El crecimiento de la FRA, en palabras del Decano

EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

BIENESTAR AGENDAGRADUADOS

Certificación Normas ISO

El Secretario Académico de la Facultad Regional Avellaneda de la UTN, Lic. Luis Garaventa, cuenta cómo se está trabajando en el inicio del ciclo lectivo 2013, las variantes en el Ingreso y las tareas que se llevan adelante para brindar siempre una oferta educativa de calidad. P.

6 y 7

El Secretario Académico de la Facultad Regional Avellaneda de la UTN, Lic. Luis Garaventa, cuenta cómo se está trabajando en el inicio del ciclo lectivo 2013, las variantes en el Ingreso y las tareas que se llevan adelante para brindar siempre una oferta educativa de calidad. P.

6 y 7

Se ha obtenido la certificación ISO 9001 a la emisión de Certifi-cados de las capacitaciones que ofrece la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria de la Re-gional Avellaneda. P. 3

Programa de Becas 2013 para estudiantes de la UTN Facultad Regional Avellaneda. P. 9

Toda la información en cartelera de cine, teatro y recitales para las salidas del fin de semana. P. 12

Comenzó en febrero el Curso Intensivo sobre “Teoría de Variable Compleja” para egresados. P. 3

El trabajo diario hacia los alumnos

Ing. Jorge Omar Del Gener, Decano de la UTN Avellaneda

El Ing. Jorge Omar Del Gener habla acerca del inicio de un nuevo año para la Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Avellaneda, cómo se lo encara, las expectativas académicas, el desarrollo en infraestructura en ambas sedes y los objetivos propuestos en materia educativa. P. 4 y 5

Nuestra Forma de Comunicarnos

MARZO 2013 - Año 6, número 58 - Distribución libre y gratuita

Edición Digital http://tekne.fra.utn.edu.ar16/03/1812 - Se funda la

Biblioteca Pública.

21/03 - Día Forestal Mundial

22/03 - Día Mundial del Agua

23/03 - Día Meteorológico Mundial

24/03 - Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la

Justicia.

08/03Día Internacional de la Mujer

12/03/1813Se aprueba el Escudo Argentino.

14/03Día de las Escuelas de Frontera

15/03Día Mundial de los Derechos del

Consumidor

01/03/1802 - Inauguración de la Escuela de Medicina.

01/03/1914Muere el Ingeniero Jorge Newbery.

04/03/1811 Muere Mariano Moreno.

04/03 - Día de la Confraternidad Latinoamericana

07/03 - Día Nacional del Médico Legista

UTN-FRA Editorial Teckne

Av. Mitre 750, Avellaneda

Buenos Aires, Argentina

Tel.: (54 11) 4201-4133

e-mail: pyd@fra.utn.edu.ar

web site: www.fra.utn.edu.ar

ISSN 1851 - 4405

DecanoIng. Jorge Omar Del Gener

Vice DecanoIng. Enrique María Filgueira

Secretario General Ing. Roberto Bartolucci Secretario de PlaneamientoIng. Luis Muraca

Secretario AcadémicoLic. Luis Garaventa

Secretario de Cultura y Extensión UniversitariaIng. Sebastián Blasco Secretario AdministrativoSr. Antonio Di Santi

Secretario de Gestión Académica e InstitucionalSr. Jorge Lentini Secretario de Ciencia, Tecnología y PosgradoMgr. Ing. Lucas Gabriel Giménez Subsecretario de Relaciones InstitucionalesIng. Luciano Vettor Subsecretario de InfraestructuraArq. Guido Camilli Subsecretario de Bienestar UniversitarioIng. Oscar Lopetegui

EditoresIng. Sebastián BlascoDiego Raschella

Equipo de RedacciónRamiro PitaCarolina Martínez ElebiAmérica SalinasCarlos Zelarayan

AUTORIDADES FRA STAFF TKn

Nuestra Forma de Comunicarnos

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Todos los meses enhttp://tekne.fra.utn.edu.ar

#58 MAR 2013SUMARIOpágina 2

- Premios a producciones audiovisuales.

EDUCACIÓNNO FORMAL

pág. 08

- Certificación ISO 9001.EXTENSIÓNUNIVERSITARIA

pág. 03

- “Teoría de Variable Compleja”.CAPACITACIÓNpág. 03

- Entrevista con el Decano.NOTA DE TAPA

pág. 04/05

- Becas para estudiantes.BIENESTAR UNIVERSITARIO

pág. 09

- Cine, teatro y recitales. AGENDApág. 12

pyd@fra.utn.edu.ar

- Secretario Académico.ACADÉMICApág. 06/07

- Biblioteca Nacional.CULTURApág. 11

- Cruce Columbia.DEPORTESpág. 10

- Efemérides culturales.CULTURApág. 08

página 3EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

CAPACITACIÓN

#58 MAR 2013

La Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria cuenta con certificación ISO

Curso para graduados sobre “Teoría de Variable Compleja”

interés para los graduados”. “Viendo la gran convocatoria, se han superado en gran medi-da las expectativas iniciales de la propuesta”, concluyó el Ing. Blasco.El docente a cargo del curso es el Lic. Leonardo Niekraszewi-cz, quien afirmó que “el objeti-vo es la profundización de co-nocimientos y aplicabilidad del campo de la matemática”. Los encuentros (que continuaron el sábado 23 de febrero y se ex-tenderán durante dos sábados más, el 02 y el 09 de marzo) tienen como objetivo abordar la Teoría de Variable Comple-ja. Se trata de una rama diná-mica de la Matemática, que se encuentra en constante evo-

tenga como objeto contribuir a la profesionalización del equipo de trabajo, a través de la unificación de criterios, con mayor control de la gestión del proceso de certificación”, destacó el Ing. Blasco.

“Para nosotros es preponderante el hecho de certificar uno de los eslabones dentro de las responsabilidades que tiene la Secretaria de Cultura y Extensión Universitaria. Esto tiene su fundamento debido a que en los últimos años hemos incrementado notablemente la actividad de extensionismo hacia la comunidad”, Ing. Sebastián Blasco

La certificación representa el continuar trabajando en búsqueda de lograr siempre una mayor calidad y el poder brindar mejores propuestas retribuyendo la confianza de las personas que eligen a la UTN Avellaneda. Cabe destacar la importancia para este logro de los aportes realizados por el Ing. Héctor Garat, graduado de la carrera de Ingeniería Industrial, quien se ha desempeñado como consultor en el proyecto.

lución, dando amplio lugar a la intuición y a la creatividad, siendo además considerada como un conocimiento rele-vante en ámbitos de la Ciencia y la Ingeniería. Durante la capacitación se abordan aspectos tales como Álgebra de los Números Com-plejos, Conjuntos de puntos en C, Función de variable comple-ja, Límite y continuidad en C, Derivabilidad y diferenciabili-dad en C, Analiticidad, Funcio-nes Armónicas y Transforma-ción conforme. Cabe destacar que el curso se dicta en el horario de 09 a 13, dirigido a estudiantes y gradua-dos de las carreras de la Facul-tad Regional Avellaneda.

El proceso de emisión de certificados de la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria de la Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Avellaneda, ha obtenido durante 2012 la certificación del standard ISO 9001:2008 la cual será otorgada por el ente de certificación Intertek. Esto es el resultado del esfuerzo llevado a cabo por la Secretaría a través de las propuestas de calidad que acerca la Universidad a la comunidad y, además, representa un reconocimiento que lleva a las capacitaciones a un nivel superior.En este contexto, el Secretario de Cultura y Extensión Universitaria, Ing. Sebastián Blasco, remarcó la importancia que esta adjudicación tiene: “Para nosotros es preponderante el hecho de certificar uno de los eslabones dentro de las responsabilidades que tiene la Secretaria de Cultura y Extensión Universitaria. Esto tiene su fundamento debido a que en los últimos años hemos incrementado notablemente la actividad de extensionismo hacia la comunidad en la cual nos encontramos insertos, como así también hacia la misma comunidad universitaria de

El Secretario de Cultura y Extensión Universitaria, Ing. Sebastián Blasco, destacó la importancia de la certificación

El Ing. Sebastián Blasco en la apertura del curso

Los cursos que se dictan a la comunidad obtuvieron una certificación que reconoce las normas de seguridad y calidad.

Lo dicta la UTN Avellaneda a partir del 16 de febrero.

nuestra Facultad”.El proceso por el cual se obtuvo la certificación implicó el trabajo mancomunado de los sectores que articula la Secretaría, cuyos responsables han recibido

Con el inicio de un nuevo año, dieron comienzo también en la Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Avellaneda, las capacitaciones destinadas a los graduados de las carreras de Ingeniería y estudiantes avanzados. El sá-bado 16 de febrero arrancó el Curso Intensivo sobre Teoría de Variable Compleja.La apertura formal de la capa-citación la realizó el Secretario de Cultura y Extensión Univer-sitaria, Ing. Sebastián Blasco, quien expresó: “Cuando sur-gió la propuesta de un curso desde el Departamento de Graduados, quisimos trabajar en algo que no se venía desa-rrollando, y que sea de sumo

capacitación durante el ciclo 2012. “Al haberse incrementado la actividad, resultó indispensable implementar herramientas que mejoren el proceso de certificación, y que la acción implementada

#58 MAR 2013NOTA DE TAPApágina 4

“Para consolidar un desarrollo tecnológico sostenido es necesario vincular la ciencia, latecnología y la innovación”El Ing. Jorge Omar Del Gener, Decano de la Facultad, analiza el inicio del ciclo lectivo 2013, y habla acerca de las mejoras edilicias de la FRA y las novedades educativas.

Un nuevo ciclo lectivo ha dado inicio para la Facul-tad Regional Avellaneda de la UTN y el Decano de la FRA, Ing. Jorge Omar Del Gener, comenta en una entrevista con TKn cuáles son las novedades para este año. El Plan Estratégi-co 2012-2016 para la For-mación de Ingenieros, con sus distintos ejes, el desa-rrollo en infraestructura, y el proyecto DOCTOR@R Ingeniería, son algunos de los temas que el Decano profundiza.

¿Qué novedades institucionales presenta la FRA para el ciclo lectivo que se inicia en consonancia con el Plan Estratégico 2012-2016 para Ingeniería?

En el marco del Plan Estraté-gico 2012-2016 para la For-mación de Ingenieros, y con el objetivo de incrementar la

retención a lo largo de la ca-rrera, así como la graduación de nuestros alumnos avanza-dos, hemos dado comienzo al proyecto de mejoramiento de los indicadores de segui-miento académico de nues-tros alumnos en cada una de las unidades académicas de Ingeniería asociadas a CON-FEDI, de acuerdo al eje A del Plan Estratégico, y en sintonía con la propuesta planteada por la Secretaría de Políticas Universitarias. En este sentido, nuestro sis-tema de Gestión Académica

El Decano Ing. Jorge Omar Del Gener hizo referencia a las novedades institucionales

denominado SYSACAD, es un sistema de información que cubre las necesidades administrativas académicas de la Universidad desde que un alumno ingresa a una ca-rrera hasta que se gradúa, y atento a lo solicitado por la Secretaría en cuanto a la ac-tualización del mismo, a partir de este año hemos implemen-tado un formulario de actuali-zación de datos vía Web, que se habilita el primer día hábil del año hasta la fecha de ins-cripción de los estudiantes. Completar este formulario es

requisito indispensable para poder inscribirse a rendir fina-les o cursar en el ciclo lectivo. Para que los alumnos puedan hacer esto conjuntamente con las inscripciones, se instala-ron 4 (cuatro) terminales de acceso libre para que puedan hacer uso de la autogestión dentro de la Facultad.Este procedimiento se imple-mentó a partir del 1 de enero de 2013 y en este momento se encuentra en etapa de mo-nitoreo. Se trabaja también en la modificación de la portada de carga para los nuevos in-gresantes para que esta inclu-ya estas nuevas variables y poder de este modo tener la información completa de toda la población y no solamente de los alumnos avanzados.Se realiza además un análi-sis exhaustivo de la base de datos que se genera con los estudiantes de más de 26 materias aprobadas (alum-nos avanzados) para verificar la inclusión de la población adecuada en el relevamiento. Procesada esta información, cada Unidad Académica po-drá realizar un censo acerca de la situación laboral de los alumnos avanzados y el im-pacto que esto provoca en su rendimiento y su graduación.En cuanto a incrementar la retención en el ciclo de es-pecialización, se continúa con el Programa de Becas Bicentenario pero con montos incrementales a partir del ter-cer año de la carrera y con la novedad que a partir del año en curso, los alumnos avanza-dos de ingeniería que deban entre 3 (tres) y 10 (diez) ma-terias, podrán inscribirse e in-gresar al programa en calidad de alumnos de terminalidad y gozar del beneficio hasta con-cluir sus estudios.

página 5NOTA DE TAPA#58 MAR 2013

En lo que hace al eje B del Plan Estratégico, el aporte de la Universidad al desarrollo territorial sostenible, que tie-ne como uno de sus objetivos incrementar las actividades de investigación, desarrollo, transferencia, vinculación e innovación en Ingeniería, se ha puesto en marcha el pro-yecto DOCTOR@R Ingenie-ría. Todos sabemos que para consolidar un desarrollo tec-nológico propio y sostenido resulta necesario vincular la ciencia, la tecnología y la in-novación y para ello es nece-sario incrementar la cantidad de proyectos de desarrollo tecnológico con alta potencia-lidad de innovación y aplica-ción en el sector productivo.Estos proyectos, a su vez, deberán estar enmarcados en los Planes Estratégicos Nacionales Agroalimentario y Agroindustrial, Industrial 2020, de Ordenamiento Te-rritorial, Energético, Minero y de Transportes, en el marco de los objetivos generales del Aporte de la Ingeniería al De-sarrollo Territorial Sostenible.Por ello se solicita a las unida-des académicas de Ingeniería que determinen temáticas de desarrollo de alto impacto a nivel territorial, en conjunto con gobiernos locales y orga-nizaciones no gubernamen-tales, que permita apoyar, a través del conocimiento y la transferencia, la consolida-ción de las cadenas de valor de mayor impacto en el terri-torio. Para llevar adelante lo expuesto, se propone a las Facultades de Ingeniería la

puesta en marcha del proyec-to DOCTOR@R Ingeniería, mediante el cual se apoyará la consolidación de doctorados acreditados existentes en las áreas de Ingeniería, y de apo-yo para la movilidad y estadía para los docentes de Faculta-des que no posean doctora-dos en dichas áreas.En el Programa de Fortaleci-miento podrán participar los Doctorados acreditados por la Comisión Nacional de Eva-luación y Acreditación Univer-sitaria (CONEAU). Además, y con el objetivo de incrementar la cantidad de alumnos de los Doctorados, las unidades académicas mencionadas aceptarán la inscripción en el Doctorado de docentes or-dinarios de carreras de Inge-niería, provenientes de otras unidades académicas, con el compromiso de garantizar la gratuidad de los estudios.En este sentido, y con la idea de inscribir a algunos de los docentes de nuestra Facultad, estamos analizando algunas de las opciones que ofrece la Regional Delta de nuestra Uni-versidad.También en el mes de marzo, en sintonía con el Plan Es-tratégico y con el objetivo de facilitar el tránsito entre los distintos niveles educativos, realizaremos el Test Diagnósti-co de Competencias de Acce-so a los aspirantes a ingresar a nuestras carreras de Inge-niería en función de lo acorda-do en el taller que se llevó a cabo en octubre del año pa-sado, en la Secretaría de Po-líticas Universitarias, decisión

que fue corroborada por la reunión plenaria de CONFEDI realizada en Delta en el mes de noviembre pasado. Éstas son, en síntesis, algu-nas de las novedades institu-cionales que nuestra Facultad ha comenzado a implementar en el marco del Plan Estratégi-co 2012-2016 para Ingeniería.

¿Qué reformas edilicias se están llevando a cabo en ambas Sedes y para cuándo se prevé su finalización?

Aprovechando el receso de verano, se comenzó con la remodelación de la fachada principal de la Sede del Cam-pus en Villa Domínico, susti-tuyendo la parte inferior de la superficie vidriada del primer piso por mampostería, la car-pintería metálica fija por ven-tanales corredizos y amplian-do la superficie del hall de entrada al sustituir el paño fijo central por un nuevo paño de doble altura construido unos cuatro metros más adelante, con mampostería en su parte inferior y totalmente de vidrio en su parte superior, previen-do su finalización para media-dos de marzo.Conjuntamente con es-tas tareas, comenzamos la construcción de las áreas correspondientes a las UDB Matemáticas, Cultura y Orga-nización, Legislación y Econo-mía, así como el despacho del

¨La Ingeniería tiene un rol fundamental en lo que hace al cuidado del ambiente y al desarrollo sostenible¨

Director del Departamento de Materias Básicas y la corres-pondiente Sala de Reuniones, estimándose su finalización para fines de marzo.En consonancia con el Plan de Climatización gradual de nuestras aulas, se ha llevado a cabo la colocación de acon-dicionadores de aire frío-calor en 10 aulas de los Departa-mentos de Ingeniería Mecá-nica, de Ingeniería Industrial y de Ingeniería Química.Con respecto a la sede de Avenida Mitre, desde diciem-bre pasado venimos trabajan-do en el segundo piso, en la unificación del área de Exten-sión Universitaria con el área del buffet actual a través de un pasillo central al que con-fluyen nuevas aulas y donde también se han construido nuevos sanitarios.Debemos destacar que todas estas remodelaciones, tanto en el Campus de Villa Domí-nico como en la Av. Mitre, se están llevando adelante con recursos propios.

¿Cómo se prepara al estudiante, futuro profesional de la Ingeniería, en el marco de un país en creciente industrialización y con alta demanda de Ingenieros?

Para responder a esta pregun-ta me voy a limitar a repetir lo

que las Facultades de Inge-niería agrupadas en CON-FEDI planteamos en el año 2010, a través del documento “La formación del Ingeniero para el desarrollo sosteni-ble”, y donde decíamos que en este mundo del tercer mi-lenio, los Ingenieros tendrán que desarrollar, además de conocimientos y destrezas específicas, competencias y habilidades de tipo general, así como valores, aptitudes y actitudes que los califiquen no sólo para poder competir pro-fesionalmente, sino muy es-pecialmente para contribuir al desarrollo social y económico de sus comunidades. Y para ello, habremos de valernos de nuestro tradicional siste-ma educativo de grado, pero interactuando permanente-mente con los otros sistemas que se desarrollan en nuestro ámbito, es decir, investiga-ción, desarrollo, innovación, posgrado, transferencia tec-nológica y educativa y exten-sión.Por ello, debemos poner es-pecial énfasis en la dotación de competencias profesiona-les para actuar con visión sis-témica y perspectiva supra-nacional y regional, ya que la Ingeniería tiene un rol funda-mental en lo que hace al cui-dado del ambiente y al desa-rrollo sostenible, requiriendo de profesionales comprome-tidos, con una visión clara del mundo y de la región donde se desempeñan, articulando en su ejercicio conocimientos tanto técnicos como sociales.

#58 MAR 2013ACADÉMICApágina 6

Un nuevo año con desafíos y expectativasEl Secretario Académico de la UTN Avellaneda, Lic. Luis Garaventa, habla sobre los ingresantes provenientes de escuelas técnicas; los cambios en los Planes de Estudios a partir de 2016 y la influencia de la tecnología en los hábitos de los estudiantes.

“Es un año distinto en relación a los años anteriores en cuanto al ingreso, teniendo en cuenta que hay modificaciones en el nivel secundario, sobre todo en la escuela técnica, que son cambios bastante importantes, ya que vuelve a prolongarse un año más, pasando de 6 a 7 años y esa prolongación va a hacer que se reduzca la ma-trícula de primer año, aproxi-madamente en un 20 o 30 por ciento para este ciclo lectivo”, empieza explicando el Secre-tario Académico de la Universi-dad Tecnológica Nacional, Fa-cultad Regional Avellaneda, el Licenciado Luis Garaventa, so-bre una de las particularidades de este nuevo ciclo lectivo. Sin embargo, aclara que esto se re-parará al año siguiente, cuando sí puedan cursar el Seminario de Ingreso todos aquellos es-tudiantes que en 2013 cursarán el séptimo y último año del se-cundario.Con respecto a la articulación entre el Seminario de Ingreso

gados algunos de sus apuntes en el celular”.

“Siempre se dice lo que los estudiantes no pueden o no quieren hacer, pero se deja de lado el costado positivo que tiene que ver con las habilidades que tienen los alumnos en la actualidad, como por ejemplo el hecho de que pueden realizar varias actividades a la vez”

“La manera en la que los estu-diantes se acercan al conoci-miento es distinta, tienen otras herramientas, tienen más op-ciones, tienen que seleccionar más cosas; hacen trabajos de

y el primer año de las carreras de Ingeniería, el Licenciado ex-plica: “Este año también hay un gran trabajo de articulación, donde hay que hacer algunos replanteos, ya que hasta aho-ra, para el dictado del Semina-rio verano se dictaban clases todos los sábados, y este año decidimos cambiar por la es-tructura de curso que se aplica en el año, dictar las materias en simultáneo ( Física y Mate-mática) y solamente de lunes a viernes, para permitir un tiempo mayor de estudio e integración de los contenidos por parte de los estudiantes”.“Desde la Secretaría vamos a realizar un relevamiento sobre la base de una hipótesis que venimos elaborando hace al-gún tiempo, que tiene que ver con que la configuración de cómo un la matriz con que un estudiante afronta el cono-cimiento y el aprendizaje es muy distinta a las certezas que se tienen”, comenta el Lic. Ga-raventa y aclara: “Siempre se

dice lo que los estudiantes no pueden o no quieren hacer, pero se deja de lado el costa-do positivo que tiene que ver con las habilidades que tienen los alumnos en la actualidad, como por ejemplo el hecho de que pueden realizar varias ta-reas simultáneamente. Si pen-samos que por estar haciendo muchas cosas a la vez ponen menor atención a lo que hacen, estamos equivocados”.

Estudiantes multitarea y tecnológicosEl Licenciado afirma que des-de la Secretaría, y desde la Facultad en general, se tiene en cuenta la inclusión de la tecnología en los hábitos de los estudiantes: “Sabemos que cada día hay más netbooks; los estudiantes bajan información de Internet durante las clases; trabajan con libros, con apun-tes; usan el Campus Virtual; y muchos de ellos tienen descar-

dos o tres materias a la vez en el mismo día; trabajan vía web a veces con sus compañeros y posiblemente estén escuchan-do música o viendo la televisión al mismo tiempo”, destaca el Secretario.

La importancia del rol del Tutor“Tenemos dos tipos de tutorías. Por un lado, está la tutoría de Orientación, que es para los es-tudiantes del primer año, para los que hay alrededor de 50 do-centes asignados, y tienen en-tre 10 y 15 alumnos cada uno”, comenta el Lic. Garaventa. En 2012, los tutores comenzaron a trabajar con alumnos en un aula virtual del Campus y reali-zaron una capacitación a lo lar-go de todo el año. “Este año, la capacitación estará orientada al día a día del Campus y a cómo elevar los niveles de comunica-ción con los estudiantes, pero su rol sigue siendo el de acom-pañar a los alumnos en el co-mienzo de su carrera, ayudar-los a programar, a diagramar, a tener una perspectiva de lo que pasará más adelante y se les da un enfoque del área profesional de su carrera”, explica el Secre-tario.

“Tenemos dos tipos de tutorías. Por un lado, está la tutoría de Orientación, que es para los estudiantes del primer año, y por otro lado los tutores Académicos, que trabajan en la preparación de finales”

Una característica que tienen los tutores de la UTN Avellaneda es que la mayoría son profesionales graduados de la misma Regional. “No son especialistas del área de educación ni son alumnos, que es lo que suele haber en la ma-yoría de las Facultades. En esta Institución, hemos sido una de las primeras facultades de UTN en sostener un sistema tutorial y el modelo de los tutores orienta-dores ingenieros da muy buenos resultados”, afirma Luis Gara-venta, y argumenta: “Primero, hay capacitación para todos los tutores, pero además tienen el background de su experiencia en la institución, porque fueron alum-

El Lic. Luis Garaventa se refirió al ciclo lectivo 2013

nos de la misma, y esto produce una experiencia que ayuda mu-cho a los estudiantes. Además, son parte de la casa, se saben mover por dentro de la Facultad, y nadie mejor para enseñarle a otro cómo moverse internamente que alguien que ya lo sabe porque lo vivió, saben a quién preguntarle, dónde ir para hacer cada cosa que necesiten”.Por otra parte, está el Plan Beta, que tiene que ver con los tuto-res Académicos. “Esto funciona para todas las materias básicas, a partir de una articulación entre

el Departamento de Retención de Alumnos y el Departamento de Materias Básicas, y se traba-ja con la preparación de finales. Se acompaña a los estudiantes en una tutoría para que puedan preparar los finales de las mate-rias básicas”, comenta el Secre-tario, y finaliza: “Sabemos que lo que más demora en el avance de la carrera, son los dos o tres primeros años, que es cuando se cursan las materias básicas; en-tonces, hay un trabajo de acom-pañamiento para que los alumnos puedan rendir esos finales”.

página 7ACADÉMICA#58 MAR 2013

¨La manera en la que los estudiantes se acercan al conocimiento es distinta, tienen otras herramientas¨

en el que lo único que intentaron hacer fue re-cortar un año la duración de las carreras con el ob-jetivo de reducir costos en la educación pública universitaria”. En su con-traparte, afirma: “Aho-ra estamos en un país que está en el extremo opuesto, con lo cual el desafío que tendría que venir, como propuesta, tiene que ser una reno-vación importante y no puede ser sólo cambiar algunas materias”. El Secretario explica tam-bién que desde que está vigente el Plan, en la Re-gional Avellaneda se ha

En 2012 se realizó un re-levamiento a nivel nacional de los estudiantes que te-nían 26 materias aproba-das, o más, para analizar la relación entre la duración de la carrera y la situación laboral. “Se realizó una prueba piloto y todavía no hay resultados estadísticos válidos, por lo que se se-guirá trabajando para saber qué pasa con el estudiante de Ingeniería avanzado”, explica el Licenciado Gara-

En miras al 2016¿Cuál es la situación del estudiante avanzado?

trabajado siempre des-de el interior de cada Departamento, de cada materia y de cada cá-tedra, para adecuar los contenidos a la realidad y mantenerlos actuali-zados.Por otro lado, comen-ta que desde hace tres años se está realizando un importante trabajo en lo relacionado a las materias electivas de las carreras. “Hay De-partamentos que han replanteado toda la oferta de sus materias electivas y eso es muy importante”, asegura Luis Garaventa.

Ese será el año en el que se estima que se realicen cambios en los Planes de Estudio de las carreras de Inge-niería. Previamente, el CONFEDI -Consejo Fe-deral de Decanos de In-geniería- deberá revisar los estándares de las carreras para los pro-cesos de acreditación. “El diseño del Plan de Estudios vigente es de 1995 y no hay que ol-vidarse que este Plan pertenecía a un país desindustrializado -ana-liza el Licenciado Gara-venta-, que respondía a un modelo neoliberal

venta, y agrega: “Lo que queremos definir es si son alumnos que están avanzando como debe-rían, si están avanzando con algunas dificultades que serían razonables por el entorno laboral, o si lo están haciendo muy lentamente. Poder definir esas situaciones nos va a permitir generar políti-cas de asistencia en los casos en que sea nece-sario”.

campo profesional lo más pronto posible”, destaca el Secretario Luis Garaventa, y destaca el ejemplo de los estudiantes de Medicina en la Universidad Nacional de La Plata, que comien-zan a desenvolverse en el ámbito del hospital desde el primer año.

“Creo que habría que re-plantear un rediseño en los Planes de Estudio para que los estudiantes se acerquen a la Ingeniería un poco más pronto, además de cursar las materias bá-sicas”, opina el Licenciado, y destaca como positivo que no se haya podido

implementar el proyecto de instalación de un Ciclo Básico Común para todas las Inge-nierías, ya que considera que “hubiera alentado la deserción enormemente”. “Todos los cambios que se vienen dando en la enseñan-za de las profesiones tiende a insertar al estudiante en el

Especialidades para enriquecer al alumno

Se entregaron los premios a las producciones audiovisuales de la UTN-FRA

Región Nro. 2 de la Dirección General de Cultura y Educa-ción de la Provincia de Buenos Aires, tuvo como protagonistas principales a jóvenes de Villa Domínico y Wilde que resulta-ron ganadores del Primer Pre-mio del Festival de Cortometra-jes Hacelo Corto de la Ciudad de Buenos Aires.Tanto el cortometraje en for-mato documental realizado por alumnos de tercer año de la ESB 17 de Villa Domínico, como la animación desarrolla-da por alumnos del Centro de Formación Integral 2 de Wilde, formaron parte de las produc-ciones del Instituto de Educa-ción No Formal de la Facultad Regional Avellaneda, que se exhibieron en el Cine Hoyts Abasto y en la Usina del Arte de la Ciudad de Buenos Aires durante 2012.Asimismo, el acto de entrega de premios se convirtió en es-cenario del estreno de ocho nuevos cortometrajes sobre Educación Ambiental, que du-rante el presente año se ins-cribirán en las competencias

En el marco del 11º Encuentro Anual de Educación No Formal, organizado por el Instituto de Educación No Formal (IDENF) de la Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Avellaneda, realizado en el Teatro Roma de Avellaneda -en Sarmiento 109-, el pasado mes de diciembre, sumado a la en-trega de premios a las produc-ciones audiovisuales de la UTN Avellaneda, se estrenaron los cortometrajes sobre Educación Ambiental que participarán de los festivales de cine y video durante 2013.

Los cortometrajes sobre Educación Ambiental participarán de los festivales de cine y video durante 2013La entrega, realizada por el Prof. Roberto Rivara en repre-sentación de la Jefatura de

#58 MAR 2013EDUCACIÓN NO FORMALpágina 8

La entrega de Premios se hizo en el teatro Roma

Fue en el Teatro Roma en diciembre último.

oficiales de los diferentes festi-vales internacionales con sede en el país.

Ocho nuevos cortometrajes sobre Educación Ambiental se inscribirán en las competencias oficiales de los festivales internacionales con sede en el paísEstas nuevas producciones, realizadas íntegramente en ins-talaciones del Centro Tecnoló-gico Comunitario del Campus Villa Domínico de la FRA, per-tenecen a alumnos de las Es-cuelas de Educación Especial Nro. 506 (Dock Sud), 507 (Villa Corina) y 508 (Sarandí) y del Centro de Formación Integral 2 de Wilde.

se inaugura en Buenos Aires la Biblioteca Pública de Buenos Ai-res, hoy Biblioteca Nacional.

19/03/1851Nace en Buenos Aires el juris-consulto, diplomático, inter-nacionalista y político Roque Sáenz Peña, que inspiró la ley electoral del voto universal, se-creto y obligatorio y fue presi-dente de la República.

21/03Día Forestal Mundial Fue instituido en 1971 por la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO) y está de-dicado a todos los árboles del bosque.

22/03 - Día Mundial del Agua Se celebra como un medio de llamar la atención sobre la im-portancia del agua dulce y la defensa de la gestión sostenible de los recursos de agua dulce.

23/03Día Meteorológico Mundial Se creó la Organización Me-teorológica Mundial (OMM), Organismo Especializado de

11/03/1980Muere el director de orquesta, violinista y compositor popular Julio de Caro, creador que mar-có toda una época.

12/03/1813La Asamblea General Constitu-yente de 1813 aprueba el Escu-do Argentino.

12/03/1906Muere en Buenos Aires Manuel Quintana, abogado, político y presidente de la Nación entre 1904 y 1906.

14/03 - Día de las Escuelas de FronteraConmemora el trabajo educa-tivo realizado en este tipo de escuelas.

15/03Día Mundial de los Derechos del Consumidor Día instituido por la Asamblea General de las Naciones Uni-das en 1985 con el propósito de reafirmar los derechos de los consumidores.

16/03/1812Fundada por Mariano Moreno,

Se instituye como reconocimien-to a las muestras de solidaridad recibidas por los argentinos de parte de los países que integran la región latinoamericana.

05/03/1865La Catedral de Buenos Aires es elevada al rango de Iglesia Me-tropolitana.

07/03 - Día Nacional del Médi-co LegistaSe conmemora el nacimiento del médico psiquiatra y legista Nerio Rojas.

08/03 - Día Internacional de la MujerSe conmemora la lucha de la mujer por su participación, en pie de igualdad con el hombre, en la sociedad y en su desarrollo íntegro como persona.

08/03/1867Nace en Buenos Aires el políti-co, legislador y autor teatral Gre-gorio de Laferrere.

09/03/1811Manuel Belgrano y sus hombres son derrotados en la batalla de Tacuarí.

01/03/1802Se inaugura en Buenos Aires la Escuela de Medicina bajo la dirección del doctor Cos-me Argerich.

01/03/1914Muere en El Plumerillo, pro-vincia de Mendoza, el Inge-niero Jorge Newbery, pione-ro de la aviación argentina.

02/03/1561Pedro del Castillo funda la ciudad de Mendoza.

04/03/1811Muere en alta mar el estadis-ta, político y escritor Mariano Moreno. Fue activo secre-tario de la Primera Junta de Gobierno. Dirigió la Gazeta de Buenos Ayres y fundó la Biblioteca Pública (hoy Bi-blioteca Nacional).

04/03/1901Nace en Buenos Aires la pin-tora e ilustradora Norah Bor-ges, hermana de Jorge Luis Borges.

04/03 - Día de la Confrater-nidad Latinoamericana

las Naciones Unidas para la Meteorología (incluidas también la Climatología y la Hidrología Operativa).

24/03/1940Muere en Buenos Aires el educador Pablo A. Pizzur-no. Estudió en Europa la organización escolar y el trabajo manual.

24/03Día Nacional de la Memo-ria por la Verdad y la Jus-ticiaSe conmemora con motivo de recordar las atrocidades cometidas por la última dictadura militar, de 1976 a 1983.

27/03/1901Nace en Buenos Aires En-rique Santos Discépolo, poeta, periodista, escritor, actor, dramaturgo y autor de tangos memorables.

29/03/1889Muere el brigadier general Cornelio Saavedra, presi-dente de la Primera Junta de Gobierno.

Efemérides Culturales - Marzo

Becas para estudiantes de la Facultad

requisitos que varían en función del tipo de beca que se desea obtener. En la Regional Avellaneda, la ges-tión y asesoramiento de los distin-tos programas de becas se realizan en la Subsecretaria de Bienestar Universitario.

PROGRAMAS DE BECASPrograma de Becas de la FRALa Universidad cada año otorga una cantidad variable de becas a cada una de las unidades académi-cas. En el año 2012, en la Facultad Regional Avellaneda, 116 estudian-tes recibieron este beneficio.Para este año, a partir del 21 de

estudiantes que se hallen inscrip-tos en una carrera de grado en la Universidad. Este programa hace eje básicamente en la situación so-cio-económica de los estudiantes.Los becarios se comprometen a un plan de desarrollo académico que deben cumplir a lo largo del perío-do de la beca.Para la renovación anual del bene-ficio, el becario debe cumplir con los requisitos postulados por el Programa.

Becas para estudiantes destacadosLas becas para ingresantes desta-cados están dirigidas a estudiantes que se inscribieron por primera vez en la Facultad Regional Avellaneda y que hayan aprobado el Seminario de Ingreso con un buen rendimien-to académico. Se tendrá en cuenta

Los estudiantes de la Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Re-gional Avellaneda, que necesiten de una ayuda económica, pueden acceder a una beca de alguna ins-titución estatal o privada. Todas las becas tienen en común el pago de una suma anual, que se suele divi-dir en cuotas mensuales. Por lo ge-neral, no se puede percibir más de una beca por año, por lo tanto es aconsejable conocer los requisitos de cada uno de los distintos pro-gramas de becas disponibles. Es importante destacar que para re-cibir el beneficio, el estudiante debe cumplir con una cierta cantidad de

página 9BIENESTAR UNIVERSITARIO#58 MAR 2013

Programa de Becas para alumnos de la FRA

Ayuda económica para alumnos de la Regional Avellaneda.

19 a 22hs.- y II -inicia el 23 de marzo, los sábados de 9 a 12-, durante tres meses. Es importante des-tacar la gran popu-laridad del sistema Linux, que se debe a su estabilidad, al acceso al código fuente -lo que per-mite personalizar el funcionamiento y au-ditar la seguridad y privacidad de los da-tos tratados-, a la se-guridad, a la rapidez con que incorpora los nuevos adelan-

ANSI SQL es un recono-cido lenguaje informático, utilizado por las más im-portantes bases de datos, para generar todo tipo de consultas, y la UTN Ave-llaneda, desde su Secre-taría de Cultura y Exten-sión Universitaria, dicta el curso de ANSI SQL, con el objetivo de instruir al alumno en su manejo. El propósito es ofrecer al es-tudiante las herramientas necesarias para desen-volverse frente a bases de datos como Oracle o MySQL, entre otras. Las clases comenzarán el 19 de marzo, a dictarse los martes de 19 a 22hs., du-

Especialización Superior en GNU/LinuxCurso de ANSI SQL

tos tecnológicos y a la abundancia de documentación re-lativa a los procedi-mientos.

Para mayor infor-mación, comunicar-se con la Secretaría de Cultura y Exten-sión Universitaria al 4222-6465, ó 4201-4133, int. 116, de lu-nes a viernes de 9 a 21 horas, y también podrán ingresar en www.gnutnfra.com.ar o enviar un e-mail a linux@fra.utn.edu.ar

La UTN Avellaneda, desde su Secretaría de Cultura y Exten-sión Universitaria, dicta la Especializa-ción Superior GNU/LINUX bajo el objeti-vo de ofrecer a toda la comunidad una capacitación en la utilización y admi-nistración de avan-zada de GNU/Linux y aplicaciones Soft-ware Libre.La capacitación se organiza en Nivel I -comienza el 21 de marzo, los jueves de

rante tres meses.Durante la cursada se abordarán las distintas sentencias, funciones propias que resuelven problemas básicos para lograr resultados desea-dos y lo necesario para desenvolverse en el am-biente SQL.

Para mayor informa-ción, los interesados pueden comunicarse con la Secretaría de Cultura y Extensión Uni-versitaria al 4222-6465 o al 4201-4133, interno 116, o por e-mail a li-bre@fra.utn.edu.ar o en www.gnutnfra.com.ar

Sabías que...

marzo estarán disponibles los for-mularios de pre-inscripción que permiten ingresar al sistema de becas para Ingeniería. Los requi-sitos generales para participar del Programa de Becas UTN-FRA, son:• Ser alumno regular de una carrera de grado.• Ser argentino nativo o por opción.• No poseer título universitario.• No percibir ningún tipo de beca o cargo rentado en la Universidad.

Programas de becas que dispone la UTN FRABecas de investigación y ServicioEl Programa de Becas está dirigi-do a estudiantes inscriptos en una carrera de grado en la Universidad. Este programa considera tanto el rendimiento académico como el aspecto socio-económico. Los be-carios tienen una asignación men-sual y deben cumplir una contra-prestación de servicios en alguno de los Departamentos, Secretarías o Áreas que participan del Progra-ma. Asimismo, los becarios debe-rán disponer de un mínimo de seis horas semanales para cumplir con las actividades establecidas por cada área. La ayuda se podrá renovar cada año, siempre y cuando se cumplan los requisitos postulados por el Pro-grama.Becas de ayuda socialEl Programa de Becas de Ayuda Social y Económica se destina a

también el rendimiento académico del nivel medio.La beca consiste en una asignación económica mensual y en la coordi-nación de la actividad académica con un profesor tutor. Al igual que en los casos anteriores, el benefi-cio podrá ser renovado siempre y cuando se cumplan los requisitos postulados por el Programa.Es importante destacar que, para todos los casos, la beca consis-te en una asignación económica mensual durante un período de ocho meses.

Fe de erratas En la edición de TKn febrero se publicó erróneamente el apellido del estudiante de Ingeniería Civil de la UTN Avellaneda que realizó una pa-santía en Brasil. Su nombre correcto es Jonathan Aguilera Pérez.

Los interesados en obte-ner más información so-bre las becas de la FRA, o sobre otros progra-mas vigentes, deberán concurrir a la oficina de Bienestar Universitario, situada en el primer piso del Campus Villa Domini-

co, en Av. Ramón Franco 5050, de lunes a viernes de 10 a 21hs.También podrán realizar consultar por teléfono a los siguientes números: 4206-5851 o 4353-0220, interno 120. Vía correo electrónico a bienestar@fra.utn.edu.ar

Otros Programas de Becas

El desafío de cruzar los Andes representando a la Facultad

La Regional Avellaneda de la UTN, desde la Dirección de Deportes, dependiente de la Subsecretaría de Bienestar Universitario, se embarcó una vez más en el desafío de llegar a lo más alto en materia deportiva, participando nuevamente del Cru-ce Columbia, la carrera que une la Argentina con Chile a través de la Cordillera de los Andes.Es la segunda vez que atletas de la Regional participan de esta aven-tura emocionante, representando además en esta oportunidad a la Universidad en su totalidad, sien-do la UTN la única Universidad del mundo que contó con participantes.El Cruce Columbia se desarrolló del 07 al 09 de febrero, en lo que fue la XII edición de esta carrera cuyo principal objetivo es cruzar los An-des en una distancia de más de 100 kilómetros divididos en tres etapas. Nacida en 2002, la experiencia fue creciendo en importancia, recono-cimiento y cantidad de participan-tes a medida que se sumaban las ediciones. Fue en 2009 cuando seis integrantes de la Facultad (tres equipos de dos competidores) re-presentaron por vez primera a la FRA, en equipos conformados por alumnos, docentes y graduados.En esta oportunidad, participaron por parte de la Facultad, y en repre-

bien el Cruce Columbia se disputa en verano, los participantes pueden encontrarse con temperaturas bajo cero, lluvias y vientos intensos y abundantes nevadas.Todas estas particularidades exigen una especial preparación para el corredor, que desde meses antes se mentaliza (físicamente y en su ánimo) para afrontar los días en la montaña, que representan una ex-periencia única en lo deportivo y, además, en la parte humana, don-de la convivencia, el compañerismo y la fuerza de voluntad son factores determinantes.Es importante destacar que en 2011 la competición cumplió 10 años de realización, lo que la vuel-ve precursora entre las carreras de aventura a nivel, atrayendo atletas nacionales e internacionales, quie-nes cuentan con todos los servi-cios necesarios durante los días de competencia: comidas, el armado de los campamentos, la provisión de hidratación, los traslados y la se-guridad (asesoramiento por parte de un deportólogo, ambulancias y helicópteros).Fueron cinco días de aventura ex-trema, de compartir vivencias úni-cas e irrepetibles, y de dejar a la Universidad Tecnológica Nacional en lo más alto de América.

#58 MAR 2013DEPORTESpágina 10

Marcelo Romero y Roberto Sícari en la largada de la carrera

Del 07 al 09 de febrero, cinco atletas de la Regional Avellaneda participaron del Cruce Columbia, competencia que une la Argentina y Chile.

sentación de la Universidad los gra-duados de la FRA Pablo Ferrandino, Pedro Ferrandino, Roberto Sicari, el graduado y docente Marcelo Honc-zaryk, y el docente Marcelo Rome-ro. Estos cinco atletas compitieron conformado dos equipos y un atleta individual (categoría incorporada para esta edición, debido a la gran cantidad de competidores). Una de las características de esta carrera es el hecho de que, al contar la Cordillera de los Andes con tan-tos pasos para comunicar la Argen-tina con Chile, el recorrido cambia año a año. En su primera edición comenzó en Penitentes, Mendoza, y finalizó en Portillo, Chile, cruzan-do por el Paso Cristo Redentor; la edición 2013 largó desde la ciudad de Pucón, en Chile, culminando en la ciudad argentina de Junín de los Andes, luego de atravesar los volca-nes Villarica, Quetrupillán y Lanín. El paisaje que ofrece la competen-cia es uno de sus principales atrac-tivos, ya que a lo largo de los días que dura la travesía, los corredores disfrutan de una geografía imponen-te: montañas y volcanes, cumbres nevadas, bosques, lagos, valles y zonas rocosas. El clima es uno de los factores a tener en cuenta, debi-do a que la diversidad de tempera-turas y condiciones es constante. Si

En 2002, la carrera dio inicio en Penitentes (Mendoza) y concluyó en Portillo, Chile. En 2003 la largada se dio desde Vi-lla Pehuenia (Neuquén), arribando a Icalma (Chi-le). Un año más tarde, la largada fue en territorio chileno, en la Ciudad de Pucón, hasta llegar a ori-llas del Lago Tromen, en Neuquén.Para 2005, San Martín de los Andes fue la ciudad de largada, culminan-do en Puerto Pirihueico Chile. La edición subsi-guiente dio inicio desde el Cerro Bayo en Villa La Angostura, cruzando por el paso Cardenal Samo-ré, para volver a cambiar en 2007, cuando los atle-tas largaron de Trevelín hasta el paso Futaleufú

- Equipo UTN Avellaneda PP:Pablo Ferrandino, Pedro Ferran-dino / Posición gral. 23 / Posi-ción por categoría 14 / Número del equipo 216 / Categoría Ca-balleros A / 1º etapa 03:50:38 / 2º etapa 06:00:15 / 3º etapa 03:31:24 / Tiempo total 13:22:17

entre las provincias de Chubut (Argentina) y la X Región (Chile).La base del Cerro Cate-dral, en Bariloche, ofició de largada en 2008, desa-rrollándose hasta el paso Pérez Rosales. Para 2009, los corredores largaron de San Martín de los Andes y finalizaron en el paso Chileno Tromen o Mamuil Malal. La largada en 2010 estuvo en San Martín de los Andes, llegando a Chile a través del paso El Manso.La edición 2011 tuvo ini-cio a orillas del Lago Ruca Choroi y finalizó en Chile, tras atravesar el Paso Ical-ma. Por último, en 2012 la largada se centró en Puer-to Fuy, en el sur de Chile, para culminar en San Mar-tín de los Andes.

- Equipo UTN Avellaneda RM:Marcelo Romero, Roberto Sícari/ Posición gral. 511 / Posición por categoría 132 / Número del equipo 215 / Categoría Caballeros B / 1º etapa 06:01:25 / 2º etapa 09:37:50 / 3º etapa 06:06:37 / Tiempo total 21:45:52

- Marcelo Daniel HonczarykPosición gral. 325 / Posición por categoría 90 / Número del equipo 1529 / Categoría Ca-balleros B / 1º etapa 04:49:47 / 2º etapa 07:25:54 / 3º eta-pa 04:30:53 / Tiempo total 16:46:34

Repaso por la historia de la competición

Clasificación general y por etapas

Biblioteca Nacional “Mariano Moreno”La Biblioteca Nacional lleva ahora el nombre “Doctor Mariano Moreno” como rescate de valor histórico de su fundador. La ley 26807, con base en un proyecto iniciado por los diputados Roy Cortina y Raúl Alfonsín, fue aprobada en noviembre último por el Congreso Nacional. El Gobierno Nacional la promulgó el 8 enero.

La Biblioteca Pública de Bue-nos Aires fue creada por decre-to de la Primera Junta, el 13 de septiembre de 1810. Su prime-ra sede estuvo en la Manzana de las Luces, en las actuales calles Moreno y Perú, en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Mariano Moreno impul-só su creación como parte de un conjunto de medidas -la edición, la traducción, el perio-dismo- destinadas a forjar una opinión pública atenta a la vida política y cívica. Así, La Gaze-ta y la traducción y edición del Contrato Social, de Jean-Jac-ques Rousseau, se hermanan en el origen con la que hoy se conoce como la Biblioteca Na-cional (BN). Su primer fondo editorial fue el que el propio Moreno y Cornelio Saavedra expropiaron del obispo Orella-na, juzgado como conspirador contra la Junta. También integraron el primer acervo donaciones del Cabil-do Eclesiástico, el Real Co-legio San Carlos, Luis José Chorroarín y Manuel Belgrano. Entre sus bibliotecarios estu-vieron hombres claves de la trama cultural: Marcos Sastre, Carlos Tejedor, José Mármol, Vicente Quesada, Manuel Tre-lles, José Antonio Wilde y Paul Groussac, quien protagonizó el nuevo período de moderni-zación y estabilización, acor-de con el clima de época, los años 80 del Siglo XIX, cuando la institución adquiere carácter nacional. Tuvo su edificio exclu-sivo en México 564 y durante la gestión de Groussac -que duró más de 40 años- se logró que este espacio fuera un punto de referencia para el pensa-miento argentino, en especial en temas históricos y de críti-ca literaria. En 1955, y durante 18 años, su dirección estuvo a cargo de Jorge Luis Borges, quien la erigió como tema de pensamiento y literatura, junto al subdirector José Edmundo Clemente, quien además fue muy activo en la construcción del nuevo edificio, situado en la manzana que antes había alo-jado a la residencia presiden-cial en la que convivieron Juan Domingo Perón y Eva Duarte.La BN escribe, desde siempre, una página importante de la historia cultural del país que somos. Eslabón imprescindi-ble y sostén intelectual de in-numerables nombres con los que rastrear identidades, no

menos que pasos perdidos y recuperados incansablemente. Dirigida, en la actualidad, por el sociólogo y escritor Horacio González, atraviesa una etapa brillante.

Su patrimonio de excelencia, indispensable para considerar la bibliografía y la hemerografía de la historia nacional, es rico en los antecedentes remotos o más mediatos de la formación social, económica y simbólica de la nación

A cuenta de una reflexión más de conjunto que recupere su riquísimo recorrido y sitúe los debates necesarios respecto de su papel, no sólo como espacio de promoción cultural y de de-bate público de las ideas, sino como reserva efectiva del libro como memoria histórica, esta página quiere servir de humilde testimonio de un espacio vivo,

página 11CULTURA#58 MAR 2013

Fachada de la Biblioteca Nacional

activo, protagonista central de este retorno de la lengua y de la cultura al campo de batalla. Su patrimonio de excelencia, indispensable para considerar la bibliografía y la hemerografía de la historia nacional, es rico en los antecedentes remotos o más mediatos de la formación social, económica y simbólica de la nación.No es excesivo decir que la BN porta el espíritu de una cultura. Unos años atrás, Horacio Gon-zález escribió, en la estela de Paul Groussac, una Historia de la Biblioteca Nacional. Su mira-da, novedosa, devino un aporte sustancial de la que, sin duda, se puede nombrar como una de las grandes pasiones nacionales. “Mariano Moreno era un mucha-cho muy joven, del cual no sa-bemos mucho, salvo por la bio-grafía de su hermano Manuel. Y en su escrito de fundación, que publicó en La Gazeta en 1810 y se llama ‘Educación’, llama a la biblioteca a cumplir sus fines o a desaparecer por el fuego. Es tremebundo: el fuego, para las bibliotecas o para las institucio-nes en general, es un elemento metafórico importante. Moreno pone el ejemplo de Alejandría.

Evidentemente, los estudios de bibliotecología contemporánea, e incluso el proyecto mundial de Biblioteca Digital que noso-tros apoyamos, no contienen este pensamiento, que es una especie de antropología oscura sobre las bibliotecas, cercano a la literatura de Borges, que tam-bién las hace una especie de irrisorio modelo de la vida social general”, dice González (Pági-na/12, 30/5/2010).El ideólogo de la Revolución de Mayo, el abogado defensor de los derechos de los “indios”, el portador entusiasta de los idea-les de liberación e ideología roussoniana (aprendidos en la Universidad más prestigiosa de la región en la época, la Univer-sidad de Chuquisaca), el autor del Plan de Operaciones y del proyecto de estrategia política de la revolución, el escritor y el orador apasionado, vuelve para nombrar lecturas infinitas y, quizá, un destino posible. En este marzo en que se cumplen 202 años desde su muerte en alta mar, la estela de su obra convoca, como relámpago incesante, para reafirmar, en este cambio de épo-ca colmado de futuro, el nombre de los mejores sueños.

Vuelve el Hall de las Artes en la FRA La Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria de la UTN Regional Avella-neda, da inicio a un nuevo ciclo artístico, con la inauguración del Hall de las Artes 2013 el martes 12 de marzo, desde las 19 horas. La primera muestra del año es-tará conformada por obras de los artistas Jose Leal y Beatriz Montiel, y se podrá visitar de lunes a viernes de 9 a 21 ho-ras, en Av. Mitre 750, Avellaneda, con en-trada libre y gratuita a toda la comunidad.

CINELas PelotasCon veinticinco años de trayectoria, la banda integrada por los ex Sumo, una de las más importantes del rock nacional, se dan cita en el Stadium Luna Park para interpretar temas de todos los tiempos.

#58 MAR 2013AGENDApágina 12

IMPERDIBLES DEL MES

TEATRO RECITAL#máscancheroDesde el stand up y con sus referentes más destacados, esta obra se completa con teatro negro, interacciones multimedia y coreografías ridículamente perfectas conformando un espectáculo de humor integral.

Drácula 3DUn joven viaja en tren de Inglaterra al remoto castillo de Drácula, situado en los Cárpatos, en la frontera de Transilvania, con el propósito de catalogar la biblioteca del Conde, pero allí quedará prisionero.

La cartelera más completa para los fines de semana La mejor información en cine, teatro y recitales de Capital Federal y Gran Buenos Aires

RECITALESCINE PASEO

HitchcockAnthony Hopkins, Helen Mi-rren y Scarlett Johansson se unieron para relatar la vida de Alfred Hitchcock. El director de cine británico conocido como el “maestro del cine de suspen-so” muestra su lado oculto: Su romance con su colaboradora y esposa Alma Reville.

AntesLa vida de Nacho se divide en dos por un evento del que nadie habla. En una historia, Nacho estudia y vive con su fa-milia. En la otra está sumergido en un violento camino cuesta abajo y la caída parece no te-ner fin. Actúan Nahuel Viale, Nahuel Pérez Biscayart, Verónica Lli-nás.

Mal Momento y Doble Fuerza - 02/03/2013 a las 20hs. en Peteco’s, Av. Hipólito Yrigoyen 13233, Adrogué.

Jóvenes Pordioseros - 09/03/2013 a las 20hs. en Peteco’s, Av. Hipólito Yrigoyen 13233, Adrogué.

Noches Salineras - 08/03/2013 a las 21hs. en La Trastienda Club, Balcarce 460, Capital Federal.

Renacer, Fantasmal y Salvaje – 15/03/2012 a las 19hs. en The Roxy Live, Niceto Vega 5542 Capital.

Utopians- 15/03/2013 a las 21hs. en La Trastienda Club, Balcarce 460, Capital Federal.

Blues Motel – 16/03/2013 21hs. en La Trastienda Club, Balcarce 460, Capital Federal.

Género:Drama.

Dirección:Dario Argento.

Actúan:Thomas Kretschmann,

Asia Argento.

Fecha de estreno:Jueves 14 de marzo.

Actúan: Pablo Fábregas, Malena Guinzburg, Fernando Sanjiao y Diego Scout.

Lugar: Paseo La Plaza,Av. Corrientes 1660, Capital.

Funciones: Sábados a las 00.30 hors.

Agua Sucia – 16/03/2013 a las 23.30hs. en La Trastienda Club, Balcarce 460, Capital Federal.

David Bisbal - 20/03/2012 a las 21.3 hs. en Stadium Luna Park, Av. Madero 720, Capital Federal.

Alejo Stivel - 21/03/2013 a las 21hs. en La Trastienda Club, Balcarce 460, Capital Federal.

Fito Páez - 22/03/2012 a las 21hs. en Stadium Luna Park, Av. Madero 720, Capital Federal.

Abril Sosa – 22/03/2013 a las 21hs.en La Trastienda Club, Balcarce 460, Capital Federal.

Connor Questa – 22/03/2013 a las 23.30hs. en La Trastienda Club, Balcarce 460, Capital Federal.

KZ4!, Ironía y Deja Vu - 23/03/2013 a las 19hs. en The Roxy Live, Niceto Vega 5542 Capital Federal.

D Mente - 23/03/2012 a las 20hs. en Peteco’s, Av. Hipólito Yrigoyen 13233, Adrogué.

La Ponderosa – 23/03/2013 a las 21hs. en La Trastienda Club, Balcarce 460, Capital Federal.

Los Perez García – 23/03/2013 a las 23.30hs. en La Trastienda Club, Balcarce 460, Capital Federal.

Alejandro Balbis – 30/03/2013 a las 21hs. en La Trastienda Club, Balcarce 460, Capital Federal.

Lugar:Stadium Luna Park,

Av. Madero 720, Capital Federal.

Fecha:Sábado

02 de marzoa las 21 horas.

Isla Paulino Abordando una lancha colectiva en el Embarcadero de Berisso se puede llegar a la Isla Paulino, cuyos encantos radican en las propuestas gastronómicas, las proveedurías y los campings. La fauna y la flora que allí se encuentran atraen mayor concurrencia año a año. La Isla se encuentra cercana a la ciudad de Berisso, en la provincia de Buenos Aires, aproximadamente a 64 kilómetros de la Capital Fede-ral. Allí hay un extenso muelle que es ideal para practicar la pesca. También hay un espacio recreativo con bares, campings y baños pú-blicos.

Dónde: BerissoMás Información: http://www2.berisso.gba.gov.ar/naturaleza/paulino.html