tpa1 manajemen
TRANSCRIPT
http://www.immasjid.com 1
http://www.immasjid.com 2
ASAS
• ASAS PENGELOLAAN
ASAS PENGELOLAAN ADALAH ISLAM YANG BERSUMBER AL QURAAN DAN AL HADITS
http://www.immasjid.com 3
TUJUAN
• TUJUAN PENGELOLAAN
TERBINANYA UMAT YANG BERIMAN, BERILMU DAN BERAMAL SHALIH DALAM RANGKA MENGABDI KEPADA ALLAH
DAN MENGHARAP KERIDLAAN-NYA
http://www.immasjid.com 4
VISI
• VISI PENGELOLAAN
INSYA ALLAH, MENJADI PENGELOLA PROFESIONALYANG MAMPU MENGANTARKAN SANTRI TKA-TPA YAUMIL
DAPAT MEMBACA AL QURAAN, BERIBADAH DAN BERPRESTASIDENGAN BAIK
http://www.immasjid.com 5
MISI
• MISI PENGELOLAAN
– MEMBINA SANTRI UNTUK MAMPU MEMBACA AL QURAAN DENGAN TARTIL MEMENUHI KAIDAH BACAAN BERTAJWID, MENGERTI BACAAN GHARIB DALAM AL QURAAN DAN MEMAHAMI ILMU TAJWID.
– MEMBINA SANTRI UNTUK MAMPU DAN RAJIN BERIBADAH, KHUSUSNYA DALAM MEMBACA AL QURAAN DAN MELAKSANAKAN SHALAT.
– MEMBINA SANTRI UNTUK MEMILIKI KEMAMPUAN SESUAI EKSTRA KURIKULER YANG DIPILIH.
– MEMBERI DUKUNGAN SANTRI UNTUK DAPAT BERPRESTASI DALAM SETIAP EVENT PERLOMBAAN YANG DIIKUTI.
– TERBINANYA SUASANA PENDIDIKAN YANG DINAMIS YANG MELIBATKAN YAUMIL, GURU, SANTRI DAN ORANG TUA.
http://www.immasjid.com 6
VALUES
• VALUES PENGELOLAAN
– IBADAH.
– PROFESIONAL.
– KUALITAS.
– PRESTASI.
– PERBAIKAN.
http://www.immasjid.com 7
HUBUNGAN ATMV2
•
TUJUAN
MISI
ASAS
VALUE
VISI
http://www.immasjid.com 8
MATERI QIRAATY
• BUKU QIRAATI ( KARYA USTADZ DACHLAN SALIM ZARKASYI )
– QIRAATI JILID 1-6 UNTUK TKA-TPA AL QURAAN.
– PELAJARAN BACAAN GHARIB / MUSYKILAT DAN HATI-HATI DALAM AL QURAAN.
– PELAJARAN ILMU TAJWID PRAKTIS UNTUK TK AL QURAAN.
http://www.immasjid.com 9
MATERI IBADAH
• BUKU YANG DIGUNAKAN DISESUAIKAN DENGAN MODUL:
– HAFALAN DOA.
– HAFALAN SURAT AL QURAAN.
– HAFALAN DAN PRAKTEK ADZAN.
– HAFALAN DAN PRAKTEK SHALAT.
– PEMBINAAN AKHLAQ.
– PEMBINAAN SOPAN SANTUN DAN KETERTIBAN.
http://www.immasjid.com 10
MATERI EKSTRA KURIKULER
• BUKU YANG DIGUNAKAN DISESUAIKAN DENGAN MODUL:
– KALIGRAFI.
– NASYID.
– PUISI.
– DRAMA.
– QIRAAH.
– MELUKIS DAN MEWARNAI.
http://www.immasjid.com 11
SEREMONIAL DAN AKTIVITAS
• PERINGATAN HARI BESAR UMAT ISLAM
– TAHUN BARU HIJRIYAH.
– MAULID NABI MUHAMAD S.A.W.
– RAMADLAN / SYAWAL.
– ISRA’ MI’RAJ.
– IMTIHAN DAN IKHTITAM (WISUDA SANTRI)
http://www.immasjid.com 12
EVENT PERLOMBAAN
• PERLOMBAAN INTERNAL DAN EKSTERNAL TKA-TPA YAUMIL
– FESTIVAL ANAK SHALIH INDONESIA (FASI).
– MUSABAQAH TILAWATIL QURAAN TKA-TPA.
– LOMBA MELUKIS.
– LOMBA KALIGRAFI.
– DAN ATAU YANG LAIN.
http://www.immasjid.com 13
KARYAWAN
• KARYAWAN PENGELOLA
– PROJECT MANAGER : 1 ORANG.
– KEPALA UNIT : 3 ORANG.
– GURU / USTADZ(AH) : 28 ORANG.
» TOTAL : 32 ORANG.
http://www.immasjid.com 14
GURU / USTADZ(AH)
• SDM PENGAJAR
– USTADZ / USTADZAH YANG TELAH MEMILIKI IJAZAH (SYAHADAH) METODE QIRAATI DARI KOORDINATOR QIRAATI KALIMANATAN TIMUR.
– USTADZ / USTADZAH YANG TELAH MENGIKUTI PELATIHAN / TAHSIN QIRAATI.
– DIUTAMAKAN USTADZ / USTADZAH YANG PERNAH / SEDANG MENGAJAR TKA-TPA DI LINGKUNGAN YAUMIL.
http://www.immasjid.com 15
PEMBINAAN GURU / USTADZ(AH)
• PENINGKATAN KUALITAS GURU
– TAHSIN DAN SYAHADAH MODUL QIRAATI OLEH KOORDINATOR QIRAATI KALIMANATAN TIMUR.
– PELATIHAN KEPENDIDIKAN.
http://www.immasjid.com 16
PEMBIAYAAN
• ANGGARAN YAUMIL
– PAKAIAN SERAGAM.
– PERINGATAN HARI BESAR UMAT ISLAM.
– EVENT PERLOMBAAN.
– SARANA BELAJAR.
– CATATAN:• DISESUAIKAN KEBUTUHAN.• PENGAJUAN PROPOSAL KEGIATAN.
http://www.immasjid.com 17
PEMBIAYAAN
• ANGGARAN PENGELOLA (DUA TAHUN)
– KARYAWAN (32) Rp. 532.075.500,-
– Bantuan SOSIAL/ASURANSI Rp. 8.700.000,-
– UANG KESEHATAN Rp. 34.800.000,-
– PELATIHAN KEPENDIDIKAN Rp. 4.000.000,-
– TEAM MUTU Rp. 7.200.000,-
– EKSTRA KURKULER Rp. 4.800.000,-
– OPERASIONAL KEPENDIDIKAN Rp. 7.200.000,-
– MANAGEMENT FEE Rp. 72.000.000,-
» TOTAL Rp. 670.775.500,-
http://www.immasjid.com 18
FASILITAS
• FASILITAS PENGELOLAAN ( DISEDIAKAN YAUMIL )
– MASJID.– SEKRETARIAT DAN RUANG GURU.– RUANG BELAJAR.– MEJA-KURSI KOORDINATOR, KEPALA SEKOLAH DAN GURU.– MEJA-KURSI SANTRI.– PAPAN TULIS.– ALMARI ADMINISTRASI.– KOMPUTER DAN PRINTER.– ATK.– PENGERAS SUARA.– MINUMAN UNTUK KARYAWAN / GURU.
http://www.immasjid.com 19
SISTIM PENGAJARAN
• METODE PENGAJARAN
– KLASIKAL.
– INDIVIDUAL.
– CBSA (CARA BELAJAR SISWA AKTIF).
• TEKNIK PENGAJARAN
– CERAMAH.
– TANYA JAWAB.
– DISKUSI.
– DEMONSTRASI.
– PEMANDUAN.
– PERMAINAN.
– TADABUR ALAM.
http://www.immasjid.com 20
WAKTU PEMBINAAN
• HARI BELAJAR
– LIMA HARI.
– SENIN S/D JUM’AT.
• WAKTU BELAJAR
– UNTUK TKQ : JAM 14.30 S/D 16.00 WITA.
– UNTUK TPQ : JAM 16.00 S/D 17.30 WITA.
http://www.immasjid.com 21
LOKASI
• LOKASI RUTIN
– MASJID AL KAUTSAR.
– MASJID AL FALAH.
– MASJID DARRUSSALAAM.
• LOKASI NON RUTIN
– LINGKUNGAN PT. BADAK NGL.
– LOKASI LAIN DI BONTANG (BILA DIPERLUKAN).
http://www.immasjid.com 22
SANTRI
• ANAK KARYAWAN PT. BADAK NGL
• TKQ : TK NOL BESAR - SD KELAS II.
• TPQ : SD KELAS III-VI.
• ANAK NON KARYAWAN PT. BADAK NGL
– KONTRAKTOR PT. BADAK NGL.
– MASYARAKAT SEKITAR PT. BADAK NGL.
• TKQ : TK NOL BESAR - SD KELAS II.
• TPQ : SD KELAS III-VI.
http://www.immasjid.com 23
LEVEL SANTRI
• LEVEL SANTRI (IDEAL)
• LEVEL 1 QIRAATI 1 TK NOL BESAR SMT 1
• LEVEL 2 QIRAATI 2 TK NOL BESAR SMT 2
• LEVEL 3 QIRAATI 3 SD KELAS I SMT 1
• LEVEL 4 QIRAATI 4 SD KELAS I SMT 2
• LEVEL 5 QIRAATI 5 SD KELAS II SMT 1
• LEVEL 6 QIRAATI 6 SD KELAS II SMT 2
• LEVEL 7 GHARIB SD KELAS III SMT 1
• LEVEL 8 ILMU TAJWID SD KELAS III SMT 2
• SPARE TIME TAH-TLW SD KELAS IV-VI SMT 1-2
http://www.immasjid.com 24
EVALUASI SANTRI
• EVALUASI PENGELOLA
– INTERNAL TEST : GURU YANG BERSANGKUTAN
– VERIFIKASI : KEPALA UNIT
– KELULUSAN : ANGGOTA TEAM MUTU
– DOKUMENTASI : BUKU RAPORT SANTRI
• EVALUASI YAUMIL
– TEAM EVALUASI : DITENTUKAN OLEH YAUMIL
http://www.immasjid.com 25
TARGET PENGELOLAAN
• HASIL PENGELOLAAN, INSYA ALLAH:
– SANTRI YANG TELAH LULUS SELURUH LEVEL MAMPU MEMBACA AL QURAAN DENGAN TARTIL MEMENUHI KAIDAH BACAAN BERTAJWID, MENGERTI BACAAN GHARIB DALAM AL QURAAN DAN MEMAHAMI ILMU TAJWID, SERTA HAFAL AL QURAAN JUZZ KE 30 DAN MAMPU MEMBACA (TILAWAH) AL QURAAN DENGAN BERLAGU.
– SANTRI DAPAT BERIBADAH DENGAN BAIK, KHUSUSNYA DALAM MEMBACA AL QURAAN DAN MENEGAKKAN SHALAT.
– SANTRI YANG BERAKHLAQ MULIA DAN MEMILIKI KETERAMPILAN / KEMAMPUAN SESUAI EKSTRA KURIKULER YANG DIPILIH.
– SANTRI DAPAT BERPRESTASI DALAM SETIAP EVENT PERLOMBAAN YANG DIIKUTI.
http://www.immasjid.com 26
ORGANISASI TKQ-TPQ YAUMIL
STRUKTUR DAN BAGAN KELEMBAGAAN PENGELOLAAN
PROJECT MANAGER
KEPALAUNIT DARRUSSALAM
KEPALA UNIT AL KAUTSAR
KEPALA UNIT AL FALAH
TEAM MUTU
GURU UNIT AL KAUTSAR
GURUUNIT AL FALAH
GURUUNIT DARRUSSALAM
TEAMLD YAKAUMI
YAUMILBIDANG PENDIDIKAN
http://www.immasjid.com 27
LAPORAN
• LAPORAN BULANAN
– LAPORAN PROJECT MANAGER DAN KEPALA UNIT.
• LAPORAN KEPANITIAN DAN TEAM
– LAPORAN PHBUI DAN EVENT PERLOMBAAN .
• LAPORAN TAHUNAN / KONTRAK
– LAPORAN PROJECT MANAGER .
http://www.immasjid.com 28
LAPORAN BULANAN
• LAPORAN PROJECT MANAGER DAN KEPALA UNIT
– SURAT PENGANTAR.– INVOICE TAGIHAN PENGELOLAAN.– CATATAN UMUM PENGELOLAAN.– DAFTAR KARYAWAN DAN PEMBINAANNYA.– DATA SANTRI.– DAFTAR NAMA, PEMBIAYAAN DAN KEMAJUAN BELAJAR SANTRI.– LAPORAN KEUANGAN.
http://www.immasjid.com 29
LAPORAN PANITIA DAN TEAM
• LAPORAN PANITIA DAN TEAM
– KEPANITIAAN ATAU TEAM YANG DIBENTUK DALAM RANGKA MELAKSANAKAN AKTIVITAS, SEREMONIAL DAN PERLOMBAAN MEMBERIKAN LAPORAN TERDOKUMENTASIKAN.
– FORMAT LAPORAN DISESUAIKAN DENGAN KEBUTUHAN PELAPORAN.
http://www.immasjid.com 30
LAPORAN TAHUNAN / KONTRAK
• LAPORAN PROJECT MANAGER
– PROGRAM KERJA.– RENCANA KERJA DAN ANGGARAN.– REALISASI PROGRAM KERJA– KEMAJUAN PENDIDIKAN– KEUANGAN.– EVALUASI DAN SARAN– LAMPIRAN.
• PROSES PENGAJARAN.
• KEUANGAN.
• AKTIVITAS.
• PRESTASI.
• DOKUMENTASI.
• DLL.
http://www.immasjid.com 31