theme gallery (1)

L/O/G/O

Освітній округ-шлях до створення якісного освітнього середовища

Нормативно-правове забезпечення

• Державна національна програма «Освіта» (Україна ХХІ століття) • Закон України «Про загальну середню освіту»• Положення про освітній округ – документи• Концепція профільного навчання у старшій школі • Рішення підсумкової колегії департаменту освіти і науки

облдержадміністрації • Критерії оцінки діяльності освітніх округів • Про схвалення методичних рекомендацій щодо складення регіональних

планів створення освітніх округів та модернізації мережі професійно-технічних, загальноосвітніх навчальних закладів, у тому числі шкіл-інтернатів

• Про створення та організацію роботи освітніх округів • Про затвердження плану заходів щодо реалізації Концепції

профільного навчання у старшій школі • Про проведення моніторингу діяльності освітніх округів у 2013 році •


якість освітаДоступність

Верхівцевський НВК



Структурна модель округуСтруктурна модель округу

КЗ Верхівцевська СЗШ №2

ДНЗ “Теремок”

КЗ ВерхівцевськийБДЮ

КЗ Любомирівська СЗШ

Опорна школа

КЗ Верхівцевський

НВККЗ Боровківська

СЗШ

створити та реалізувати інноваційну модель адаптивного освітнього простору із взаємопов’язаними компонентами – профільною і додатковою освітою, суспільними і громадськими закладами, бізнес - структурами і виконавчими органами, забезпечення рівного доступу до якісної освіти, створення умов для неперервної освіти на основі тісного зв’язку дошкільних, шкільних та інших навчально-виховних закладів освіти; реалізація наступності у навчанні і вихованні, впровадження компетентісно орієнтованого навчання, формування духовно-моральних основ та творчого розвитку особистості. .

мета:

Розробити Концепцію управління освітою в умовах

функціонування освітнього

округу.Розробити та реалізувати

інноваційну модель середовища з

комплексом освітніх послуг раціонально

організованої мережі освітніх установ.

-Розробити організаційно-методичні та фінансові механізми взаємодії суб’єктів освітнього округу.

-Розробити організаційно-методичні та фінансові механізми взаємодії суб’єктів освітнього округу.

Завдання проекту:Завдання проекту:

Освітній округ-шлях до створення якісного освітнього середовищаОсвітній округ-шлях до створення якісного освітнього середовища


Етапи реалізац

ії

Підготовчий:

січень 2014 р. – серпень 2015 р.Формувальний: вересень 2015 р. – серпень 2017 р.

Підсумковий: вересень – грудень 2018 р.


Педагогічні умови Педагогічні умови

Організаційні умови Організаційні умови

управлінські умовиуправлінські умови

Структурно-функціональна модель освітнього округу

Структурно-функціональна модель освітнього округу


Система психологічного супроводу

Підвищення кваліфікації педпрацівників

Здоров’я зберігаючи технології

Узгоджена виховна робота загальноосвітніх та позашкільних закладів округу

Наступність дошкільної, початкової, середньої та старшої шкільних ланок освіти при роботі з обдарованими дітьми

Робота з батьками

Здійснення змістовної до профільної підготовки

Готовність педагогічних працівників до інноваційної діяльності в умовах округу

Педагогічні умовиПедагогічні умови


Організаційні умови Організаційні умови

• Транспортування учнів, вчителів

• Розподіл профільних напрямків серед ЗНЗ І-ІІ ступенів

• Матеріально-технічне забезпечення навчально-виховного процесу, підготовки

• Запровадження ставок психолога у всіх суб’єктах округ

• уСпільний навчальний план округу

• Узгоджена система оцінювання в профільних класах

• Плани роботи керівних органів округу

• Моніторинг діяльності округу

• Транспортування учнів, вчителів

• Розподіл профільних напрямків серед ЗНЗ І-ІІ ступенів

• Матеріально-технічне забезпечення навчально-виховного процесу, підготовки

• Запровадження ставок психолога у всіх суб’єктах округ

• уСпільний навчальний план округу

• Узгоджена система оцінювання в профільних класах

• Плани роботи керівних органів округу

• Моніторинг діяльності округу


Управлінські умови Управлінські умови

Конференція округу

Педагогічна рада округу

Рада округу

координатор


КОРДИНАЦІЙНА МЕТОДИЧНА РАДА

Виставка педагогічних надбань

ЗВІТИЗВІТИПОСТІЙНОДІЮЧІПОСТІЙНОДІЮЧІ

МІЖШКІЛЬНІ

МО


МО

ЕПІЗОДИЧНІЕПІЗОДИЧНІ


КОНКУРСИ


КОНКУРСИ

Учитель року

Кращий урок року

Учень року

Учитель року

Кращий урок року

Учень року

По

самоосвіті

По курсовій перепідготовці

По

самоосвіті

По курсовій перепідготовці

МЕТОДИЧНІ ФОРМИРОБОТИ

•уч. фіз. – математичного

циклу•уч.

природничого циклу

•уч. суспільного циклу

•уч. фіз. – математичного

циклу•уч.

природничого циклу

•уч. суспільного циклу

Система“Азімут”

Опорна школа

Монітринг якості освіти

Психолого-педагогічна діагностика

Проект “Обдарованість”

Профільні класи


Досвід участі у експерименті “Вибір успішної професії”

Досвід участі у експерименті “Вибір успішної професії”


Очікувані результати

Створення сприятливих умов для навчання і розвитку дітей з підвищеними здібностями.

Поширення в межах освітнього округу кращого досвіду, створеного у колективах окружних шкіл

Вироблення єдиного педагогічного кредо, позиції, загальних цінностей, ритуалів, традицій.

Підвищення рівня навчальних досягнень, вихованості, розвитку учнів, вихованців.

Підвищення рівня навчальних досягнень, вихованості, розвитку учнів, вихованців.


ніж кожен із

нас.

Усі разом ми розумніші,

Памя’тай

theme gallery (1)

Education