Cyflwyno'r 6 EgwyddorCyflwyno r 6 Egwyddor

TGAU Dylunio a Thechnoleg: 

Dylunio Cynnyrch

Canllaw AstudioDylunio a Thechnoleg: Dylunio Cynnyrch

Nodau'r WersNodau r Wers

Nodau'r WersNodau r Wers

• Creu dealltwriaeth o gynaliadwyedd a'r chwe egwyddor sylfaenolegwyddor sylfaenol.

• Creu ymwybyddiaeth o rai o'r prif t i th t h ff ithiystyriaethau a sut mae hyn yn effeithio ar y 

Dylunydd, y Gwneuthurwr a'r Defnyddiwr. 

Canllaw AstudioDylunio a Thechnoleg: Dylunio Cynnyrch

Amcanion y WersAmcanion y Wers

Tasg GychwynnolE i d ll h dd lf l• Enwi a deall y chwe egwyddor sylfaenol. 

Gwaith mewn Parau neu Driawdau Dysgu• Trafod rôl y DYLUNYDD ac ysgrifennu manyleb ar gyfer dau gynnyrch• Trafod rôl y DYLUNYDD ac ysgrifennu manyleb ar gyfer dau gynnyrch.

Trafodaeth Grŵp• Trafod maint y broblem a cheisio ei ddeall.Trafod maint y broblem a cheisio ei ddeall.

Gweithgarwch i'r Dosbarth Cyfan mewn Parau neu Driawdau Dysgu• Defnyddio'r chwe egwyddor i'ch helpu i Ailddylunio cynnyrch.

Canllaw DysguDylunio a Thechnoleg: Dylunio Cynnyrch

CynaliadwyeddCynaliadwyedd

• Mae cynaliadwyedd yn bwnc                        !

M ' d â di l h d b th dd• Mae'n ymwneud â diogelu a chadw beth sydd gennym heddiw fel y bydd bywyd yn haws yfory.

• Ailgylchu, prynu cynhyrchion cynaliadwy a diogelu'r amgylchedd – mae cynaliadwyedd yn cynnwys pob un ' h i !o'r rhain! 

• OND BETH YW YSTYR HYN I GYD????

• Gadewch i ni weld• Gadewch i ni weld………..

Canllaw AstudioDylunio a Thechnoleg: Dylunio Cynnyrch

Beth yw'r CHWE egwyddor?

AIL AIL

Beth yw r CHWE egwyddor?

AIL_ _ _ _ _

AIL_ _ _ _ _ _ _ _

GW_ _ _ AIL_

AIL_ _ _ _ _

AT_ _ _ _ LL_ _ _ _ _ _ _ __

Canllaw Astudio

Beth yw'r 6 egwyddor?

AILFEDD AILDDEF

Beth yw r 6 egwyddor?

AILFEDDWL

AILDDEFNYDDIO

GWRTHO AILGYLCHD

AILGYLCHU

LLEIHAU ATGYWEIRIORIO

Canllaw Astudio

Y 6 Egwyddor

Gallai’r Chwe Egwyddor eich helpu i feddwl am ffyrdd o leihau 

Y 6 Egwyddor

g y p yeffaith cynnyrch newydd ar yr amgylchedd ac ar bobl .

Gweithgarwch

Parwch y 6 egwyddor ar eich taflen waith â'rtaflen waith â r diffiniadau ohonynt

Canllaw Astudio

Gwiriwch eu bod yn iawn...

• AILFEDDWL: A ydym yn gwneud gormod o gynhyrchion? Dylunio ff dd ’ t i d bl ’ l h dd

Gwiriwch eu bod yn iawn...

mewn ffordd sy’n ystyried pobl a’r amgylchedd.• GWRTHOD: Peidio â defnyddio defnydd na phrynu cynnyrch os 

nad oes arnoch ei angen neu os yw’n ddrwg i bobl neu i’r amgylcheddamgylchedd.

• LLEIHAU: Defnyddio cyn lleied â phosibl o ddefnyddiau ac ynni.• AILDDEFNYDDIO: Defnyddio’r cynnyrch cyfan, neu rannau 

ohono, i wneud rhywbeth arall.ohono, i wneud rhywbeth arall.• AILGYLCHU: Ailbrosesu defnydd neu gynnyrch a gwneud 

rhywbeth arall.• ATGYWEIRIO: Os yw cynnyrch wedi torri neu os nad yw’n y y y y

gweithio’n iawn, ei atgyweirio.

Canllaw Astudio

ADCDFADCDF

• ADCDF – Beth yw ei ystyr?

• Addysg ar gyfer Datblygu Cynaliadwy a Dinasyddiaeth Fyd‐eangFyd‐eang.

• Mae'r broblem yr ydym yn ei hwynebu yn un fyd‐eang.

• Bydd yn cymryd blynyddoedd i'w datrys ac mae'n bosibl y y y y y y yy caiff adnoddau eu disbyddu cyn ei datrys. Dyna pam mae'n rhan o fywyd yr ysgol ac o fywydau pawb. Pwy bynnag ydych chi beth bynnag yw'ch oed a ble bynnagbynnag ydych chi, beth bynnag yw ch oed a ble bynnag rydych yn byw.

Canllaw Astudio

A oeddech yn gwybod

Bob blwyddyn, ar draws y byd, mae pobl yn 

A oeddech yn gwybod…..

y y , y y , p ygwaredu 1,000,000,000,000 o fagiau plastig Dyna un triliwn o fagiau plastigplastig. Dyna un triliwn o fagiau plastig.

‐Ac ar ben hynny, mae pob bag yn cymryd hyd‐Ac ar ben hynny, mae pob bag yn cymryd hyd at 1,000 o flynyddoedd i bydru……

Canllaw Astudio

Gweithgarwch: Beth yw'r fanyleb?

• Gan weithio mewn grwpiau bach – edrychwch ar y ddau 

Gweithgarwch: Beth yw r fanyleb?

g p y ygynnyrch yr ydych wedi'u cael yn y dosbarth (neu'r bagiau isod).

• Gwnewch restr ar eich taflen waith o'r manylebau dylunio y cred ch f d d l n dd di' dil th dd l i ' ddacredwch fod y dylunydd wedi'u dilyn wrth ddylunio'r ddau gynnyrch.

Canllaw Astudio

Canllaw Astudio

Mae Dylunwyr yn ystyried Tueddiadau Ffasiwn wrth dd l i ildd l i h hi ddddylunio neu ailddylunio cynhyrchion newydd

• Gall y dylunydd AILFEDDWL am y cynnyrch a’i ailddylunio i wneud cynnyrch newydd y byddy defnyddiwr yn awyddus i’w brynu 

•Mae’r bag am oes yn dod yn eitem ffasiwn nawr ers i’rMae r bag am oes yn dod yn eitem ffasiwn nawr ers i r Llywodraeth gyflwyno cynllun i godi 5c am bob bag.

Canllaw Astudio

Mae Dylunwyr yn ystyried Tueddiadau Ffasiwn wrth ddylunio neu ailddylunio cynhyrchion newyddddylunio neu ailddylunio cynhyrchion newydd…

Canllaw Astudio

Oeddech chi'n gwybodOeddech chi n gwybod…..

M i di d 1 h b 100 000Mai dim ond 1 ym mhob 100,000 

h hio gynhyrchion sydd wedi'i ddylunio gan gofio am yr angen i ddiogelu'rgan gofio am yr angen i ddiogelu r 

amgylchedd… gy(Edwin Datschefski)

Canllaw Astudio

Gadewch i ni weld……..simple.comGadewch i ni weld……..simple.com

Canllaw Astudio

Padin Carpedi wedi'i droi'n esgidiauPadin Carpedi wedi i droi n esgidiau

Wedi'i ailgylchu'n esgidiau newydd iesgidiau newydd i ddynion, menywod, a phlant bach hefyd!a phlant bach hefyd!

Canllaw Astudio

Hen deiars ceir wedi'u troi'n………Hen deiars ceir wedi u troi n………

Canllaw Astudio

Fflip‐fflops FfasiynolFflip fflops Ffasiynol

Canllaw Astudio

Poteli plastig clir wedi'u troi'n…Poteli plastig clir wedi u troi n…

Canllaw Astudio

Careiau Esgidiau, Esgidiau Eirafyrddio, Sachau Teithio a Chotiau

Plastig PETPolyethylen tereffthalady y

Canllaw Astudio

Dyson – wedi'i wneud i bara

Os prynwch beiriant Dyson ar‐lein, 

Dyson  wedi i wneud i bara

gallwch drefnu i gasglu’ch hen sugnwr llwch – beth bynnag yw ei wneuthuriad – a bydd Dyson yn trefnu i’w ailgylchu ara bydd Dyson yn trefnu i w ailgylchu ar eich rhan!

Os bydd darn yn torri, bydd yn anfon y y y ydarn newydd atoch yn rhad ac am ddim.

Canllaw Astudio

Car I–Miev newydd Mitsubishi a'r Renault TwizzyTwizzy

• Dim allyriadau – yn garedig â'r y y g gamgylchedd

• Dim treth ffordd.

• Mae'n costio 6% o beth mae'n ei gostio i redeg car ar betrol.

• Mae'r batri'n llenwiMae r batri n llenwi mewn 6 awr.

Canllaw Astudio

Sbectol haul a grisiau wedi'u gwneud o Fyrddau Sglefrio wedi'u hailgylchuSglefrio wedi u hailgylchu

Canllaw Astudio

Beth yw rôl dylunwyr yn eich barn chi?

DylunwyrDylai Dylunwyr ddweud mai eu rôl yw gweithredu er mwyn daioni yn y byd a chyfyngu eu 

gwaith i gynhyrchion y mae angen amdanynt ac 

y gellir eu gwneud heb niweidio natur na phobl.y gellir eu gwneud heb niweidio natur na phobl.

(Philli S k)(Phillip Starck)

Canllaw Astudio

Pa faterion pwysig o ran cynaliadwyedd y mae angen i dd l h t i d?ddylunwyr eu hystyried? 

1. Defnyddio adnoddauMaint a nifer y defnyddiau yr ydym yn eu defnyddio.

Mae llawer o’r cynhyrchion a ddefnyddiwn bob dydd yn cynnwys defnyddiau sy’n brin ac na ellir eu hadnewyddu.y y yPe byddai pawb yn y byd yn defnyddio cymaint o adnoddau ag yr ydym ni yn y DU, byddai angen tair planed i’n cynnal.

Canllaw Astudio

Materion pwysig…Materion pwysig…

2. Y Newid yn yr HinsawddDefnyddir llawer o ynni wrth wneud nifer mawr o gynhyrchion er mwyn:•Prosesu defnyddiau a chynhyrchu•Cludo cynhyrchion •Defnyddio a gwaredu pethau

Mae’r ynni a ddefnyddir yn ystod cylchred oes y cynnyrch yn rhyddhau carbon deuocsid, sy’n cyfrannu at y newid yn yr hinsawdd.

Canllaw Astudio

Oeddech chi'n gwybodYn UDA yn unig, mae mwy na 58 biliwn o gwpanau coffi 

l h f i fl dd i l i b b bl dd

Oeddech chi n gwybod…..

yn cael eu hanfon i safleoedd tirlenwi bob blwyddyn: 158 am bob un o ddinasyddion UDA.

Pe byddem yn gosod pob un o'r 500 biliwn yn rhes (dyna'r nifer a gynhyrchir bob blwyddyn), byddent yn mynd o gwmpas y byd 100 o weithiau. 

Mae 40% o'r holl sbwriel yn dod o ddefnyddiau pacio, gan gynnwys cwpanau tafladwy.

Canllaw Astudio

Oeddech chi'n gwybodOeddech chi n gwybod…..

Bydd y safle tirlenwi arfaethedig yn y llun hwn yn gymaint â 120 o gaeauyn gymaint â 120 o gaeau pêl‐droed.

Canllaw Astudio

Sbwriel ym MrasilSbwriel ym Mrasil

Dyma ei le gwaith. Mae'n casglu poteli plastig o'r domen sbwrielplastig o r domen sbwriel.

Canllaw Astudio

Sbwriel ym MrasilSbwriel ym Mrasil

Mae anifeiliaid yn pori ar sbwriel, nid ar laswellt.

Canllaw Astudio

Am fynd am dro i'r traeth? Ble mae hyn?

Canllaw Astudio

Am fynd am dro i'r traeth? Ble mae hyn?

Dead Horse Bay, Brooklyn, UDA Canllaw Astudio

Ble mae'r safle tirlenwi hwn?Ble mae r safle tirlenwi hwn?

Canllaw Astudio

Ble mae'r safle tirlenwi hwn?Ble mae r safle tirlenwi hwn?

Ynysoedd HawaiiYnysoedd Hawaii

Canllaw Astudio

Gweithgarwch i'r Dosbarth Cyfan: D f ddi ' 6 dd lf lDefnyddio'r 6 egwyddor sylfaenol

Edrychwch ar y bag parti a'i gynnwys. 

D f ddi h h dd i' hDefnyddiwch y chwe egwyddor i'ch helpu i'w ailddylunio mewn ffordd sy'n ystyried pobl a'r amgylchedd.

MEDDYLIWCH b th d h di'iMEDDYLIWCH am beth rydych wedi'i ddysgu.

Y 6 Egwyddor a Bagiau PartiY 6 Egwyddor a Bagiau Parti

• AILFEDDWL: Beth allech ei wneud yn wahanol? A oes angen bagiau parti o gwbl?

• GWRTHOD: A oes defnyddiau y byddech yn dewis peidio â'u defnyddio?defnyddio?

• LLEIHAU: A allwch leihau'r defnydd pacio?

• AILDDEFNYDDIO: A yw'n bosibl ailddefnyddio'r bag neu ei y y ggynnwys at ddiben arall?

• AILGYLCHU: A ydych wedi cynnwys defnyddiau y bydd yn hawdd eu hailgylchu ar ôl gorffen ag ef?hawdd eu hailgylchu ar ôl gorffen ag ef?

• ATGYWEIRIO: A fydd yn bosibl ei drwsio o gwbl neu a fydd yn mynd i safle tirlenwi os caiff ei dorri?y

Canllaw Astudio

Beth y gellid gofyn i mi ei wneud ar gyfer fy Ngwaith TGAU? ..y g g y gy y g

AILFEDDYLIWCH am y ffordd y mae cynhyrchion wedi'u dyluniomae cynhyrchion wedi u dylunio. Drwy wneud hyn gallech ddylunio Cynnyrch Newydd. 

D b th th f iDyma beth a wnaeth un myfyriwr ar gyfer ei Dasg Asesu dan Reolaeth mewn TGAU Dylunio C h l i ddCynnyrch. Dyluniodd yr

Canllaw Astudio

Y Dosbarth Cyfan: M f i B h Dd dMyfyrio am Beth a Ddysgwyd

Beth rydym wedi'i ddysgu yn y wers?....Tasg Gychwynnol

• Enwi a deall y chwe egwyddor sylfaenol. 

G ith P D i d DGwaith mewn Parau neu Driawdau Dysgu

• Trafod rôl y DYLUNYDD ac ysgrifennu manyleb ar gyfer dau gynnyrch.

Trafodaeth Grŵp

• Trafod maint y broblem a CHEISIO ei ddeall.

Gweithgarwch i'r Dosbarth Cyfan mewn Parau neu Driawdau Dysgu

• Defnyddio'r chwe egwyddor sylfaenol i'ch helpu i Ailddylunio cynnyrch.

Canllaw Astudio

ADNODDAU ESTYN YCHWANEGOL

Canllaw Astudio

Pwy sy’n gyfrifol am gynaliadwyedd? Y D l dd? Y G h ? ' D f ddi ?

• Mae cyfrifoldeb gan y DYLUNYDD i ddylunio cynhyrchion gan ddefnyddio defnyddiau a chydrannau cynaliadwy. 

Y Dylunydd? Y Gwneuthurwr? neu'r Defnyddiwr?

• RHAID iddo ystyried hefyd sut byddant yn cael eu gwneud ac o beth. • DYLID dylunio cynhyrchion hefyd fel bod modd ailosod eu darnau’n hawdd os byddant yn 

torri. Dylid ystyried hefyd sut y caiff y cynnyrch ei waredu. • A yw’n hawdd ailgylchu’r darnau?

• Os yw cynhyrchion wedi’u DYLUNIO a’u GWEITHGYNHYRCHU’n dda, wedi’u gwneud i bara ac yn rhad i’w trwsio neu eu HATGYWEIRIO, maent yn cael eu galw hefyd yn gynhyrchion cynaliadwy.

• Weithiau bydd yn rhaid i’r GWNEUTHURWR wario mwy o arian i wneud cynhyrchion oWeithiau bydd yn rhaid i r GWNEUTHURWR wario mwy o arian i wneud cynhyrchion o ddefnyddiau sydd wedi’u hailgylchu.

• Mae angen i DDYLUNWYR a GWNEUTHURWYR ddylunio a gwneud cynhyrchion sy’n para mor hir â phosibl cyn eu gwaredu. Yr enw ar hyn yw RHAG‐GYLCHU. 

• Ni’r DEFNYDDWYR sy’n penderfynu pryd i newid cynnyrch neu roi’r gorau i’w ddefnyddio.• •Fel DEFNYDDWYR byddwn yn penderfynu prynu cynhyrchion neu amnewid y rhai yr ydym 

yn eu defnyddio. Bydd tueddiadau mewn technoleg a ffasiwn hefyd yn pennu oes y cynnyrch.  • YN OLAF, MAE’N YMWNEUD Â DIOGELU’R AMGYLCHEDD. 

Canllaw Astudio

Ystyriaeth bwysig…Yr effaith ar bobl

Ystyriaeth bwysig…

Mae pobl yn cymryd rhan ym mhob cam yn y broses o ddatblygu cynnyrch newydd.

Gwnewch restr o'r holl bobl a allai fod â rhan mewn cynhyrchu, defnyddio a gwaredu:

Pwy yw'r bobl sy'n cael mantais a phwy sy'n colli drwy gydol cylchred oes h?

Hufen iâ masnach deg Hufen iâ sydd heb farc masnach deg

y cynnyrch?

Canllaw Astudio

Byd ar ôl Tirlenwi? Gadewch i ni roi terfyn arno am byth…

Canllaw Astudio

Cynhyrchion wedi'u HailgylchuCynhyrchion wedi u Hailgylchu

Canllaw Astudio

Y Newydd o'r HenY Newydd o r Hen

Astudiaeth Dylunio a Thechnoleg gyda Mr Pettit

NODIADAUNODIADAU

Canllaw Astudio

NODIADAUNODIADAU

Canllaw Astudio