Thema

www.peuteractiviteitenweb.com

De kinderen gaan spelenderwijs op ontdekkingsreis.

Met dit thema brengen wij de kinderen de beginselen bij van het ontdekken van bijvoorbeeld:

Wat is zwaar? Wat is licht?Wat is groot? Wat is klein?

Wat gebeurt er als je kleuren gaat mengen?Wat kan je doen met een ballon?

Wat kan rollen?Waarmee kan je bouwen?

Wij wensen alle kinderen die spelen bij gastouders vanHappy Gastouderburo

heel veel plezier met dit thema.

Inhoud

Blz 3 thematafelBlz 4 knutselwerkjeBlz 5 uitleg knutselactiviteit: ontdek-bewaardoosBlz 6 uitleg woordkaartenBlz 7/9 woordkaartenBlz 10/15 speel je mee (deel 1)?Blz 16/17 zing je mee?Blz 18 luister je mee?Blz 19 kleur je mee?Blz 20 kleurplaat balBlz 21 kleurplaat popBlz 22 kleurplaat autoBlz 23 speel je mee (deel 2)?Blz 24 tel je mee?Blz 25/28 speel-en oefenwerkjesBlz 29 aankondigingenBlz 30 affiche thema aankondigingBlz 31 affiche aankondigingBlz 32 uitleg werkvoorbereidingBlz 33 agenda/werkplanningBlz 34 uitgangspuntBlz 35 Themakisten / Sammy Blz 36 slotwoord

Thema tafelAls je begint met een thema is het leuk om een thematafel te maken.Maar wat houdt dat in?Op een thematafel staan allerlei concrete voorwerpen die met het thema te maken hebben.Zet de thematafel een centrale plaats.Niet te hoog. De kinderen moeten op ooghoogte ernaar kunnen kijken.

De thematafel sluit aan bij de belevingswereld van de kinderen.Daarop komt o.a. te staan:-een boek dat bij het thema past-het knutselwerkje die de kinderen gaan maken of hebben gemaakt-een liedje of een tekst dat bij het thema past.

Bijvoorbeeld:

Een laken, een lakenkijk eens wat we makenEen huisje voor ons tweeen wie je roept die ziet en komt die krijgt een kopje theeOf misschien wel twee!

De kinderen kunnen van thuis ook spulletjes meenemen, bijvoorbeeld:

-(lievelings) speelgoed-boekjes-foto's

Blz 3

Knutselwerkje

Blz 4

Knutsel je mee?ontdek-bewaardoos

Materialen:-doosje, bijvoorbeeld een klein schoenendoosje-lijm-allerlei soorten materialen, bijvoorbeeld:*plakplaatjes, *ijslolly stokjes *halve wasknijpers, glitters, vilt, foam, etc.

Voorbereiding:-leg alle materialen klaar zodat de kinderen niet onbewaakt achterblijven.

Presentatie:Geef de kinderen de materialen en leg uit dat ze een ontdek-bewaardoos gaan maken.De bedoeling van dit doosje is dat ze ontdekken welke materialen er zijn en hoe ze voelen. De kinderen mogen de materialen op het doosje plakken.De binnenkant kunnen ze ook mooi versieren.In het doosje gaan de vondsten die ze gaan verzamelen tijdens een wandeling....een steen, een takje, een blaadje, een veer....Als ze klaar zijn met knutselen doen we de schoenen aan en gaan we naar buiten!!!Of plan een andere dag!

Idee

Het doosje kan ook versierd worden met natuurlijke materialen, bijvoorbeeld:

takjes, blaadjes, mos, zand, etc.

Blz 5

WoordkaartenOnderstaande 18 woordkaarten kunt u gebruiken bij de activiteiten. Deze kunt u ook gebruiken als inleiding om het thema te introduceren.

Als u de kaarten gebruikt worden er verschillende doelen bereikt, namelijk:

– het trainen van het auditief / visueel geheugen– associaties maken – het vergroten van de woordenschat– gespreksvaardigheid– verbanden leggen– begrijpend luisteren– spelenderwijs kennis maken met letters

Knip alle kaarten los van elkaar.De volgende activiteiten kunt u doen met de kinderen.

– stel de vraag: wat zie je op het plaatje?– wat kan rollen?– waarmee kan je bouwen?– wat is zacht?– laat de kinderen het plaatje niet zien en omschrijf wat je op het kaartje ziet.Kunnen de kinderen dit raden?

Idee:– u kunt alle plaatjes 2x uitprinten. Zo heeft u een memory spel.– u kunt de kaartjes plastificeren. Zo blijft het netjes en kunnen de kinderen er ongestoord mee aan de slag. – u kunt de woorden los aanbieden. Zo kunnen beginnende lezertjes het woord bij het plaatje zoeken.

Blz 6

blz 7

blz 8

blz 9

Speel je mee? Licht en zwaar

benodigdheden:-pet fles (grote)-lijm-water-glitters-kraaltjes-rietjes-steentjes-schelpjes-etc.

spelomschrijving:Leg alle materialen op tafel en benoem dematerialen. Is het licht of zwaar? Stop alles in de fles. Draai en plak de dop goeddicht.Schut de fles en zet of leg deze op tafel.Wat zinkt er als eerste naar de bodem?Wat is het lichtst?

Laat de kinderen nooit onbewaakt met de fles spelen ivm verstikkingsgevaar!

Groot en kleinGeef de kinderen de opdracht om één speelgoedje te pakken.Leg dit allemaal op tafel/grond.Pak een speelgoed en vraag aan de kinderen wat je ermee kan doen.Bijvoorbeeld: een bal. Met een bal kan je rollen en gooien.

Welk speelgoedje is het kleinst? Wat komt er daarna en daarna....?Leg dit allemaal in een rijtje.Wat is het kleinst? Wat is het grootst?Leg deze twee naast elkaar. Is het een groot verschil?

Wat voel ik?

benodigdheden:-zak, bijvoorbeeld een kussensloop-verschillende speelgoedjes Blz 10

spelomschrijving:Laat aan de kinderen zien welk speelgoed er op tafel/grond ligt en benoem het.Stop al het speelgoed in een kussensloop. De kinderen mogen om de beurt voelen en raden wat het is. Daarna mogen ze het speelgoedje uit de kussensloop halen!Hebben ze het goed geraden?

Luisterspelbenodigdheden:Allerlei speelgoedjes wat geluid maakt.Bijvoorbeeld een auto, telefoon, blokken die je tegen elkaar aan tikt, een pop die geluid maakt, een trommel, etc.

spelomschrijving:Een kindje die mag raden moet zijn ogen dicht doen.Laat het geluid horen. Kan het kind raden wat het is?Als het kind zijn ogen weer open heeft, maak je nogmaals het geluid.

Ballonnen spelletjesbenodigdheden:-ballonnen

spelomschrijving:spel 1:Blaas een ballon op. Welke kleur is de ballon? Maak er geen knoopje in en laat de ballon los. Wat gebeurd er? Hoe reageren de kinderen? Ze zullen eerst verbaasd kijken. Bij een tweede keer zullen ze lachen. Bij een derde keer mag je je oren dicht houden.

spel 2: Wie kan de ballon zo lang mogelijk in de lucht houden?Speelt een kind alleen, ga er dan bij tellen.

spel 3: Een kind ligt op zijn rug en stop een ballon tussen de voeten. Kan het kind de ballon met zijn handen pakken, zonder dat de ballon valt?Als dit goed gaat maak je het iets moeilijker. Kan het kind met zijn voeten de ballon doorgeven aan een ander kind die ook op zijn rug ligt?

Ballonnen spelletje met baby's.Blaas een ballon op, maak een knoopje in de ballon en geef dit aan het kindje. Hoe kijkt het kind? Wat doet hij met de ballon? Gooit hij ermee? Tijgert/kruipt/rent hij er achteraan?

Blz 11

Stoelendansbenodigdheden:-stoelen (of kussens/matje)-muziek

spelomschrijving:-tel het aantal kinderen dat mee doet en zet net zoveel stoelen neer als dat er kinderen zijn min één stoel.-de kinderen mogen tijdens de muziek om de stoelen heen lopen.-stop de muziek. Nu moeten ze snel op een stoeltje zitten.–is een kindje “te laat” en heeft hij geen stoeltje, dan mag hij bij jou zitten. Je kan het kindje jou ook laten helpen door, bijvoorbeeld de muziek uitzetten of een stoeltje weg halen. -haal telkens één stoeltje weg, tot dat er één stoel overblijft en twee kinderen. Wie is de snelste?

Op, onder, naast, achter de stoel...benodigdheden:-stoelen

spelomschrijving:Weten de kinderen het verschil tussen op, onder, naast en achter?Geef de kinderen de opdracht dat ze: op hun stoel mogen staanonder de stoel mogen liggennaast de stoel mogen staanachter de stoel mogen staan

Slingerbenodigdheden:-voorbeeld vlag op blz. 13-touw-plakband-verf

werkwijze:De kinderen mogen de vlaggen verven met vingerverf. Hoe voelt dit? Als het droog is hang je alle vlaggen aan het touw. Nu kan iedereen zien dat jullie werken uit thema “spelen=leren”! Wat een feest!

De kinderen kunnen ook plaatjes van speelgoed opplakken. Dit kunnen ze uitknippen/scheuren/prikken.

Blz 12

Happy Gastouderburo

Blz 13

Spelen met gekleurde rijst

benodigdheden:-verschillende kleuren (voedings)kleurstoffen-ongekookte rijst-pedaalemmer- of boterhamzakjes-bakjes/teil

spelomschrijving:-stop wat ongekookte rijst in een pedaalemmer- of boterhamzakjes en voeg hier een paar druppels kleurstof toe.-schut/kneedt het zakje 5 min zodat de kleurstof goed in de rijst kan trekken.-laat daarna de rijst 30 min drogen op een bord.-verdeel het gekleurde rijst in bakjes/teil.-de kinderen kunnen er heerlijk in voelen met handen en voeten.

idee:-leer de kleuren door de verschillende gekleurde rijst te benoemen.-je kan ook alle gekleurde rijst door elkaar mengen zodat je een kleurrijk geheel hebt.-de rijst kan geplakt worden op een vel papier/kleurplaat met lijm.-de gekleurde rijst in (plastic transparante) potjes doen om te onderzoeken en ermee te schudden.

Toren bouwenbenodigdheden:-blokken of dozen

spelomschrijving:Maak samen met de kinderen een hoge toren van blokken of dozen.Hoeveel blokken/dozen tel je? De kinderen kunnen ook een eigen toren bouwen. Kunnen ze er nog bij?

ideeAls je gebruik hebt gemaakt van dozen kunnen de kinderen daar bijvoorbeeld een huisvan maken...laat ze hun fantasie gebruiken. Je kan ze bijvoorbeeld verf of andere knutselmateriaal geven om het huis mooi te versieren.

Blz 14

Toveren met verfbenodigdheden:-groot vel papier-blauwe en gele verf-(oude)speelgoed auto's-verfschort

werkwijze:Op het vel papier leg je een kloddertje blauwe- en gele verf. De kinderen mogen met een autootje door de verf heen rijden. Dat geeft een leuk effect en veel speel plezier. Welke kleur is er ontstaan als je deze kleuren met elkaar mengt? Hang het kunstwerk op. Wil je de kleur oranje, dan leg je rode en gele verf op het papier.Als je er lichtere kleuren doorheen wilt, dan gebruik je er nog witte verf bij.

ideeAls voorbeeld hebben we auto's gegeven. Maar je kan ook bijvoorbeeld een verfroller gebruiken, of een toilet rolletje, aardappel om mee te stempelen, kurken...enz.

Speelgoedwinkelbenodigdheden:-kussens-stoelen-hoepelsKortom alles om een parcours uit te leggen

spelomschrijving:Er gaat een klein verhaal aan vooraf: Een kindje (noem de naam van een kind) gaat naar de speelgoedwinkel, want hij heeft daar een heel leuk speelgoedje gezien (vraag waar hij graag mee wilt spelen). Maar het heeft zo hard geregend dat er overal (modder)plassen liggen en hij heeft geen regenlaarsjes aan. Hoe komt hij zonder nat te worden aan bij de speelgoedwinkel?

Hoog en laagVul glazen flessen (bijvoorbeeld wijnflessen) met water. In de ene fles doe je meer water als de andere fles. Tik met een stokje tegen de flessen. Hoor je het verschil?Laat de kinderen nooit onbewaakt met de glazen flessen spelen. Deze kunnen breken. Blz 15

Zing je mee?Ik stond laatst voor een poppenkraam(kijk en luister op YouTube)

Ik stond laatst voor een poppenkraamOh, oh, ohDaar zag ik mooie poppen staanZo, zo, zoDe poppenkoopman ging op reisDe poppen raakte van de wijsZe deden allemaal zoZe deden allemaal zoZe deden allemaal zo

De wielen van de bus(kijk en luister op YouTube)

De wielen van de bus die draaien rondDraaien rond, draaien rondDe wielen van de bus die draaien rondAls de bus gaat rijdenDe deuren van de bus gaan open en dichtOpen en dicht, open en dichtDe deuren van de bus gaan open en dichtAls de bus gaat rijden

Nijntjes dansles(kijk en luister op YouTube)

's Middags vraagt Nijntje: “Zeg tante Trein wil je vandaag onze dansjuffrouw zijn?En Tante zegt: goed, ik doe het graag voor Maar let heel goed op want het is moeilijk hoor:

2 pasje naar voren en 1 pasje terugdraai nu een rondje met je hand op je rugdoe je armen omhoog en maak ze mooi rondKlap in je handen, stamp op de grond

Samen spelen (melodie: Olifantje in het bos)

Pak je vriendje bij de handspeel je samen hand in handMet de puzzel of de treinsamen spelen is zo fijnPak je vriendje bij de handspeel je samen hand in hand

De auto’s in de autohoekin de kast daar staat een boekOp het kleed daar ligt een balen het paard staat in de stalPoppen in de poppenhoekstraks breng ik weer een bezoek

©peuteractiviteitenweb.com

Blz 16

Schommelen, heen en weer(kijk en luister op YouTube)

Schommelen, schommelen, heen en weerhoger, hoger, keer op keer.Houdt de touwtjes stevig vastals een matroosje in de mast.

Wat gaan we spelen(op melodie: helikopter)

Wat gaan we spelen, wat gaan we spelen,met de puzzel of de balHoog met de bal, omlaag en rollenhoog met de bal, van links naar rechtsWe gaan spelen,we gaan spelenSpelen is zo fijn

Laken

Een laken, een lakenkijk eens wat we makenEen huisje voor ons tweeDit is dan de keuken en hier staat de tv

Een laken, een lakenkijk eens wat we makenEen huisje voor ons tweeen wie je roept die ziet en komt die krijgt een kopje theeOf misschien wel twee!

Blz 17

Luister je mee?Te bestellen bij www.bol.com of lenen bij de plaatselijke bibliotheek.

Dit is mijn speelgoed. Ik laat mijn auto rijden, trap tegen mijn bal, stapel blokkenop elkaar, maak muziek en kijk in mijn boekje. Wat is spelen toch heerlijk!

Auteur Liesbet SlegersIllustrator Liesbet SlegersSoort Met illustratie Taal NederlandsGeschikt voor 1 - 3 jaar ISBN10 9044812491 ISBN13 9789044812497

Fien en Milo spelen fijn samen. Eerst gooien ze met de bal, daarna maken ze muziek en bouwen ze een blokkentoren.

Auteur Pauline Oud Illustrator Pauline OudSoort Met illustraties Taal NederlandsGeschikt voor 1 - 3 jaar ISBN10 904481673X ISBN13 9789044816730

Je speelgoed delen met een ander kindje is voor peuters nog lastig. Maar dit leuke pop-up boekje laat zien dat samen doen ook voordelen heeft.

Auteur Diaz, C. Illustrator Checa Diaz Soort Met illustratiesTaal Nederlands Geschikt voor 1 - 3 jaarISBN10 9021666324ISBN13 9789021666327

Nog enkele titels van boeken:

Spelen met Muis ISBN10: 9025834639 ISBN13: 9789025834630

Lekker spelen Dribbel ISBN10: 9041013024 ISBN13: 9789041013026

Dribbels speelgoedkist ISBN10: 9041013245 ISBN13: 9789041013248

Kikker en Varkentje ISBN13: 9025848613 ISBN10: 9789025848613

Blz 18

Kleur je mee?

Het inkleuren van kleurplaten stimuleert de belangrijke vaardigheden zoals:

–concentratie-bevordering van de fijne motoriek; binnen de lijnen kleuren -visuele waarneming-fantasie-ontspanning,

Laat ze lekker experimenteren met kleurtjes.

De kleurplaten kunnen ze kleuren met potloden, waskrijt, stoepkrijt, verf, stiften e.d.Of beplakken met stof, crêpepapier, e.d. Kijk waar een kind aan toe is of leuk vindt.

De baby's kunnen een kleurplaat bijvoorbeeld verven met vingerverf.

Blz 19

Blz 20

Blz 21

Blz 22

Nog meer leuke activiteiten

spelen met scheerschuimLekker ontdekken met scheerschuim.Doe wat druppels verf over het scheerschuim voor een extra leuk effect. Voelen maar....

Wat is er weg?Pak een aantal speelgoedjes en laat dit aan de kinderen zien en benoem.Leg alles onder een doek.Haal één speelgoed weg zonder dat de kinderen het zien.Trek de doek weg....Wat is er weg?

LezenNiets is leuker dan in je zelfgemaakte tent een boekje te “lezen” of voor te lezen!

Blz 23

www.peuteractiviteitenweb.com

Blz 24

www.peuteractiviteitenweb.comBlz 25

Wat hoort er bij elkaar?

www.peuteractiviteitenweb.com

Blz 26

De beer heeft honger en wilt graag eten. Breng jij de beer naar zijn tafel over de blauwe vierkanten?

www.peuteractiviteitenweb.com

Blz 27

Wat is rood? Wat is groen? Wat is blauw? Wat is geel? Weet je ook hoe het heet?

www.peuteractiviteitenweb.com

Blz 28

AankondigingenOm de ouders op de hoogte te houden, staan er in dit draaiboek affiches die je kunt ophangen op een zichtbare plaats. Het eerste affiche kan je vinden op blz. 30Deze hang je een paar dagen van te voren op en op de dag dat je gaat beginnen het andere affiche op blz. 31

Blz 29

Beste ouder(s), verzorger(s),

Binnenkort starten we met het thema

Met dit thema nemen we de kinderen mee op ontdekkingstocht om tijdens het spel te ontdekken en spelenderwijs te leren. De kinderen spelen dus de hele dag en dat doen kinderen graag!We hebben heel veel sport-en spelactiviteiten. Van spelen met gekleurde rijst tot luisterspelletjes. We zingen en luisteren naar mooie verhalen over bijvoorbeeld; samen spelen!

Ook hebben we een thematafel waarop allerlei voorwerpen staan die met dit thema te maken hebben. Wij hebben de kinderen gevraagd of ze iets van thuis mee willen nemen voor op de thematafel. Dat kan speelgoed zijn, foto's waar ze opstaan met vriendjes/vriendinnetjes of dat ze op het strand aan het spelen zijn, enz.

We hebben er erg veel zin in. Blz 30

Wij zijn begonnen met thema:

Spelenderwijs op ontdekkingsreisBlz 31

Werkvoorbereiding

Zoals je heb kunnen zien staan er activiteiten in dit draaiboek die voorbereid moeten worden.

Daarbij denk je aan:

-materialen aanschaffen of bij elkaar zoeken.-de affiches ophangen om de ouders op de hoogte te stellen.-boekjes bestellen of lenen bij de plaatselijke bibliotheek.-kleurplaten uitprinten of overtrekken.-etc.

Op blz. 32 vind je een werkplanner.

Daar kan je alle voorbereidingen in opschrijven.

Blz 32

WerkplannerAls eerste hang je het affiche op om aan te kondigen dat er een thema aankomt. In deze planner kan je de voorbereidingen opschrijven.

Wanneer wil je beginnen met het thema? Datum: .. /.. /20..

Wat en wanneer ga je voorbereiden?

Datum: Schrijf op wat je gaat voorbereiden

maandag .. /.. /20..

dinsdag .. /.. /20..

woensdag .. /.. /20..

donderdag .. /.. /20..

vrijdag .. /.. /20..

maandag .. /.. /20..

dinsdag .. /.. /20..

woensdag .. /.. /20..

donderdag .. /.. /20..

vrijdag .. /.. /20..

maandag .. /.. /20..

dinsdag .. /.. /20..

woensdag .. /.. /20..

donderdag .. /.. /20..

vrijdag .. /.. /20..

Happy Gastouderburo

Blz 33

"Een kind speelt niet om zich te ontwikkelen, maar ontwikkelt zich "al spelend" inwisselwerking met zijn of haar omgeving."

Het uitgangspunt van Peuteractiviteitenweb is: spelen=leren / spelenderwijs op ontdekkingsreis. Een kind moet kind zijn en moet vooral blijven spelen!!! Wij geven kinderen die spelen in de Kinderopvang, de mogelijkheid om gestimuleerd worden in het ontwikkelen van hun talenten. De thema's van Peuteractiviteitenweb geven je handvatten om de kinderen te laten spelen op verschillende ontwikkelingsgebieden (totaalontwikkeling), namelijk: de sociale-, emotionele-, motorische- en cognitieve vaardigheden van een kind.Het is een breed, gevarieerd, uitdagend en stimulerend activiteiten aanbod, want ieder kind is uniek. Wij beschikken over meer dan 36 verschillende thema’s. De thema's zijn samengesteld uit: (woord)kaarten, speel-en oefenwerkjes, sport, spel, zang, dans, (knutsel)activiteiten, kleurplaten, titels van boeken, liedjes/versjes, ouderinformatie dmv aankondigingen en nog meer! Ze zijn gebundeld in een handig en overzichtelijk draaiboek; kant en klaar...direct voor gebruik! Wij kunnen u met zekerheid vertellen dat u en uw kinderen hier een heleboel uitdagende, ontspannen en vooral plezierige momenten uit kan halen. Als de kinderen spelen uit één van de activiteiten, pas dan ook je eigen kennis en ideeën toe. Dat zien wij als toegevoegde waarde. Kijk en voel waar het kind op dat moment behoefte aan heeft en speel daar handig op in. Wij vinden het ook erg belangrijk dat er voldoende gelegenheid is voor de kinderen om vrij te spelen, of activiteiten te doen die even helemaal niets met een thema te maken hebben. Omdat u niet gebonden bent aan een abonnement, kunt u zo lang over een thema doen zoals u dat wilt.

Blz 34

Themakisten Wij zijn in het trotse bezit van de volgende themakisten:

-we maken muziek (met een knipoog naar koken en bakken)-lekker spelen en bewegen (met een knipoog naar voeding)-sport, spel en ontspanning

Wilt u meer informatie over deze themakisten? Dan kunt u een email sturen naar info@peuteractiviteitenweb.com

Wij verhuren de themakisten uitsluitend in Nederland.

SammyWij willen graag Sammy aan u voorstellen:

Sammy is een logeerhondje/knuffelvriendvoor uw kindjes vanaf 1 jaar.Sammy beleeft dezelfde avonturen als dekinderen en doet mee met het dagritme....een echte knuffelvriend voor op de groepen kan logeren bij de kinderen.

Sammy is een Labradoodle en heeft een zeer hoog knuffelgehalte, want hij is super zacht, lief en zo schattig!!! Zijn vacht is van pluche. Hij is gebroken wit en is 23 cm hoog en komt uit de Designer Pups collectie van het Amerikaanse merk GUND en is wasbaar. Voor meer informatie en de actie over Sammy kunt u lezen via de website.

Blz 35

Tot slot...Jullie hebben vast genoten met de kindjes van dit thema.

Ik zal het erg leuk vinden als jullie een foto en/of een reactie sturen naar:

info@peuteractiviteitenweb.comof via de website www.peuteractiviteitenweb.com

Met vriendelijke groet, Thema de (reis)Gids €14,50 excl. Geen verzendkosten

Yvonne Lohman

Wij beschikken over meer dan 35 thema's. Wellicht heeft u ook interesse in de volgende thema's:

Thema Beroep Dokter (nieuw)Thema Beroep Postbode (nieuw)Thema PasenThema Simsalabim...ik kan toveren Thema Vervoer Thema Postbode

€14,50 excl. Geen verzendkosten

Thema bloemen, planten en kriebelbeestjes (flora & fauna) Thema huisdierenThema dieren(tuin)Thema Voeding & Bewegen | speel-en oefenboek “eten en bewegen”| thema woordkaartenThema Boerderij| speel-en oefenboek “op de boerderij”Thema Wie ben ik | speel- en oefenboek “weet je wie ik ben?” | thema woordkaarten Thema kleur | speel- en oefenboek “is de zon groen?” | thema woordkaarten Thema rupsen & vlinders | speel- en oefenboek “rupsen en vlinders...en nog veel meer Voor elk gelegenheid een thema

Blz 36

Algemene voorwaarden

1. Peuteractiviteitenweb maakt gebruik van kindvriendelijke materialen en voorwerpen. Bij de activiteiten in dit draaiboek wordt er nog eens extra veiligheidstips gegeven.Peuteractiviteitenweb is niet verantwoordelijk voor het afwijken hiervan. De opdrachtgever kan onder geen voorwaarde aanspraak maken op geldelijke vergoeding voor opgelopen letsel. M.a.w. Peuteractiviteitenweb is niet aansprakelijk voor letsel en/of schade opgelopen tijdens één van de activiteiten.

2. In dit draaiboek zijn diverse links te vinden naar websites. Peuteractiviteitenweb heeft naar beste weten deze links gebruikt voor educatieve doeleinde. Peuteractiviteitenweb is niet verantwoordelijk voor eventuele installatie en gebruik.

3. Wij hebben alle moeite gedaan om de auteursrechten te achterhalen. Mocht u auteursrechten van een afbeelding of tekst bezitten en bezwaar tegen maken, neem dan contact op met info@peuteractiviteitenweb.com

4. Zet en drukfouten voorbehouden