la T I p o r p a r te d e r e b e ld e s y te r r o r is ta 9. Tringulos de Tisg: Importancia El tringulo presenta una estructura no lineal con cada una de las reas como un punto de partida que puede usarse para crear varias aproximaciones en la enseanza y aprendizaje de la materia. 10. Tringulo de Tisg Aplicacin a Situaciones EspecficasImportancia Social y ticaPartes InteresadasSistemas de TI 11. Temas de: Importancia Social y tica. Discusin de consideraciones sociales y ticas relacionadas con el TI 1.1 Confiabilidad e integridad 1.2 Seguridad 1.3 Privacidad y anonimato 1.4 Propiedad intelectual 1.5 Autenticidad 1.6 La brecha digital y la igualdad de acceso 1.7 Vigilancia 1.8 Globalizacin y diversidad cultural 1.9 Polticas 1.10 Estndares y protocolos 1.11 Personas y mquinas 1.12 Ciudadana digital 12. 1.1 Confiabilidad e integridadLa confiabilidad se refiere al funcionamiento del hardware, el diseo del software, la exactitud de los datos o la correspondencia entre los datos y el mundo real. Los datos pueden no ser confiables si se ingresan incorrectamente o si se quedan anticuados. La confiabilidad de las mquinas, el software y los datos determina nuestra confianza en su valor. La integridad se refiere a proteger la exactitud y la complecin de los datos almacenados. Los datos carecen de integridad cuando se modifican accidentalmente o cuando se manipulan de forma subrepticia o maliciosa. Un ejemplo de datos que pierden su integridad sera cuando la informacin se duplica en una base de datos relacional y solo se actualiza una copia, o cuando las entradas de datos se han alterado maliciosamente. 13. 1.2 SeguridadLa seguridad se refiere a la proteccin del hardware, software, mquinas y redes frente al acceso no autorizado. Las medidas de seguridad incluyen el acceso restringido a mquinas y redes para ciertos empleados o la prevencin del acceso por parte de hackers (piratas informticos). El grado de seguridad de los sistemas de informacin determina en gran medida la confianza de l