thème central pour la communauté de lib notre humanité – une réalité partagée juillet 2008

Thème central pour la communauté de l’IB

Notre humanité – une réalité partagée

Juillet 2008

© Organisation du Baccalauréat International 2008

La communauté de l’IB…

une communauté mondiale en pleine expansion, réunissant

• 2 378 établissements scolaires• 644 000 élèves• dans 128 pays• 70 000 enseignants plus les parents, le

personnel, les examinateurs et d’autres collègues

Baccalauréat International


souder la communauté de l’IB en rassemblant toutes ses parties prenantes

élèves, enseignants, parents, personnel de l’IB, et tous ceux qui ont un lien avec l’IB

tout en menant des actions sur un certain nombre de questions d’ordre mondial.

Objectif du thème central pour la communauté de l’IB


Le thème central pour la communauté de l’IB pour la période 2007 – 2010

Notre humanité – une réalité partagée

s’intéresse aux sujets suivants :

Thème central pour la communauté de l’IB : Notre humanité – une réalité partagée



La pauvreté dans le monde



L’éducation pour tous



La paix et les conflits



Les maladies infectieuses

dans le monde



La fracture numérique : les inégalités d’accès aux technologies de l’information et de la communication



Les catastrophes naturelles et les situations d’urgence


Comment se mobiliser autour du thème central ?

Encourager les écoles du monde de l’IB à faire part de leurs travaux et activités en cours liés au thème Notre humanité – une réalité partagée

L’IB fera la promotion des travaux et activités en cours dans les établissements scolaires, liés au thème Notre humanité – une réalité partagée


un enseignement régulier en classe

des « projets uniques »

une offre de services à la communauté

Ceci de manière individuelle ou en partenariat avec d’autres écoles du monde de l’IB


L’IB encourage et aide les établissements à explorer et traiter ce thème grâce à :


en adaptant l’enseignement en classe

sans engendrer de travail supplémentaire ni sortir

du cadre pédagogique existant


Les établissements peuvent explorer et traiter le thème


Programme primaire

À travers les thèmes transdisciplinaires Exemples : Les maladies infectieuses

dans le monde, dans le cadre

de « Comment le monde

fonctionne » La pauvreté dans le monde,

dans le cadre de « Le partage

de la planète »


Dans le cadre des matières et modalités habituelles

Exemples : Sélection de textes se rapportant au thème dans le cadre des

langues A et B Les maladies infectieuses dans le monde dans le cadre des

sciences expérimentales et de la technologie Sélection de ressources pertinentes en statistique Choix du thème du projet personnel

Programme de premier cycle secondaire


Dans le cadre des matières habituelles et de la TdC

Exemples : Œuvres liées au thème dans les cours de langues Étude des maladies infectieuses dans le monde dans le cadre

du projet de groupe en sciences expérimentales En mathématiques, utilisation d’exemples statistiques liés à

l’accès aux TIC, aux niveaux de revenus, aux taux d’infection par différentes maladies, etc.

Dans le cadre de la TdC, aspects éthiques de la pauvreté dans le monde

Programme du diplôme


Le thème central pour la communauté de l’IB peut impliquer…

les élèves de deux ou trois programmes de l’IB les élèves qui suivent un programme de l’IB, et les

autres élèves

…autour d’un thème commun, par exemple la pauvreté dans le monde.

Coordination entre les programmes


Travail dépassant l’enseignement en classe habituel, par ex. recherche, journées thématiques, réunions, conférences, actions concrètes, services

• au sein des établissements

• entre établissements

L’IB fournit des possibilités de • collaboration en réseau

• mise en ligne de projets

• mise en valeur des initiatives

« Projets uniques » / Services


Notre humanité – une réalité partagée : objectifs

A l’issue de la période consacrée au thème Notre humanité – une réalité partagée, en avril 2010, nous espérons atteindre les objectifs suivants :

Une meilleure compréhension et une plus grande connaissance de la part des élèves des questions d’ordre mondial relatives à cette initiative

Une meilleure compréhension, au sein des établissements scolaires, de la manière dont les questions d’ordre mondial peuvent être abordées dans le cadre des programmes de l’IB

Des actions concrètes liées aux sujets du thème


Notre humanité – une réalité partagée : objectifs

Une banque de ressources et de matériels utilisables par la suite

Une plateforme Web pour de futurs thèmes

Une communauté de l’IB renforcée


Exemples de la mobilisationde toute la communauté de l’IB

autour du thème central

Thème central pour la communauté de l’IB Notre humanité – une réalité partagée


Notre humanité – une réalité partagée : actions de l’IB

L’IB aborde le thème central pour la communauté

lors de conférences

dans des sujets de

conférence, des discours

introductifs et des

présentations

dans des articles

dans le magazine IB World

et sur le site Web


Notre humanité – une réalité partagée : actions de l’IB

L’IB aide la communauté à traiter le thème central à travers :

le nouveau site Web consacré au thème http://communitytheme.ibo.org

la mise en valeur des activités et initiatives entreprises


Un espace virtuel consacré au thème central pour la communauté et destiné aux élèves, enseignants, parents, au personnel de l’IB et aux autres interlocuteurs.

Pour la première fois, les élèves de l’IB et leurs parents peuvent contribuer à un site Web de l’IB.

Le site Web consacré au thème central pour la communauté de l’IB


Différentes sections Pour les élèves Pour les enseignants Pour tous (y compris

les élèves et enseignants)

Pour rendre compte des actions entreprises par la communauté de l’IB



Un recueil en constante expansion, contenant :

des informations et des ressources

des idées et des opinions

des suggestions d’initiatives

sur des questions d’ordre mondial avec des contributions de l’ensemble de la communauté de l’IB



Publication de projets et compte rendu d’actions menées par la communauté de l’IB

Panneau d’affichage virtuel invitant les collaborations entre établissements

Forums

Mises en ligne gratuites, dont l’IB est le modérateur



Notre humanité – une réalité partagée :actions concrètes dans la communauté

Les associations sous-régionales intègrent le thème dans leurs conférences et réunions

Les écoles rendent compte

de ce qu’elles ont déjà accompli, et continuent à se mobiliser autour du thème.

Certains établissements consacrent l’exposition du PP aux sujets du thème


Actions concrètes dans la communauté : l’éducation pour tous

Les élèves de Regiopolis - Notre Dame Catholic High School à Kingston dans l’Ontario, au Canada, ont construit une aire de jeux en République dominicaine.


Actions concrètes dans la communauté : l’éducation pour tous / la fracture numérique

Les élèves de la Bali International School, en Indonésie, ont conçu la bibliothèque communautaire Taman Bacaan Community Library à Bali, qui propose des livres et des ordinateurs à la communauté locale – l’ouverture a eu lieu en février 2008.


Actions concrètes dans la communauté : la pauvreté dans le monde

Les élèves de la Bahrain School ont étudié la pauvreté à l’occasion de cours sur l’économie du développement dans le cadre du Programme du diplôme de l’IB



Les élèves de la Bahrain School ont mené une action concrète dans

leur communauté en améliorant les conditions de vie de travailleurs pauvres expatriés de leur localité, cela en• collectant des fonds• peignant un appartement pour 37

personnes, fournissant une alimentation en eau potable et rénovant les sanitaires



et ont rapporté leur expérience et leurs connaissances en cours d’économie en se penchant sur la théorie économique.


Leçons mondiales de l’IB sur la pauvreté

Encourager les écoles du monde de l’IB à proposer en octobre 2008 un cours sur les aspects éthiques de la pauvreté dans le monde

pour le Programme du diplôme – dans le cadre de la TdC

pour le Programme de premier cycle secondaire – en sciences humaines


Leçons mondiales de l’IB sur la pauvreté

Septembre 2008 :Contenu de la leçon disponible sur le site Web du thème central pour la communauté, avec des suggestions de travaux complémentaires dans d’autres matières

Octobre 2008 : Enseignement de la leçon

17 octobre : Journée internationale pour l’élimination de la pauvreté

D’octobre à la mi-novembre 2008 : Débat en ligne sur le site Web consacré au thème

central pour la communauté


Que faire maintenant…

Si vous ne le connaissez pas encore, visitez le site http://communitytheme.ibo.org

Lisez son contenu – voyez ce que les autres font Apportez vous-même une contribution Reprenez / développez le thème dans votre

établissement Parlez du thème et du site Web autour de vous Faites participer les autres


thème central pour la communauté de lib notre humanité – une réalité partagée juillet 2008

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