test de fábulas de düss

8/10/2019 Test de Fbulas de Dss

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TEST DE FBULAS DE DSSFBULAS DE DSS

Nombre:Las Fabulas de DussAutor:Louisa DussAplicacin: individualmbitos de aplicacin: rea clnica y EducativaDuracin:sin lmite de tiempoEdad de aplicacin:3 aos en adelanteTipo de test:ProyectivoFinalidad:proyeccin de la personalidad mediante fabulasMateriales de aplicacin: Manual Protocolos Tarjetas

ANTECEDENTES

En 1940 la Psicloga Suiza Luise Dss propone un test proyectivo que consiste en diezcuentos incompletos a los que el nio debe aportar un final. Este mtodo tena porobjetivo ser un elemento til para el diagnstico y pronstico psicoanaltico delsujeto.
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Los relatos presentan temas que tratan de provocar respuestas que pongan demanifiesto el estado de las pulsiones y su intensidad.Dss se propone con estos temas concebir respuestas simblicas (tensionesenmascaradas), que permitan visualizar complejos.

Esta prueba es de interpretacin cualitativa basada en respuestas dadas por elsujeto y su historial en la conducta manifiesta durante la sesin . Las historiascomunican ms las actividades y actitudes del examinado que los objetos y personasa los que estos se refieren. Cada uno de los personajes que aparecen en las historiasdel paciente representa un aspecto de la personalidad de este.Cuanto ms aceptable sea una actitud para la conciencia del paciente, mayor es lasimilitud entre l y el personaje. Las historias pueden comunicar actitudessuperficiales, estereotipadas o defensivas del sujeto por lo mismo se puedenidentificar y diagnosticar complejos inconscientes y problemas de conducta. Suaplicacin es individual, sin tiempo prefijado, en un rango de edad que va desde lostres aos en adelante.

APLICACIONDss administr el test a 120 sujetos entre 3 y 15 aos de edad, considerando que loscuentos podran ser de inters aun para adolescentes. Sin embargo lo aconsejable esaplicar el test de cuentos incompletos a nios de 3a 6aos de edad.

Antes de la aplicacin del test es recomendable la siguiente secuencia en el procesode intervencin:

1. Entrevista libre con los padres2. Entrevista dirigida con los padres3. Hora de juego diagnstico (una o varias)4. Bender y Test de inteligencia (si fueran necesarios)5. Test proyectivos Grficos (Dependiendo de la edad)6. Test de DUss; o CAT (Dependiendo la edad del nio)

Al aplicarle el Dss el entrevistador debe plantearle al nio la siguiente consigna:

''Te voy a contar algunos cuentos que tienen pregunta al final. T tienes que darmela respuesta. Puedes contestarme exactamente lo que piensas, porque la respuestaque des ser la acertada''

Los cuentos deben contarse con un tono de voz atractivo sin exageraciones en ladramatizacin, y teniendo el cuidado de no hacer sugerencias respecto a las

respuestas posibles, ni presentar opciones de las mismas, ni insinuarlas por el tonode voz del narrador.

FABULAS DE DSS
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Es el aniversario de matrimonio de la boda de pap y mam. Se quieren mucho y Hanhecho una gran fiesta. Durante la fiesta el nio se levanta y va solo hasta el fondodel jardn. Por qu?

3. Fbula del corderito.Celos fraternos, destete

Estn una mam oveja y su pequeo corderito en una pradera. El corderito brinca el

da cerca de la mam. Todas las tardes, la mam le da una leche caliente que a l legusta mucho. Pero l tambin come hierba. Un da le llevan a la mam oveja otrocorderito muy pequeo que tenia hambre para que la oveja le de leche. Pero lamam oveja no tiene suficientes para los dos y le dice a su hijo: No tengo bastanteleche para los dos, tu vete a comer hierba fresca Que har el corderito masgrande.

4. Fbula del entierro. Prdida, duelo, deseo de destruccin
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Un entierro pasa por una calle del pueblo, y la gente pregunta: Quin es elmuerto? Responden: Es uno de la familia que habita en aquella casa . Quin es?(Para los nios que no conocen la muertecontar una fbula como sigue) Uno de lafamilia ha tomado el avin y se ha marchado lejos, para no volver mas a la casaQuin es?

5. Fbula del miedo. MiedosUn nio dice en voz baja: Que miedo tengo! De que tiene miedo?

6. Fbula del elefante. Miedo a la castracin
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Un nio tiene un pequeo elefante al que quiere mucho; es muy bonito y tiene unalarga trompa. Un da al volver de un paseo, el nio entra en su habitacin yencuentra que su elefante ha cambiado mucho. Qu es lo que ha cambiado? Porqu ha cambiado? Quin ha provocado el cambio?

7 .Fbula del objeto fabricado.Complejo de analidad. Entregar Retener

Un nio ha conseguido fabricar una cosa de arcilla (una torre) que le parece muy,muy bonita Qu har? Su madre le pide que se la de, pero no le obliga a hacerlo; eslibre para drsela o no. Que har? Por qu?
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8. Fbula del paseo con el padre o la madre. Culpa, angustia Se le facilita lafantasa edpica

Un chico (o una chica, si es nia) ha dado un paseo agradable por el bosque con sumam (pap, si es nia), los dos solos, el nio se da cuenta que el pap (la mam)no tiene la cara de siempre. Por qu?

9. Fbula de la noticia. Deseos y temores
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Para la interpretacin Dss toma en cuenta tres tipos de respuestas, categorizadas

de la siguiente forma:

1. Normal:El nio brinda una respuesta comn, banal, irrelevante: Indicio deequilibrio Psquico. Estas respuestas normales sirven de norma para reconocer las

interindividualmente significativas.

2. Significativas:El nio brinda una respuesta que expresa culpabilidad, angustia,

agresividad: Indicio de complejo; denuncia al nio neurtico.

3. Resistencia:El nio no responde al relato: Indicio de que toca un conflicto del

pequeo.

Las fabulas estn basadas en el psicoanlisis, elaborado por Louisa Duss, esta prueba busca

detectar estructuras del inconsciente que explican conductas anormales. Las fbulas tiene

un contenido simblico, compuesta por 10 fabulas en las cuales el paciente debe

identificarse con el hroe para expresar a travs de el, sus propios conflictos decomportamiento, de los cuales se puede identificar el complejo de destete, castracin,

Edipo, anal, conflictos de fijacin agresividad, deseos de muerte ,culpabilidad , angustia.

Las atribuciones fsicas y caracterizaciones psquicas que se le da a los hroes conforman elesquema corporal y la imagen del yo ,que el sujeto tiene de s mismo o sea su auto concepto

Los estados interiores, motivaciones y actividades atribuidas a los hroes ofrecen

informacin suficiente para delinear la pauta caracterstica comportamental del sujeto esto

posibilita una continua interaccin de sus estructuras con el ambiente , con la fantasa, con

el desarrollo y las experiencias pasadas , con los sistemas defensivos.

Esta prueba es de interpretacin cualitativa basada en respuestas dadas por el sujeto y su

historial en la conducta manifiesta durante la sesin . Las historias comunican ms lasactividades y actitudes del examinado que los objetos y personas a los que estos se refieren.Cada uno de los personajes que aparecen en las historias del paciente representa un aspecto

de la personalidad de este.

Cuanto ms aceptable sea una actitud para la conciencia del paciente, mayor es la similitudentre l y el personaje. Las historias pueden comunicar actitudes superficiales,


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estereotipadas o defensivas del sujeto por lo mismo se pueden identificar y diagnosticar

complejos inconscientes y problemas de conducta. Su aplicacin es individual, sin tiempo

prefijado, en un rango de edad que va desde los tres aos en adelante.

El test de las Fabulas de Duss1 Fbula del pjaro

Un pap y una mam de pjaros y su hijito pequeo duermen en el nido,

sobre una rama .Pero, de pronto empieza un viento fuerte, el rbol se

mueve y el nido cae en la tierra. Los tres pjaros despiertan

bruscamente. El pap vuela inmediatamente hasta un arbusto y la mam

al otro. Que har el pjaro pequeo? El ya sabe volar un poco.

2. Fbula del aniversario de matrimonio

Es el aniversario de matrimonio de la boda de pap y mam. Se quieren

mucho y Han hecho una gran fiesta. Durante la fiesta el nio se levanta y

va solo hasta el fondo del jardn. Por que?.

3. Fbula del corderito

Estn una mam oveja y su pequeo corderito en unapradera. El

corderito brinca el da cerca de la mam. Todas las tardes, la mam le da

una leche caliente que a el le gusta mucho. Pero el tambin come hierba.

Un da le llevan a la mam oveja otro corderito muy pequeo que tenia

hambre para que la oveja le de leche. Pero la mam oveja no tiene

suficientes para los dos y le dice a su hijo: No tengo bastante leche para

los dos, tu vete a comer hierba fresca Que har el corderito mas

grande?

4. Fbula del entierro

Un entierro pasa por una calle del pueblo, y la gente pregunta: Quin

es el muerto? Responden: Es uno de la fami lia que habita en aquella


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casa . Quin es? (Para los nios que no conocen la muertecontar

una fbula como sigue) Uno de la familia ha tomado el avin y se ha

marchado lejos, para no volver mas a la casa Quin es?

5. Fbula del miedo

Un nio dice en voz baja: Que miedo tengo! De que tiene miedo?

6. Fbula del elefante

Un nio tiene un pequeo elefante al que quiere mucho; es muy bonito y

tiene una larga trompa. Un da al volver de un paseo, el nio entra en su

habitacin y encuentra que su elefante ha cambiado mucho. Qu es loque ha cambiado? Por qu ha cambiado? Quin ha provocado el

cambio?

7 .Fbula del objeto fabricado

Un nio ha conseguido fabricar una cosa de arcilla ( una torre ) que le

parece muy , muy bonita Qu har ? Su madre le pide que se la de,

pero no le obliga a hacerlo; es libre para drsela o no. Que har? Porque?

8. Fbula del paseo con el padre o la madre.

Un chico ( o una chica , si es nia) ha dado un paseo agradable por el

bosque con su mam ( pap , si es nia ) , los dos solos , el nio se da

cuenta que el pap ( la mam ) no tiene la cara de siempre . Por qu?

9. Fbula de la noticia.

Un nio vuelve de la escuela (o de paseo) y su mam le dice: No

comiences ahora mismo a preparar tus lecciones; tengo que darte una

noticia. Que es lo que la mam va a decirle ?


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10 . Fbula del mal sueo.

Un nio se despierta por la maana muy fatigado y dice Que sueo he

tenido! Qu es lo que ha soado?

Aspectos que mide cada fabula:

Fbula 1 : Grado de dependencia independencia , autonoma

Fbula 2 : Complejo de Edipo

Fbula 3 : Celos fraternos , destete

Fbula 4 : Perdida , duelo , deseos de destruccin

Fbula 5 : Miedos

Fbula 6 : Miedo a la castracinFbula 7 : Complejo de analidad . Entregar retener

Fbula 8 : Culpa , angustia . Se le facilita la fantasa edipica

Fbula 9 : Deseos y temores

Fbula 10 : Recursos defensivos

Nota: Al aplicarlo a adultos, la consigna es la siguiente: Conteste como

usted imagina que un nio contestara.

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