Théories du développement de la personnalité

• En suivant la présentation, remplir ta feuille en mettant les informations nécessaires.

Théorie de la psychosexualité• Sigmund Freud, neurologue

autrichien, 1920 • Structure la personnalité en trois

parties:• Le ça: pulsion naturelle pour le

plaisir, émotions• Le moi: encourage à l’obéissance,

rationalité• Le surmoi: arbitre entre le ça et le

moi, conscience sociale intérieur, distingue le bien du mal, ordres

• Il faut avoir un bon niveau, balance entre les trois parties

• Exemple: D’avoir une liaison hors de la mariage. Comment est-ce que le ça réagissait? Le moi? Le surmoi?

• Penser à ton propre exemple où tu vois cette théorie dans ta vie

Cont.

• Le développement de la personnalité à travers divers stades: oral, anal, phallique, latent et génital

• Dépend largement de la façon dont nous agissons dans les fonctions sexuelles et d’apprentissage de propreté

• Largement innée

Stade Âges Zone, comportement Conséquences

Oral Naissance à un an

- gratification orale (sucer, mordre, manger)- tétée du sein ou succion du biberon- placer des objets dans sa bouche

- suralimentation- fumer- se ronger les ongles

Anal Un à trois ans

-gratification d’expulsion (ou de retenir) des fèces- résistance à l’apprentissage de la propriété

- avarice- ressentiment envers l’autorité- obsession de la propreté

Phallique Trois à six ans

-conscience des organes sexuels-la relation d’amour-haine avec le parent du même sexe

-égoïsme-manipulation-relations peu satisfaisantes avec le sexe opposé

Latent Six ans à la puberté

- les amis du même sexe, peu d’amis du sexe opposé -manque d’amis intimes

Génital Puberté à la mort

-les rencontres et le mariage- l’énergie sexuelle

- culpabilité au sujet de la sexualité- sentiments d’impuissance-relations insatisfaisantes

Théorie de l’expérience en société (interactionnisme)

• George Mead, Charles Cooley, 1920• Développement du soi basé sur la

façon dont nous pensons que les autres nous perçoivent.

• Le soi n’existe pas à la naissance mais est socialement construit

• N’est pas une partie intégrante du corps

• N’est pas guidé par des pulsions biologiques

Sketch/ mime

• 4 groupes de 4 personnes• Piger votre « thème » (Le ça, le moi, le surmoi,

l’intéractionnisme)• Présenter à la classe/ deviner

Conclusion

• Remplir ta feuille• Répondre à la question sur le dos: Selon toi,

quel théorie penses-tu s’applique le plus dans ta société/ avec la socialisation? Pourquoi?

• Questions??