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UNIVERSIDAD METROPOLITANA DIRECCIÓN DE FORMACIÓN GENERAL Y BÁSICA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN TÉCNICAS DE GESTIÓN PARA LA INFORMACIÓN FGTCE04. SECCIÓN 10 EQUIPO 2. PROFESOR JOSÉ FUENMAYOR Alumno: Jorge Torres Carnet: 20161110393 Caracas, marzo de 2016 Derecho a la Igualdad: No discriminación de origen racial

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UNIVERSIDAD METROPOLITANADIRECCIÓN DE FORMACIÓN GENERAL Y BÁSICADEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNTÉCNICAS DE GESTIÓN PARA LA INFORMACIÓNFGTCE04. SECCIÓN 10EQUIPO 2.PROFESOR JOSÉ FUENMAYOR

Alumno: Jorge TorresCarnet: 20161110393

Caracas, marzo de 2016

Derecho a la Igualdad: No discriminación de origen

racial

Son aquellos que garantizan que podamos vivir como seres humanos. Estos no distinguen entre sexo, raza, ideología, origen, religión, entre otras más condiciones.

Derechos Humanos

InvestigaciónDerecho a la no discriminación

¿Cómo impactó el contexto político, a la igualdad racial durante la presidencia de

Hugo Chávez (2001-2007)?

¿Cómo ha sido la historia de

Venezuela en cuanto al trato

racial?

¿Qué cambios ocurrieron en cuanto a la discriminación racial durante el

mandato de Hugo Chávez?

¿Qué grupos raciales se vieron implicados en el

contexto político?

Preguntas

Pregunta Secundaria“¿Cómo ha sido la historia de

Venezuela en cuanto al trato racial?”

Opresión a

• En la actualidad hay mas aceptación y la discriminación racial en Venezuela, para muchas personas no existe y esto gracias a nuestro mestizaje.

• A pesar de esto, persiste en el país una tendencia de asociar lo “negro” con pobreza o estratos sociales bajos.

Pregunta Secundaria“¿Que cambios ocurrieron en cuanto a

la discriminación racial durante el mandato de Hugo Chávez?”

Con su llegada, Chávez siempre apostó a un discurso político en defensa de las minorías sociales, las personas de bajos estratos sociales y aquellos que fueron excluidos durante anteriores gobiernos.

Con la llamada Revolución Bolivariana, se dio prioridad social a grupos como los afrodescendientes e indígenas.Esto trajo como consecuencia un creciente resentimiento entre clases sociales y raciales.

Pregunta Secundaria“¿Qué grupos raciales se vieron

implicados en el contexto político?”

A pesar de que no son todos, la mayoría de los simpatizantes del gobierno de Chávez, fueron sectores “pobres”, en los cuales se encuentra la mayor parte de la población afro-venezolana e indígena.

Conclusiones

Chávez desde sus ideales y acciones de gobierno, logró una mayor

inclusión en cuanto se refiere a los bajos estratos sociales y mayor

protagonismo a minorías raciales. Pero, también trayendo consigo

resentimiento social por parte de las diferentes razas.

• Ishibashi, J. (2007). Multiculturalismo y racismo en la época de Chávez: Etnogénesis afrovenezolana. Humania del Sur. Año 2, N°3, pp. 25-41. Recuperado de http://erevistas.saber.ula.ve/index.php/humaniadelsur/article/view/6230

• Ayala, M., Queipo E. (2008) Reconstrucciones identitarias en el proceso bolivariano: los afrovenezolanos (1998-2008). Córdoba: CEA, Centro de Estudios Avanzados, UNC, Universidad Nacional de Córdoba. Recuperado de http://www.cea2.unc.edu.ar/africaorientemedio/contrapdfs/0506/4%20Ayala%20Mora%20Queipo.pdf

• Eisen, A. (2014) Por su propaganda y sus caricaturas los conoceréis: el racismo desvergonzado de la contrarrevolución en Venezuela. Contrarrevolución venezolana; por sus caricaturas los conoceréis, pp 1-12. Recuperado de http://www.aipazcomun.org/wp-content/uploads/2014/04/A-la-oposici%C3%B3n-en-Venezuela...POR-SU-PROPAGANDA-Y-CARICATURAS-LOS-CONOCEREIS-SP-6.04.2014.pdf

Referencias