"tic-tac. tiempos de cambio en la didáctica de las ciencias sociales" congreso escuela...
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Presentación de mi ponencia en el Congreso Escuela 2.0 del Ministerio de Educación. Madrid, Octubre de 2010.TRANSCRIPT
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TIC-TAC TIC-TAC Tiempos de cambioTiempos de cambio en la en la Didáctica de las Ciencias SocialesDidáctica de las Ciencias Sociales
Diego Sobrino López
IES Cauca RomanaProyecto Clío
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Escuela 2.0Escuela 2.0
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¿Manuel Machado¿Manuel Machado
++
Escuela 2.0?Escuela 2.0?
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¿Manuel Machado¿Manuel Machado
++
Web 2.0?Web 2.0?
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……Procura tú que tus coplasProcura tú que tus coplasvayan al pueblo a parar,vayan al pueblo a parar,
aunque dejen de ser tuyasaunque dejen de ser tuyaspara ser de los demás.para ser de los demás.
Que, al Que, al fundir el corazónfundir el corazónen el alma popularen el alma popular,,
lo que se pierde de nombrelo que se pierde de nombrese gana de eternidad.se gana de eternidad.
La CoplaLa Copla
Manuel MachadoManuel Machado
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Incentivar la creatividad del alumnadoen el desarrollo de sus trabajos
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OBJETIVOS:OBJETIVOS:
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Emplear las TIC como herramienta de investigación y exposición de resultados
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Trabajamos en Trabajamos en algunosalgunos
PROYECTOSPROYECTOS
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VentajasVentajas
Trabajamos en Trabajamos en algunosalgunos
PROYECTOSPROYECTOS
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VentajasVentajas
¿Desventajas?¿Desventajas?
Trabajamos en Trabajamos en algunosalgunos
PROYECTOSPROYECTOS
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VentajasVentajas
¡Oportunidades!¡Oportunidades!
Trabajamos en Trabajamos en algunosalgunos
PROYECTOSPROYECTOS
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1ª1ª
EvaluaciónEvaluación
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Trabajamos el Plan de Lectura y
disfrutamos del pasado
medieval de Coca
His
tori
a M
ed
ieval,
Pla
n d
e L
ectu
ra y
H
isto
ria M
ed
ieval,
Pla
n d
e L
ectu
ra y
TIC
’sTIC
’s
Blo
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ISTO
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MED
IEV
AL
Blo
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ISTO
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MED
IEV
AL
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Historia Medieval, Plan de Lectura y Historia Medieval, Plan de Lectura y TIC’sTIC’s Bloque de HISTORIA MEDIEVALBloque de HISTORIA MEDIEVAL
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UtilizamosUtilizamos la PDI la PDI para establecer hipótesispara establecer hipótesis
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UtilizamosUtilizamos Google Earth Google Earth para delimitar el antiguo trazado para delimitar el antiguo trazado de lade la muralla medieval muralla medieval y ubicación dey ubicación de iglesias iglesias
desaparecidasdesaparecidas
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y realizamos y realizamos tráilerstráilers y y vídeosvídeos sobre las lecturas propuestas sobre las lecturas propuestas
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2ª2ª
EvaluaciónEvaluación
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¿De verdad os creéis ¿De verdad os creéis adultosadultos? ?
Entonces Entonces trabajaréistrabajaréis como tales como tales
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Congreso Internacional “El Diecisiete Congreso Internacional “El Diecisiete Español”Español”Bloque de HISTORIA MODERNABloque de HISTORIA MODERNA
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Exigencia y reto Exigencia y reto personalpersonal
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Exigencia y retoExigencia y reto colectivo colectivo
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Exigencia y retoExigencia y reto ¡superados! ¡superados!
"Todas estas actividades que hemos ido desarrollando durante el "Todas estas actividades que hemos ido desarrollando durante el curso nos han ayudado a madurar como personas, a creer en curso nos han ayudado a madurar como personas, a creer en
nosotros mismos y a darnos cuenta de que si nos proponemos nosotros mismos y a darnos cuenta de que si nos proponemos algo, y lo intentamos con todo nuestro esfuerzo, sabremos que algo, y lo intentamos con todo nuestro esfuerzo, sabremos que
valemos para ello.valemos para ello.
Martín Alonso, 2ºAMartín Alonso, 2ºA
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OBJETIVOS:OBJETIVOS:
• Fomentar la adquisición de competencias mediante la investigación histórica
• Emplear las TIC como herramienta de investigación y exposición de resultados
• Inculcar valores como el esfuerzo, el compromiso y el afán de superación
• Fomentar el espíritu crítico del alumnado
• Valorar y reconocer el trabajo bien hecho
“Fomento de competencias mediante la investigación histórica” Proyecto de Innovación Educativa a nivel provincial
www.premioemiliodediego.com
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• Emplear las TIC como herramienta de investigación y exposición de resultados
“Fomento de competencias mediante la investigación histórica” Proyecto de Innovación Educativa a nivel provincial
www.premioemiliodediego.com
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Pero, ¿qué hay de los Pero, ¿qué hay de los profesoresprofesores??
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Pero, ¿qué hay de los Pero, ¿qué hay de los profesoresprofesores??
¿No trabajamos con ¿No trabajamos con TACTAC??
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¿TRABAJAR ¿TRABAJAR sólo…? sólo…?
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¿TRABAJAR ¿TRABAJAR de forma colaborativa en red?de forma colaborativa en red?
![Page 40: "TIC-TAC. Tiempos de cambio en la Didáctica de las Ciencias Sociales" Congreso Escuela 2.0. Diego Sobrino](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062614/546b57d8af7959604f8b6005/html5/thumbnails/40.jpg)
- Vídeos de utilidad didáctica para Geografía e Historia y Didáctica de las Ciencias Sociales. - En especial, fragmentos de películas de interés para Secundaria y Bachillerato.
Coordinado por Javier Lirón
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5 5 ideas para concluir…ideas para concluir…
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Se aprendeSe aprende
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Se aprendeSe aprendeDESCUBRIENDO DESCUBRIENDO
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Se aprendeSe aprende
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Se aprendeSe aprendeHACIENDO HACIENDO
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Se aprendeSe aprende
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Se aprendeSe aprendeTRABAJANDO DUROTRABAJANDO DURO
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Se aprendeSe aprende
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Se aprendeSe aprendeSINTIENDO SINTIENDO
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No perder la No perder la PERSPECTIVAPERSPECTIVA
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A veces lo más sencillo A veces lo más sencillo
da resultadosda resultados
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SiempreSiempre lo más sencillo lo más sencillo
da da mejoresmejores resultados resultados
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Proyecto ClíoProyecto Clío@dsobrino@dsobrino
Muchas gracias Muchas gracias
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AgradecimientosAgradecimientos
@@jmonteo @@Isabel_Ruiz
David Rubio David Rubio www.descubrecoca.com
Y en general, a todos de los que aprendo a diario, Y en general, a todos de los que aprendo a diario, y que hoy bien podrían estar aquí arriba ;-)y que hoy bien podrían estar aquí arriba ;-)
Créditos de las imágenesCréditos de las imágenesSobre ruedas: http://www.flickr.com/photos/foreverchihiro/4543847294/in/photostream/#Sobre ruedas: http://www.flickr.com/photos/foreverchihiro/4543847294/in/photostream/#
Castillo de Coca: http://www.descubrecoca.com/2007/12/fondos-de-escritorio.html Castillo de Coca: http://www.descubrecoca.com/2007/12/fondos-de-escritorio.html Pen and paper: http://www.flickr.com/photos/nationaalarchief/3915529903/Pen and paper: http://www.flickr.com/photos/nationaalarchief/3915529903/Perspectiva: http://www.flickr.com/photos/nationaalarchief/3921784963/ Perspectiva: http://www.flickr.com/photos/nationaalarchief/3921784963/
Barcelona Medieval: http://www.lacatedraldelmar.es/descargas.htmlBarcelona Medieval: http://www.lacatedraldelmar.es/descargas.html