• Silvia Cando

• Jiovana Gálvez

• Gissella León

• Adriana Sandoval

• Johanna Fernanda Tuquerres

USO DE LAS TIC EN EL

CONDUCTISMO Y EL

CONSTRUCTIVISMO.

• Tanto en el conductismo y como el Constructivismo cualquier Tic deberá

presentar situaciones de aprendizaje en las que el alumno deba encontrar la

respuesta adecuada en función de estímulos .

• Tanto en el conductismo como en el constructivismo las Tic son usadas como

una herramienta utilizada por el docente para mejorar el proceso de enseñanza-

aprendizaje.

En los dos las Tic son utilizadas como una ayudan para reforzar losconocimientos aprendidos y también es necesario investigar por lo que lasTic nos facilitan el acceso a la información.

Ya sea en el conductismo como en el constructivismo el uso de

las Tic siempre van de la mano de la presencia de un Guía que en

estos casos nos referimos al Docente.

CONDUCTISMO:

Las Tics en el conductismo Las Tic son utilizadas o están enfocadas al maestro el

mismo que imparte su conocimiento y también hace de la educación un proceso

más memorístico.

CONSTRUCTIVISMO:

Las Tics conceden el oportunidades de democratizar el acceso a la información

para que el alumno sea más participativo.

CONDUCTISMO:

• Se utilizan principalmente programas de ejercitación y

práctica muy precisos basados en la repetición.

CONSTRUCTIVISMO:

• Se utiliza programas de interacción donde el alumno

compare información y también recepta información.

CONDUCTISMO:

• Las Tic a pesar de ser de gran ayuda, el

alumno no logra captar el conocimiento

con tanta facilidad.

CONSTRUCTIVISMO

• Las Tic ayudan a que el alumno capte con

mucha mas facilidad y sobre todo que

comprenda mejor lo enseñado.

Fuente de Información:

http://masteruoc-grupo3.wikispaces.com/Uso+de+las+TIC+en+las+distintas+teor%C3%ADas

http://uocticgrupo3.wikispaces.com/Conductismo

http://corrpedgylastic.blogspot.com/2010/06/el-conductismo.html

• http://masteruoc-grupo3.wikispaces.com/Uso+de+las+TIC+en+las+distintas+teor%C3%ADas

• http://www.slideshare.net/bayaslorena/semejanzas-y-diferencias-en-el-uso-de-las-tics-en-el-

conductivismo-y-constructivismo