tópicos de Álgebra
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Tópicos de Álgebra
Laura Goulart
UESB
12 de Dezembro de 2017
Laura Goulart (UESB) Tópicos de Álgebra 12 de Dezembro de 2017 1 / 17
Ementa
Introdução(Números inteiros)
1 Princípio do menor positivo;2 Indução;3 Múltiplos e divisores;4 Algoritmo da divisão;5 Máximo divisor comum;6 Números primos.
Relações binárias;
Relações de equivalência;
Relaçoes de ordem;
Laura Goulart (UESB) Tópicos de Álgebra 12 de Dezembro de 2017 2 / 17
Ementa
Introdução(Números inteiros)1 Princípio do menor positivo;
2 Indução;3 Múltiplos e divisores;4 Algoritmo da divisão;5 Máximo divisor comum;6 Números primos.
Relações binárias;
Relações de equivalência;
Relaçoes de ordem;
Laura Goulart (UESB) Tópicos de Álgebra 12 de Dezembro de 2017 2 / 17
Ementa
Introdução(Números inteiros)1 Princípio do menor positivo;2 Indução;
3 Múltiplos e divisores;4 Algoritmo da divisão;5 Máximo divisor comum;6 Números primos.
Relações binárias;
Relações de equivalência;
Relaçoes de ordem;
Laura Goulart (UESB) Tópicos de Álgebra 12 de Dezembro de 2017 2 / 17
Ementa
Introdução(Números inteiros)1 Princípio do menor positivo;2 Indução;3 Múltiplos e divisores;
4 Algoritmo da divisão;5 Máximo divisor comum;6 Números primos.
Relações binárias;
Relações de equivalência;
Relaçoes de ordem;
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Ementa
Introdução(Números inteiros)1 Princípio do menor positivo;2 Indução;3 Múltiplos e divisores;4 Algoritmo da divisão;
5 Máximo divisor comum;6 Números primos.
Relações binárias;
Relações de equivalência;
Relaçoes de ordem;
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Ementa
Introdução(Números inteiros)1 Princípio do menor positivo;2 Indução;3 Múltiplos e divisores;4 Algoritmo da divisão;5 Máximo divisor comum;
6 Números primos.
Relações binárias;
Relações de equivalência;
Relaçoes de ordem;
Laura Goulart (UESB) Tópicos de Álgebra 12 de Dezembro de 2017 2 / 17
Ementa
Introdução(Números inteiros)1 Princípio do menor positivo;2 Indução;3 Múltiplos e divisores;4 Algoritmo da divisão;5 Máximo divisor comum;6 Números primos.
Relações binárias;
Relações de equivalência;
Relaçoes de ordem;
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Ementa
Introdução(Números inteiros)1 Princípio do menor positivo;2 Indução;3 Múltiplos e divisores;4 Algoritmo da divisão;5 Máximo divisor comum;6 Números primos.
Relações binárias;
Relações de equivalência;
Relaçoes de ordem;
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Ementa
Introdução(Números inteiros)1 Princípio do menor positivo;2 Indução;3 Múltiplos e divisores;4 Algoritmo da divisão;5 Máximo divisor comum;6 Números primos.
Relações binárias;
Relações de equivalência;
Relaçoes de ordem;
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Ementa
Aplicações;
Operações(Leis de composição internas);Grupos;
De�nição de um grupo;Principais grupos;Homomor�smo e isomor�smo;Grupos cíclicos;Classes Laterais;Subgrupos normais e grupos quocientes.
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Ementa
Aplicações;
Operações(Leis de composição internas);
Grupos;De�nição de um grupo;Principais grupos;Homomor�smo e isomor�smo;Grupos cíclicos;Classes Laterais;Subgrupos normais e grupos quocientes.
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Ementa
Aplicações;
Operações(Leis de composição internas);Grupos;
De�nição de um grupo;Principais grupos;Homomor�smo e isomor�smo;Grupos cíclicos;Classes Laterais;Subgrupos normais e grupos quocientes.
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Ementa
Aplicações;
Operações(Leis de composição internas);Grupos;
De�nição de um grupo;
Principais grupos;Homomor�smo e isomor�smo;Grupos cíclicos;Classes Laterais;Subgrupos normais e grupos quocientes.
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Ementa
Aplicações;
Operações(Leis de composição internas);Grupos;
De�nição de um grupo;Principais grupos;
Homomor�smo e isomor�smo;Grupos cíclicos;Classes Laterais;Subgrupos normais e grupos quocientes.
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Aplicações;
Operações(Leis de composição internas);Grupos;
De�nição de um grupo;Principais grupos;Homomor�smo e isomor�smo;
Grupos cíclicos;Classes Laterais;Subgrupos normais e grupos quocientes.
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Aplicações;
Operações(Leis de composição internas);Grupos;
De�nição de um grupo;Principais grupos;Homomor�smo e isomor�smo;Grupos cíclicos;
Classes Laterais;Subgrupos normais e grupos quocientes.
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Aplicações;
Operações(Leis de composição internas);Grupos;
De�nição de um grupo;Principais grupos;Homomor�smo e isomor�smo;Grupos cíclicos;Classes Laterais;
Subgrupos normais e grupos quocientes.
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Aplicações;
Operações(Leis de composição internas);Grupos;
De�nição de um grupo;Principais grupos;Homomor�smo e isomor�smo;Grupos cíclicos;Classes Laterais;Subgrupos normais e grupos quocientes.
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Informações Importantes
Disciplina: Tópicos de Álgebra(DCEN 362)
Carga Horária Total: 60 horas (4 aulas por semana)
Número Máximo de Faltas: 15 horasProfa. Laura Goulart
Graduada em Matemática pela UNESP-Rio Preto (NÃO SOU
ENGENHEIRA!!!!)Mestre em Matemática Pura pela UFBA.
Email: prof _ [email protected] da professora: lauragoulart.webnode.com
Apostilas, listas de exercícios, curso de extensão, notas de aula, notasdas avaliações e cronogramas.
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Informações Importantes
Disciplina: Tópicos de Álgebra(DCEN 362)
Carga Horária Total: 60 horas (4 aulas por semana)
Número Máximo de Faltas: 15 horasProfa. Laura Goulart
Graduada em Matemática pela UNESP-Rio Preto (NÃO SOU
ENGENHEIRA!!!!)Mestre em Matemática Pura pela UFBA.
Email: prof _ [email protected] da professora: lauragoulart.webnode.com
Apostilas, listas de exercícios, curso de extensão, notas de aula, notasdas avaliações e cronogramas.
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Informações Importantes
Disciplina: Tópicos de Álgebra(DCEN 362)
Carga Horária Total: 60 horas (4 aulas por semana)
Número Máximo de Faltas: 15 horas
Profa. Laura GoulartGraduada em Matemática pela UNESP-Rio Preto (NÃO SOU
ENGENHEIRA!!!!)Mestre em Matemática Pura pela UFBA.
Email: prof _ [email protected] da professora: lauragoulart.webnode.com
Apostilas, listas de exercícios, curso de extensão, notas de aula, notasdas avaliações e cronogramas.
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Disciplina: Tópicos de Álgebra(DCEN 362)
Carga Horária Total: 60 horas (4 aulas por semana)
Número Máximo de Faltas: 15 horasProfa. Laura Goulart
Graduada em Matemática pela UNESP-Rio Preto (NÃO SOU
ENGENHEIRA!!!!)Mestre em Matemática Pura pela UFBA.
Email: prof _ [email protected] da professora: lauragoulart.webnode.com
Apostilas, listas de exercícios, curso de extensão, notas de aula, notasdas avaliações e cronogramas.
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Disciplina: Tópicos de Álgebra(DCEN 362)
Carga Horária Total: 60 horas (4 aulas por semana)
Número Máximo de Faltas: 15 horasProfa. Laura Goulart
Graduada em Matemática pela UNESP-Rio Preto (NÃO SOU
ENGENHEIRA!!!!)Mestre em Matemática Pura pela UFBA.
Email: prof _ [email protected]
Portal da professora: lauragoulart.webnode.comApostilas, listas de exercícios, curso de extensão, notas de aula, notasdas avaliações e cronogramas.
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Disciplina: Tópicos de Álgebra(DCEN 362)
Carga Horária Total: 60 horas (4 aulas por semana)
Número Máximo de Faltas: 15 horasProfa. Laura Goulart
Graduada em Matemática pela UNESP-Rio Preto (NÃO SOU
ENGENHEIRA!!!!)Mestre em Matemática Pura pela UFBA.
Email: prof _ [email protected] da professora: lauragoulart.webnode.com
Apostilas, listas de exercícios, curso de extensão, notas de aula, notasdas avaliações e cronogramas.
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Normas de Boa Convivência
Seja humilde e educado. Gentileza gera gentileza. Não use palavras debaixo calão.
Comparecer pontualmente as aulas. Os alunos que chegam atrasadosperdem uma parte da matéria e, normalmente, tende a ter di�culdadeem entendê-la posteriormente.
O aluno que não estiver matriculado não poderá realizar as avaliações.
Não perturbar a professora com questões inconvenientes tais como:�faça a prova com carinho� ou ainda, �corrija a prova com carinho�.
A professora não atende aluno em casa, ou por celular, ou nofacebook, ou no whatzap.
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Normas de Boa Convivência
Seja humilde e educado. Gentileza gera gentileza. Não use palavras debaixo calão.
Comparecer pontualmente as aulas. Os alunos que chegam atrasadosperdem uma parte da matéria e, normalmente, tende a ter di�culdadeem entendê-la posteriormente.
O aluno que não estiver matriculado não poderá realizar as avaliações.
Não perturbar a professora com questões inconvenientes tais como:�faça a prova com carinho� ou ainda, �corrija a prova com carinho�.
A professora não atende aluno em casa, ou por celular, ou nofacebook, ou no whatzap.
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Normas de Boa Convivência
Seja humilde e educado. Gentileza gera gentileza. Não use palavras debaixo calão.
Comparecer pontualmente as aulas. Os alunos que chegam atrasadosperdem uma parte da matéria e, normalmente, tende a ter di�culdadeem entendê-la posteriormente.
O aluno que não estiver matriculado não poderá realizar as avaliações.
Não perturbar a professora com questões inconvenientes tais como:�faça a prova com carinho� ou ainda, �corrija a prova com carinho�.
A professora não atende aluno em casa, ou por celular, ou nofacebook, ou no whatzap.
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Normas de Boa Convivência
Seja humilde e educado. Gentileza gera gentileza. Não use palavras debaixo calão.
Comparecer pontualmente as aulas. Os alunos que chegam atrasadosperdem uma parte da matéria e, normalmente, tende a ter di�culdadeem entendê-la posteriormente.
O aluno que não estiver matriculado não poderá realizar as avaliações.
Não perturbar a professora com questões inconvenientes tais como:�faça a prova com carinho� ou ainda, �corrija a prova com carinho�.
A professora não atende aluno em casa, ou por celular, ou nofacebook, ou no whatzap.
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Normas de Boa Convivência
Seja humilde e educado. Gentileza gera gentileza. Não use palavras debaixo calão.
Comparecer pontualmente as aulas. Os alunos que chegam atrasadosperdem uma parte da matéria e, normalmente, tende a ter di�culdadeem entendê-la posteriormente.
O aluno que não estiver matriculado não poderá realizar as avaliações.
Não perturbar a professora com questões inconvenientes tais como:�faça a prova com carinho� ou ainda, �corrija a prova com carinho�.
A professora não atende aluno em casa, ou por celular, ou nofacebook, ou no whatzap.
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Normas de Boa Convivência
Após 20 minutos do início de uma avaliação ou após a saída de umaluno da sala de aula, não será permitido a entrada de alunos e nãoserá permitido a ausência de alunos durante a realização dasavaliações.
É proibido qualquer tipo de consulta ou usar algum equipamentoeletrônico nas avaliações.
�Será atribuída nota zero ao aluno que deixar de submeter-se àavaliação prevista na data �xada, como ao aluno que usar meios ilícitosou não autorizados pelos professor...� Artigo 128 � 1 do Regime daUESB.
Ao aluno que não comparecer à avaliação poderá solicitar a segundachamada no DCEN num prazo de 72 horas, nos casos previstos naResolução do CONSEPE no. 06/97. Não é permitido a segundachamada da Prova Final.
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Normas de Boa Convivência
Após 20 minutos do início de uma avaliação ou após a saída de umaluno da sala de aula, não será permitido a entrada de alunos e nãoserá permitido a ausência de alunos durante a realização dasavaliações.É proibido qualquer tipo de consulta ou usar algum equipamentoeletrônico nas avaliações.
�Será atribuída nota zero ao aluno que deixar de submeter-se àavaliação prevista na data �xada, como ao aluno que usar meios ilícitosou não autorizados pelos professor...� Artigo 128 � 1 do Regime daUESB.
Ao aluno que não comparecer à avaliação poderá solicitar a segundachamada no DCEN num prazo de 72 horas, nos casos previstos naResolução do CONSEPE no. 06/97. Não é permitido a segundachamada da Prova Final.
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Normas de Boa Convivência
Após 20 minutos do início de uma avaliação ou após a saída de umaluno da sala de aula, não será permitido a entrada de alunos e nãoserá permitido a ausência de alunos durante a realização dasavaliações.É proibido qualquer tipo de consulta ou usar algum equipamentoeletrônico nas avaliações.
�Será atribuída nota zero ao aluno que deixar de submeter-se àavaliação prevista na data �xada, como ao aluno que usar meios ilícitosou não autorizados pelos professor...� Artigo 128 � 1 do Regime daUESB.
Ao aluno que não comparecer à avaliação poderá solicitar a segundachamada no DCEN num prazo de 72 horas, nos casos previstos naResolução do CONSEPE no. 06/97. Não é permitido a segundachamada da Prova Final.
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Normas de Boa Convivência
Após 20 minutos do início de uma avaliação ou após a saída de umaluno da sala de aula, não será permitido a entrada de alunos e nãoserá permitido a ausência de alunos durante a realização dasavaliações.É proibido qualquer tipo de consulta ou usar algum equipamentoeletrônico nas avaliações.
�Será atribuída nota zero ao aluno que deixar de submeter-se àavaliação prevista na data �xada, como ao aluno que usar meios ilícitosou não autorizados pelos professor...� Artigo 128 � 1 do Regime daUESB.
Ao aluno que não comparecer à avaliação poderá solicitar a segundachamada no DCEN num prazo de 72 horas, nos casos previstos naResolução do CONSEPE no. 06/97. Não é permitido a segundachamada da Prova Final.
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Normas de Boa Convivência
Após correção de uma avaliação, será marcada uma aula para a vistadesta no qual o aluno assinará na avaliação con�rmando que a viu.Após a vista da avaliação, a mesma será devolvida para a professorapara qualquer eventual consulta. O aluno que discordar do resultadoapresentado após a vista da avaliação, poderá solicitar a revisão danota junto a DCEN até 7 dias úteis após a data de publicação da notano Sistema Acadêmico(SAGRES).
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Avaliações
Atividades avaliativas em forma de listas.
Não existe Prova Substitutiva.
A correção das avaliações é feita por meio de um barema(ie, é umatabela por meio da qual são estabelecidos critérios e graduações dapontuação a ser conferida a cada item da questão).
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Avaliações
Atividades avaliativas em forma de listas.
Não existe Prova Substitutiva.
A correção das avaliações é feita por meio de um barema(ie, é umatabela por meio da qual são estabelecidos critérios e graduações dapontuação a ser conferida a cada item da questão).
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Avaliações
Atividades avaliativas em forma de listas.
Não existe Prova Substitutiva.
A correção das avaliações é feita por meio de um barema(ie, é umatabela por meio da qual são estabelecidos critérios e graduações dapontuação a ser conferida a cada item da questão).
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Avaliações
Atividades avaliativas em forma de listas.
Não existe Prova Substitutiva.
A correção das avaliações é feita por meio de um barema(ie, é umatabela por meio da qual são estabelecidos critérios e graduações dapontuação a ser conferida a cada item da questão).
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Aprovação/Reprovação
Médias:
Média Parcial: MP =P1+ P2+ P3
3
Média Final: MF =MP × 7+ Final × 3
10Aprovação: O aluno será aprovado se:
Tiver pelo menos 75 % de frequência eMP ≥ 7, 0 ouMF ≥ 5, 0.
Reprovação: O aluno será reprovado se:Tiver mais do 25 % de faltas ouMP < 2, 8 ouMF < 5, 0.
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Aprovação/Reprovação
Médias:
Média Parcial: MP =P1+ P2+ P3
3
Média Final: MF =MP × 7+ Final × 3
10Aprovação: O aluno será aprovado se:
Tiver pelo menos 75 % de frequência eMP ≥ 7, 0 ouMF ≥ 5, 0.
Reprovação: O aluno será reprovado se:Tiver mais do 25 % de faltas ouMP < 2, 8 ouMF < 5, 0.
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Aprovação/Reprovação
Médias:
Média Parcial: MP =P1+ P2+ P3
3
Média Final: MF =MP × 7+ Final × 3
10
Aprovação: O aluno será aprovado se:Tiver pelo menos 75 % de frequência eMP ≥ 7, 0 ouMF ≥ 5, 0.
Reprovação: O aluno será reprovado se:Tiver mais do 25 % de faltas ouMP < 2, 8 ouMF < 5, 0.
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Aprovação/Reprovação
Médias:
Média Parcial: MP =P1+ P2+ P3
3
Média Final: MF =MP × 7+ Final × 3
10Aprovação: O aluno será aprovado se:
Tiver pelo menos 75 % de frequência eMP ≥ 7, 0 ouMF ≥ 5, 0.
Reprovação: O aluno será reprovado se:Tiver mais do 25 % de faltas ouMP < 2, 8 ouMF < 5, 0.
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Aprovação/Reprovação
Médias:
Média Parcial: MP =P1+ P2+ P3
3
Média Final: MF =MP × 7+ Final × 3
10Aprovação: O aluno será aprovado se:
Tiver pelo menos 75 % de frequência e
MP ≥ 7, 0 ouMF ≥ 5, 0.
Reprovação: O aluno será reprovado se:Tiver mais do 25 % de faltas ouMP < 2, 8 ouMF < 5, 0.
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Aprovação/Reprovação
Médias:
Média Parcial: MP =P1+ P2+ P3
3
Média Final: MF =MP × 7+ Final × 3
10Aprovação: O aluno será aprovado se:
Tiver pelo menos 75 % de frequência eMP ≥ 7, 0 ou
MF ≥ 5, 0.
Reprovação: O aluno será reprovado se:Tiver mais do 25 % de faltas ouMP < 2, 8 ouMF < 5, 0.
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Aprovação/Reprovação
Médias:
Média Parcial: MP =P1+ P2+ P3
3
Média Final: MF =MP × 7+ Final × 3
10Aprovação: O aluno será aprovado se:
Tiver pelo menos 75 % de frequência eMP ≥ 7, 0 ouMF ≥ 5, 0.
Reprovação: O aluno será reprovado se:
Tiver mais do 25 % de faltas ouMP < 2, 8 ouMF < 5, 0.
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Aprovação/Reprovação
Médias:
Média Parcial: MP =P1+ P2+ P3
3
Média Final: MF =MP × 7+ Final × 3
10Aprovação: O aluno será aprovado se:
Tiver pelo menos 75 % de frequência eMP ≥ 7, 0 ouMF ≥ 5, 0.
Reprovação: O aluno será reprovado se:Tiver mais do 25 % de faltas ou
MP < 2, 8 ouMF < 5, 0.
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Aprovação/Reprovação
Médias:
Média Parcial: MP =P1+ P2+ P3
3
Média Final: MF =MP × 7+ Final × 3
10Aprovação: O aluno será aprovado se:
Tiver pelo menos 75 % de frequência eMP ≥ 7, 0 ouMF ≥ 5, 0.
Reprovação: O aluno será reprovado se:Tiver mais do 25 % de faltas ouMP < 2, 8 ou
MF < 5, 0.
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Aprovação/Reprovação
Médias:
Média Parcial: MP =P1+ P2+ P3
3
Média Final: MF =MP × 7+ Final × 3
10Aprovação: O aluno será aprovado se:
Tiver pelo menos 75 % de frequência eMP ≥ 7, 0 ouMF ≥ 5, 0.
Reprovação: O aluno será reprovado se:Tiver mais do 25 % de faltas ouMP < 2, 8 ouMF < 5, 0.
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Cálculo para Prova Final
Final ≥ 50−MP × 73
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Estudando Matemática
Estude a teoria e resolva muitos exercícios. Não se aprendematemática fazendo um ou dois exemplos e nem estudando na vésperada prova.
Não faça só exercícios propostos nas listas, busque mais em outrasfontes.
Se acostume com a notação utilizada no decorrer do curso. Amatemática possui uma linguagem própria, por isso, aprende-a!!!As três Regras de Ouro para se dar bem em Matemática:
Regra 1: Estude a teoria e faça muitos exercícios;Regra 2: Se a regra 1 não for su�ciente, estude mais teoria e façaainda mais exercícios;
Vídeos aulas: LCMAquino emhttps://www.youtube.com/channel/UCKuwqceoy _ TPnGG _5AnI7DQ
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Estudando Matemática
Estude a teoria e resolva muitos exercícios. Não se aprendematemática fazendo um ou dois exemplos e nem estudando na vésperada prova.
Não faça só exercícios propostos nas listas, busque mais em outrasfontes.
Se acostume com a notação utilizada no decorrer do curso. Amatemática possui uma linguagem própria, por isso, aprende-a!!!As três Regras de Ouro para se dar bem em Matemática:
Regra 1: Estude a teoria e faça muitos exercícios;Regra 2: Se a regra 1 não for su�ciente, estude mais teoria e façaainda mais exercícios;
Vídeos aulas: LCMAquino emhttps://www.youtube.com/channel/UCKuwqceoy _ TPnGG _5AnI7DQ
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Estudando Matemática
Estude a teoria e resolva muitos exercícios. Não se aprendematemática fazendo um ou dois exemplos e nem estudando na vésperada prova.
Não faça só exercícios propostos nas listas, busque mais em outrasfontes.
Se acostume com a notação utilizada no decorrer do curso. Amatemática possui uma linguagem própria, por isso, aprende-a!!!
As três Regras de Ouro para se dar bem em Matemática:Regra 1: Estude a teoria e faça muitos exercícios;Regra 2: Se a regra 1 não for su�ciente, estude mais teoria e façaainda mais exercícios;
Vídeos aulas: LCMAquino emhttps://www.youtube.com/channel/UCKuwqceoy _ TPnGG _5AnI7DQ
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Estudando Matemática
Estude a teoria e resolva muitos exercícios. Não se aprendematemática fazendo um ou dois exemplos e nem estudando na vésperada prova.
Não faça só exercícios propostos nas listas, busque mais em outrasfontes.
Se acostume com a notação utilizada no decorrer do curso. Amatemática possui uma linguagem própria, por isso, aprende-a!!!As três Regras de Ouro para se dar bem em Matemática:
Regra 1: Estude a teoria e faça muitos exercícios;Regra 2: Se a regra 1 não for su�ciente, estude mais teoria e façaainda mais exercícios;
Vídeos aulas: LCMAquino emhttps://www.youtube.com/channel/UCKuwqceoy _ TPnGG _5AnI7DQ
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Estudando Matemática
Estude a teoria e resolva muitos exercícios. Não se aprendematemática fazendo um ou dois exemplos e nem estudando na vésperada prova.
Não faça só exercícios propostos nas listas, busque mais em outrasfontes.
Se acostume com a notação utilizada no decorrer do curso. Amatemática possui uma linguagem própria, por isso, aprende-a!!!As três Regras de Ouro para se dar bem em Matemática:
Regra 1: Estude a teoria e faça muitos exercícios;
Regra 2: Se a regra 1 não for su�ciente, estude mais teoria e façaainda mais exercícios;
Vídeos aulas: LCMAquino emhttps://www.youtube.com/channel/UCKuwqceoy _ TPnGG _5AnI7DQ
Laura Goulart (UESB) Tópicos de Álgebra 12 de Dezembro de 2017 11 / 17
Estudando Matemática
Estude a teoria e resolva muitos exercícios. Não se aprendematemática fazendo um ou dois exemplos e nem estudando na vésperada prova.
Não faça só exercícios propostos nas listas, busque mais em outrasfontes.
Se acostume com a notação utilizada no decorrer do curso. Amatemática possui uma linguagem própria, por isso, aprende-a!!!As três Regras de Ouro para se dar bem em Matemática:
Regra 1: Estude a teoria e faça muitos exercícios;Regra 2: Se a regra 1 não for su�ciente, estude mais teoria e façaainda mais exercícios;
Vídeos aulas: LCMAquino emhttps://www.youtube.com/channel/UCKuwqceoy _ TPnGG _5AnI7DQ
Laura Goulart (UESB) Tópicos de Álgebra 12 de Dezembro de 2017 11 / 17
Estudando Matemática
Estude a teoria e resolva muitos exercícios. Não se aprendematemática fazendo um ou dois exemplos e nem estudando na vésperada prova.
Não faça só exercícios propostos nas listas, busque mais em outrasfontes.
Se acostume com a notação utilizada no decorrer do curso. Amatemática possui uma linguagem própria, por isso, aprende-a!!!As três Regras de Ouro para se dar bem em Matemática:
Regra 1: Estude a teoria e faça muitos exercícios;Regra 2: Se a regra 1 não for su�ciente, estude mais teoria e façaainda mais exercícios;
Vídeos aulas: LCMAquino emhttps://www.youtube.com/channel/UCKuwqceoy _ TPnGG _5AnI7DQ
Laura Goulart (UESB) Tópicos de Álgebra 12 de Dezembro de 2017 11 / 17
Estudando Matemática
Regra 3: Se as regras 1 e 2 não tiverem o efeito desejado, estude maisa teoria e faça um número monstruosamente grande de exercícios.
Laura Goulart (UESB) Tópicos de Álgebra 12 de Dezembro de 2017 12 / 17
Erros Matemáticos
Laura Goulart (UESB) Tópicos de Álgebra 12 de Dezembro de 2017 13 / 17
Divisão por zero
05= 0 e
50NÃO EXISTE
Laura Goulart (UESB) Tópicos de Álgebra 12 de Dezembro de 2017 14 / 17
Divisão por zero
%colocar na pastas as �guras
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Metodologia
Exposição participativa com �xação através de exemplos;
Ao �nal de cada aula, o aluno deverá fazer os exercícios sugeridos naslistas em casa.
Laura Goulart (UESB) Tópicos de Álgebra 12 de Dezembro de 2017 16 / 17
Metodologia
Exposição participativa com �xação através de exemplos;
Ao �nal de cada aula, o aluno deverá fazer os exercícios sugeridos naslistas em casa.
Laura Goulart (UESB) Tópicos de Álgebra 12 de Dezembro de 2017 16 / 17
Bibliogra�a Básica
Laura Goulart (UESB) Tópicos de Álgebra 12 de Dezembro de 2017 17 / 17