toward a theory of online learning
TRANSCRIPT
TOWARD A THEORY OF ONLINE LEARNING
ผู้��เรี�ยนเป็นศู�นย�กลาง
(Learner Centered)
1. ล�กษณะของการีเรี�ยนรี��
พวกเขามี�ความีเชื่��อว�า การีเรี�ยนรี��ที่��มี�ป็รีะสิ"ที่ธิ"ภาพ ค�อการีเรี�ยนที่��
ความีรี��เป็นศู�นย�กลาง
(Knowledge Centered)
กรีอบการีว"เครีาะห์�การีเรี�ยนรี��แบบ
ออนไลน�
ชื่)มีชื่นเป็นศู�นย�กลาง(Community Centered)
ว�ดผู้ลเป็นศู�นย�กลาง(Assessment Centered)
TOWARD A THEORY OF ONLINE LEARNING
ผู้��เรี�ยนเป็นศู�นย�กลาง
(Learner Centered)
1. ล�กษณะของการีเรี�ยนรี�� กรีอบการีว"เครีาะห์�การีเรี�ยนรี��แบบ
ออนไลน�
TOWARD A THEORY OF ONLINE LEARNING
ค�อ - การีตรีะห์น�กถึ-งโครีงสิรี�างที่างป็/ญญา - ความีเข�าใจของผู้��เรี�ยนแต�ละคน - รีะด�บความีรี��ความีเข�าใจของผู้��เรี�ยน - เน�นการีจ�ดก"จกรีรีมีและการีใชื่�เครี��องมี�อ
1. ล�กษณะของการีเรี�ยนรี��ความีรี��
เป็นศู�นย�กลาง (Knowledge Centered)
กรีอบการีว"เครีาะห์�การีเรี�ยนรี��แบบ
ออนไลน�
TOWARD A THEORY OF ONLINE LEARNING
ค�อ - การีที่��ก3าห์นดและจ3าก�ดด�วยที่ฤษฎี�ความีรี�� - ความีเข�าใจของผู้��เรี�ยนแต�ละคน - รีะด�บความีรี��ความีเข�าใจของผู้��เรี�ยน - เน�นการีจ�ดก"จกรีรีมีและการีใชื่�เครี��องมี�อ
1. ล�กษณะของการีเรี�ยนรี�� กรีอบการีว"เครีาะห์�การีเรี�ยนรี��แบบ
ออนไลน�ว�ดผู้ลเป็นศู�นย�กลาง
(Assessment Centered)
TOWARD A THEORY OF ONLINE LEARNING
เป็นการีว�ดผู้ลเพ��อสิรี�างแรีงกรีะต)�น
ให์�ผู้ลสิะที่�อนกล�บแก�ที่�6งผู้��เรี�ยนและผู้��สิอน
การีเรี�ยนรี��ออนไลน�ที่��มี�ค)ณภาพจะเป็7ดโอกาสิให์�มี�การีว�ดผู้ล
1. ล�กษณะของการีเรี�ยนรี�� กรีอบการีว"เครีาะห์�การีเรี�ยนรี��แบบ
ออนไลน�
ชื่)มีชื่นเป็นศู�นย�กลาง(Community Centered)
TOWARD A THEORY OF ONLINE LEARNING
เป็นการีน3าแนวค"ดของ Vygotsky มีาใชื่�โดยการีให์�ผู้��เรี�ยนได�เรี�ยนรี��รี�วมีก�นเพ��อสิรี�างความีรี��อย�างรี�วมีมี�อก�น
2. บที่บาที่ของป็ฏิ"สิ�มีพ�นธิ�ก�บการีเรี�ยนออนไลน�
ห์น�าที่��ของการีมี�ป็ฏิ"สิ�มีพ�นธิ�
อ3านวยความีสิะดวกในการีป็รี�บโป็รีแกรีมีให์�เห์มีาะตามีที่��ผู้��เรี�ยนป็9อนข�อมี�ลมีา
การีควบค)มีผู้��เรี�ยน
เป็7ดให์�มี�สิ�วนรี�วมีและสิ��อสิารีได�ในห์ลายรี�ป็แบบ
ที่3าห์น�าที่��เป็นผู้��ชื่�วยในการีเรี�ยนรี��อย�างมี�ความีห์มีาย
TOWARD A THEORY OF ONLINE LEARNING
สิ��อที่างการีศู-กษา
ป็ฏิ"สิ�มีพ�นธิ�
ความีเป็นอ"สิรีะของเวลาและรีะยะที่าง
Face-to-face
Video conferencing
Audio conferencing
RadioTelevision
Correspondence
CAI
Computer conferencing
TOWARD A THEORY OF ONLINE LEARNING
Web Based Learning
ล�กษณะการีป็ฏิ"สิ�มีพ�นธิ�
Student-student Interaction
Student-teacher Interaction
Student-content Interaction Teacher-teacher
Interaction
Teacher-content Interaction
3. ป็รีะเภที่ห์รี�อล�กษณะของป็ฏิ"สิ�มีพ�นธิ�ในการีเรี�ยน
content - content Interaction
4. ต�วอย�างของ Software ที่��น3ามีาใชื่�สิ3าห์รี�บป็ฏิ"สิ�มีพ�นธิ�ในแต�ละล�กษณะ
Student-student Interaction
Student-teacher Interaction
TOWARD A THEORY OF ONLINE LEARNING
Student-content Interaction
Teacher-teacher Interaction
Teacher-content Interaction
content - content Interaction
นางสิาวจ"รีาภรีณ� ตล�บเพชื่รี 575050025-1
นางสิาวจ)ฑารี�ตน� แควภ�เข�ยว 575050026-9
นายณภ�สิ ศูรี�ชื่มีพล 575050182-5
นางสิาวณ�ฐิ"ดา วงษ�ป็รีะสิ"ที่ธิ"พรี 575050185-9
สิมีาชื่"กกล)�มี