Scoala gimnaziala Scoala MEACod fiscal 31556058

Bucuresti, strada Văliug nr 12 – 18 sector 1Email contact@scoala-mea.com, tel 0376203079

Nume:___________________ Data:_______________

Test de evaluare predictivăComunicare în limba română

1. a) Încercuiește imaginile în a căror denumire se află sunetul „a”. b) Scrie în cerc litera corespunzătoare sunetului inițial al obiectelor din fiecare imagine.

c) Încercuiește litera corespunzătoare sunetului final. d) Reprezintă grafic silabele cuvintelor sugerate de imagini.

B E V R Ă S P R E O L U

2. Trasează doar literele pe care le auzi:

3. Realizează corespondența literelor mici și mari de tipar:

A R Ș M E N Ț B U

ș a r m ț b e u n

4. Se dă textul:

Roberta și Ciprian sunt elevi în clasa întâi. Ei se întorc de la școală. Intră în casă repede.

a) Încercuiește toate literele mari de tipar din text. Scrie numărul lor în caseta alăturată:

b) Taie cu o linie oblică următoarele litere mici de tipar: ă, i, n.

5. Unește cuvântul cu imaginea corespunzătoare:

ȘCOALĂ creion

penar GUMĂ

CAIET

6. Ascultă propoziția. Scrie in casetă câte cuvinte are propoziția. Ilustrează (în chenarul de mai jos) prin desen propoziția ascultată.

7. Trasează 6 elemente grafice pe care le-ai făcut în clasa pregătitoare:

TEST DE EVALUARE PREDICTIVĂ

COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ

Data:Clasa: I AÎnvăţător: Alecu Ionela-SandaAria curriculară: Limbă şi comunicareDisciplina: Comunicare în limba română

Competențe specifice:

Cs1 – identificarea sunetelor (inițiale/finale) dintr-un cuvânt, a silabelor și a cuvintelor din propoziții rostite rar și clar;

Cs2 – trasarea elementelor grafice si a contururilor literelor;

Cs3 – recunoașterea unor cuvinte uzuale, din universul apropiat, scrise cu litere mari și mici de tipar;

Cs4 – identificarea semnificației unui mesaj scurt, rostit clar și rar;

Itemi de evaluare:

Cs1: I1: identificarea sunetului inițial și final din anumite cuvinte date; reprezentarea grafică a silabelor din cuvintele sugerate de imagini;

I6: identificarea cuvintelor dintr-o propoziție rostita rar și clar de către învățătoare;

Cs2: I2: trasarea literelor corespunzătoare sunetelor rostite clar și rar de către învățătoare;

I7: scrierea elementelor grafice studiate în clasa pregătitoare;

Cs3: I3: realizarea corespondenței între literele mari si mici de tipar;

I4: identificarea literelor mari de tipar; recunoașterea literelor ă, i, n;

I5: punerea în corespondență a cuvintelor cu imaginile corespunzătoare, reprezentând obiecte din universul apropiat;

Cs4: I6: reprezentarea prin desen a propoziției ascultate (Irina udă florile.)

Item Foarte bine Bine Suficient 1.a)

Încercuiește 3 imagini ale căror denumiri conțin sunetul ”a”;

Încercuiește 2 imagini ale căror denumiri conțin sunetul ”a”;

Încercuiește o imagine a cărui denumire conține sunetul ”a”;

b) Identifică sunetele inițiale ale cuvintelor suegrate de cele 4 imagini și scrie literele corespunzătoare;

Identifică sunetele inițiale ale cuvintelor suegrate de 2-3 imagini și scrie literele corespunzătoare;

Identifică sunetul inițial al unui cuvânt sugerat de o imagine și scrie litera corespunzătoare;

c) Recunoaște literele corespunzătoare sunetelor finale ale celor 4 cuvinte sugerate de imagini;

Recunoaște literele corespunzătoare sunetelor finale ale cuvintelor sugerate de 2-3 imagini;

Recunoaște litera corespunzătoare sunetului final al unui cuvânt sugerat de o imagine;

d) Reprezintă grafic silabele a 4 cuvinte;

Reprezintă grafic silabele a 2-3 cuvinte;

Reprezintă grafic silabele unui singur cuvânt;

2. Trasează corect literele, urmărind modelul;

Trasează literele, depășind ușor conturul acestora;

Trasează literele, depășind atât conturul, cât și liniatura spațiului destinat scrierii;

3. Realizează corespondența a cel puțin 8 litere mici și mari de tipar;

Realizează corespondența a cel puțin 5 litere mici și mari de tipar;

Realizează corespondența a cel puțin 2 litere mici și mari de tipar;

4.a)

Încercuiește 4 litere de tipar;

Încercuiește 3 litere de tipar;

Încercuiește 2 litere de tipar;

b) Taie cu o linie oblică cel puțin 12 litere (ă, i, n);

Taie cu o linie oblică cel puțin 9 litere (ă, i, n);

Taie cu o linie oblică cel puțin 5 litere (ă, i, n);

5. Unește 5 cuvinte cu imaginile corespunzătoare;

Unește 3-4 cuvinte cu imaginile corespunzătoare;

Unește 1-2 cuvinte cu imaginile corespunzătoare;

6. Identifică numărul de cuvinte din propoziția ascultată și ilustrează prin desen;

Identifică numărul de cuvinte cu puțin sprijin din partea învățătoarei și ilustrează prin desen propoziția ascultată;

Nu identifică numărul de cuvinte și ilustrează parțial propoziția;

7. Trasează cel puțin 6 elemente grafice studiate în clasa pregătitoare;

Trasează cel puțin 4 elemente grafice studiate în clasa pregătitoare;

Trasează cel puțin 2 elemente grafice studiate în clasa pregătitoare;

Nr. Crt.

Numele și prenumele elevului I1a)

I1b)

I1c)

I1d)

I2 I3 I4a)

I4b)

I5 I6 I7 T1. Adlah Sarah Amira2. Băncescu Rareș Robert3. Belcea Luca Andrei4. Beloiu Astrid5. Boacă Tamara Maria6. Filip Alexandru7. Georgescu Maia Ștefania8. Gheorghiu Milicin Alexa Andreea 9. Grecu Diana Andreea

10. Nacu John Lucas11. Pădure Călin Alexandru12. Portnoi Mircea Ștefan13. Rolea David Alexandru14. Stîngaciu Alexia