test abc instrucciones y evaluación
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Test pedagógicoTRANSCRIPT
Test A
Test A.B.C.Instrucciones para la aplicacin
Parte I Reproduccin de figuras
Tiempo estimado:
1 minutoMaterial:
Tres modelos de figuras
Lpiz N 2
Reloj
Tcnica:Tiempo de exposicin de cada modelo, 1 minuto, mientras el nio lo dibuja.Consigna:Toma este lpiz. Haz en este papel una figura igual a sta, (1 minuto). Muy bien; ahora haz otra igual a sta, (1 minuto). Ahora esta ltima, (1 minuto) Muy bien.Cada modelo se mantiene a la vista del nio, mientras ste realiza la tarea.Parte II Evocacin de objetosTiempo estimado:
30 segundosMaterial:
Lmina de figuras (reloj, auto, gato, etc)
RelojConsigna:(Presentando al revs del cartn) Del otro lado de este cartn hay figuras muy bonitas. Yo voy a dar vuelta el cartn y t vas a mirar las figuras sin decir nada. Despus que yo esconda la figuras, t dirs los nombres de las cosas que viste.Despus de exponer el cartn durante 30 segundos y de haberle dado vuelta nuevamente, escondiendo las figuras: Qu es lo que viste? Si el nio fuese tmido, agrguese: Di, qu viste?, qu ms? qu ms? Si el nio inicia la enumeracin a la vista del cartn: espera, dilos cuando yo te mande.Observacin:Se toma nota de los nombres dichos por el nio. Ello, muchas veces, denunciar deficiencia de vocabulario, repeticin automtica o escaso control de la imaginacin.Parte III Reproduccin de movimientosMaterial:
Lpiz N 2Tcnica:El examinador se ubica del lado derecho del nio, apunta con el dedo ndice al frente, teniendo el brazo un poco doblado.Consigna:Mira bien lo que mi dedo va a hacer aqu Reproduce en el aire la figura (a). Haz ahora con tu dedito lo que hice yo con mi dedo. Bien, ahora dibuja en este papel la figura que hiciste en el aire.
Despus que el nio la haya dibujado: Ahora otra figura, haz esto con tu dedo Reproduce en el aire la figura (b). Bien, ahora dibuja en este papel la figura que hiciste en el aire.Despus que el nio la haya dibujado: Ahora la ltima, haz esto con tu dedo Reproduce en el aire la figura (c). Muy bien, ahora haz en el papel esa ltima figura que hiciste en el aire.
Parte IV Evocacin de palabrasConsigna: Voy a decir siete palabras. Presta mucha atencin, porque despus tendrs que decirlas t tambin. Escucha:
Mismo orden:
RBOL, SILLA, PIEDRA, FLOR, CASA MESA, CARTERA
Repite ahora lo que yo te dije
Si el nio se detuviese en la enumeracin: Muy bien; qu ms?Observacin: Pronnciese con voz natural, sin cadencia ni nfasis. Antese las palabras que diga el nio, con sus errores eventuales.Parte V Evocacin de un relatoConsigna: A ti te gustan los cuentos, no es cierto? Voy a contarte uno. Presta atencin, porque despus me vas a contarme mismo cuento. Pausa Mara compr una mueca. Era una linda mueca de loza. La mueca tena los ojos azules y un vestido amarillo. Pero el mismo da en que Mara la compr, la mueca se cay y se parti. Mara llor mucho. PausaAhora cunteme este cuento. Si el nio iniciase la narracin y vacilase: qu ms?Observacin:
Antese la narracin del nio.
Adaptacin del test: Te gustan los cuentos, verdad? Yo voy a contarte uno. Atiende bien porque despus me vas a repetirme el mismo cuento. Pausa Mara compr una mueca. Era una linda mueca de vidrio. La mueca tena los ojos azules y un vestido amarillo. Pero el mismo da en que Mara la compr, la mueca se cay y se rompi. Mara llor mucho.Parte VI Repeticin de palabrasConsigna: Di en voz alta: caballero Pronnciese lentamente, pero sin recalcar las slabas. Muy bien. Ahora voy a decir otras palabras y t las irs repitiendoContratiempo
Incomprendido
Nabucodonosor
Pintarrajeado
Sardanpalo
Constantinopla
Ingrediente
Cosmopolitismo
Familiaridades
Transiberiano
Despus de cada palabra, el examinador espera la repeticin por el nio, anotando las palabras que fueran mal reproducidas. Si el nio hablase en voz baja, se le debe decir: Ms alto Si lo hace atropelladamente, se debe aconsejar: Ms despacio
Parte VII Corte de un diseoTiempo estimado:
1 minuto cada una
Material:
Hoja tijeras y reloj.Consigna: Vas a cortar este dibujo lo ms rpidamente que puedas, pasando la tijera exactamente por el medio de la raya; as (se inicia la operacin, dando un ligero corte en el comienzo del trazo minucioso; se coloca la tijera sobre la mesa) Puedes empezar (1 minuto) Para.Ahora corta en la otra raya. Puedes empezar (1 minuto) Para, muy bien.
Si, por acaso, desde el comienzo el nio no ha comprendido la orden, se debe repetir la frmula verbal, sin alterarla. Parte VIII PunteadoTiempo estimado:
30 segundosMaterial:
Lpiz N 2
Reloj
Consigna: Vas a hacer un puntito bien fuerte en cada cuadrito de stos, lo ms rpidamente posible. As Se hacen tres puntitos en los tres primeros cuadros de la lnea superior. Se pone el papel en posicin conveniente para el nio y se le entrega el lpiz. Empieza (30 segundos) ParaObservacin: Si el nio hiciera rayitas o crucecitas en vez de puntos, se le debe observar, sin interrumpir el trabajo No quiero rayitas, quiero un puntito en cada casilla, como yo te ense.
Test A.B.C.Instrucciones para la aplicacin
Parte I Coordinacin Viso-motora
Cuadrado perfecto, o dos lados apenas sensiblemente mayores, con todos los ngulos rectos; el rombo con los ngulos bien observados y la tercera figura reconocible.3 puntos
Cuadrado con dos ngulos rectos y dems figuras reconocibles.2 puntos
Las tres figuras imperfectas, pero desemejantes.1 punto
Las tres figuras (tentativas) iguales entre s o alguna figura inventada.0 punto
Parte II Memoria InmediataSi nombra las 7 figuras.3 puntos
Si nombra de 4 a 6 figuras.2 puntos
Si nombra de 2 a 3 figuras.1 punto
Si nombra 1 o ninguna.0 punto
Advertencia: No importa la exactitud de la denominacin, sino la evocacin del objeto.
Parte III Memoria Motora
La evaluacin se har por las figuras dibujadas y en la siguiente forma:
Buena reproduccin de las 3 figuras.3 puntos
Buena reproduccin de 2 figuras y reproduccin regular de una o reproduccin irregular de las 3.2 puntos
Mala reproduccin de todas las figuras, pero de modo de diferenciarlas; o reproduccin regular de dos e invertida una.1 punto
Inversin de 2 figuras o de las 3, o reproduccin idntica para las 3.0 punto
Parte IV Memoria AuditivaRepeticin de las 7 palabras.3 puntos
Repeticin de 4 a 6 palabras.2 puntos
Repeticin de 2 a 3 palabras1 punto
Repeticin de una sola palabra, ausencia de repeticin o enumeracin de una serie completamente distinta.0 punto
Parte V Memoria LgicaSi la repeticin mencionase las tres acciones capitales (compr, parti, llor) y asimismo los tres detalles (de loza, ojos azules, vestido amarillo)3 puntos
Si las tres acciones y un detalle.2 puntos
Si tan solo las tres acciones o dos acciones y detalles.1 punto
Si dos acciones o una accin y detalles.0 punto
Parte VI Pronunciacin9 a 10 palabras.3 puntos
5 a 8 palabras.2 puntos
2 a 4 palabras.1 punto
Una o ninguna.0 punto
Parte VII Coordinacin Motora
La evaluacin tendr en cuenta la cantidad y la calidad del trabajo, as:Si corta ms de la mitad de cada diseo, en el tiempo indicado, de un minuto para cada uno, sin que haya salido del trazo.3 puntos
Si corta ms de la mitad, salindose del trazo, o respetando el trazo menos de la mitad.2 puntos
Si corta con regularidad relativa, hasta la mitad, en uno de los diseos y partes del otro.1 punto
Si no respeta el diseo en modo alguno.0 punto
Parte VIII Atencin y FatigabilidadSe cuentan los puntitos, excepto los que hubiesen sido hechos por el examinador, para la demostracin inicial de la tcnica. Se computan todos los puntitos, an cuando haya ms de uno en el mismo cuadrito, pero no las rayitas. La evaluacin es la siguiente:
Ms de 50 puntitos.3 puntos
De 26 a 50.2 puntos
De 10 a 25.1 punto
Menos de 10.0 punto
Estimacin de la Madurez y Pronstico de AprendizajePuntajeNivel de MaduracinPronstico del aprendizaje
17 o msSuperiorAprender lectura y escritura en un semestre sin dificultad ni cansancio.
16 a 12MedioAprender lectura y escritura en un ao lectivo, normalmente.
11 o menosInferiorAprender lectura y escritura con dificultad. Necesitar asistencia especial.
7 o menosMs bajoCompleto fracaso en la enseanza comn. Necesitar asistencia especial.
EMBED MSPhotoEd.3
EMBED MSPhotoEd.3
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