TEST DE EVALUACIÓN DOCENTE

NOMBRE DEL CURSO NÚMERO Este es un test de evaluación para el docente del curso. Marque del 1 al 5 siendo el 5 la mayor nota y el 1 la menor

informatica ¿?FECHA CENTRO

Cierto dia como hoy ceo

CONTENIDOS CualificaciónCree que los contenidos cumplen las expectativas de los alumnos 1 2 3 4Considera que el tiempo de teoría ha sido el suficiente 1 2 3 4Considera que el tiempo de prácticas fue el suficiente 1 2 3 4Los contenidos prácticos se ajustaban a los contenidos teóricos 1 2 3 4El temario es de fácil comprensión 1 2 3 4El temario es adecuado con respecto al curso 1 2 3 4Se ha cumplido el programa por parte del centro 1 2 3 4

ALUMNADO CualificaciónEl alumnado seleccionado conocía la materia 1 2 4 5El perfil profesional del alumnado estaba relacionado con la materia 1 3 4 5El alumnado seleccionado mostraba interés en la materia 1 2 3 4El alumnado participaba activamente 1 2 3 5El alumnado comprendía con facilidad el temario 1 2 4 5

CENTRO CualificaciónLos materiales fueron entregados a tiempo 1 2 4 5Los materiales entregados fueron los adecuados 1 2 3 5Las condiciones del aula son las adecuadas (temperatura, luz, limpieza,…) 1 2 4 5El aula cuenta con los materiales adecuados para la impartición 1 2 4 5El funcionamiento de las instalaciones ha sido el adecuado 1 2 3 5El personal del centro es accesible 1 2 4 5Se ha prestado apoyo desde el centro a sus necesidades 1 2 4 5

CONOCIMIENTOS CualificaciónEstá satisfecho con los conocimientos adquiridos por los alumnos 1 2 3 5Considera útiles los conocimientos adquiridos por los alumnos a nivel laboral 1 2 3 5Considera adecuados los conocimientos ante las necesidades del alumnado 1 2 3 5

ASPECTOS GENERALES CualificaciónSe respetan los horarios de asistencia por parte del alumnado 1 2 4 5Se respetan los horarios por parte del centro 1 2 4 5La organización del curso en general es la adecuada 1 2 4 5La duración del curso es la adecuada con respecto a la materia a impartir 1 2 3 5Satisfacción general del curso 1 2 3 5

OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS