Colegiul National de Arte “Dinu Lipatti”, BucurestiLiceul de Coregrafie “Floria Capsali”, Bucuresti

Test predictiv

Data: …………………………………….

Numele si prenumele elevului/elevei:………………………………………………………………………

Clasa:……………………………………………………

Testul predictiv verifica gandirea logica a elevilor, capacitatea de a interpreta un text si cunostinte generale minime. Nu se noteaza, iar rezultatele- exprimate intr-un procent care exprima cat s-a rezolvat corect din sarcini- se comunica individual, la cererea elevului sau a familiei acestuia.

Subiecte:

1. Raspundeti la urmatoarele intrebari, formuland propozitii dezvoltate pe spatiile punctate : Cate simturi are omul? ………………………………………………………………………………………..Enumerati simturile omului. …………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………

2. Incercuiti varianta care credeti ca este un raspuns pentru afirmatia: “Gheata este pentru picior precum:a. Soarele este pentru noi c. culoarea este pentru florib. Caciula este pentru copii d. manusa este pentru mana

3. Completati fraza urmatoare cu maximum zece cuvinte:“Omul este singura fiinta de pe Pamant care ………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………. “

4. Numerotati urmatoarele afirmatii, scriind numarul corespunzator de ordine in casuta alaturata, in functie de ordinea pe care o au realizarea activitatilor omului in fiecare zi (din punctul vostru de vedere)□ omul poate gandi □ omul poate percepe ce se intampla in jurul sau □ omul poate simti emotii□ omul poate visa □ omul poate inventa □ omul poate rezolva probleme □ omul poate memora□ omul poate vorbi □ omul vrea sa faca diverse activitati □ omul are nevoi care trebuie indepliniteNota: aceste actiuni nu sunt toate specific umane!

5. Cititi cu atentie urmatoarea afirmatie, apoi exprimati-va opinia cu privire la mesajul transmis, scriind intre cinci si opt randuri.

“O inimă înţelegătoare reprezintă totul la un profesor, şi nu o putem aprecia îndeajuns. Ne amintim cu stimă de profesorii excelenţi, dar cu recunoştinţă de cei care ne-au influenţat sufleteşte. Planul de învăţământ este o materie primă extrem de necesară, dar căldura profesorului reprezintă elementul vital pentru planta aflată în creştere şi pentru sufletul copilului.” (Carl Gustav Jung)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Nota: timp de lucru 45 minute

In ce procent credeti ca ati realizat testul? ………..% Procent realizat ………….%(completeaza profesorul)

1 Profesor psiholog Alina Mihaela Munteanu

Colegiul National de Arte “Dinu Lipatti”, BucurestiLiceul de Coregrafie “Floria Capsali”, Bucuresti

Scopul testului: - identificare nivelului gandirii abstracte;

- identificarea bazei de cunostinte generale si a capacitatii de intelegere si asociere a unor itemi in functie de anumite criteria logice;

Obiectivele testului: - sa formuleze in propozitii dezvoltate raspunsuri la intrebari;

- sa identifice raspunsurile corecte realizand asocieri de idei;

- sa ordoneze afirmatiile date in functie de criteriul dat;

- sa completeze fraza lacunara, considerand conditiile date: numar limitat de cuvinte, mesaj coerent in concordant cu restul afirmatiei;

- sa-si exprime opinia asupra textului dat in fraze coerente, corect formulate gramatical, respectand mesajul transmis de text.

Punctaj:

Item 1: raspuns acceptat 5 – vaz, auz, miros, gust, pipait. Pentru informatii suplimentare, se poate consulta materialul: http://gandirelogica.blogspot.ro/2011/08/cate-simturi-are-omul.html 20 %

Item 2: raspuns correct 25 %

Item 3: notati capacitatile umane identificate de elevi: a gandi, a fi constient (de sine), a planifica, a crea.

30%

Item 4: ordinea acceptata priveste predecedenta proceselor psihice. Sunt acceptate si alte ordonari, cu conditia sa fie corecte psihologic.4 omul poate gandi 1 omul poate percepe ce se intampla in jurul sau 3 omul poate simti emotii9 omul poate visa 10 omul poate inventa 7 omul poate rezolva probleme 6 omul poate memora5 omul poate vorbi 8 omul vrea sa faca diverse activitati 2 omul are nevoi care trebuie indeplinite15 %

Item 5: se noteaza respectarea temei citatului, coerenta stilului, respectarea conditiilor de redactare (numarul de randuri), formularea gramaticala, interventia personala. 35%

Se apreciaza pozitiv daca elevul s-a autoevaluat corect.

Nota: Se solicita elevilor sa citeasca o data testul de la cap la coada, inainte de a-l rezolva. Se poate depuncta daca exista greseli din cauza ca nu au fost citite cu atentie instructiunile.

2 Profesor psiholog Alina Mihaela Munteanu