សាកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទកសិកមម

មហាវិទ្យាល័យសសដ្ឋកិច្ចកសិកមម ន្ិងអភិវឌ្ឍន្៍ជន្បទ្យ

សារណា

ការការសិកាពីឥទ្យឋិពលនន្រមណីយដ្ឋឋ ន្ទឹ្យកធ្លា ក់អូរតាស ៉ៅ ភនំស ៀវ សៅសលើកម្មិតជីវភាពម្បជាជន្ សៅសង្កា ត់អូរតាស ៉ៅ ម្កុងនប៉ៃលិន្ ស តតនប៉ៃលិន្

THE STUDY ON EFFECTIVENESS OF OU TAVAO BLUE MOUNTAIN

WATERFALL RESORT ON LIVELIHOOD OF LOCAL PEOPLE IN

SANGKAT OU TAVAO, PAILIN CITY, PAILIN PROVINCE

អនកដឹ្កនំ ៖ បណឌ ិត សង្ក៉ៃ ប ៊ុន្ថាន្

អនកជំន្ួយការ ៖ សោក អ៊ុឹង រតន

៖ សោក ពិន្ ធីរ៉ៅ

ន្ិសិសតបញ្ចប់ថាន ក់បរិញ្ញា បម្ត ៖ ប៉ៃ ង គីមសេង ជំនន់្ទ្យី ១១

១. សសច្កតីស្ដើម

១.១ លកខណៈទ្យូសៅ

វិស័យសទ្យសច្រណ៍ ក៏បន្រួមច្ំណណកកនុងការពារ ធន្ធ្លន្ធមមជាតិ កនុងសេគមន្៍សោយមាន្ ន្ិរន្តរភាព ។

វិស័យសទ្យសច្រណ៍ក៏បន្ចូ្លរួមចំ្ណណកកនុងការ កាត់បន្ថយភាពម្កមី្ក ន្ិងសលើកំពស់ជីវភាពរបស់ម្បជាពលរដ្ឋ ។

១.២ មូលសេត៊ុនន្ការសិកា

តាមរយៈតំបន្់សទ្យសច្រណ៍ធមមជាតិបន្ច្ូលរួមជួយ បសងាើន្ម្បក់ច្ណូំល ម្បជាជន្សៅមូលដ្ឋឋ ន្តាមរយៈការជួលសសវាកមម ន្ិងការលក់ទ្យំន្ិញស្សងៗ (CBD, ១៩៩២) ។

តំបន្់សទ្យសច្រណ៍ោច្ធ្លននូ្វន្ិរន្តរភាពធន្ធ្លន្ធមមជាតិកនុងតំបន្់តាមរយៈ ការច្ូលរួម របស់ម្បជាជន្មូលដ្ឋឋ ន្។

១.៣ សោលបំណងនន្ការសិកា

• សិកាអំពីដ្ំសណើរការរបស់រមណីយដ្ឋឋ ន្ទ្យឹកធ្លា ក់អូរតាស ៉ៅ ភនំស ៀវ

• សិកាន្ូវម្បសភទ្យម្បព័ន្ធច្ិញ្ចឹមជីវិតរបស់ ម្បជាជន្ណដ្លទ្យទ្យួល្លផ្ទទ ល់ ន្ិងម្បសោលពីរមណីយដ្ឋឋ ន្

• សម្បៀបសធៀបម្បសិទ្យធិភាពសសដ្ឋកិច្ចនន្ម្បព័ន្ធច្ិញ្ចឹមជីវិតន្ីមួយៗរបស់ម្បជាជន្ណដ្លទ្យទ្យួល្លផ្ទទ ល់ ន្ិង

ម្បសោលពីរមណីយដ្ឋឋ ន្

១.៤ ទ្យំេំនន្ការសិកា

៤ ណ ច្៊ុុះម្បមូលទ្យិន្នន្័យ

៣ ណ បញ្ចូលទ្យិន្នន្័យ វិភាគទ្យិន្នន្័យ ន្ិងសរសសរជាសារណា

២. វិធីសាម្សតសិកាម្សាវម្ជាវ

២.១ ការសម្ជើសសរើសតំបន់្សិកា

ការសិកាបន្សម្ជើសសរើសយក សង្កា ត់អូរតាស ៉ៅ ណដ្លមាន្ភូមិសោលសៅច្ំនួ្ន្ពីរ គឺ ភូមិអូរតាស ៉ៅ ន្ិង ភូមិ ាុង។

២.២ ការសម្ជើសសរើសសំណាក

២.៣ ការម្បមូលទ្យិន្នន្័យ

(១) ទ្យិន្នន័្យណដ្លមាន្ម្សាប់

(២) ការសសងាត

(៣) ការសម្បើម្បស់បញ្ជីសំណួរ ន្ិងសមាា សន៍្

(៤) ការពិភាកា ការវាយតំនលជន្បទ្យសដ្ឋយមាន្ការចូ្ល (PRA) សដ្ឋយសម្បើនូ្វឧបករណ៌ ការពិភាកាសដ្ឋយសផ្ទត តសៅសលើម្កុម (FGD) និ្ងការសម្បើឧបករណ៌សួររកម្បតិទិ្យន្រដូ្វកាល

ដ្ឋំដ្៊ុុះ (SCC)

២.៤ វិធីសាស្តសតវិភាគទ្យិន្នន្័យ

សម្បើកមមវិធីSPSS ន្ិងExcel

៣. លទ្យធ្ល ន្ិងការពិភាកា

៣.១ សិកាអំពីដំ្សណើរការរបស់រមណីយដ្ឋឋ ន្ទ្យឹកធ្លា ក់អូរតាស ៉ៅ ភនំស ៀវ

៣.១.១ ទ្យីតំាងភូមិសាស្តសតរមណីដ្ឋឋ ន្

រមណីដ្ឋឋ ន្សទ្យសច្រណ៍ទ្យឹកធ្លា ក់ភនំស ៀវគឺមាន្ទ្យីតាំងសថិតសៅសង្កា ត់អូរតាស ៉ៅ ម្កុងនប៉ៃលិន្ ស តតនប៉ៃលិន្ ៖

– ខាងសជើងទ្យល់ន្ឹងសង្កា ត់នប៉ៃលិន្

– ខាងតបូងទ្យល់ន្ឹងស តតបត់ដ្ំបង

– ខាងសកើតទ្យល់ន្ឹងសង្កា ត់នប៉ៃលិន្

– ខាងលិច្ទ្យល់ន្ឹងស តតបត់ដ្ំបង

៣.១.២ សោលបំណងរបស់រមណីដ្ឋឋ ន្

• ជួយអភិរកសនម្ពស ើ ន្ិងសតវនម្ពសំរប់សេគមន្៍កនុងតំបន្់រមណីដ្ឋឋ ន្

• ្តល់្លម្បសោជន្៍ដ្ល់អនកសទ្យសច្រ ន្ិងម្បជាជន្ណដ្លមកសធវើទ្យសសន្កិច្ចសៅតំបន្់សទ្យសច្រណ៍ធមម

ជាតិ។

៣.១.២ រច្នសមព័ន្តកនុងរមណីដ្ឋឋ ន្

• ម្បធ្លន្

• អន្៊ុម្បធ្លន្

• ម្បធ្លន្ណ្នក គណសន្យយ

• ម្បធ្លន្ណ្នក ណ្នកនំសភញៀវ

• ម្បធ្លន្ណ្នក ្ទុះសាន ក់

• ម្បធ្លន្ណ្នក លាត ន្ិងសំោតសំរម

• ម្បធ្លន្ណ្នក លក់ដ្ូរ

• ម្បធ្លន្ណ្នក លក់សំប៊ុម្ត ន្ិងច្ំណត

៣.២ សិកានូ្វម្បសភទ្យម្បព័ន្ធចិ្ញ្ចឹមជីវិតរបស់ម្បជាជន្ទ្យទួ្យលបន្្លសដ្ឋយផ្ទទ ល់ ន្ិង

សដ្ឋយម្បសោលពីរមណីដ្ឋឋ ន្

៣.២.១ ម្បព័ន្ធចិ្ញ្ចឹមជីវិតម្បជាជន្ណដ្លទ្យទួ្យល្លសដ្ឋយម្បសោលពីរមណីដ្ឋឋ ន្

+ ម្បព័ន្ធច្ិញ្ចឹមជីវិតទ្យ០ី១៖

• សធវើច្មាា រ + ច្ិញ្ចឹមសតវ

+ ម្បព័ន្ធច្ិញ្ចឹមជីវិតទ្យី០២៖

• សធវើច្មាា រ + ស៊ុី នួលសគ

+ ម្បព័ន្ធច្ិញ្ចឹមជីវិតទ្យី០៣៖

• សធវើច្មាា រ + ច្ិញ្ចឹមសតវ + ស៊ុី នួលសគ

+ ម្បព័ន្ធច្ិញ្ចឹមជីវិតទ្យី០៤៖

• សធវើច្មាា រ + ច្ិញ្ចឹមសតវ + ស៊ុី នួលសគ + លក់ដ្ូរ

ក. ម្បព័ន្ធច្ញិ្ចមឹជវីតិទ្យ០ី១ (សធវើច្មាា រ + ច្ិញ្ចឹមសតវ)

. ម្បព័ន្ធច្ញិ្ចមឹជវីតិទ្យ០ី២ (សធវើច្មាា រ + ស៊ុី នូលសគ)

ស៊ុ ីនួលសគ

គ. ម្បព័ន្ធច្ញិ្ចមឹជវីតិទ្យ០ី៣ (សធវើច្មាា រ + ច្ិញ្ចឹមសតវ + ស៊ុី នូលសគ)

ឃ. ម្បព័ន្ធច្ញិ្ចមឹជវីតិទ្យ០ី៤ (សធវើច្មាា រ + ច្ិញ្ចឹមសតវ + ស៊ុី នូលសគ + លក់ដ្ូរ)

៣.២.២ ម្បព័ន្ធចិ្ញ្ចឹមជីវិតម្បជាជន្ណដ្លទ្យទួ្យល្លសដ្ឋយផ្ទទ ល់ពីរមណីដ្ឋឋ ន្

+ ម្បព័ន្ធច្ិញ្ចឹមជីវិតទ្យី០១៖

• សធវើច្មាា រ + ច្ិញ្ចឹមសតវ + សសវាកមមរមណីដ្ឋឋ ន្

+ ម្បព័ន្ធច្ិញ្ចឹមជីវិតទ្យី០២៖

• សធវើច្មាា រ + ស៊ុី នួលសគ + សសវាកមមរមណីដ្ឋឋ ន្+ ម្បព័ន្ធច្ិញ្ចឹមជីវិតទ្យី០៣៖

• សធវើច្មាា រ + ច្ិញ្ចឹមសតវ + ស៊ុី នួលសគ+ សសវាកមមរមណីដ្ឋឋ ន្

+ ម្បព័ន្ធច្ិញ្ចឹមជីវិតទ្យី០៤៖

• សធវើច្មាា រ + ច្ិញ្ចឹមសតវ + ស៊ុី នួលសគ + លក់ដ្ូរ+ សសវាកមមរមណីដ្ឋឋ ន្

ក. ម្បព័ន្ធច្ញិ្ចមឹជវីតិទ្យ០ី១ (សធវើច្មាា រ + ច្ិញ្ចឹមសតវ + សសវាកមមរមណដី្ឋឋ ន្)

ម្បភព៖ ទិ្យន្នន័្យវិភាគ

. ម្បព័ន្ធច្ញិ្ចមឹជវីតិទ្យ០ី២ (សធវើច្មាា រ + ស៊ុី នួលសគ + សសវាកមមរមណដី្ឋឋ ន្)

គ. ម្បព័ន្ធច្ញិ្ចមឹជវីតិទ្យ០ី៣ (សធវើច្មាា រ + ច្ិញ្ចឹមសតវ + ស៊ុី នួលសគ+ សសវាកមមរមណដី្ឋឋ ន្)

ឃ. ម្បព័ន្ធច្ិញ្ចឹមជីវតិទ្យ០ី៣ (សធវើច្មាា រ + ច្ិញ្ចឹមសតវ + ស៊ុី នួលសគ + លក់ដ្ូរ + សសវាកមមរមណីដ្ឋឋ ន្)

៣.៣ សម្បៀបសធៀបម្បសិទ្យធិភាពសសដ្ឋកិច្ចនន្ម្បព័ន្ធចិ្ញ្ចឹមជីវិតនី្មួយៗរបស់ម្បជាជន្ណដ្ល

ទ្យទ្យួល្លផ្ទទ ល់ ន្ិង ម្បសោលពីរមណីយដ្ឋឋ ន្

ក. ម្បព័ន្ធច្ញិ្ចមឹជវីតិទ្យ០ី១

ម្គួសារណដ្លទ្យទ្យលួបន្្លសដ្ឋយម្បសោលពរីមណដី្ឋឋ ន្

ម្គួសារណដ្លទ្យទ្យលួបន្្លសដ្ឋយផ្ទទ លព់រីមណដី្ឋឋ ន្

. ម្បព័ន្ធច្ញិ្ចមឹជវីតិទ្យ០ី២

ម្គួសារណដ្លទ្យទ្យលួបន្្លសដ្ឋយម្បសោលពរីមណដី្ឋឋ ន្

ម្គួសារណដ្លទ្យទ្យលួបន្្លសដ្ឋយផ្ទទ លព់រីមណដី្ឋឋ ន្

គ. ម្បព័ន្ធច្ញិ្ចមឹជវីតិទ្យ០ី៣

ម្គួសារណដ្លទ្យទ្យលួបន្្លសដ្ឋយម្បសោលពរីមណដី្ឋឋ ន្

ម្គួសារណដ្លទ្យទ្យលួបន្្លសដ្ឋយផ្ទទ លព់រីមណដី្ឋឋ ន្

ឃ. ម្បព័ន្ធច្ញិ្ចមឹជវីតិទ្យ០ី៤

ម្គួសារណដ្លទ្យទ្យលួបន្្លសដ្ឋយម្បសោលពរីមណដី្ឋឋ ន្

ម្គួសារណដ្លទ្យទ្យលួបន្្លសដ្ឋយផ្ទទ លព់រីមណដី្ឋឋ ន្

៤. សសច្កតីសន្និដ្ឋឋ ន្ ន្ិងអន្៊ុសាសន្៍៤.១ សសច្កតីសន្និដ្ឋឋ ន្

ម្បព័ន្ធទ្យីច្ិញ្ចឹមជីវិតទ្យី០១ ន្ិងទ្យី០២ នន្ម្គួសារណដ្លទ្យទ្យួលបន្្លសដ្ឋយផ្ទទ ល់ ន្ិងម្បសោលពីរមណីដ្ឋឋ ន្បន្បង្កា ញសោយសឃើញថាម្គួសារណដ្លទ្យទ្យួល្ល ពស់សៅសលើកំរិតម្បសិទ្យធភាពសសដ្ឋកិច្ច គឺម្គួសារ

ណដ្លទ្យទ្យូលបន្សដ្ឋយម្បសោល។

ម្បព័ន្ធច្ិញ្ចឹមជីវិតទ្យី០៣ ន្ិងទ្យី០៤ នន្ម្គួសារណដ្លទ្យទ្យួលបន្្លសដ្ឋយផ្ទទ ល់ ន្ិងម្បសោលពីរមណីដ្ឋឋ ន្បន្បង្កា ញសោយសឃើញថាម្គួសារណដ្លទ្យទ្យួល្ល ពស់សៅសលើកំរិតម្បសិទ្យធភាពសសដ្ឋកិច្ច គឺម្គួសារ

ណដ្លទ្យទ្យូលបន្សដ្ឋយផ្ទទ ល់។

តាមរយៈការសិកាម្សាវម្ជាវ បន្បង្កា ញសោយសឃើថា ឥទ្យធិពលណ្នកសសដ្ឋកិច្ចនន្រមណីដ្ឋឋ ន្សទ្យសច្រណ៍ពិតជាមាន្្លជាវិជជមាន្តិច្តួច្ណាស់សៅសលើកំរិតជីវភាពម្បជាជន្សៅកនុងតំបន្់។

ប៉ៃ៊ុណន្តកតាត ណដ្លសធវើសោយម្បជាពលរដ្ឋសៅកនុងតំបន្់សនុះោច្រស់បន្គឺសដ្ឋយការ សធវើច្មាា រ បណន្ថម សលើម៊ុ របរដ្នទ្យសទ្យៀត។

ណតស ុះបីជាោ៉ៃ ងណាក៏សដ្ឋយ ការច្ូលរួមរបស់ម្បជាកសិករ ំងម្បសោល ន្ិងសដ្ឋយសផ្ទត លកនុងរមណីដ្ឋឋ ន្ វាជាច្ំណណកមួយកនុងការការពារធន្ធ្លន្ធមមជាតិសៅកនុងសេគមន្៍ ន្ិងជាច្ំណណកមួយនន្ការ

អភិវឌ្ឍន្៍សលើ ណ្នកសសដ្ឋកិច្ច បរិសាថ ន្ ន្ិងសងគមវបបធម៌ ។

៤.២ អន្៊ុសាសន្៍

ចំព ោះរមណីដ្ឋា នពេសចរណ៍េឹកធ្លា ក់ភ្ន ំព ៀវ

• សូមអោយខិតខំពង្រឹរ និរអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុសសក្ន ុរសហគមន៍អោយបានអង្រើន អោយ

អោយមាន

បញ្ច នូសមាជិក្អៅសិក្ាអរៀនសូង្តបន្នែមពីការអភិវឌ្ឍន៍សហគមន៍។

• សូមពង្រឹររាប់ និរបទបញ្ជា ផ្ទៃក្ន ុរសហគមន៍អោយបានខ្ល ំរ អង្រោះបុគគលិក្ក្ន ុររមណីោា ន

មិនទាន់

យល់រាស់

• សូមបនតការទសពវទាយ ពីអតែង្បអោជន៍ផ្នការរូលរមួការររធនធានធមមជាតិក្ន ុរតំបន់អនោះ

បន្នែមអទៀត

• សូមអោយមាា ស់រមណីោា ន មានន្ទនការអរៀបរំក្ន្នលរក្មានតបន្នែមអទៀតមានដូរជាសួនសតវ

ជាអដើម

អដើមបីអោយអភញៀវអទសររចាប់ោរមមណ៍មក្អលរជាអង្រើន។

ចំព ោះអាជ្ញា ធរមូលដ្ឋា ន ស្ថា ប័នរដ្ឋា ភ្ិបាល និងអងគការពរៅរដ្ឋា ភ្បិាល

• សូមអោយបនតគអង្មារអភិវឌ្ឍន៍ រមណីោា នអទសររណ៍ធមមជាតិបន្នែមអទៀត

• សូមអោយោជាញ ធរមូលោា នជួយបនតគំង្ទដល់ក្មម វធិីអភិវឌ្ឍន៍ទារំក្ន ុរ និរអង្ៅរមណីោា នពី

ង្គប់ស្ថែ ប័ន

ចំព ោះរបជ្ញជនមូលដ្ឋា ន

សូមអរគ៊ុណ