thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

103
Giới thiệu dự án Đầu tư cho con và chia sẻ giấc mơ Triệu trẻ kiệt xuất Việt Nam hùng mạnh

Upload: tran-hai

Post on 23-Jun-2015

91 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

"Đầu tư cho con" là một dự án phi lợi nhuận, được tạo ra với sứ mệnh: "nghiên cứu và truyền thông" về "giáo dục sớm" nhằm trang bị cho các cha mẹ các tri thức mới nhất về dạy con, mục tiêu: tạo ra hàng "triệu trẻ Việt Nam kiệt xuất", tầm nhìn: một nước "Việt Nam hùng mạnh" và một "thế giới đại đồng". Slogan của dự án: Triệu trẻ kiệt xuất, Việt Nam hùng mạnh. Thông điệp của dự án: Đầu tư cho con là hành động khôn ngoan nhất, tất cả những gì bạn cần là 1 chút thời gian, tình yêu thương, sự tôn trọng, chúng tôi sẽ giúp bạn phần còn lại để bạn dạy con thành công với chi phí bằng 0.

TRANSCRIPT

Page 1: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Giới thiệu dự án

Đầu tư cho con và chia sẻ giấc mơ

Triệu trẻ kiệt xuấtViệt Nam hùng mạnh

Page 2: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Phần 1

Giáo dục sớmvà

Tầm quan trọng của GDS

Page 3: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3
Page 4: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Những chú thiên nga sau khi chui từ vỏ trứng ra nhìn thấy động vật gì đầu tiên liền

coi đó là mẹ

Kể cả Vịt gỗ

Page 5: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Nếu không có động vật nào ở bên thì sau 3 giờ, ko cần mẹ nữa

Page 6: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Thời kỳ mẫn cảm để nhận mẹ của thiên nga là 3 giờ

Page 7: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Konrad Lorenz - Nobel 1973

Page 8: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Mọi sinh vật kể cả con người đều có những “thời kỳ mẫn cảm” ứng với một năng lực nào đó, khi qua thời kỳ mẫn cảm, chúng ta không còn năng lực đó nữa cho dù có nỗ lực dạy dỗ thế nào đi chăng nữa.

Page 9: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Tại sao lại thế?

Page 10: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Thuyết tiến hóa

Page 11: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Để sinh tồn, các sinh vật phải thích nghi với môi trường, và

những bộ phận, khả năng nào cần thiết, được sử dụng sẽ được

phát triển, ngược lại sẽ bị mất đi.

Page 12: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Khi sinh ra, trẻ được thượng đế ban cho rất nhiều khả năng đặc biệt mà

chỉ có ở một số loài động vật.Ví dụ: Sam nhà tôi, khi 15 tháng tuổi,

đã từng có thời gian rất nhạy với tiếng còi tầu, khi em nói “Xem tầu” thì 1 phút sau bố mẹ mới nghe thấy tiếng tầu. Rất tiếc là 1 tháng sau thì

Sam không còn khả năng này.

Page 13: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Giảm dần về tốc độ phát triển

Page 14: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Ví dụ: lấy chiều cao ở 2 tuổi nhân đôi thì ta được

chiều cao khi trưởng thành, tức là 3 năm đầu đời, trẻ phát triển chiều cao bằng 20 năm còn lại

Page 15: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Não trẻ phát triển rất nhanh trong 6 năm đầu đời, đạt 90%

trọng lượng so với người trưởng thành

Page 16: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Bộ phận nào được luyện tập trong giai đoạn phát triển sẽ phát triển tốt hơn

Page 17: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Vậy mà chúng ta quan niệm 6 tuổi mới đến tuổi đi học và bỏ qua 6 năm

phát triển mạnh mẽ nhất của não bộ, một sự

lãng phí vô cùng

Page 18: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

“Con tôi phải phát triển tự nhiên”

?

Page 19: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Thế nào là phát triển tự nhiên?

Page 20: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Trẻ sinh ra trên thế giới này, khao khát được học để

SINH TỒN

Page 21: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Trẻ học ăn, học cầm nắm, học

đứng, học đi, học nói, học giao tiếp

Page 22: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Trẻ học tri thức, học lao động, học tương tác, v…v…

Page 23: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Trẻ cần nhận thức các quy luật

tự nhiên và xã hội để sinh tồn sau này

Page 24: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Trẻ học mọi thứ, mọi lúc, mọi nơi

Page 25: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Và năng lực học hỏi của trẻ dưới 6 tuổi là không giới hạn

Page 26: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

8 tuổi nói 6 ngoại ngữ, 9 tuổi vào đại học, 14 tuổi lấy bằng tiến sĩ, 16 tuổi nhận bằng tiến sĩ thứ 2

Page 27: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Kark Witte

http://en.wikipedia.org/wiki/Karl_Witte

Sách: Thiên tài và sự giáo dục từ sớm

Page 28: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Các phương pháp phát triển trí não

• Phương án 0 tuổi – Phùng Đức Toàn• Flash card – Glen Doman• PP Montesorri• PP Shichida• Các PP toán tư duy: Kumon, Mathnacium,

Fasttractkids, …• Các PP truyền thống khác

Page 29: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Trí thông minh thôi chưa đủ

Page 30: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

99% thành công của con người là?

Page 31: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Máu, nước mắt và sức lao động

Page 32: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Quan trọng nhất của GDS là giáo dục tính cánh và

đạo đức

Page 33: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Câu chuyện

Hai cách chia táo

trích cuốn “Người do thái dạy con”

Page 34: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Tấm lòng thương yêu của bà mẹ có ảnh hưởng rất lớn đối với sự trưởng thành của con cái. Là cha mẹ, chúng ta nên dạy dỗ con cái

từ khi còn nhỏ phải thực thà, không được dối trá.

Page 35: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Một nhà tâm lý học người Mỹ (gốc Do Thái) đã làm một cuộc trắc nghiệm như sau: Ông yêu cầu 50 vị nhân sĩ thành đạt và 50 phạm nhân trong nhà tù cho biết

cách dạy dỗ của bà mẹ đã có ảnh hưởng đến cuộc đời của họ như thế nào. Trong

số thư trả lời, có hai bức thư rất đáng chú ý: Đó là thư của một vị hiện đang là

quan chức của Nhà Trắng và thư của một phạm nhân đang nằm trong nhà tù.

Page 36: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Thư của phạm nhân nói: “....Hồi còn nhỏ, một lần mẹ tôi chia táo cho hai anh em tôi. Táo có quả to có quả nhỏ. Mẹ hỏi: “Các con muốn lấy quả nào?” Tôi rất thích quả táo vừa to vừa đỏ hồng kia nhưng em tôi đã nhanh miệng tranh

trước. Mẹ tôi lừ mắt mắng nó: “Con nên nhường phần tốt cho người khác, đó là tính

tham lam”. Rồi mẹ hỏi tôi muốn lấy phần nào. Tôi láu cá trả lời luôn: “Con xin nhận quả nhỏ nhất ạ, còn quả to xin nhường cho em ạ”. Mẹ tôi nghe thấy vậy tỏ vẻ hoan hỉ lắm. Bà đưa

ngay cho tôi quả táo to hơn.

Page 37: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Từ đó, tôi bắt đầu học được thói dối trá. Rồi tôi còn học được cả cách dùng quả đấm, ăn cắp hoặc cướp giật để cưỡng

đoạt được cái mình muốn. Thủ đoạn nào tôi cũng chơi được hết. Rồi tới ngày tôi bị bắt giam vì phạm tội hình sự và bị kết án

tù”.

Page 38: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Trong khi đó, thư của vị quan chức Nhà Trắng cho biết, mẹ ông đã chia phần quà

to, nhỏ, nhiều, ít cho mấy anh em ông dựa vào thành tích lao động giúp việc

nhà như nhổ cỏ, lau sàn nhà, phụ bếp ... Nhờ đó ông đã có thói quen mang hết sức ra lao động để đạt được cái mình

muốn.

Page 39: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Câu chuyện thật hay và ý nghĩ phải không ạ? Chỉ đơn giản là cách chia táo, nhưng chúng ta

dạy cho con những quy luật đúng đắn, con sẽ hành động đúng đắn và đạt được thành công sau này.

“Reo tính cách – gặt số phận”

Page 40: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Các phương pháp phát triển nhân cách

• Phương pháp dạy con của người Mỹ• Phương pháp dạy con của người Nhật• Phương pháp dạy con của người Pháp• Phương pháp dạy con của người Do Thái• Phương pháp truyền thống của Việt Nam:

thơ, vè, ca dao, tục ngữ, v…v…

Page 41: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Ông cha ta đã có câu“Dạy con từ thuở con thơ”

nhưng chúng ta, vì bận cơm áo gạo tiền đã quên mất việc quan

trọng này.

Hãy cùng nhớ lại

Page 42: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

“Công cha như núi Thái Sơn Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra

Một lòng thờ mẹ kính chaCho tròn chữ hiếu mới là đạo con”

“Đói cho sạch, rách cho thơm”“Lá lành đùm lá rách”

“Ăn trông nồi, ngồi trông hướng”“Một chữ là thầy, nửa chữ cũng là thầy”

Page 43: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Có quá khó khăn để dạy cho con những

bài học đạo đức như vậy không?

Page 44: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

NhưngTrẻ không chỉ học từ lời nói, mà

trẻ còn học từ quan sát cách chúng ta hành xử trước mặt trẻ và trẻ bắt chước rất nhanh, nhớ rất lâu vì thế, đừng chỉ dạy con,

hãy làm gương tốt cho con.

Page 45: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Trẻ học từ mọi thứ mà chúng tiếp xúc và

những thứ chúng học được trong 6 năm đầu đời có thể

quyết định số phận của 60 năm còn lại

Page 46: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Bạn quyết định được trẻ sẽ tiếp xúc với những gì, vì thế, chính

bạn quyết định tính cách tức là số phận con bạn,

hãy giáo dục con từ sớm

Page 47: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Nếu giáo dục sớm thay đổi số phận của 1 trẻ

thì giáo dục sớm cũng có thể thay đổi số phận của

hàng triệu trẻ, và đó là số phận của cả dân tộc

Page 48: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Kết thúc phần 1

Bạn có câu hỏi, góp ý gì không ạ?

Page 49: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Phần 2

Dự án

ĐẦU TƯ CHO CON

Page 50: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Từ đâu có dự án Đầu tư cho con?Tôi có 1 thời gian làm quản lý dự

án tại VSK (1 đơn vị nghiên cứu và thực hành giáo dục sớm). Tôi

nhận thấy các giáo dục sớm quá đơn giản, dễ áp dụng nhưng hiệu

quả lại vô cùng lớn.

Page 51: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Tôi cũng thấy có rất nhiều tri thức giáo dục sớm trong các cuốn sách, website, v…v… nhưng chỉ có

1 số ít người biết đến nó và ít hơn những người áp dụng nó.

Page 52: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Tôi cũng thấy có nhiều đơn vị giáo dục sớm tại Việt Nam, nhưng mỗi phương pháp có những điểm mạnh riêng và hoàn toàn hỗ trợ

được cho nhau, nhưng vì kinh doanh, các doanh nghiệp rất hạn chế giới thiệu các phương pháp

khác cho khách hàng.

Page 53: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Sau khi đề xuất xây dựng 1 đội nghiên cứu và chia sẻ tri thức cho cộng đồng không được duyệt, tôi quyết định ra đi và phát động dự

án này, dự án Đầu tư cho con, một dự án phi lợi nhuận

Page 54: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Thông điệp của Đầu tư cho con

Đầu tư cho con trong giai đoạn mầm non là tối quan trọng, tất cả những gì bạn cần là tình yêu thương, sự tôn trọng và 1 chút thời gian dành cho

con, chúng tôi sẽ hỗ trợ bạn trang bị kiến thức và công cụ cần thiết để dạy

con thành công với chi phí =0

Page 55: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Sứ mệnh của Đầu tư cho con

Nghiên cứu&

Truyền thông các tri thức giáo dục sớm

Page 56: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Chúng tôi sẽ tập hợp tất cả tri thức mà chúng tôi thu thập được, sau đó tổng hợp thành những bộ giáo trình đầy đủ nhất và chia sẻ

miễn phí cho tất cả mọi người

Page 57: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Chúng tôi sẽ chia sẻ cho tất cả mọi người tất cả các tài nguyên, thông tin mà chúng tôi có được

để các bạn có thể tự nghiên cứu mà không cần đến chúng tôi,

nhưng sẽ tốt hơn nếu chúng ta đi cùng nhau nếu cùng mục đích vì cộng động và phi lợi nhuận

Page 58: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Nguyên tắc của Đầu tư cho con

Tự nguyện Phi lợi nhuận

Công khai Quyết định tập thể

Không gây quỹ Tối thiểu chi

phí

và Tôn trọng bản quyền

Page 59: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Đối tượng tham gia Đầu tư cho con

Các cha mẹ trẻ, có con 0-6 tuổiCác nhà nghiên cứu chuyên môn

Các bạn trẻ muốn hđ xã hộiTất cả những ai muốn đóng góp

cho đất nước

Page 60: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Mục tiêu của Đầu tư cho con

hàng triệutrẻ VN kiệt xuất

Page 61: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Tầm nhìn của Đầu tư cho con

Việt Nam hùng mạnh

sau 30 năm + tiến tới xây dựng một

thế giới đại đồng

Page 62: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Các giai đoạn phát triển của dự án

Page 63: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Giai đoạn 1

Tập hợp lực lượng và tập trung nghiên cứu

Page 64: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Giai đoạn 2 Khi đã có 1 bộ giáo trình lần 1

Chia sẻ tri thức và xây dựng cộng đồng thực

hành giáo dục sớm

Page 65: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Giai đoạn 3Khi đã có 1 bộ giáo trình lần 2

Truyền thông và nghiên cứu chuyên sâu, hẹp

Page 66: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Giai đoạn 4 Khi đã có sự tham gia của

nhà nước, chính phủ, các đơn vị nghiên cứu chuyên ngành

Phát triển rộng khắp

Page 67: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Giai đoạn 5Khi chúng ta chia sẻ tri thức và

kinh nghiệm triển khai giáo dục sớm cho thế giới

Xây dựng thế giới đại đồng

Page 68: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Thế giới đại đồnglà đỉnh cao của văn

minh nhân loại, nơi mọi người sống hòa hợp

với nhau và với thiên nhiên

Page 69: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

không có chiến tranh, không có đói nghèo,

không có áp bức,không có bất công,

mọi người sống tự do và hạnh phúc

Page 70: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Kết thúc phần 2

Bạn có câu hỏi, góp ý gì không ạ?

Page 71: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Phần 3

Giới thiệu website

DAUTUCHOCON.VN

Page 72: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

dautuchocon.vnlà nơi tổng kết tất cả kiến thức, thông tin mà chúng tôi thu thập cũng như tổng hợp được và chia

sẻ cho mọi ngườiKhông quản cáo, không bài PRMọi thứ đều miễn phí và vô tư

Page 73: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

dautuchocon.vn đã có

• Tên miền• Chọn được 1 template phù hợp• Tổ chức được các nhóm chủ đề cho từng

nhóm đối tượng quan tâm• Đưa lên 1 số thông tin giới thiệu về dự án• Đưa lên 1 số thông tin về giáo dục sớm, sách

tham khảo, website tham khảo• Đưa lên 1 số thông tin về cộng đồng

Page 74: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

dautuchocon.vn còn thiếu

• Thiết kế logo• Thiết kế slogan• Trang trí lại website• Các loại thủ tục giấy pháp lý• Bổ sung thêm nội dung trong tất cả các

phần, đây là việc không bao giờ dừng lại, vì tri thức luôn luôn phải được cập nhập

Page 75: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Tại sao lại là 1 website?Đây là hình thức truyền tải dễ nhất đến với hàng triệu người, và dữ liệu được tổ chức theo dạng thư mục một cách khoa

học, dễ hiểu, dễ tìm, dễ tra cứu và có thể khai thác hàng chục

năm

Page 76: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Các phần của website

• Phần “Giới thiệu”: giới thiệu về dự án, tầm nhìn sứ mệnh, lộ trình dự án, nguyên tắc hoạt động, danh sách thành viên, v…v…

• Phần “Giáo dục sớm”: nơi tổng hợp tri thức và chia sẻ tri thức giáo dục sớm

• Phần “Tin tức”: nhật ký hoạt động của website, các sự kiện của dự án và các sự kiện giáo dục sớm đáng chú ý khác

Page 77: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Phần Giáo dục sớm

• “Vì sao phải giáo dục sớm”: dành cho những phụ huynh chưa biết hoặc nghi ngờ về GDS

• “Giáo dục sớm như thế nào”: dành cho những ai muốn tiến hành giáo dục sớm cho con mà chưa biết cách tiến hành

• “Các nguồn tham khảo”: dành cho những ai muốn tự nghiên cứu về GDS

Page 78: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Phần Giáo dục sớm

• “Công cụ giáo dục sớm”: nơi chia sẻ các sản phẩm bổ trợ để thực hành giáo dục sớm

• “Môi trường giáo dục sớm”: những nơi giúp trẻ phát triển ngoài ngôi nhà yêu thương

• “Kết nối cộng đồng”: những cộng đồng, đơn vị, cá nhân có thể kết nối và chia sẻ giáo dục sớm.

Page 79: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Mục Vì sao phải giáo dục sớm

• Lý thuyết giáo dục sớm• Đặc điểm phát triển của trẻ• Tấm gương giáo dục sớm• Các nghiên cứu nổi tiếng• Câu nói, bài viết liên quan

Page 80: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Mục Giáo dục sớm như thế nào

• Nguyên tắc giáo dục sớm• Thai giáo• Thực hành giáo dục sớm• Dinh dưỡng, sức khỏe• Các phương pháp Giáo dục sớm

Page 81: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Mục Các nguồn tham khảo

• Sách Giáo dục sớm• eBook giáo dục sớm• Website thông tin• Lớp học cho cha mẹ• Bài viết, tài liệu khác• Slide Share• Forum, cộng đồng• Clip chia sẻ

Page 82: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Mục Công cụ giáo dục sớm

• Nhạc, phim, ảnh• Truyện, thơ, ca dao, tục ngữ• Chương trình truyền hình• Phần mềm• Đồ chơi giáo dục sớm

Page 83: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Mục Kết nối cộng đồng

• Nhật ký của các bé• Cộng đồng cha mẹ• Chuyên gia tư vấn• Đơn vị nghiên cứu giáo dục sớm• Đơn vị cung cấp sản phẩm và dịch vụ• Các chương trình xã hội, từ thiện• Forum

Page 84: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Chuyên mục Giáo dục sớm như thế nào

• Nguyên tắc giáo dục sớm• Thai giáo• Dinh dưỡng, sức khỏe• Thực hành giáo dục sớm• Các phương pháp Giáo dục sớm

Page 85: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Kết thúc phần 3

Bạn có câu hỏi, góp ý gì không ạ?

Page 86: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Phần 4

Tham gia dự án

ĐẦU TƯ CHO CON

Page 87: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Bạn có thể tham gia bằng cách

• Góp sách, tài liệu, tri thức cho dự án• Góp ý, tư vấn cho sự phát triển của dự án• Tham gia nghiên cứu, tổng hợp tri thức• Chia sẻ tri thức, kinh nghiệm của bạn• Chia sẻ trang web và thông tin dự án đến bạn

bè, người thân của bạn• Giới thiệu cho chúng tôi những người bạn của

bạn, những người có thể quan tâm đến dự án

Page 88: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Chúng tôi sẽ ghi nhận mọi sự đóng góp của bạn trên website

của dự án

Page 89: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Bạn nghĩ gì về viễn cảnh

Thế giới đại đồng

Page 90: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Bạn có muốn sống trong một

Thế giới đại đồng

Page 91: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Bạn có muốn xây dựng cho con mình một

Thế giới đại đồng

Page 92: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Cho dù bạn không tham gia dự án, bạn vẫn có một

Thế giới đại đồngvì chúng tôi vẫn làm

Page 93: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Nhưng nếu bạn tham gia dự án,chúng ta sẽ sớm có được

Thế giới đại đồng

Page 94: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Nếu bạn tham gia dự án,bạn sẽ tự hào nói với con rằng

mình đã tham gia xây dựng

Thế giới đại đồng

Page 95: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Nếu bạn tham gia dự án,bạn sẽ tự hào với những người

xung quanh, mình đang xây dựng

Thế giới đại đồng

Page 96: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Khi chết đi, bạn sẽ được mọi người nhớ đến như 1 chiến sĩ đã tham gia vào công cuộc xây dựng

Thế giới đại đồng

Page 97: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Những gì bạn có không dừng lại ở niềm tự hào

Page 98: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Bạn sẽ có những người

bạn lớn

Page 99: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Bạn sẽ có những người

bạn chân thành

Page 100: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Bạn sẽ có những

chiến hữu

Page 101: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Bạn sẽ có những

tri thức sâu và rộng về GDS

Page 102: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Hãy gửi email đến [email protected]

và chúng ta cùng hành động vì một tương lai tương sáng, cho con bạn, con tôi, con chúng ta

Page 103: Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3

Xin chân thành cám ơn!

Lễ ra mắt dự án “Đầu tư cho con”

T10 / 2013