tercera propuesta asincrónica

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Lengua y Literatura Cuarto año Prof. Silvina Justo Tercera propuesta asincrónica. El texto literario no ficcional. Fuente de lectura: El diario de Ana Frank El diario original de Anne y otros libros están exhibidos en el museo de Amsterdam. En el espacio de multimedia, los visitantes pueden ir en un "viaje virtual" a través de la Casa de Anne Frank, teniendo contacto con el pasado de las personas escondidas y la Segunda Guerra Mundial Si tenés curiosidad, este enlace te lleva a recorrer la casa donde estuvo refugiada. https://youtu.b e/E6pMatqP2q0 También te comparto como archivo adjunto el PDF del libro y la película completa para que te acerques directamente a esta historia. Ahora te propongo profundizar un poco más en su historia para seguir sumando ideas, preguntas y analogías.

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Page 1: Tercera propuesta asincrónica

Lengua y Literatura Cuarto año Prof. Silvina Justo Tercera propuesta asincrónica.

El texto literario no ficcional.

Fuente de lectura: El diario de Ana Frank

El diario original de Anne y otros libros están exhibidos en el museo de Amsterdam. En el espacio de multimedia, los

visitantes pueden ir en un "viaje virtual" a través de la Casa de Anne Frank, teniendo contacto con el pasado de las

personas escondidas y la Segunda Guerra Mundial

Si tenés curiosidad, este enlace te lleva a recorrer la casa donde estuvo refugiada. https://youtu.b e/E6pMatqP2q0

También te comparto como archivo adjunto el PDF del libro y la película completa para que te acerques

directamente a esta historia.

Ahora te propongo profundizar un poco más en su historia para seguir sumando ideas, preguntas y analogías.

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FRASES DE ANA FRANK PARA CONOCER SU HISTORIA EN PRIMERA PERSONA.

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Lengua y Literatura Cuarto año Prof. Silvina Justo Actividades:

a) Expande el siguiente párrafo con datos que selecciones de la lectura de estas páginas. Utiliza la puntuación

necesaria para ordenar las ideas.

b) Lee la siguiente definición de derechos humanos, extraída de Wikipedia: Analiza cómo se vieron violentados estos derechos en el caso de Ana y sus compañeros de refugio.

Los derechos humanos son aquellas «condiciones que le permiten a la persona su realización». En consecuencia subsume aquellas libertades, facultades, instituciones o reivindicaciones relativas a bienes primarios o básicos que incluyen a toda persona, por el simple hecho de su condición humana, para la garantía de una vida digna, «sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición»

c) ¿Cuál de las siguientes frases formuladas por figuras famosas representa mejor la ideología detrás del Holocausto?

A “Las guerras seguirán mientras el color de la piel siga siendo más importante que el de los ojos.” Bob Marley (1945-1981) Músico jamaicano. B “Para los historiadores, los príncipes y los generales son genios; para los soldados siempre son unos cobardes.” Leon Tolstoi (1828-1910) Escritor ruso. C “El hombre tiene que establecer un final para la guerra. Si no, esta establecerá un fin para la humanidad.” John Fitzgerald Kennedy (1917-1963) Político estadounidense. D “Combatirse a sí mismo es la guerra más difícil; vencerse a sí mismo es la victoria más bella.” Friedrich von Logau (1605-1655) Poeta alemán.

d) La lectura de El Diario de Ana Frank ha inspirado y motivado a muchos prisioneros. Tal es el caso de Nelson

Mandela: el líder sudafricano.

En uno de sus discursos más destacados proclama lo siguiente:

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Averigua qué fue el Apartheid. Luego comenta por escrito por qué Mandela lo presenta como una analogía de la

historia de Ana.