Cinco nociones básicas (cap. 5):

1. La inclusión de la tecnología en la educación ha provocado mejoras tanto cuantitativas como

cualitativas. Una de ellas es la simplificación de la lectura y escritura en los alumnos, ya que se

valen de una variedad de herramientas para favorecer su proceso de aprendizaje. Además, los

contenidos desarrollados pueden ser transferidos y compartidos a sus pares. Esto desarrollará

una actitud de compañerismo y solidaridad, lo cual permitirá que en la clase se viva un clima

de más armonía.

2. La web 2.0 tiene como característica principal, su fácil utilización que permite que el usuario

no necesite de ningún tipo de alfabetización tecnológica avanzada. Esto abre las puertas a

toda la sociedad sin restricciones, ya sean por clase social, etarias, entre otras. De esta manera

facilita la interconexión de las personas aumentando la comunicación.

3. Existen diferentes tipos de aprendizaje que la web 2.0 ofrece:

Aprender haciendo:permite al alumno aprender mediante el ensayo-error, que consistirá

en la adecuada intervención del docente donde éste corrige lo realizado en la red por los

alumnos para que lo modifiquen y así favorecer un aprendizaje constructivista.

Aprender interactuando: ofrece la posibilidad de favorecer la comunicación entre los

usuarios de internet mediante distintos medios, por ejemplo: blog, mail, chat, entre otros.

Aprender buscando: la búsqueda de información es de real importancia ya que desarrolla

el hábito de lectura, selección, jerarquización de la información, que obligará a los

alumnos a elegir no sólo la información adecuada sino también el buscador que utilizará.

Aprender compartiendo: el proceso de intercambio de conocimientos y experiencias

permite a los educandos participar activamente de un aprendizaje colaborativo. Ya que el

aprendizaje se realiza cuando la información obtenida se comparte, enriqueciendo así el

proceso educativo. Internet ofrece plataformas para que los estudiantes puedan

compartir lo que han producido, por ejemplo: blogs, wikis, colaboratorios.

4. La web 2.0 es una gran oportunidad para crear un entorno de aprendizaje que favorezca la

reflexión, el análisis y la cooperación en los alumnos. Es por eso que los docentes no debemos

dudar en incorporar este recurso como medio para lograr un óptimo resultado en el proceso

educativo.

5. Para llevar a cabo la utilización de la red los docentes deben contar con un mínimo de

conocimientos que les permitirán conocer las posibilidades que ofrece la misma y lograr la

optimización de sus resultados.

En los últimos años el desarrollo de plataformas permite al docente tener al alcance de la

mano distintos recursos que serán beneficiosos para llevar adelante su tarea de enseñar. Por

ejemplo: recursos académicos, librerías virtuales de consulta gratuita y otros.