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Universidad Técnica Particular de Loja
Sistemas Basados en el Conocimiento
Juan Pablo Pizarro
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Modelos de representación del conocimiento
Modelos formales (lógica clásica)• Uso de la lógica formal como lenguaje de
representación.– Modus Ponens– Resolución
• Ejemplos:• • Lógica clásica: lógica proposiciones y lógica
predicados 1er orden• • Lógicas no clásicas: lógica modal, lógica
temporal, lógica difusa.
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• Modelos estructurados
Uso de técnicas de representación especializadas incorporan mecanismos de inferencia específicos,.– Redes semánticas
– Marcos y guiones
– Ontologías
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Redes Semánticas.
• Modelo de memoria humana que se la utiliza para capturar la semántica de las palabras y lograr el uso del significado parecido a los humanos.
• Se llama red semántica porque se usaron originalmente para representar el sentido en expresiones de lenguaje natural.– Los nodos: conceptos de palabras– Los arcos: ligan conceptos para establecer la
definición.
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Los marcos
• Un marco semántico es, en esencia, una estructura conceptual realizada o codificada en una construcción, siendo la palabra, la construcción léxica más básica.
• Incorpora tecnologías basadas en las aplicaciones de la web 2.0 con la ventaja de que permiten tener una mejor actualización de los datos y mantener una estructura fija de toda la aplicación.
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Las Ontologías.
• Es la manera de representar una cantidad de datos e información de manera que se las pueda relacionar de manera semántica, es decir de manera que tengas sentido según las búsqueda o investigación sugerida o realizada.
• Las ontologías ayudaran a la Web semántica a buscar y catalogar la información de los recursos web –páginas HTML, documentos PDF, vídeos, archivos de sonido es decir mediante el significado de las palabras, no mediante palabras clave.
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Fases de la Web
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Referencias Bibliográficas
• http://www.telepieza.com/wordpress/2008/01/23/diferencias-entre-web-10-y-web-20/• http://www.baquia.com/noticias.php?id=11919• http://www.wshoy.sidar.org/index.php?2005/12/09/30-ontologias-que-son-y-para-que-sirven• http://ccc.inaoep.mx/~emorales/Cursos/RdeC/node79.html• http://filesp.usc.es/grupos/koine/congreso/pdf/051.pdf