INSTITUTO PEDAGÓGICO NACIONAL MONTERRICO

Ponentes: Debby Lucero Gavelán Palomino Lisseth Edith Muñoz Feliciano

ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INICIAL

CURSO: COMUNICACIÓN INTEGRAL IV

RECURSO DIDÁCTICO

TRABAJAMOS CON LOS COLORES INTRODUCCIÓN

Actualmente los docentes, desde su rol en el proceso de enseñanza - aprendizaje, tienen el reto de lograr la formación de niños y niñas creativos y a la vanguardia de los nuevos elementos tecnológicos, por ello que con este proyecto se quiere lograr la inserción de recursos tecnológicos educativos dentro del aula de preescolar.

TRABAJAMOS CON LOS COLORES OBJETIVOS

• Ayudar a los educadores que trabajan día a día con los niños más pequeños en su ardua y cada día más compleja labor.

• Ponemos a disposición de los mismos programas y proyectos que les faciliten la organización y planificación de su trabajo diario en el aula.

• Concientizar a toda la sociedad sobre la importancia de la educación infantil.

TRABAJAMOS CON LOS COLORES INDICE

• Introducción• Objetivos• Índice• Definición del recurso: Trabajamos con los Colores• Historia• Objetivos del uso de este recurso• Pautas para su instalación y uso• Requerimientos para el uso de este recurso• Ventajas / Desventajas• Conclusiones

TRABAJAMOS CON LOS COLORES DEFINICION

Trabajamos con los Colores, es un juego online para niños y niñas de 3 años, el cual le permite al niño y niña descubrir, nuevos colores, además reforzar aquellos colores ya conocidos a través de preguntas sencillas.

TRABAJAMOS CON LOS COLORES HISTORIA

La ASOCIACIÓN MUNDIAL DE EDUCADORES INFANTILES (AMEI-WAECE) , es una entidad asociativa sin ánimo de lucro constituida como movimiento de renovación pedagógica de la educación infantil, con número de inscripción en el Registro General de Asociaciones de España, nº: 109.157. Esta asociación es la creadora del juego “Trabajamos con los colores”

TRABAJAMOS CON LOS COLORES PAUTAS PARA SU INSTALACION Y USO

En esta página encontrará diversos juegos interactivos, donde el niño aprenderá jugando.

Pero solo nos hemos centrado en el juego “Trabajamos con los colores”, que se explicará a

continuación. Cabe resaltar que este juego es online.

TRABAJAMOS CON LOS COLORES PASO 1

Utilice el buscador de su preferencia, y entre a la siguiente dirección electrónica: http://www.waece.org/sabemos/principal.htm, ahí encontrará la

página principal.

TRABAJAMOS CON LOS COLORES PASO 2

Pulse clic al juego Trabajamos con los colores.

TRABAJAMOS CON LOS COLORES PASO 3

A continuación aparecerá la siguiente pantalla, donde pulsará clic en Juego 1 como indica la fecha.

TRABAJAMOS CON LOS COLORES PASO 4

Luego aparece el juego donde se hace una pregunta con la palabra destacada del objeto.

TRABAJAMOS CON LOS COLORES PASO 4

Además podrá visualizar los distintos colores al lado derecho de la imagen.

TRABAJAMOS CON LOS COLORES PASO 4

Seguidamente le indicará al niño pulsar clic sobre el color que corresponde al objeto.

TRABAJAMOS CON LOS COLORES PASO 5

De igual manera como en el Juego 1, siga los pasos para los demás Juegos 2, 3 y 4.

TRABAJAMOS CON LOS COLORES OBJETIVOS DEL RECURSO

• Poner en práctica los conocimientos sobre los colores.• Desarrollar la discriminación visual de los niños• Estimular la creatividad de los niños.• Ampliar el vocabulario de los niños.

TRABAJAMOS CON LOS COLORES REQUERIMIENTOS PARA EL USO

El juego “Trabajamos con los colores” es un juego online, por lo que no necesita ser descargado para ser usado por el usuario.

¡Es fácil de usar!

TRABAJAMOS CON LOS COLORES VENTAJAS Y DESVENTAJAS

VENTAJAS

• El niño y niña aprende jugando con los colores.

• Es un juego colaborativo donde papá y mamá pueden participar.

TRABAJAMOS CON LOS COLORES VENTAJAS Y DESVENTAJAS

DESVENTAJAS

• El niño o niña puede inducirse al abuso del uso de los juegos online, para ello debe haber un control.

• Niños y niñas aislados, sin socializar con sus pares.

• Abuso de los juegos online y por ende abandono de los juegos participativos.

TRABAJAMOS CON LOS COLORES CONCLUSIONES

El trabajo con recursos didácticos es una herramienta útil tanto en la escuela como en el

hogar, ya que siendo manejada de la manera optima el niño o niña logrará los objetivos del

uso de estos recursos. Cabe resaltar que la participación de los padres y educadores es vital pues son ellos quienes van a guiar y orientar el

de aprendizaje de los niños y niñas.