Tipps zur Erstellung eines Arbeitsplans

… oder: wie man sich die Projektarbeit erleichtern kann

1 Projekteckdaten

Projekttitel Schule, Ort, Adresse, Telefon/Telefax, E-Mail, URL; Schultyp Schulteam: Stufe, Klasse; LK, AG; Unterrichtsfach bzw. -fächer Projektleiterin/Projektleiter; E-Mail Fachlicher Partner vor Ort (Name/Einrichtung, Ort, Adresse, Ansprechpartner, Telefon/Telefax, E-Mail, URL)

2 Ausgangslage

Angaben zum Erfahrungshorizont der Schule

Wie und in welchen Fächern wurden Themen aus den o.a. Bereichen bereits im Unterricht oder in zusätzlichen Aktivitäten (z.B. Projektarbeit) behandelt? Welche konkret übertragbaren Ergebnisse aus früheren Projekten liegen vor?

3 Ziele

Kurzbeschreibung der Projektidee Konkrete Ziele, u.a. bezogen auf:

Vermittlung von Basisinformationen zum Thema Denkmalschutz und Kulturerbe

Dokumentation Projekts Kontinuitätssicherung

3 Ziele

Skizzierung der angestrebten Projektergebnisse

Erwartungen an das Projekt, Einschätzung von Chancen und Risiken (aus Sicht der verschiedenen Beteiligten; Schülerinnen/Schüler, Lehrkräfte, Schulleitung, fachlicher Partner, usw.)

4 Geplanter Ablauf

Inhaltliche Aspekte, u.a.: Konkretisierung der zu bearbeitenden Themen/Fragestellungen

Richtlinien-/Lehrplanbezug

D en km ä lerexem p larisch

G ese lls ch a ftsp o lit ik

L eu ch ttu rmR ote r S an d

Kaiserreich

W erb u n g

M ed ien p rä sen z

M arit im es D en km al

S ym bo lik in den

50 er - und 60er Jahren des 20 . Jahrhunderts

Tou rism u s

D en km alku ltu r

S tan d ortfak to ren

Perspektiven

Leuchtturm "Roter Sand"-E in m arit im es B au w erk in V erg an g en h e it, G eg en w art u n d Z u ku n ft -

Inhaltliche Struktur / Konkretisierung

4 Geplanter Ablauf

Methodisch-didaktische Aspekte, u.a.:Vorbereitende Arbeiten der Projektleitung Unterrichtspraktische Grundlagen der Projektarbeit

"Institutionalisierung" von Basiswissen

Reflexion/Bewertung der Vorgehensweise und der erreichten Ergebnisse

Vorgehensweise

Phasenmodell

Ablaufplanung in Phasen:

32. – 39. Woche (bis Herbstferien)

42. – 51. Woche (bis Weihnachtsferien)

2. – 14. Woche (bis Osterferien)

18. – 27. Woche (bis Sommerferien)

4 Geplanter Ablauf

Organisatorische Aspekte, u.a.: Aufgabenverteilung

Geplante schulinterne und -externe Fortbildungsaktivitäten

Einbeziehung von Projektpartnern und -sponsoren; Schulleitung, Elternschaft Kontinuitätssicherung (dauerhafte Verankerung im regulären Unterricht, projekt-/schulübergreifende Maßnahmen)

Vorgehensweise

Ablaufplan Muster

Wichtig!!Lehrplananbindung / Integration in den

planmäßigen UnterrichtReduktion des Arbeitsthemas auf ein

realisierbares MaßBeachtung der ZeitplanungSetzen von Zwischenzielen

(Meilensteinen)

Wichtig!!Weitgehende Einbindung von

SchüleraktivitätenGute schulinterne Information Gute ÖffentlichkeitsarbeitAttraktives „Endprodukt“

Schulöffentlichkeit

Faltblatt o.ä.

Wichtig!!

..viel Freude

auch an

kleinen Erfolgen !!

Synergie - Effekte

TeamfähigkeitPlanungskompetenzPräsentationskompetenzMotivation zur Projektarbeit

neue Wege - neue Schule

Erfahrungsaustausch

Mit einem Arbeitsplan

auf Erfolgskurs !

Titel

Hallo