tiempo de hablar y escribir tiempo de...
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PROYECTO TIEMPO DE OBSERVAR TIEMPO DE EXPERIMENTAR TIEMPO DE PENSAR TIEMPO DE ESCUCHAR Y LEER TIEMPO DE HABLAR Y ESCRIBIR TIEMPO DE SERVIR
¿QUIENES SOMOS?Regalos de bienvenida
JUAN 13:35
• Mi escuela: compañeros• Mi escuela: organización
• Mi escuela: normas del aula• Mi aula: propósito
• Mi escuela: sus alumnos • Poesías y juegos • Mis datos• Agenda escolar
• Valor: compañerismo• ¿Qué aprendí? Decisión
EN EL CIELO...Planetario áulico
GÉNESIS 1:1
• El día: parte diurna y nocturna• El universo: creacionismo
• Sistema solar• Movimientos de la Tierra: rotación y
traslación • Las estaciones del año• Orientación espacial: puntos
cardinales
• El tiempo: el reloj • El tiempo: el calendario• Uso del calendario• Situaciones problemáticas• Numeración: regularidades• Operaciones matemáticas
• Texto literario: la poesía y la rima
• Signos de puntuación
• Familia de palabras• Palabras: aumentativos y
diminutivos
• Valor: servicio• ¿Qué aprendí? Decisión
EN LA TIERRA...Libro de fórmulas
ESDRAS 10:4
• El laboratorio• Los materiales: origen
• La materia: cambios de estado• Cambios de estado: ciclo del agua• Cambio de estado del agua• Cambio de estado: otros materiales• Las mezclas
• Organizar datos en gráficos: lectura de tablas
• Organización de datos en gráficos• Sumas y restas: sus términos y
propiedades• Situaciones problemáticas
• Texto informativo: el diario y sus partes
• Texto informativo: el diario, la noticia
• El diario: el tiempo
• Texto informativo: partes del texto• Texto informativo: redacción• Formación de palabras• Palabras compuestas
• Valor: responsabilidad• ¿Qué aprendí? Decisión
MI PAISAJE, TU PAISAJESecretaría de turismo
SALMO 16:6
• Mapas• Mapa físico: lectura• Lectura de mapa físico: tipos de
paisajes
• Relaciones entre zonas rurales y urbanas
• Circuito de elaboración• Materia prima y productos
elaborados• Identidad e identificación social• Cuidado del ambiente
• Gráficos: lectura• Gráficos: representación• Problemas: identificación de datos• Problemas: elaboración de datos• Regularidades en la serie numérica y
valor posicional
• Texto literario: la fábula • Historieta• Poesías para reír
• Reconocimiento de sustantivos• Empleo de sustantivos
• Valor: identidad• ¿Qué aprendí? Decisión
¡VIDA! VERDE, QUETE QUIERO VERDE
Fábrica de oxígenoJEREMÍAS 17:7, 8
• Características de los seres vivos: diferencias con las plantas
• Características de las plantas: funciones• Funciones de las plantas: la nutrición• Funciones de las plantas: la fotosíntesis • Clasificación de las plantas• Clasificación de los árboles
• Experimentos con tallos• Contaminación del aire (ambiental)
• Cálculos memorizados• Cálculos en tablas• Las operaciones: términos y
propiedades• Resolución de problemas: diferentes
formas• Hidroponía
• Texto explicativo: la enciclopedia
• La oración: modalidad del enunciado
• Clases de oraciones: la actitud del hablante
• La historieta: diálogos
• El adjetivo• Red semántica: ¿cómo es? • Valor: confianza
• ¿Qué aprendí? Decisión
¡VIDA! SALTA, CORRE, VUELA...Campaña para el cuidado de animales
SALMO 36:6, 7
• Clasificación de los animales• Simetría en los animales • Clasificación de los vertebrados • Aves: funcionalidad de su estructura
• Estructura y función de los vertebrados
• Relación entre los seres vivos
• Cuerpos y figuras: características• Eje de simetría
• Texto informativo• Tipos textuales: ficha técnica• Curiosidades• Texto narrativo
• Sustantivo: género y artículo• Sustantivo: número• Artículo y sustantivo: género y
número
• Valor: ser cuidadoso• ¿Qué aprendí? Decisión
VIDA, AHORA NOSOTROSCircuito de vida sanaPROVERBIOS 3:5-8
• Método científico• Ser humano: persona• Ser humano: origen y estructura externa• Ser humano: estructura interna
(anatomía y fisiología)• Ser humano: salud
• Método científico aplicado• Medidas de capacidad y peso• Fracciones• Situaciones problemáticas
• Texto informativo: diccionarios y enciclopedias
• Textos literarios: obra de títeres• Ser humano: alimentos y salud
• El verbo • Valor: temperancia• ¿Qué aprendí? Decisión
ORGANIZADOSOrganizar el aula en comisiones
PROVERBIOS 22:29
• Organización en el espacio• Organización en el espacio: plano• Organización social• Organización social: la identidad
• Organización social: las elecciones• Organización en el espacio: plano
• Medidas de longitud• Medidas de longitud: la regla• Medidas de longitud: situaciones
problemáticas• Juegos de ingenio
• Texto narrativo: estudio de casos• Tipo textual: recreativo
• La narración: partes• La narración: escritura• La esquela: sinonimia• Antonimia
• Valor: diligencia• ¿Qué aprendí? Decisión
¡A TRABAJAR!Ayudando a la escuela
PROVERBIOS 16:3
• Proyecto: en tu escuela• Acciones humanas: el trabajo • Trabajo: clasificación• Circuito productivo
• Métodos de investigación• Situaciones problemáticas• Juegos de ingenio• Oficios y profesiones
• Texto literario: la fábula• Relatos: comprensión lectora • La descripción • Valor: laboriosidad
• ¿Qué aprendí? Decisión
BLA, BLA, BLATIP, TIP...
La revista del cursoCOLOSENSES 3:16
• Evaluación anual: balance • Relevancia de la información • Escritura de textos informativos • Situaciones problemáticas • Texto literario
• Comprensión lectora
• La comunicación• Medios de comunicación• Escritura: textos literarios• Juegos con palabras • Juegos con palabras y números
• Valor: solidaridad• ¿Qué aprendí? Decisión
TIEMPO DE DUDAR El abecedario, las sílabas; acentuación y uso de la tilde, ortografía pp. 252-273
TIEMPO DE LEER Fábulas, cuentos clásicos, relatos, historias verídicas, poesías pp. 274-285
TIEMPO DE RECORTAR pp. 287-320
pp. 8-21 pp. 10, 11
pp. 24-27
pp. 50, 51
pp. 76-79
pp. 104-109
pp. 130-133
pp. 154-161
pp. 182-187
pp. 208-213
pp. 232, 233
pp. 28-33
pp. 52-57
pp. 80-85
pp. 110, 111
pp. 134-137
pp. 162-165
pp. 188, 189
pp. 214, 215
pp. 234, 235
pp. 12, 13
pp. 22-47
pp. 48-73
pp. 74-101
pp. 102-127
pp. 128-151
pp. 152-179
pp. 180-205
pp. 206-229
pp. 230-251
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PROYECTO TIEMPO DE OBSERVAR TIEMPO DE EXPERIMENTAR TIEMPO DE PENSAR TIEMPO DE ESCUCHAR Y LEER TIEMPO DE HABLAR Y ESCRIBIR TIEMPO DE SERVIR
¿QUIENES SOMOS?Regalos de bienvenida
JUAN 13:35
• Mi escuela: compañeros• Mi escuela: organización
• Mi escuela: normas del aula• Mi aula: propósito
• Mi escuela: sus alumnos • Poesías y juegos • Mis datos• Agenda escolar
• Valor: compañerismo• ¿Qué aprendí? Decisión
EN EL CIELO...Planetario áulico
GÉNESIS 1:1
• El día: parte diurna y nocturna• El universo: creacionismo
• Sistema solar• Movimientos de la Tierra: rotación y
traslación • Las estaciones del año• Orientación espacial: puntos
cardinales
• El tiempo: el reloj • El tiempo: el calendario• Uso del calendario• Situaciones problemáticas• Numeración: regularidades• Operaciones matemáticas
• Texto literario: la poesía y la rima
• Signos de puntuación
• Familia de palabras• Palabras: aumentativos y
diminutivos
• Valor: servicio• ¿Qué aprendí? Decisión
EN LA TIERRA...Libro de fórmulas
ESDRAS 10:4
• El laboratorio• Los materiales: origen
• La materia: cambios de estado• Cambios de estado: ciclo del agua• Cambio de estado del agua• Cambio de estado: otros materiales• Las mezclas
• Organizar datos en gráficos: lectura de tablas
• Organización de datos en gráficos• Sumas y restas: sus términos y
propiedades• Situaciones problemáticas
• Texto informativo: el diario y sus partes
• Texto informativo: el diario, la noticia
• El diario: el tiempo
• Texto informativo: partes del texto• Texto informativo: redacción• Formación de palabras• Palabras compuestas
• Valor: responsabilidad• ¿Qué aprendí? Decisión
MI PAISAJE, TU PAISAJESecretaría de turismo
SALMO 16:6
• Mapas• Mapa físico: lectura• Lectura de mapa físico: tipos de
paisajes
• Relaciones entre zonas rurales y urbanas
• Circuito de elaboración• Materia prima y productos
elaborados• Identidad e identificación social• Cuidado del ambiente
• Gráficos: lectura• Gráficos: representación• Problemas: identificación de datos• Problemas: elaboración de datos• Regularidades en la serie numérica y
valor posicional
• Texto literario: la fábula • Historieta• Poesías para reír
• Reconocimiento de sustantivos• Empleo de sustantivos
• Valor: identidad• ¿Qué aprendí? Decisión
¡VIDA! VERDE, QUETE QUIERO VERDE
Fábrica de oxígenoJEREMÍAS 17:7, 8
• Características de los seres vivos: diferencias con las plantas
• Características de las plantas: funciones• Funciones de las plantas: la nutrición• Funciones de las plantas: la fotosíntesis • Clasificación de las plantas• Clasificación de los árboles
• Experimentos con tallos• Contaminación del aire (ambiental)
• Cálculos memorizados• Cálculos en tablas• Las operaciones: términos y
propiedades• Resolución de problemas: diferentes
formas• Hidroponía
• Texto explicativo: la enciclopedia
• La oración: modalidad del enunciado
• Clases de oraciones: la actitud del hablante
• La historieta: diálogos
• El adjetivo• Red semántica: ¿cómo es? • Valor: confianza
• ¿Qué aprendí? Decisión
¡VIDA! SALTA, CORRE, VUELA...Campaña para el cuidado de animales
SALMO 36:6, 7
• Clasificación de los animales• Simetría en los animales • Clasificación de los vertebrados • Aves: funcionalidad de su estructura
• Estructura y función de los vertebrados
• Relación entre los seres vivos
• Cuerpos y figuras: características• Eje de simetría
• Texto informativo• Tipos textuales: ficha técnica• Curiosidades• Texto narrativo
• Sustantivo: género y artículo• Sustantivo: número• Artículo y sustantivo: género y
número
• Valor: ser cuidadoso• ¿Qué aprendí? Decisión
VIDA, AHORA NOSOTROSCircuito de vida sanaPROVERBIOS 3:5-8
• Método científico• Ser humano: persona• Ser humano: origen y estructura externa• Ser humano: estructura interna
(anatomía y fisiología)• Ser humano: salud
• Método científico aplicado• Medidas de capacidad y peso• Fracciones• Situaciones problemáticas
• Texto informativo: diccionarios y enciclopedias
• Textos literarios: obra de títeres• Ser humano: alimentos y salud
• El verbo • Valor: temperancia• ¿Qué aprendí? Decisión
ORGANIZADOSOrganizar el aula en comisiones
PROVERBIOS 22:29
• Organización en el espacio• Organización en el espacio: plano• Organización social• Organización social: la identidad
• Organización social: las elecciones• Organización en el espacio: plano
• Medidas de longitud• Medidas de longitud: la regla• Medidas de longitud: situaciones
problemáticas• Juegos de ingenio
• Texto narrativo: estudio de casos• Tipo textual: recreativo
• La narración: partes• La narración: escritura• La esquela: sinonimia• Antonimia
• Valor: diligencia• ¿Qué aprendí? Decisión
¡A TRABAJAR!Ayudando a la escuela
PROVERBIOS 16:3
• Proyecto: en tu escuela• Acciones humanas: el trabajo • Trabajo: clasificación• Circuito productivo
• Métodos de investigación• Situaciones problemáticas• Juegos de ingenio• Oficios y profesiones
• Texto literario: la fábula• Relatos: comprensión lectora • La descripción • Valor: laboriosidad
• ¿Qué aprendí? Decisión
BLA, BLA, BLATIP, TIP...
La revista del cursoCOLOSENSES 3:16
• Evaluación anual: balance • Relevancia de la información • Escritura de textos informativos • Situaciones problemáticas • Texto literario
• Comprensión lectora
• La comunicación• Medios de comunicación• Escritura: textos literarios• Juegos con palabras • Juegos con palabras y números
• Valor: solidaridad• ¿Qué aprendí? Decisión
TIEMPO DE DUDAR El abecedario, las sílabas; acentuación y uso de la tilde, ortografía pp. 252-273
TIEMPO DE LEER Fábulas, cuentos clásicos, relatos, historias verídicas, poesías pp. 274-285
TIEMPO DE RECORTAR pp. 287-320
pp. 190-195
pp. 166-171
pp. 138-141
pp. 112-117
pp. 86-91
pp. 58-63
pp. 34-39 pp. 40-43 pp. 44, 45 pp. 46, 47
pp. 64-67 pp. 68-71 pp. 72, 73
pp. 92-95 pp. 96-99 pp. 100, 101
pp. 118-123 pp. 124, 125 pp. 126, 127
p. 142-145 pp. 146-149 pp. 150, 151
pp. 172-175 pp. 176, 177 pp. 178, 179
pp. 196-199 pp. 200-203 pp. 204, 205
pp. 222-225 pp. 226, 227 pp. 228, 229
pp. 14, 15 pp. 16, 17 pp. 18, 19 pp. 20, 21
pp. 216-221
pp. 236-239 pp. 240-243 pp. 244-249 pp. 250, 251