tor penguatan
DESCRIPTION
TOR PenguatanTRANSCRIPT
TERM OF REFERENCE (TOR)PENGUATAN TENAGA PENGELOLA DATA PENDIDIKANTINGKAT KANWIL, KANDEPAG DAN PTAIN/KOPERTAIS
TAHUN ANGGARAN 2009
A. Latar Belakang
1. Peningkatan tata kelola dan pelaksanaan administrasi di lingkungan
Departemen Agama yang meliputi bidang kelembagaan,
ketatalaksanaan, ketenagaan, serta sarana dan prasarana
merupakan upaya yang harus dilakukan secara terus menerus guna
menunjang pelaksanaan tugas-tugas umum pemerintahan dan
pembangunan baik di bidang pendidikan maupun bidang agama.
2. Pesatnya perkembangan lembaga pendidikan Islam yang berada di
bawah binaan Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Departemen
Agama, baik dari segi kuantitas maupun kualitas, juga baik dari
jumlah maupun jenisnya, tentunya harus diimbangi dengan
peningkatan tata kelola dan pelaksanaan administrasi pada
lembaga-lembaga pendidikan Islam tersebut melalui pendataan
yang akurat, dan dapat dipertanggungjawabkan.
3. Untuk penyusunan perencanaan program kegiatan yang berbasis
data (Data Minded), program-program kepemerintahan yang baik
dan terencana diperlukan data yang akurat, up to date dan valid
mengharuskan setiap lembaga pendidikan memiliki data yang
lengkap tentang keberadaan lembaga pendidikan tersebut.
4. Kanwil Departemen Agama Propinsi, Kandepag Kabupaten/Kota,
PTAIN/Kopertais selaku pejabat yang berwenang diwilayah harus
memiliki data yang lengkap, valid dan dapat
dipertanggungjawabkan tentang lembaga pendidikan agama dan
keagamaan yang menjadi binaannya
5. Seiring dengan maraknya pemekaran wilayah baik pada tingkat
provinsi maupun kabupaten/kota di sebagian wilayah Indonesia,
maka perlu dilakukan kegiatan penguatan pengelola Data
Pendidikan tingkat Kanwil, Kandepag dan PTAIN/Kopertais.
B. TUJUAN
1
1. Memperoleh data lembaga pendidikan Agama dan Keagamaan
dengan tepat waktu, akurat dan dapat dipertanggungjawabkan,
2. Membiasakan bidang kependidikan Islam di lingkungan Direktorat
Jenderal Pendidikan Islam baik pusat, Kanwil Agama propinsi,
kandepag Kabupaten/Kota agar memberikan perhatian khusus
terhadap data dan informasi lembaga pendidikan Islam
3. Meningkatkan kinerja sistem informasi manajemen lembaga
pendidikan agama dan kegamaan dalam rangka percepatan
pelaksanaan informasi dan teknologi di lembaga pendidikan Islam
4. Melatih dan memberikan wawasan yang luas kepada personel
dilapangan, agar selalu membuat rencana kerja dan rencana
pengembangan dengan berbasis data, sehingga lebih terarah dan
terkoordinasi dengan baik.
C. SASARAN
Kanwil Depag propinsi dan Kandepag Kabupaten/Kota pada
bidang/seksi mapenda, pekapontren dan Kependais di tigapuluh (33)
Kanwil Agama dan 440 Kandepag serta 52 PTAIN dan 13 Kopertais.
D. PELAKSANAAN
1. Kegiatan ini di laksanakan selama 3 (tiga) hari di setiap cluster
2. Jumlah peserta 906 orang dari Kanwil, Kandepag, PTAIN dan
Kopertais yang terbagi dalam 10 angkatan.
3. Tempat penyelenggaraan di :
a. Surabaya dengan peserta propinsi Jawa Timur, Kalimantan
Selatan dan Kalimantan Timur.
b. Palembang dengan peserta propinsi Jambi, Sumatera
Selatan, Bengkulu, dan Bangaka Belitung.
c. Makasar I dengan peserta propinsi Sulawesi Selatan,
Maluku, Maluku Utara, Papua dan Papua Barat.
d. Denpasar dengan peserta propinsi Bali, Nusa Tenggara
Barat, dan Nusa Tenggara Timu.
2
e. Semarang dengan peserta propinsi Jawa Tengah dan
Daerah Istimewa Yogyakarta.
f. Bekasi I dengan peserta propinsi Lampung, Kalimantan
Barat dan Kalimantan Tengah.
g. Makasar II dengan peserta propinsi Sulawesi Utara,
Sulawesi Tengah, Sulawesi Tenggara, Gorontalo dan
Sulawesi Barat
h. Medan dengan peserta propinsi Nangroe Aceh Darussalam
dan Sumatera Utara.
i. Bekasi II dengan peserta propinsi DKI, Jawa Barat dan
Banten.
j. Batam dengan peserta propinsi Sumatera Barat, Riau dan
Kepulauan Riau.
4. Kegiatan ini dilakukan oleh tim secara swakelola yang dibentuk
melalui Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam
5. Materi yang akan disampaikan :
a. Kebijakan Ditjen Pendidikan Islam dalam Pendataan
Lembaga Pendidikan Islam
b. Sosialisasi Nomor Statistik Lembaga Pendidikan Islam
c. Isu Strategis, Tata Kelola dan administrasi lembaga
Pendidikan Tinggi Islam, Madrasah, Pontren, Diniyah, TPQ
dan Majelis Taklim
d. Strategi pengembangan dalam pemutakhiran Data
Pendidikan Islam
e. Sosialisasi instrumen dan verifikasi Data Lembaga
Pendidikan Tahun Pelajaran 2009/2010
E. PEMBIAYAAN
Pelaksanaan kegiatan ini dibiayai dari DIPA Direktorat Jenderal
Pendidikan Islam Tahun Anggaran 2009.
F. PENUTUP
3
Hal-hal yang belum tercantum dalam kerangka acuan (TOR) akan di
atur kemudian dan disesuaikan dengan kebutuhan serta peraturan
perundangan yang berlaku.
Jakarta, Juni 2009
Kepala Bagian Perencanaan dan Data
Drs.H. Akhmad Lutfi
NIP.196307161988031002
4