tercero de eso: unidad didáctica 9

28
UNIDAD DIDÁCTICA 9 UNIDAD DIDÁCTICA 9 LA ENERGÍA Y LA INDUSTRIA LA ENERGÍA Y LA INDUSTRIA

Upload: manuel-alegria-fernandez

Post on 31-Jul-2015

33 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: TERCERO DE ESO: Unidad didáctica 9

UNIDAD DIDÁCTICA 9UNIDAD DIDÁCTICA 9

LA ENERGÍA Y LA INDUSTRIALA ENERGÍA Y LA INDUSTRIA

Page 2: TERCERO DE ESO: Unidad didáctica 9

1. LAS MATERIAS PRIMAS

1.1. Las materias primas naturales

Base para la elaboración de un producto, que se encuentran en la naturaleza y han de ser transformadas en la industria para convertirse en productos utilizables.

Pueden clasificarse:

1. materias primas de origen animal, como lana o pieles, que proceden de la ganadería y se utilizan en industrias como textil; también del pescado:

conservas, aceites, harinas

2. materias primas de origen vegetal. Pueden ser productos agrícolas (algodón) o forestales (madera o caucho)

Page 3: TERCERO DE ESO: Unidad didáctica 9

3. materias primas de origen mineral. Se extraen del subsuelo

-minerales: se dividen en metálicos (hematites, bauxita o minerales preciosos)

y no metálicos ;

-rocas (granito, pizarra, mármol) o carbón (energía)

1.2. La minería.

Los minerales mayoritariamente están en el subsuelo. La minería es el conjunto de procesos para extraerlos.

Pueden ser subterráneas o a cielo abierto

Page 4: TERCERO DE ESO: Unidad didáctica 9

1.3. Producción y consumo de minerales

Los países industriales consumen muchos recursos minerales

Compran los minerales a grandes empresas nacionales o internacionales que explotan o comercializan los minerales de otros países

Page 5: TERCERO DE ESO: Unidad didáctica 9

Principales áreas productoras de recursos minerales

Page 6: TERCERO DE ESO: Unidad didáctica 9

2. LAS FUENTES DE ENERGÍA TRADICIONALES

2.1. Clasificación de las fuentes de energía

Las fuentes de energía son recursos naturales que, mediante transformación, permiten obtener energía para industria, transportes y consumo doméstico. Pueden ser de dos tipos:

1. Posibilidad de que se agoten: renovables y no renovables

2. Importancia económica: tradicionales (carbón, petróleo, gas natural y uranio) y alternativas (solar, eólica, geotérmica y mareomotriz)

Page 7: TERCERO DE ESO: Unidad didáctica 9

2.2. Las fuentes de energía tradicionales

1. Carbón. Roca combustible fósil, originada a partir de vegetales en descomposición. Revolución Industrial y combustible para las térmicas, actualmente

2. Petróleo. Líquido oleoso procedente de descomposición de vegetales y animales: combustible fósil. La fuente fundamental. Problema: reservas

3. Gas natural. Similar origen al petróleo. Es un combustible y materia prima en la industria química

Page 8: TERCERO DE ESO: Unidad didáctica 9

Petróleo

Page 9: TERCERO DE ESO: Unidad didáctica 9

4. Energía hidráulica. La produce el agua acumulada en embalses. Se obtiene electricidad en centrales hidroeléctricas

5. Energía nuclear. Uranio enriquecido como combustible utilizado en reactores de centrales nucleares, para producir electricidad. Problema: seguridad de las centrales y gestión de residuos radiactivos

Page 10: TERCERO DE ESO: Unidad didáctica 9

3. LAS FUENTES DE ENERGÍA ALTERNATIVAS

Necesidad de nuevas fuentes de energía alternativas: renovables, poco contaminantes, ante un aumento de la demanda de energía (doméstica, transportes, industria)

1. Energía solar o fotovoltaica. Inagotable y no contaminante. Agua caliente y electricidad, doméstica e industrial.

2. Energía eólica. Fuerza del viento. Inconveniente: localizada e irregular.

Page 11: TERCERO DE ESO: Unidad didáctica 9

Paneles solares

Page 12: TERCERO DE ESO: Unidad didáctica 9

Energía eólica

Page 13: TERCERO DE ESO: Unidad didáctica 9

3. Energía geotérmica. Aprovecha el calor del interior terrestre, para producir electricidad

4. Energía mareomotriz. Aprovecha el movimiento del agua del mar, a través de las olas o mareas

5. Bioenergía. Combustión de biomasa vegetal o animal. Otras formas de biomasa: biogás y biocarburantes

Page 14: TERCERO DE ESO: Unidad didáctica 9

Energía geotérmica

Page 15: TERCERO DE ESO: Unidad didáctica 9

Energía mareomotriz

Page 16: TERCERO DE ESO: Unidad didáctica 9
Page 17: TERCERO DE ESO: Unidad didáctica 9

4. LA INDUSTRIA

4.1. La actividad industrial

Conjunto de actividades para transformar materias primas en:

-productos para el consumo (productos elaborados) o para elaborar

-otros productos industriales (productos semielaborados)

Page 18: TERCERO DE ESO: Unidad didáctica 9

4.2. La industria: un poco de historia

1. Artesanía. Proceso manual con herramientas de cada oficio

2. Inicios de la industrialización. Maquinización y aumento de productividad. Revolución Industrial

3. Industrial actual. Automatización y sofisticación; reducción mano de obra y fabricación de productos más diversos

Page 19: TERCERO DE ESO: Unidad didáctica 9

5. CLASIFICACIÓN DE LAS INDUSTRIAS. LA EMPRESA

INDUSTRIAL5.1. Tipo de industrias

a) Según el destino de los productos:

-industrias de bienes de producción (productos semielaborados; llamada también, industria

pesada)

-industrias de bienes de consumo (directamente al mercado; llamada industria ligera)

b) Según la tecnología utilizada

-industria punta (microlectrónica, telecomunicaciones, informática, robótica, astronáutica, ingeniería biológica)

Page 20: TERCERO DE ESO: Unidad didáctica 9

5.2. La empresa industrial

Unidad básica de la actividad industrial, aunque hay personas que trabajan por su cuenta: autónomos

a) Según el tamaño

-Pequeñas empresas (hasta 50 trabajadores)

-Medianas empresas (de 50-250)

-Grandes empresas (más de 250 trabajadores)

Page 21: TERCERO DE ESO: Unidad didáctica 9

b) Según la organización

-Sociedades limitadas (SL), que pertenecen a uno o varios propietarios

-Sociedades Anónimas (SA), propiedad dividida en acciones

c) Según procedencia del capital

-Públicas, con capital y gestión del Estado

-Privadas, capital y gestión particular

Page 22: TERCERO DE ESO: Unidad didáctica 9

6. EL PROCESO Y EL TRABAJO INDUSTRIAL

6.1. Los elementos del proceso industrial

1. Materias primas y fuentes de energía

2. Fuerza de trabajo

3. El capital

4. Tecnología

5. Organización de la empresa

Orientación al mercado

Obtención de beneficios

Page 23: TERCERO DE ESO: Unidad didáctica 9

6.2. La división técnica y social del trabajo

La división técnica del trabajo hace que el trabajo se realice en actividades especializadas

La división social del trabajo se deriva de la especialización técnica, como jerarquías de mando y de decisión de unos trabajadores sobre otros.

Page 24: TERCERO DE ESO: Unidad didáctica 9

7. LOCALIZACIÓN DE LA INDUSTRIA EN EL MUNDO

7.1. La importancia de la localización

Las empresas han de ser competitivas y han de mejorar el producto.

Han de localizarse convenientemente

1. localización tradicional

2. en países de mano de obra barata

3. lugares como mano de obra especializada

Debido a las nuevas tecnologías y transportes:

-desconcentración (se ha dejado una sola gran factoría)

-desestructuración (proceso productivo separado en diversas fábricas por el mundo)

Page 25: TERCERO DE ESO: Unidad didáctica 9

7.2. Regiones industriales

Son los territorios en los que una gran parte de la población se dedica a la producción industrial y en las que un alto porcentaje de la riqueza se genera en dicho sector

1. Europa Occidental, Estados Unidos y Japón

2. China, Corea del Sur, Brasil, Sur y SE asiático

Page 26: TERCERO DE ESO: Unidad didáctica 9
Page 27: TERCERO DE ESO: Unidad didáctica 9

8. MINERÍA, ENERGÍA E INDUSTRIA DE CANTABRIA

8.1. Producción minera y energética

-Minería, sector tradicional de la economía de Cantabria, ligada a explotar minerales: cinc, plomo, cobre, hierro, sal, rocas, arenas, gravas, arcilla

Actual explotación muy difícil, con reconversión y cierra de minas tradicionales: hoy predominan canteras de calizas y arcillas, gravas…

-Energía. Basada en los recursos hídricos de la comunidad (Aguayo, con 360 MW)

Actualmente, energías renovables (eólica terrestre y marítima, solar fotovoltaica, biomasa), para alcanzar en 2020 la autosuficiencia energética

Page 28: TERCERO DE ESO: Unidad didáctica 9

8.2. Las actividades industriales

-Industria tradicional: minería, siderurgia y astilleros

-Actualidad: 2344 empresas industriales en 2009, con 34187 personas ocupadas (26,6%) y 4800 millones de euros en valor de producción

Industrias de pequeño tamaño, aunque también hay grandes y medianas, con importante participación exterior

-Zonas: Bahía de Santander; Cuenca del Besaya; Valles interiores; Costa oriental