toiminnalliset menetelmät koulutuksessa
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Toiminnalliset menetelmät
koulutuksessaMs SOSTE 9.10.
Hanna Alaniska ja Antero PohjataloOK-opintokeskus
Ota pöydältä esine, joka kertoo kokemuksistasi toiminnallisista menetelmistä. Kerro samalla oma
nimesi ja järjestösi.
Lämpimästi tervetuloa!
Työpajan jälkeen osaat:
• Kertoa mitä toiminnalliset menetelmät ovat ja miksi niitä kannattaa käyttää
• Käyttää tai soveltaa ainakin kahta menetelmää omissa koulutuksissasi
Toiminnalliset menetelmätT A V O I T E
“MILLAINEN OPPIMISTEKO, SELLAINEN OPPIMISTULOS
Asko 1997OK –opintokeskus/Hanna Alaniska
M I K S Itoiminnallisia menetelmiä?
OPPIMIS-TEKO
OPETUS-TEKO
OPPIMIS-TULOS
OK –opintokeskus/Hanna Alaniska
OSAAMIS-TAVOITTEET
OPPIMISENARVIOINTI
OPETUS-MENETELMÄT
M I K S Itoiminnallisia menetelmiä?
LINJAKAS OPETUS
Menetelmä, joka palvelee tavoitetta!
M I T Ätoiminnalliset menetelmät ovat?
OPETUSMENETELMIÄ
Palapeli
Lumipallo
VäittelyDemonstraatio
Posterikävely
Näyttelykävely
Opetuskävely
AivoriihiLukupiiri
Oppimispäiväkirja
Porinaryhmä
Kyselevä opetusAskel askeleelta
Paneelikeskustelu
Kalamalja
Dialogi itsensä kanssa
Roolipeli
Haastattelu
CaseopetusAkvaariokeskustelu
Ongelmaperustainen opetusYhteistoiminnalliset menetelmät Luento
• Esittävä• Aktivoiva
Simulaatio
HarjoitteluAktivoivat menetelmät
Verkko-opetus Osallistavat menetelmät
= aistihavaintoja työstetään toiminnallisesti
TOIMINNALLISET MENETELMÄT
Alussa
Tarkoitus:• Esittäytyminen ja tutustuminen• Ryhmäytyminen, turvallinen ilmapiiri
ja pelisäännöt• Tavoitteet, sisällöt ja aikataulu• Opiskelijoiden odotukset ja tavoitteet
Esimerkki- menetelmät:• Lööppi• Pecha Kucha • Ominaisuuksien
bingo
Lopussa
Tarkoitus:• Ydinaineksen ja tärkeiden asioiden
kertaaminen• Opitun ja toiminnan arviointi• Koulutuksen arviointi
Esimerkki- menetelmät:• Tyhjät tuolit• Sanapilvi
Aikana
Tarkoitus• Virittäytyminen aiheeseen• Teoriapohjan luominen: älyllinen,
elämyksellinen, toiminnallinen aktivointi• Tiedonrakentelu yksin ja yhdessä• Oppimisen ja toiminnan väliarviointi
Esimerkki- menetelmät:• Posterikävely
LööppiOpiskelijoille jaetaan keltainen paperi ja musta tussi. Kouluttaja pyytää opiskelijoita kirjoittamaan paperille iltapäivälehtimäisen lööpin, joka kuvastaa esim. heidän tämän aamun fiilistä ennen koulutukseen tuloa. Jokainen opiskelija esittelee ensin itsensä ja kertoo sitten tarinan lööpin takana.
Toiminnallisia menetelmiä opetuksen
A L U S S A
Kouluttaja riekkui risteilyllä – opiskelijat meren
armoilla
Takaisin
Ominaisuuksien bingoTutustu koulutuksen osallistujiin kiertämällä koulutustilassa ja etsi jaettuun bingoruudukkoon osallistujan nimi, joka täyttää siinä mainitun kriteerin. Huuda ”BINGO”, kun olet saanut koko ruudukon täyteen nimiä.
Toiminnallisia menetelmiä opetuksen
A L U S S A
Takaisin
1. POSTERIN TEKEMINEN
• Jakaannutaan ryhmiin
• Kirjaa fläpille ryhmällesi annetun toiminnallisen menetelmän kulku lyhyesti. – Akvaario
– Lumipallo
– Opiskelijat opena
• Lisäksi kirjatkaa fläppiin menetelmän plussat ja miinukset sekä aihe missä menetelmää voi käyttää tai soveltaa
• Aikaa 10 minuuttia.
Toiminnallisia menetelmiä opetuksen
A I K A N A
POSTERIKÄVELY
Takaisin
2. POSTEREISTA OPPIMINEN
• Uudet ryhmät numeroiden mukaan (numerot 1, 2, 3)
• Tutustutaan postereihin. Se ryhmäläisistä, joka on ollut tekemässä posteria kertoo sisällön muulle ryhmälle.
• Ryhmä voi tehdä omia merkintöjä posteriin eri värillä.
• Aikaa 15 minuuttia.
OK –opintokeskus/Hanna Alaniska
Tyhjät tuolit: Annetaan palautetta
– Kerro mihin olet tyytyväinen
– Kerro mitä olisit halunnut vielä enemmän
ItsellesiKouluttajilleRyhmälle
Toiminnallisia menetelmiä opetuksen
L O P U S S A
Takaisin
Sanapilvipalaute: Mitä opit?
Tehtävä
Kirjoita post it −lapulle tärkein asia YHDELLÄ SANALLA, mitä opit tässä työpajassa. Kouluttajat tekevät sanoista sanapilven.
Wordle.net
Sanapilvi
Hanna Alaniska Antero Pohjatalo
Puh. 050 374 5829 Puh. 040 720 5745
Spostit [email protected]
OK-opintokeskus kouluttaa monipuolisesti kouluttamisesta, järjestöosaamisesta ja sosiaalisesta mediasta. Katso lisää koulutuksistamme täältä.
Kiitos osallistumisesta!