tics para la docencia: hacia el internet de las cosas y entornos personales de aprendizaje
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TICs para la docencia: Hacia el Internet de las Cosas y Entornos Personales de Aprendizaje
XIV Congreso Nacional de Materiales Mesa redonda "La incorporación de las TIC a la metodología de enseñanza"Gijón, 10 de junio de 2016
Oskar Casquero & Jesus RomoDpto. de Ingeniería de Sistemas y Automática
Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Años: 1995-2005 protagonista: empresas interfaz: web gestión de: información nombre: internet ejemplos: correo electrónico, plataformas de enseñanza
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Años: 2005-2015 protagonista: personas interfaz: mobile gestión de: conexiones nombre: web 2.0 ejemplos: redes sociales microblogs google (apps) whatsapp
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Años: 2015-... protagonista: cosas interfaz: sensor gestión de: datos nombre: internet de las cosas ejemplos: movimiento Maker
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+TIC ≠ -profesor
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Visualización
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Visualización
Texto (blogger)
Presentación(slideshare)
Video(youtube)
Código(plug-in)
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Fomentar el autoaprendizaje
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Fomentar la colaboración
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Cambiar metodología Cambiar práctica
PLE (Personal Learning Environment)
Descentralizar fuentes y herramientas
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Cambiar metodología Cambiar práctica
PLE (Personal Learning Environment)
CONTENIDOS vs CONEXIONESPersonas: nodos de información tácitos
• Red Personal: conjunto de relaciones a través de las cuales una persona forma parte de estructuras sociales mayores
• El PLE se ajusta a la red personal del usuario y le permite participar en todas las redes a la vez.
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Cambiar metodología Cambiar práctica
PLE (Personal Learning Environment)
¿Cómo conectarse? Redes Sociales (Twitter)
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Cambiar metodología Cambiar práctica
PLE (Personal Learning Environment)
Utilizar herramientas del ámbito personal en el ámbito académico
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Cambiar metodología Cambiar práctica
PLE (Personal Learning Environment)
Crear, publicar, difundir
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Cambiar metodología Cambiar práctica
PLE (Personal Learning Environment)
Crear, publicar, difundir
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Cambiar metodología Cambiar práctica
PLE (Personal Learning Environment)
Crear, publicar, compartir
Wiki, compartido entre estudiante y profesor, para la gestión del Trabajo de Fin de Grado
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PLE (Personal Learning Environment)
Crear, publicar, compartir
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Cambiar metodología Cambiar práctica
PLE (Personal Learning Environment)
Curación de contenidos
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¿Qué se pretende? Docencia aumentada• Persona aumentada (Genís Roca):
“oportunidades de desarrollo de nuestras capacidades profesionales gracias al uso de TI”
• Investigación aumentada (Ismael Peña, 2013):
realizar nuestra actividad “con procesos y herramientas que tienen como fin una mejor gestión del conocimiento, fundamentada en la digitalización […] del mismo”
• En resumen, se trata de pensar y trabajar en digital a la hora de afrontar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Peña, I. (2013). El PLE de investigación-docencia: el aprendizaje como enseñanza. En L. Castañeda y J. Adell (Eds.), Entornos Personales de Aprendizaje: Claves para el ecosistema educativo en red (pp. 93-110). Alcoy: Marfil.
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XIV Congreso Nacional de MaterialesMesa redonda "La incorporación de las TIC a la metodología de enseñanza" Gijón, 10 de junio de 2016
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