(tercera convocatoria) convocatoria pÚblica cas...

“AÑO DE CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU”

“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016”

Jr. Odilón Vega N° 135 Parque Alameda – Huanta Telefax: 32-2222 Telefax Administración: 32-2106 Pág.web: www.ugelhuanta.gob.pe

E-mail: [email protected]

PERÚ Ministerio de

Educación

Dirección Regional de Educación de

Ayacucho

Unidad de Gestión Educativa Local

de Huanta

Área de

Gestión Administrativ

a

(TERCERA CONVOCATORIA) CONVOCATORIA PÚBLICA CAS N° 009-2016-UGEL-HTA-DIR

TÉRMINOS DE REFERENCIA PARA LA CONTRATACIÓN DE PERSONAL BAJO EL RÉGIMEN ESPECIAL DE CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS (CAS) EN EL MARCO DE LA

IMPLEMENTACIÓN DEL MODELO DE SERVICIO EDUCATIVO: “JORNADA ESCOLAR COMPLETA” PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA.

I.GENERALIDADES: REGIÓN : AYACUCHO

PROVINCIA : HUANTA

DISTRITOS : ÁMBITO DE LA PROVINCIA HUANTA

UGEL : HUANTA

DURACIÓN : JUNIO A DICIEMBRE DEL 2016

II.FINALIDAD:

Facilitar el proceso de contratación de personal bajo el régimen especial de contratación administrativo de servicios (CAS) en el marco de la implementación del modelo de servicio educativo: “Jornada Escolar Completa” paras Instituciones Educativos Públicas del Nivel Secundario”, creado mediante Resolución Ministerial Nº 451-2014-MINEDU; así, como establecer los perfiles, requisitos y funciones del referido personal.

III.DEPENDENCIA SOLICITANTE:

Dirección de gestión pedagógica.

IV.DEPENDENCIA ENCARGADA DE REALIZAR EL PROCESO DE CONTRATACION: Dirección de administración

V. BASE LEGAL:

5.1 Constitución Política del Perú

5.2 Ley Nº 29849. Ley que establece la eliminación progresiva del régimen especial del

Decreto Legislativo Nº1057, y otorga derechos laborales.

5.3 Decreto Legislativo Nº 1057, Decreto Legislativo que regula el régimen especial de

contratación Administrativa de servicios.

5.4 Ley Nº 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General.

5.6 Ley Nº 30372, Ley de Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2016.

5.7 Ley Nº 29988, Ley que establece medidas extraordinarias para el personal docente y

http://www.ugelhuanta.gob.pe/

mailto:[email protected]

http://www.google.com.pe/url?url=http://www.deperu.com/educacion/dre-ugel/ugel-huanta-133921&rct=j&frm=1&q=&esrc=s&sa=U&ei=UDp3VKK6B8SYNr-kgPgM&ved=0CBUQ9QEwAA&usg=AFQjCNGnnhxw3M1ozPnJ2xQdn89jby-vHQ





PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

administrativo de II.EE. públicas y privadas, implicados en delitos de terrorismo, apología

al terrorismo, delitos de violación de la libertad Sexual y Delitos de Tráfico Ilícito de

Drogas y modifica los artículos 36° y 38° del Código Penal.

5.8 Decreto Supremo Nº 075-2008-PCM, que aprueba el reglamento del Decreto Legislativo

Nº1057.

5.9 Decreto Supremo Nº304-2012-EF, que aprueba el Texto Único Ordenado de la Ley Nº

28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto.

5.10 Resolución Ministerial Nº 451-2014-MINEDU, que crea el modelo de servicio educativo

Jornada Escolar Completa" para las instituciones educativas públicas del nivel de

educación secundaria".

5.11 Oficio N° 590-2016-MINEDU/VMGP/DIGEEBR-DES, Aprueba modificación del perfil para

los puestos del modelo de servicio Educativo Jornada Escolar Completa.

VI. OBJETIVO DEL CONVOCATORIA:

Contratar previo concurso público, bajo el régimen CAS, por el MINEDU para la implementación del modelo de servicio educativo: “Jornada Escolar Completa” para las instituciones educativas públicas del nivel educación secundaria, al siguiente personal.

VII. PLAZAS Y UBICACION:

N° CARACTERISTICAS CANT. PERS. A

REQUERIR

1 Coordinador de Innovación y Soporte Tecnológico. 04

2 Secretaría(o) 04

3 Apoyo Educativo 08

4 Personal de Vigilancia 02

5 Psicólogo(a) o Trabajador(a) Social 02

6 Coordinador(a) Administrativo y Recursos Educativos 02








PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

UBICACIÓN DE LOS SERVICIOS

N° NOMBRE DEL SERVICIO NOMBRE DE LA INST. EDUCATIVA

1 Coordinador de Innovación y Soporte Tecnológico.

01 Gervacio Santillana - Sivia 01 José Félix Iguain – Luricocha 01 Manuel J. Urbina Cárdenas - Sivia 01 San Luis Gonzaga - Canayre

2 Secretaría(o)

01 Gervasio Santilla – Sivia 01 José S. Figueroa - Santillana 01 IE Pedro Ruiz Gallo - Llochegua 01 San Luis Gonzaga - Canayre

3 Apoyo Educativo

02 Gervasio Santilla – Sivia 01 San Juan de la Frontera - Huamanguilla 01 José Santos Figueroa-Santillana 01 Manuel J. Urbina Cárdenas - Sivia 02 IE Pedro Luis Gallo - Llochegua 01 San Luis Gonzaga - Canayre

4 Personal de Vigilancia 02 IE Manuel J. Urbina Cárdenas – Sivia

5 Psicólogo(a) o Trabajador(a) Social 01 IE Pedro Ruiz Gallo – Llochegua 01 San Luis Gonzaga – Canayre

6 Coordinador(a) Administrativo y Recursos Educativos

01 IE Manuel J. Urbina Cárdenas – Sivia 01 IE Pedro Ruiz Gallo - Llochegua

VIII. CARACTERISTICAS DE LAS PLAZAS Y LAS LABORES A DESEMPEÑAR:

1. Coordinador(a) de Innovación y Soporte Tecnológico

PP 0090 – PELA

ACTIVIDAD 5005629

INTERVENCIÓN Jornada Escolar Completa - JEC

DEPENDE Director de la IIEE

PUESTO Coordinador(a) de Innovación y Soporte Tecnológico

PERFIL DEL PUESTO

REQUISITOS DETALLE








PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

Experiencia

Experiencia General: - Experiencia laboral general no menor de seis (06)

meses en el sector público o privado. Experiencia Especifica:

- Experiencia laboral de dos (02) meses en soporte técnico o manejo de tecnologías de información y comunicación (TIC).

Formación Académica, grado académico y/o nivel de estudios

Egresado de Universidad o Instituto en la carrera de computación, informática o sistemas o profesional en educación con capacitación en Tecnologías de Información TIC

Cursos y/o estudios de especialización

- No Aplica

Conocimientos para el puesto y/o cargo: mínimos o indispensables y deseables (Entrevista y evaluación técnica)

- Manejo de estrategias y herramientas de uso de tecnologías de la información y comunicación aplicadas al proceso de enseñanza y aprendizaje (Evaluación Técnica).

- Conocimiento y manejo de aplicaciones y soluciones tecnológicas orientadas al logro de aprendizajes Plataforma Moodle, entre otros)

- Conocimiento sobre gestión: planificación, organización y liderazgo para la administración de recursos tecnológicos en el aula.

- Manejo de estrategias para realizar acompañamiento pedagógico.

- Estrategias para organizar y dirigir procesos de inter aprendizaje y capacitación pedagógica.

- Conocimiento de estrategias para generar un clima institucional favorable para una convivencia democrática e intercultural.

CARACTERÍSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO

Principales funciones a desarrollar: Coordinar y acompañar a los directivos, coordinadores, profesores en la ejecución de actividades pedagógicas integradas a las TIC mediante la asistencia técnica, el uso eficiente de los recursos educativos, equipos tecnológicos y ambientes de aprendizaje.

a. Orientar a los profesores acerca del uso adecuado y eficiente de los recursos educativos tecnológicos con los que cuenta la I.E y acompañar el proceso de integración de las TIC en las sesiones de enseñanza aprendizaje.

b. Desarrollar propuestas de formación en alfabetización digital al personal de la institución educativa, en base al diagnóstico, para fortalecer estrategias de integración de las herramientas tecnológicas a los procesos de aprendizaje.

c. Asistir y participar activamente en las reuniones de coordinación con el equipo directivo y convocar a reuniones con profesores de aulas de innovación (si lo hubiera), coordinadores pedagógicos y responsables de aulas funcionales.

d. Coordinar con los docentes de Educación para el Trabajo para el uso adecuado de programas informáticos que se empleen en ocupaciones con demanda en el mercado laboral local y regional.








PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

e. Supervisar las instalaciones y velar por el mantenimiento de los equipos informáticos y de comunicación, asegurando el correcto funcionamiento de los equipos y red de datos.

f. Realizar el mantenimiento preventivo de las herramientas pedagógicas, equipos informáticos y de comunicación, protegiendo el equipo y detectando necesidades de reparación.

g. Reportar el estado de los recursos tecnológicos a la dirección de la institución educativa.

h. Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano de Dirección de la Institución Educativa.

CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO

CONDICIONES DETALLE

Lugar de prestación del servicio Institución Educativa …………… ubicada en el distrito de ………………, Provincia de Huanta Departamento de Ayacucho

Duración del contrato Los contratos tienen vigencia a tres (03) meses partir del mes de abril y pueden ser prorrogados dentro del año fiscal.

Retribución mensual S/. 1,500.00 (Mil Quinientos y 00/100 Soles) mensuales. Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.

Otras condiciones esenciales del contrato

Jornada semanal máxima de 48 horas. No tener impedimentos para contratar con el Estado. No tener antecedentes judiciales, policiales, penales o de proceso de determinación de responsabilidades. No tener sanción por falta administrativa vigente. La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estará bajo responsabilidad del Director de la Institución Educativa en la que preste servicios, y quien tendrá la calidad de jefe inmediato superior.

2. Apoyo Educativo

PP 0090 - PELA

ACTIVIDAD 5005629



PUESTO Apoyo Educativo

PERFIL DEL PUESTO

REQUISITOS DETALLE

Experiencia

Experiencia General:

- Experiencia laboral general no menor de cuatro (04) meses en el sector público o privado.

Experiencia Especifica: - Experiencia laboral de un (04) meses en el sector








PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

público como auxiliar o apoyo pedagógico de educación secundaria.


Egresado de área afines


No Aplicable.

Conocimientos para el puesto y/o cargo: mínimos o indispensables y deseables

(Entrevista personal)

- Estrategias pedagógicas para facilitar la relación e interacción con y entre los estudiantes.

- Dé orientaciones y estrategias de tutoría escolar. - Manejo de estrategias de promoción del vínculo IE con

las familias y la comunidad - Conocimiento de ofimática


Principales funciones a desarrollar: Contribuir a generar las condiciones necesarias para el

desarrollo de las actividades pedagógicas, promoviendo la interacción pertinente entre los estudiantes y profesores para la mejora de los aprendizajes, así como el cumplimiento de roles y compromisos educativos.

a. Apoyar a la labor del profesor en la conducción de actividades específicas y generales de la institución educativa (formaciones, actos cívicos, y otras celebraciones educativas, así como en los recreos) de manera permanente.

b. Informar oportunamente a los directivos sobre la inasistencia de estudiantes y a los estudiantes sobre la ausencia de algún docente en la IE.

c. Registrar incidencias diarias de los estudiantes y de los actores de la comunidad educativa, previniendo discriminación y violencia en la escuela.

d. Desarrollar estrategias de diálogo permanente con los estudiantes, profesores y profesores tutores.

e. Orientar a los estudiantes sobre actividades pedagógicas correspondientes a cada día y los acuerdos y compromisos relacionados a la convivencia democrática en el aula y en la IE.

f. Monitorear el ingreso y salida de estudiantes de la IE., faltas, tardanzas, permisos y el registro de la agenda escolar.

g. Velar el ingreso oportuno de los estudiantes a sus aulas, talleres, laboratorios y otros espacios de aprendizaje en horas programadas.

h Velar por el mantenimiento y conservación de la infraestructura, equipamiento y mobiliario escolar

i Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la Institución Educativa.


CONDICIONES DETALLE

Lugar de prestación del servicio Institución Educativa …………… ubicada en el distrito de ………………, Provincia de Huanta Departamento de Ayacucho

Duración del contrato Los contratos tienen vigencia a partir del mes de febrero y pueden ser prorrogados dentro del año fiscal.

Retribución mensual S/.1,150.00 (Mil ciento cincuenta y 00/100 Soles) mensuales.








PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.



3. Secretaria(o)

PP 0090 – PELA

ACTIVIDAD 5005629



PUESTO Secretaria(o)

PERFIL DEL PUESTO

REQUISITOS DETALLE

Experiencia


meses en el sector público o privado. Experiencia Especifica: - Experiencia de tres(03) meses en labores de oficina.


Egresado secretaria o asistente de gerencia


No Aplicable.

Conocimientos para el puesto y/o cargo: mínimos o indispensables y deseables

(Entrevista y evaluación técnica)

- Redacción y ortografía (Evaluación técnica). - Manejo de técnicas de organización de documentos,

agendas y actas. - Manejo de habilidades sociales.


Principales funciones a desarrollar: Contribuir a mejorar la calidad de atención al usuario de la IE así como apoyar y facilitar la gestión del equipo directivo.

a. Atender a la comunidad educativa y público usuario de acuerdo a las necesidades de trámites a realizar

b. Actualizar el directorio, la agenda institucional y efectuar y recibir llamadas telefónicas si es el caso.

c. Recibir, registrar, organizar y distribuir la documentación de la institución educativa.

d. Redactar y digitar documentos variados de uso de los equipos de trabajo de la institución educativa.








PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

e. Orientar al usuario sobre el procedimiento a seguir en sus gestiones e informar sobre la situación de su trámite.

f. Actualizar la agenda del(a) director(a) de la institución educativa.

g. Velar por la seguridad y conservación de documentos.

h. Mantener la información sobre los útiles de oficina y su distribución.

i. Elaborar los certificados de estudio con mucha diligencia y pulcritud.

j Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la Institución Educativa.


CONDICIONES DETALLE

Lugar de prestación del servicio Institución Educativa …………… ubicada en el distrito de ………………, Provincia de Huanta, Departamento de Ayacucho.

Duración del contrato Los contratos tienen vigencia de tres meses y pueden ser prorrogados dentro del año fiscal.

Retribución mensual

S/.1,400.00 (Mil cuatrocientos y 00/100 Soles) mensuales. Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.



4. Personal de Vigilancia

PP 0090 – PELA

ACTIVIDAD 5005629



PUESTO Personal de Vigilancia

PERFIL DEL PUESTO

REQUISITOS DETALLE

Experiencia

Experiencia General:

- Experiencia laboral general no menor de dos (02) meses en el sector público o privado.

Experiencia Especifica: - Experiencia de un (01) mes, en labores de seguridad








PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

o vigilancia.


Educación básica completa


No aplica.

Conocimientos para el puesto y/o cargo: mínimos o indispensables y deseables (Entrevista personal)

- Conocimiento de planes de contingencia en situaciones de emergencia.

- Conocimiento de estrategias de protección personal y de la integridad de las personas.

Otros - Certificado de antecedentes penales y policiales el

cual será presentado al momento de suscribir el contrato.


Principales funciones a desarrollar: Cautelar la integridad de la infraestructura, equipos,

materiales, espacios y ambientes de aprendizaje, así como de la comunidad educativa.

a. Cautelar la integridad de las personas y del local escolar.

b. Verificar y registrar los bienes, mobiliarios, materiales y equipos de la institución educativa, asimismo, los espacios y ambientes y las personas que se encuentren dentro del local escolar.

c. Controlar y registrar el movimiento de materiales, herramientas, equipos y bienes de la IE.

d. Efectuar la identificación de las personas en el acceso al interior de la institución educativa.

e. Elaborar reporte de las condiciones e incidentes ocurridos en la institución educativa.

f. Detectar y prevenir actos de violencia o de transgresión en la Institución educativa.

g. Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la Institución Educativa.


CONDICIONES DETALLE

Lugar de prestación del servicio Institución Educativa …………… ubicada en el distrito de ………………, Provincia de Huanta, Departamento de Ayacucho.



S/.1,150.00 (Mil ciento cincuenta y 00/100 Soles) mensuales. Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.


Jornada semanal máxima de 48 horas. Acreditar buen estado de salud física con certificado de salud original, expedidos por un establecimiento de salud autorizado.








PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

No tener impedimentos para contratar con el Estado. No tener antecedentes judiciales, policiales, penales o de proceso de determinación de responsabilidades. No tener sanción por falta administrativa vigente. La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estará bajo responsabilidad del Director de la Institución Educativa en la que preste servicios, y quien tendrá la calidad de jefe inmediato superior.

5. Psicólogo(a) o Trabajador(a) Social

PP 0090 – PELA

ACTIVIDAD 5005629



PUESTO Psicólogo(a) o Trabajador(a) Social

PERFIL DEL PUESTO

REQUISITOS DETALLE

Experiencia


meses en el sector público o privado. Experiencia Especifica: - Experiencia laboral específica de tres (03) meses en

instituciones educativas o proyectos educativos. - Experiencia en organización y conducción de talleres y/o

actividades de capacitación para adolescentes.

Competencias

- Liderazgo y orientación al logro de objetivos. - Alto sentido de responsabilidad y proactividad. - Capacidad para trabajar en equipo interdisciplinario. - Capacidad analítica e iniciativa. - Habilidades comunicacionales, asertividad/ empatía. - Capacidad de manejo de conflictos.


Egresado en Psicología o trabajo social


No Aplica

Conocimientos del puesto y/o cargo: mínimos deseables (Entrevista)

- Conocimiento sobre gestión: planificación, organización y promoción de la convivencia democrática e intercultural en la IE.

- Conocimiento en estrategias de Prevención








PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

- Conocimiento general de la normatividad, procesos e instrumentos de gestión escolar.

- Conocimiento de enfoques de derecho y género. - Conocimientos básicos de informática. - Conocimiento en articulación con instituciones públicas y

privadas.


Principales funciones a desarrollar: Brindar soporte socioemocional a los directivos y actores de la comunidad educativa para la mejora de las prácticas y acciones de convivencia democrática e intercultural en la IE y de la Atención Tutorial Integral.

a. Apoyar la formulación de estrategias para la promoción de la Convivencia Democrática e Intercultural en la IE.

b. Acompañar al coordinador de tutoría en el establecimiento y monitoreo de las acciones de tutoría.

c.

Brindar asistencia técnica a los directivos, coordinadores y profesores en su ejercicio profesional para lograr una atención oportuna y pertinente en situaciones y casos que afecten el bienestar de los estudiantes; así como a la convivencia democrática e intercultural en la institución educativa.

d. Coordinar con los profesores y tutores para orientar su accionar en la atención e identificación de factores de riesgo que puedan afectar a los estudiantes. (Violencia, drogas, pandillaje, abandono familiar, etc.)

e. Promover acciones de prevención de la salud integral (física, psicología, social)

f. Coordinar con el equipo directivo la organización de actividades educativas con padres y madres de familia relacionados a los intereses y necesidades de los estudiantes para su formación integral.

i.

Proponer las condiciones para un mejor desarrollo de las capacidades educativas y también a prevenir las consecuencias que pueden generar la diferencia entre las necesidades educativas de la población y las respuestas que dan los sistemas sociales y educativos. (prevención)

j.

Promover y participar en la organización, planificación, desarrollo y evaluación de los procesos de orientación y asesoramiento profesional y vocacional, tanto en lo que tienen de información, asesoramiento y orientación a los alumnos ante las opciones que deban tomar frente a las distintas posibilidades educativas o profesionales, como en la elaboración de métodos de ayuda para la elección y de métodos de aprendizaje de toma de decisión vocacional.

k. Organizar e implementar las redes y oportunidades en beneficio de la comunidad educativa y los estudiantes.

l. Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la Institución Educativa.


CONDICIONES DETALLE

Lugar de prestación del servicio

Institución Educativa “………”, ubicada en el distrito de ……, Provincia de Huanta, Departamento de Ayacucho








PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a


Retribución mensual S/ 2,000.00 (Dos Mil y 00/100 Soles) mensuales. Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.



6. Coordinador(a) Administrativo y de Recursos Educativos

PP 0090 – PELA

ACTIVIDAD 5005629

INTERVENCIÓN Jornada Escolar Completa – JEC


PUESTO Coordinador(a) Administrativo y de Recursos Educativos

PERFIL DEL PUESTO

REQUISITOS DETALLE

Experiencia

Experiencia General: Experiencia laboral general no menor de 01 año en el sector público o privado Experiencia Especifica: - Experiencia de seis (06) meses en labores administrativas


Egresado o profesional técnico en las carreras de Administración, Contabilidad y Economía


No aplica

Conocimientos del puesto y/o cargo: mínimos deseables (Entrevista)

- Conocimiento en el tratamiento de los temas vinculados a la administración de recursos (educativos, financieros y humanos) de una institución educativa. - Manejo transparente de la información y registro de los recursos educativos e institucionales








PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

- Conocimiento de normatividad, procesos e instrumentos de gestión escolar. - Manejo de estrategias para la generación de un clima institucional favorable para una convivencia democrática e intercultural. - Conocimientos básicos en Excel, Word.


Principales funciones a desarrollar: Coordinar la ejecución de actividades administrativas orientadas a generar condiciones necesarias para mejorar la calidad del servicio y los aprendizajes de los estudiantes, mediante la previsión y seguimiento al uso adecuado y eficiente de los recursos educativos y financieros, de la información y los ambientes de aprendizaje con los que cuenta la IE.

a. Organizar la gestión administrativa de soporte al proceso pedagógico

b. Asegurar el uso, mantenimiento y conservación de los recursos educativos y ambientes pedagógicos en coordinación con el equipo directivo, profesores, personal de apoyo educativo y de soporte al proceso pedagógico.

c. Identificar de manera oportuna las carencias, insuficiencias y deterioro de los materiales y ambientes de aprendizaje para coordinar el mantenimiento, reposición y baja.

d. Manejar la información sobre el cumplimento de los resultados de aprendizaje y de gestión de la IE de manera transparente.

e. Gestionar y mantener la información actualizada relacionada a los materiales, equipos, recursos pedagógicos y financieros, así como condiciones de los ambientes de aprendizaje de la IE, de manera transparente

f. Verificar y reportar al director de la IE la asistencia y permanencia del personal de la institución educativa durante la jornada escolar programada

g. Otras actividades inherentes a su cargo que designe el Órgano de Dirección de la Institución Educativa


CONDICIONES DETALLE


Institución Educativa “………..”, ubicada en el Distrito ……..la Provincia de HUANTA, Departamento de AYACUCHO

Duración del Contrato

Los contratos tienen vigencia de tres meses a partir del mes de Abril y pueden ser prorrogados dentro del año fiscal.


S/. 2,000.00 (Dos Mil y 00/100 Soles) mensuales. Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al trabajador


Jornada semanal máxima de 48 horas. No tener impedimentos para contratar con el Estado. No tener antecedentes judiciales, policiales, penales o de proceso de determinación de responsabilidades. No tener sanción por falta administrativa vigente.








PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estará bajo responsabilidad del Director de la Institución Educativa en la que preste servicios, y quien tendrá la calidad de jefe inmediato superior

IX. DE LAS ETAPAS DEL PROCEDIMIENTO:

9.1 Para la suscripción de los contratos administrativos del personal, la UGEL llevará a

cabo el procedimiento de contratación conforme a lo dispuesto en el artículo 3 del

Decreto Supremo Nº 075-2008-PCM, considerando obligatoriamente las siguientes

etapas:

Preparatoria

Convocatoria

Selección

Suscripción

Registro de control

9.2 DE LA VIGENCIA, JORNADA MÁXIMA Y EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO

El contrato administrativo de servicios tendrá una vigencia de tres meses,

desde la firma de contrato, pudiendo ser renovado o prorrogado sin exceder el

año fiscal conforme con el artículo 5 del Reglamento del Decreto Legislativo

Nº1057. El número de horas semanales de prestación de servicios no podrá exceder de

cuarenta y ocho horas semanales, según lo establecido en el literal b) del

artículo 6 de la Ley Nº 29849.

El control diario de las horas efectivas de trabajo del personal contratado será

realizado por el Director de la institución educativa, el cual deberá remitir el

registro de dicha información a la UGEL.

La evaluación del desempeño del personal contratado será realizado por el

equipo directivo de la institución educativa para cuyo efecto el MINEDU

brindará los instrumentos correspondientes. Los resultados obtenidos podrás

ser utilizados para el desarrollo de actividades de fortalecimiento del personal.








PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

CRONOGRAMA DEL PROCESO DE CONTRATACIÓN DE PERSONAL BAJO EL RÉGIMEN ESPECIAL DE CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS CAS

”JORNADA ESCOLAR COMPLETA” JEC 2016

FASES CRONOGRAMA RESPONSABLE

Aprobación de la convocatoria 03 de Mayo 2016

Comisión de selección y evaluación

Comunicación al Sistema Nacional de Empleo

De 03 de Mayo 2016 Oficina de Personal

CONVOCATORIA

Publicación de la convocatoria a través del Portal Institucional.

18 de Mayo 2016 Área de Personal

Presentación de hoja de vida documentada (Currículum Vitae), por mesa de partes de la UGEL.

Del 18 de Mayo de 2016 al 25 de Mayo del 2016

Oficina de trámite documentario.

SELECCIÓN

Evaluación de hoja de vida (Currículum Vitae).

26 de Mayo de 2016 Comisión de selección y evaluación

Publicación de resultados de evaluación de la hoja de vida a través del Portal Institucional.


Presentación de reclamos por mesa de partes de la UGEL.

27 de Mayo de 2016 (hasta 13.00 horas).


Absolución de reclamos 27 de Mayo de 2016 (Desde las 15.00 Horas)


Publicación de resultados de evaluación curricular.


Entrevista personal 31 de Mayo de 2016 Comisión de selección y evaluación

Redacción y manejo de TIC (No Aplicable para Personal de Vigilancia)


Publicación de resultados finales a través del portal institucional.


Adjudicación. 31 de Mayo de 2016 (A partir de las 4:00 pm)

Área de Personal

Suscripción de contrato 31 de Mayo de 2016 Área de Personal

X. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS: 12.1. La adjudicación de las plazas/puestos/cargos, será en estricto orden de

acuerdo al Rankin establecido; posteriormente deberán remitir el informe a la Dirección Regional de Educación de Ayacucho.

12.2 Los aspectos no contemplados en la presente norma, serán absueltos por la Comisión de Contrataciones CAS.

Huanta, Mayo de 2016








PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

Anexo Nº 01

(MODELO DE CARTA)

Huanta, …….. de ………….. del 2016 CARTA Nº ………………………….. Señor: Presidente de la Comisión de Selección y Evaluación Presente.

Asunto: Solicita Participación en Proceso CAS Nº _____-2015-ME- GRA/DRE/UGEL HTA/CPE.

Plaza: ______________________________

Ref. : Decreto Legislativo Nº 1057, Ley Nº 29849 y Decreto Supremo Nº 065-2011-PCM.

De mi consideración: Yo, …………………………………………………., identificado con DNI Nº ……………… con RUC N°……………………… domicilio legal en el …………………………………………………………., teléfono……………………., Correo electrónico ………………………………………….., solicito mi participación como postulante en el proceso de selección para la Contratación Administrativa de Servicios de: (precisar la plaza)……………………………………………………………………………………………………….………………………………………. regulado por el Decreto Legislativo Nº 1057, Ley Nº 29849 y su Reglamento aprobado por el Decreto Supremo Nº 075-2008-PCM y modificado por el Decreto Supremo N° 065-2011-PCM, para lo cual adjunto lo siguiente: 1. Hoja de Vida (Currículum Vitae) foliado, documentado y legalizado 2. Declaración Jurada de postulante (Anexo 02). 3. Copia simple de mi Documento Nacional de Identidad 4. Copia de RUC 5. Declaración Jurada de Afiliación al Régimen Previsional (Anexo Nº 03)

Sin otro particular, quedo de usted; Cordialmente,

…………..…………………… EL/LA POSTULANTE








PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

Anexo Nº 02 DECLARACIÓN JURADA DEL POSTULANTE

El/La que suscribe ……………………………………………………………………… identificado(a) con DNI Nº ……………….., RUC N° ………………………domicilio legal en el …………………………………teléfono ……………….. de nacionalidad ………….……., mayor de edad, de estado civil……………………….., de profesión ………………………., con carácter de declaración jurada manifiesta NO encontrarme en ninguna de las siguientes causales:

1. Contar con Licencia con o sin goce de remuneraciones o en uso del descanso vacacional otorgado en razón del vínculo laboral existente con alguna entidad del Estado, así como percibir ingresos del Estado, a partir de la vigencia del contrato, de resultar ganador del proceso de selección, salvo por función docente o dieta por participación en un Directorio de Entidades o Empresas públicas. 2. Tener inhabilitación administrativa o judicial para el ejercicio de la profesión, para contratar con el estado o para desempeñar función pública. 3. Tener impedimento expresamente previsto por las disposiciones legales y reglamentarias pertinente, para ser postor o contratista y/o para postular, acceder o ejercer el servicio, función o cargo convocado por la UGEL Huanta. 4. Tener antecedentes penales o policiales 5. Contar con proceso judicial vigente en contra de la UGEL Huanta 6. Ser funcionario de organismos internacionales. 7. Tener parientes hasta el cuarto grado de consanguinidad y/o segundo de afinidad y/o razón de matrimonio, con funcionarios que gozan de facultad de nombramiento y/o contratación de personal o que tengan injerencia directa o indirecta en el proceso de selección de la UGEL Huanta (Ley Nº 26771 y D. S. Nº 021-2000-PCM). 8. Contar con deudas por concepto de alimentos por adeudar tres (03) cuotas, sucesivas o no, de obligaciones alimentarias establecidas en sentencias consentidas o ejecutoriadas, o acuerdos conciliatorios con calidad de cosa juzgada, o por adeudos de pensiones alimentarias devengadas sobre alimentos, durante el proceso judicial de alimentos que no han sido cancelados en un período de tres (03) meses desde que son exigibles. Así también, todo lo contenido en mi Currículum Vitae y los documentos que lo sustentan son verdaderos, sometiéndome a la fiscalización posterior que considere la UGEL Huanta. Formulo la presente declaración en virtud del Principio de Presunción de Veracidad previsto en los artículos IV, numeral 1.7 y 42º de la Ley del Procedimiento Administrativo General, aprobada por la Ley Nº 27444, sujetándose a las acciones legales y/o penales que correspondan de acuerdo a la legislación vigente, en caso de verificar su falsedad.

Huanta,..……….de…………………..…del 2016

……….…………………… EL/LA POSTULANTE








PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

Anexo Nº 03

DECLARACIÓN JURADA DE AFILIACIÓN AL RÉGIMEN PREVISIONAL Me encuentro afiliado a algún régimen de pensiones: Elijo el siguiente régimen de pensiones:

Sistema Nacional de Pensiones DL 19990

En un plazo de cinco (05) días hábiles de suscrito el Contrato Administrativo de Servicios me comprometo a presentar ante el Área de Personal mis documentos que acrediten mi afiliación a algún régimen previsional y la solicitud de continuar aportando a dicho régimen, debiendo indicar si suspendí los pagos o si me encontraba aportando un monto voluntario, y en su caso de optar por aportar como afiliado regular, a fin que la UGEL Huanta efectúe la retención correspondiente. Huanta, _________________________________________________ Firma : _____________________________ Nombre y Apellidos : ___________________________________________________________ DNI Nº : _______________________ Nota: Deberá elegir necesariamente algún régimen de pensiones. En caso de haberse afiliado al

Sistema Privado de Pensiones deberá necesariamente presentar copia de su contrato y/o constancia de afiliación. NO PROCEDE elegir afiliarse al Sistema Nacional de Pensiones si se encuentra registrado en el Sistema Privado de Pensiones. Podrá verificar su situación previsional en el siguiente link: http://www.sbs.gob.pe/app/spp/Afiliados/afil_existe.asp

SI NO

Sistema Privado de Pensiones DL 25897

HABITAT

HORIZONTE

INTEGRA

PRIMA

PROFUTURO








PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

(CUARTA CONVOCATORIA) CONVOCATORIA PÚBLICA CAS N° 010-2016-UGEL-HTA-DIR

TÉRMINOS DE REFERENCIA PARA LA CONTRATACIÓN DE PERSONAL BAJO EL

RÉGIMEN ESPECIAL DE CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS (CAS) EN SOPORTE PEDAGÒGICO


PROVINCIA : HUANTA


UGEL : HUANTA

DURACIÓN : JUNIO A DICIEMBRE DEL 2016

II.FINALIDAD:

Facilitar el proceso de contratación de personal bajo el régimen especial de contratación administrativo de servicios (CAS) en el programa Soporte Pedagógico; así, como establecer los perfiles, requisitos y funciones del referido personal.


Dirección de Gestión Pedagógica.

IV.DEPENDENCIA ENCARGADA DE REALIZAR EL PROCESO DE CONTRATACION: Dirección de Administración

V. BASE LEGAL:


5.2 Ley Nº 29849. Ley que establece la eliminación progresiva del régimen especial

del Decreto Legislativo Nº1057, y otorga derechos laborales.

5.3 Decreto Legislativo Nº 1057, Decreto Legislativo que regula el régimen especial

de contratación Administrativa de servicios.



5.7 Ley Nº 29988, Ley que establece medidas extraordinarias para el personal

docente y administrativo de II.EE. públicas y privadas, implicados en delitos de

terrorismo, apología al terrorismo, delitos de violación de la libertad Sexual y








PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

Delitos de Tráfico Ilícito de Drogas y modifica los artículos 36° y 38° del Código

Penal.

5.8 Decreto Supremo Nº 075-2008-PCM, que aprueba el reglamento del Decreto

Legislativo Nº1057.

5.9 Decreto Supremo Nº304-2012-EF, que aprueba el Texto Único Ordenado de la

Ley Nº 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto.

5.10 Resolución Ministerial Nº 451-2014-MINEDU, que crea el modelo de servicio

educativo Jornada Escolar Completa" para las instituciones educativas públicas

del nivel de educación secundaria".

VI. OBJETIVO DE LA CONVOCATORIA:

Contratar previo concurso público, bajo el régimen CAS, por el MINEDU para la Gestión del Programa, al siguiente personal.

VII. PLAZAS:

N° CARACTERISTICAS CANT. PERSONAL A

REQUERIR

1 Acompañante pedagógico para Soporte Pedagógico primaria

01

2 Docente fortaleza 04

El aspirante a la plaza de Soporte Pedagógico, deberá indicar en su solicitud, las características de la plaza al cual postula.

El aspirante a Docente Fortaleza, debe indicar en la solicitud, la II.EE. al cual postula (plazas en anexo adjunto). Si es docente de la misma II.EE. debe adjuntar una constancia expedida por la dirección.

VIII. CARACTERISTICAS DE LAS PLAZAS Y LAS LABORES A DESEMPEÑAR:

1. ACOMPAÑANTE PEDAGÓGICO PARA SOPORTE PEDAGÓGICO PRIMARIA

PP 0090 - PELA

ACTIVIDAD 5005637

INTERVENCIÓN Soporte Pedagógico – Primaria

PUESTO Acompañante Pedagógico para Soporte Pedagógico Primaria

DEPENDE Jefe de Gestión Pedagógica de la UGEL

PERFIL DEL PUESTO








PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

REQUISITOS DETALLE

Experiencia

Experiencia General: - Mínimo cuatro (04) años de Docente en aula en el Nivel

Primaria en el sector público o privado.

Experiencia Específica:

- Experiencia no menor de un (01) año como docente fortaleza o con dos (02) años en formación docente, capacitación, acompañamiento o asistencia técnica pedagógica.

Habilidades

- Análisis - Comprensión lectora - Planificación - Redacción - Síntesis - Comunicación oral - Empatía


- Profesional con Título Pedagógico o de Licenciado en Educación.

- Preferentes: - Especialización o diplomados en temas pedagógicos, con

duración no menor de ciento veinte (120) horas. - Estudios de post grado en temas pedagógicos.

Conocimientos para el puesto y/o cargo: mínimos o indispensables y deseables (entrevista)

- Manejo de estrategias para la generación de un clima institucional favorable para una convivencia democrática.

- Conocimientos en temas de gestión (dirección, organización, etc.)


Profesional experto que cuenta con título pedagógico y perfil requerido para la tarea de orientar, apoyar y asesorar a uno o varios docentes a quienes acompaña, a fin de contribuir con la mejora de su desempeño en aula.

a.

Planificar el proceso de acompañamiento pedagógico en el marco del enfoque, metodología, desempeños priorizados del MBD para el docente acompañado y protocolos del programa que desarrolla y del nivel educativo correspondiente para promover mejoras en la práctica pedagógica

b.

Facilitar la reflexión crítica del docente sobre el carácter específico y diferenciado de la práctica pedagógica del nivel educativo correspondiente considerando los procesos de enseñanza, aprendizaje, desarrollo infantil/adolescente y el marco socio-cultural para optimizar los logros de aprendizaje de las y los estudiantes.

c. Coordinar con el equipo directivo de la IIEE el proceso de acompañamiento de los docentes a cargo.

d. Asesorar a docentes y directores en la articulación entre familia, comunidad y escuela alrededor de los procesos educativos.








PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

e. Orientar a los docentes en la evaluación de los aprendizajes de las y los estudiantes para identificar el desarrollo de sus competencias.

f. Planificar, ejecutar y evaluar los talleres y GIAs en coordinación con el especialista pedagógico de la intervención, el especialista de la UGEL designado por el Jefe del Área de Gestión Pedagógica o quien haga sus veces.

g. Brindar asistencia técnica al o a la docente fortaleza para el desarrollo de sus funciones.

h.

Monitorear periódicamente los indicadores de proceso de acompañamiento (metas, etapas, estrategias de acompañamiento) de cara a los progresos de los y las docentes y de los y las estudiantes, a fin de proporcionar información relevante para hacer los ajustes necesarios en la intervención.

i.

Evaluar los procesos y resultados del acompañamiento pedagógico en base a evidencias de progresos y logros de aprendizaje de los y las estudiantes así como del desempeño de los/as docentes, con fines de mejoramiento de la intervención y de difusión e intercambio para enriquecer las prácticas docentes.

j.

Presentar informes mensuales sobre las acciones desarrolladas en la implementación del acompañamiento al Gestor Local de la intervención en IIEE polidocentes de la UGEL o al Director de Gestión Pedagógica en caso no hubiera quien ocupe dicho cargo en su UGEL operativa.

k. Otras actividades inherentes a sus funciones que le asigne la UGEL.


CONDICIONES DETALLE


UGEL HUANTA

Duración del contrato Los contratos tienen vigencia a partir del mes de Mayo y pueden ser prorrogados dentro del año fiscal.

Contraprestación mensual

S/ 3,400.00 (Tres mil cuatrocientos y 00/100 Soles) mensuales. Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.

Otras condiciones esenciales del contrato Jornada semanal máxima de 48 horas.

2. DOCENTES FORTALEZA

PP 0090 - PELA

ACTIVIDAD 5005639

INTERVENCIÓN Soporte Pedagógico - Primaria

PUESTO Docentes Fortaleza

DEPENDE Director de Institución Educativa

PERFIL DEL PUESTO

REQUISITOS DETALLE








PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

Experiencia

Experiencia General: - Mínimo tres (03) años de experiencia de servicio en el

Sector Educación público o privado. Experiencia Específica:

- Experiencia no menor de dos (02) años en aula de primero a tercer grado del Nivel Primaria del sector público o privado. Condición: La IIEE donde se desempeña como docente de aula a cargo debe estar a treinta minutos de traslado de la IIEE donde realizará la labor de refuerzo escolar.

Preferente: - Tener aula a cargo en la IIEE focalizada de Soporte

Pedagógico a la que se presenta.

Habilidades

- Análisis - Comprensión lectora - Planificación - Redacción - Síntesis - Comunicación oral - Empatía


Con Título Pedagógico o de Licenciado en Educación. Preferente:

- Especialización o diplomados en temas pedagógicos, con duración no menor de ciento veinte (120) horas. , con una antigüedad no mayor de cinco (05) años.


- Manejo de estrategias en las áreas de Comunicación y

Matemática. - Manejo de grupo de estudiantes. - Comunicación horizontal y fluida con los estudiantes.


Profesional que fortalecerá los aprendizajes de los niños y niñas de primero, segundo y tercer grado derivados por el docente, para que al final del año alcancen los aprendizajes esperados para el grado y el área correspondiente.

a. Planificar y coordinar con el Director de la Institución Educativa y Docentes de aula la implementación del refuerzo escolar.

b. Organizar e implementar actividades referidas al refuerzo escolar con los estudiantes de 1°, 2° y 3° grado de Primaria.

c. Elaborar y adecuar sesiones de aprendizaje, fichas y otros materiales para el trabajo con los estudiantes que son derivados a refuerzo escolar.








PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

d. Coordinar de manera permanente los avances los estudiantes atendidos a través del refuerzo escolar con los docentes de aula, equipo directivo y padres de familia.

e. Coordinar con el Acompañante de Soporte Pedagógico y con el Director de la Institución Educativa para la implementación del Refuerzo Escolar.

f. Participar en los talleres y reuniones de inter aprendizaje a los que sea convocado por parte del acompañante de Soporte Pedagógico, UGEL o DRE y que forman parte de Soporte Pedagógico.

g. Hacer un seguimiento a los estudiantes que han participado del refuerzo escolar con el docente de aula.

h.

Elaborar reportes cualitativos y cuantitativos sobre las actividades planificadas y ejecutadas e informar y socializar el nivel de avance de logro de los estudiantes comprendidos en el refuerzo escolar, a directivos, docentes de aula y padres de familia de la Institución Educativa.


CONDICIONES DETALLE


Institución Educativa



S/ 1,300.00 (Mil trescientos y 00/100 Soles) mensuales. Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.


Jornada semanal máxima de 24 horas.

UBICACIÓN DE PLAZAS DE DOCENTES FORTALEZA

Nº INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº DE PLAZAS

(DOCENTES FORTALEZA)

1 María Auxiliadora 1

2 38268 - Centro Base - Sivia 1

3 38356 - Pedro Ruíz Gallo - Llochegua 1

4 38272 – Santa Rosa - Iguaín 1

TOTAL DE PLAZAS 4 IX. DE LAS ETAPAS DEL PROCEDIMIENTO: 9.1 Para la suscripción de los contratos administrativos del personal, la UGEL llevará a



etapas:








PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

Preparatoria

Convocatoria

Selección

Suscripción

Registro de control


El contrato administrativo de servicios tendrá una vigencia de UN TRIMESTRE,

pudiendo ser renovado previa evaluación de desempeño laboral. El número de horas semanales de prestación de servicios no podrá exceder de








brindará los instrumentos correspondientes. Los resultados obtenidos podrán


X. DISPOSCIONES GENERALES:

10.1. La Dirección Regional de Educación establece precisiones para la selección y contratación del personal bajo la modalidad de CAS de los Programas Presupuestales de acuerdo a la Norma Técnica nacional.

10.2. Las Unidades de Gestión Educativa Local como Unidades Ejecutoras, realizan el proceso de selección y contratación de personal bajo la modalidad de CAS de los Programas Presupuestales de acuerdo a las precisiones regionales y las metas establecidas por el Ministerio de Educación.

10.3. El proceso de selección y contratación de personal de los Programas Presupuestales, se debe realizar conforme a lo establecido en el Decreto Legislativo N° 1057, que regula el Régimen Especial de Contratación Administrativa de Servicios (CAS), y su Reglamento, aprobado por Decreto Supremo N° 075-2008-PCM, y sus modificatorias.

10.4. La selección y contratación del personal de los Programas Presupuestales en su primera convocatoria será de acuerdo a los requisitos establecidos en la Resolución de Secretaría General N° 026-2016-MINEDU, posteriormente si las plazas quedan desiertas, se solicitará al Ministerio de Educación para que autorice la modificación del perfil establecido.

10.5. La contraprestación que percibirán el personal contratado bajo la modalidad de CAS en Programas Presupuestales, será de acuerdo a lo establecido en la Resolución de Secretaría General N° 026-2016-MINEDU; así como el presupuesto asignado a cada Unidad Ejecutora.








PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

XI. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS:

11.1. Las Unidades Ejecutoras, son directos responsables de realizar el proceso de

selección y contratación del personal bajo la modalidad de CAS en su jurisdicción.

11.2. Las etapas de evaluación de los postulantes son: Evaluación curricular. Evaluación de Capacidades:

- Entrevista Personal - Manejo de TIC - Evaluación de capacidades (sólo para los Acompañantes de Soporte

Pedagógico) 11.3. La Dirección Regional de Educación, aplicará la prueba única regional solamente

para los postulantes al cargo de Acompañante del Soporte Pedagógico, tal como faculta en la Norma Técnica RSG. N° 026-2016-MINEDU, numeral 7.2.6, dicha evaluación será en dos sedes: Huamanga y Cora Cora.

11.4. Antes de proseguir con las etapas de evaluación, el primer filtro será la revisión de los requisitos establecidos en la norma técnica (generales y específicos), luego la evaluación se hará solamente a los postulantes aptos.

11.5. La primera etapa de evaluación (evaluación del currículo) será de carácter eliminatoria, el puntaje mínimo que el postulante debe alcanzar en esta etapa es 19 puntos y la calificación se hará de acuerdo a los anexo 01 de la Directiva Nº

004 -2016-ME-GRA/GOB-GRDS-DREA-DIR.

11.6. En la evaluación de Capacidades, los puntajes alcanzados de acuerdo a los criterios de evaluación serán referentes y no excluye al postulante de seguir participando en el proceso de selección, los puntajes en esta etapa será sumatoria.

11.7. Finalmente, con los puntajes alcanzados se hará la sumatoria para así establecer el Rankin general.

11.8. El puntaje mínimo para acceder al cargo de Acompañante de Soporte Pedagógico es 31 puntos; mientras en los demás cargos, el puntaje mínimo es 26 puntos.

11.9. Para la evaluación de los postulantes en cada etapa, se utilizará un único instrumento a nivel regional.

11.10. El postulante no podrá presentarse en dos sedes (UGEL) sólo tendrá opción de presentarse a una sola plaza; detectado lo contrario serán automáticamente cancelado su postulación.

11.11. El proceso de selección y contratación del personal de los programas presupuestales bajo la modalidad de CAS, será de acuerdo al cronograma único a nivel regional

11.12. Cronograma para los Acompañantes de Soporte Pedagógico








PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

CRONOGRAMA DEL PROCESO DE CONTRATACIÓN DE PERSONAL BAJO EL RÉGIMEN ESPECIAL DE CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS CAS - SOPORTE PEDAGÓGICO

2016 FASES CRONOGRAMA RESPONSABLE





CONVOCATORIA






SELECCIÓN












Examen de Conocimiento (solo para acompañante pedagógico)

30 de mayo de 2016 Comisión de selección y evaluación


Redacción y manejo de TIC 31 de Mayo de 2016 Comisión de selección y evaluación




Área de Personal


XII. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:

12.2. La adjudicación de las plazas/puestos/cargos, será en estricto orden de acuerdo al Rankin establecido; posteriormente deberán remitir el informe a la Dirección Regional de Educación de Ayacucho.

12.3. Los aspectos no contemplados en la presente norma, serán absueltos por la Comisión de Contrataciones CAS.









PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

Anexo Nº 01

(MODELO DE CARTA)

Huanta, …….. de ………….. del 2016

CARTA Nº ………………………….. Señor: Presidente de la Comisión de Selección y Evaluación Presente.

Asunto : Solicita Participación en Proceso CAS Nº _____-2015-ME- GRA/DRE/UGEL HTA/CPE.

Plaza: ______________________________


De mi consideración: Yo, …………………………………………………., identificado con DNI Nº ……………… con domicilio legal en el …………………………………………………………., teléfono……………………., Correo electrónico ………………………………………….., solicito mi participación como postulante en el proceso de selección para la Contratación Administrativa de Servicios de: (precisar la plaza)……………………………………………………………………………………………………….………………………………………. regulado por el Decreto Legislativo Nº 1057, Ley Nº 29849 y su Reglamento aprobado por el Decreto Supremo Nº 075-2008-PCM y modificado por el Decreto Supremo N° 065-2011-PCM, para lo cual adjunto lo siguiente: 1. Hoja de Vida (Currículum Vitae) foliado, documentado y legalizado 2. Declaración Jurada de postulante (Anexo 02). 3. Copia simple de mi Documento Nacional de Identidad 4. Copia de RUC 5. Declaración Jurada de Afiliación al Régimen Previsional (Anexo Nº 03) Sin otro particular, quedo de usted; Cordialmente,









PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a


El/La que suscribe ……………………………………………………………………… identificado(a) con DNI Nº ……………….., domicilio legal en el ……………………teléfono ……………….. de nacionalidad ………….……………………., mayor de edad, de estado civil……………………….., de profesión ……………………., con carácter de declaración jurada manifiesta NO encontrarme en ninguna de las siguientes causales: 1. Contar con Licencia con o sin goce de remuneraciones o en uso del descanso vacacional otorgado en razón del vínculo laboral existente con alguna entidad del Estado, así como percibir ingresos del Estado, a partir de la vigencia del contrato, de resultar ganador del proceso de selección, salvo por función docente o dieta por participación en un Directorio de Entidades o Empresas públicas. 2. Tener inhabilitación administrativa o judicial para el ejercicio de la profesión, para contratar con el estado o para desempeñar función pública. 3. Tener impedimento expresamente previsto por las disposiciones legales y reglamentarias pertinente, para ser postor o contratista y/o para postular, acceder o ejercer el servicio, función o cargo convocado por la UGEL Huanta. 4. Tener antecedentes penales o policiales 5. Contar con proceso judicial vigente en contra de la UGEL Huanta 6. Ser funcionario de organismos internacionales. 7. Tener parientes hasta el cuarto grado de consanguinidad y/o segundo de afinidad y/o razón de matrimonio, con funcionarios que gozan de facultad de nombramiento y/o contratación de personal o que tengan injerencia directa o indirecta en el proceso de selección de la UGEL Huanta (Ley Nº 26771 y D. S. Nº 021-2000-PCM). 8. Contar con deudas por concepto de alimentos por adeudar tres (03) cuotas, sucesivas o no, de obligaciones alimentarias establecidas en sentencias consentidas o ejecutoriadas, o acuerdos conciliatorios con calidad de cosa juzgada, o por adeudos de pensiones alimentarias devengadas sobre alimentos, durante el proceso judicial de alimentos que no han sido cancelados en un período de tres (03) meses desde que son exigibles. Así también, todo lo contenido en mi Currículum Vitae y los documentos que lo sustentan son verdaderos, sometiéndome a la fiscalización posterior que considere la UGEL Huanta. Formulo la presente declaración en virtud del Principio de Presunción de Veracidad previsto en los artículos IV, numeral 1.7 y 42º de la Ley del Procedimiento Administrativo General, aprobada por la Ley Nº 27444, sujetándose a las acciones legales y/o penales que correspondan de acuerdo a la legislación vigente, en caso de verificar su falsedad.

Huanta,..……….de…………………..…del 2016









PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

Anexo Nº 03



En un plazo de cinco (05) días hábiles de suscrito el Contrato Administrativo de Servicios me comprometo a presentar ante el Área de Personal mis documentos que acrediten mi afiliación a algún régimen previsional y la solicitud de continuar aportando a dicho régimen, debiendo indicar si suspendí los pagos o si me encontraba aportando un monto voluntario, y en su caso de optar por aportar como afiliado regular, a fin que la UGEL Huanta efectúe la retención correspondiente. Huanta, _________________________________________________ Firma : _____________________________ Nombre y Apellidos : __________________________________________________________ DNI Nº : _______________________ Nota: Deberá elegir necesariamente algún régimen de pensiones. En caso de haberse afiliado al Sistema Privado de Pensiones deberá necesariamente presentar copia de su contrato y/o constancia de afiliación. NO PROCEDE elegir afiliarse al Sistema Nacional de Pensiones si se encuentra registrado en el Sistema Privado de Pensiones. Podrá verificar su situación previsional en el siguiente link: http://www.sbs.gob.pe/app/spp/Afiliados/afil_existe.asp

SI NO


HABITAT

HORIZONTE

INTEGRA

PRIMA

PROFUTURO








PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

(TERCERA CONVOCATORIA) CONVOCATORIA PÚBLICA CAS N° 011-2016-UGEL-HTA-DIR

TÉRMINOS DE REFERENCIA PARA LA CONTRATACIÓN DE PERSONAL BAJO EL RÉGIMEN ESPECIAL DE CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS (CAS).

PROGRAMA CRFA CENTRO RURAL DE FORMACIÓN EN ALTERNANCIA.


PROVINCIA : HUANTA


UGEL : HUANTA

DURACIÓN : MAYO A DICIEMBRE DEL 2016

II.FINALIDAD:

Facilitar el proceso de contratación de personal bajo el régimen especial de contratación administrativo de servicios (CAS) en el programa CRFA Centro Rural de Formación en Alternancia; así, como establecer los perfiles, requisitos y funciones del referido personal.


Dirección de gestión pedagógica.

IV.DEPENDENCIA ENCARGADA DE REALIZAR EL PROCESO DE CONTRATACION: Dirección de Administración.

V. BASE LEGAL:

















PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a



Penal.


Legislativo Nº 1057.




Contratar previo concurso público, bajo el régimen CAS, por el MINEDU para la

implementación del programa CRFA Centro Rural de Formación en Alternancia.

VII. PLAZAS:

N° CARACTERISTICAS CANT. PERSONAL

A REQUERIR

1 Personal de Cocina 01

El aspirante a la plaza de CRFA, deberá indicar en su solicitud, las características de la plaza al cual postula.

VIII. CARACTERISTICAS DE LAS PLAZAS Y LAS LABORES A DESEMPEÑAR: PERSONAL DE COCINA

PP 0090 – PELA

ACTIVIDAD 5005629

INTERVENCIÓN Centro Rural de Formación en Alternancia - CRFA

PUESTO Personal de cocina para CRFA

DEPENDE Director del CRFA

PERFIL DEL PUESTO

REQUISITOS DETALLE

Experiencia

Experiencia General: - Experiencia laboral general no menor de un (1) año en

el sector público o privado. Experiencia Especifica:

- Experiencia de seis (06) meses como responsable de cocina, ayudante de cocina o actividades ligadas al cargo.








PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

Competencias - Actitud de servicio y con iniciativa. - Alto sentido de responsabilidad, orden y proactividad. - Habilidades comunicacionales.


Estudios en educación básica


- Técnicas de cocina. - Elaboración de menús. - Estándares de calidad, Seguridad, higiene y

manipulación de alimentos. - Manejo insumos y materiales de cocina y comedor.

OTROS

- Poseer carné de sanidad - Certificado de antecedentes penales y policiales el cual

será presentado al momento de suscribir el contrato. - Residente de la comunidad.


Realizar la recepción, almacenamiento, preparación y distribución de los alimentos a los estudiantes y personal del centro rural de formación en alternancia, procurando una dieta saludable y balanceada con la finalidad de apoyar en el desarrollo integral de los estudiantes.

a. Recepcionar los alimentos, asegurándose de que éstos se encuentren en buen estado para su posterior consumo.

b. Almacenar los productos, implementando un almacenamiento diferenciando entre los alimentos perecibles y no perecibles, y llevando un control del uso de los mismos.

c. Garantizar el adecuado mantenimiento y salubridad de los ambientes destinados a la preparación, consumo y almacenamiento de los alimentos.

d. Preparar los alimentos: desayuno, almuerzo y cena, según los requerimientos del CRFA y en los horarios los establecidos, para el total de estudiantes y personal.

e. Participar en el servido y distribución de alimentos según los requerimientos de la institución educativa y bajo las normas de higiene establecidas.

f. Realizar el mantenimiento y la limpieza de los utensilios de cocina.

g. Otras actividades inherentes a sus funciones asignadas por la dirección del CRFA.


CONDICIONES DETALLE


Institución Educativa: CRFA

Duración del contrato Los contratos tienen vigencia a partir del mes de marzo y pueden ser prorrogados dentro del año fiscal.








PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a


S/ 1,000.00 (Mil y 00/100 Soles) mensuales. Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.



VIII. DE LAS ETAPAS DEL PROCEDIMIENTO:




etapas:

Preparatoria

Convocatoria

Selección

Suscripción

Registro de control













X. DISPOSCIONES GENERALES:



10.8. El proceso de selección y contratación de personal de los Programas Presupuestales, se debe realizar conforme a lo establecido en el Decreto








PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

Legislativo N° 1057, que regula el Régimen Especial de Contratación Administrativa de Servicios (CAS), y su Reglamento, aprobado por Decreto Supremo N° 075-2008-PCM, y sus modificatorias.

10.9. La selección y contratación del personal de los Programas Presupuestales en su primera convocatoria será de acuerdo a los requisitos establecidos en la Resolución de Secretaría General N° 026-2016-MINEDU, posteriormente si las plazas quedan desiertas, se solicitará al Ministerio de Educación para que autorice la modificación del perfil establecido.


XII. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS:

12.1. Las Unidades Ejecutoras, son directos responsables de realizar el proceso de selección y contratación del personal bajo la modalidad de CAS en su jurisdicción.

12.2. Las etapas de evaluación de los postulantes son: Evaluación curricular. Evaluación de Capacidades:

- Entrevista Personal 12.3. Antes de proseguir con las etapas de evaluación, el primer filtro será la revisión

de los requisitos establecidos en la norma técnica (generales y específicos), luego la evaluación se hará solamente a los postulantes aptos.

12.4. La primera etapa de evaluación (evaluación del currículo) será de carácter eliminatoria, el puntaje mínimo que el postulante debe alcanzar en esta etapa es 19 puntos y la calificación se hará de acuerdo a los anexo 03 de la Directiva Nº 004 -2016-ME-GRA/GOB-GRDS-DREA-DIR, tomando como referente las características de la plaza al cual postula.

12.5. Finalmente, con los puntajes alcanzados se hará la sumatoria para así establecer el Rankin general.

12.6. El puntaje mínimo para acceder a los diferentes cargos o puestos de CRFA, el puntaje mínimo es 26 puntos.

12.7. Para la evaluación de los postulantes en cada etapa, se utilizará un único instrumento a nivel regional.

12.8. El postulante no podrá presentarse en dos sedes (UGEL) sólo tendrá opción de presentarse a una sola plaza; detectado lo contrario serán automáticamente cancelado su postulación.

12.9. El proceso de selección y contratación del personal de los programas presupuestales bajo la modalidad de CAS, será de acuerdo al cronograma único a nivel regional








PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a


CENTRO RURAL DE FORMACIÓN EN ALTERNANCIA - CRFA 2016






CONVOCATORIA






SELECCIÓN

















Área de Personal



12.1 La adjudicación de las plazas/puestos/cargos, será en estricto orden de acuerdo al Rankin establecido; posteriormente deberán remitir el informe a la Dirección Regional de Educación de Ayacucho.

12.2 Los aspectos no contemplados en la presente norma, serán absueltos por la Comisión de Contrataciones CAS.









PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

Anexo Nº 01

(MODELO DE CARTA)



Plaza: ______________________________


De mi consideración: Yo, …………………………………………………., identificado con DNI Nº ……………… con domicilio legal en el …………………………………………………………., teléfono……………………., Correo electrónico ………………………………………….., solicito mi participación como postulante en el proceso de selección para la Contratación Administrativa de Servicios de: (precisar la plaza)……………………………………………………………………………………………………….………………………………………. regulado por el Decreto Legislativo Nº 1057, Ley Nº 29849 y su Reglamento aprobado por el Decreto Supremo Nº 075-2008-PCM y modificado por el Decreto Supremo N° 065-2011-PCM, para lo cual adjunto lo siguiente: 1. Hoja de Vida (Currículum Vitae) foliado, documentado y legalizado 2. Declaración Jurada de postulante (Anexo 02). 3. Copia simple de mi Documento Nacional de Identidad 4. Copia de RUC 5. Declaración Jurada de Afiliación al Régimen Previsional (Anexo Nº 03)










PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a



Huanta,..……….de…………………..…del 2016









PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

Anexo Nº 03



En un plazo de cinco (05) días hábiles de suscrito el Contrato Administrativo de Servicios me comprometo a presentar ante el Área de Personal mis documentos que acrediten mi afiliación a algún régimen previsional y la solicitud de continuar aportando a dicho régimen, debiendo indicar si suspendí los pagos o si me encontraba aportando un monto voluntario, y en su caso de optar por aportar como afiliado regular, a fin que la UGEL Huanta efectúe la retención correspondiente. Huanta, _________________________________________________ Firma : _____________________________ Nombre y Apellidos : _________________________________________________________ DNI Nº : _______________________ Nota: Deberá elegir necesariamente algún régimen de pensiones. En caso de haberse afiliado al Sistema Privado de Pensiones deberá necesariamente presentar copia de su contrato y/o constancia de afiliación. NO PROCEDE elegir afiliarse al Sistema Nacional de Pensiones si se encuentra registrado en el Sistema Privado de Pensiones. Podrá verificar su situación previsional en el siguiente link: http://www.sbs.gob.pe/app/spp/Afiliados/afil_existe.asp

SI NO


HABITAT

HORIZONTE

INTEGRA

PRIMA

PROFUTURO








PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

(CUARTA CONVOCATORIA) CONVOCATORIA PÚBLICA CAS N° 012-2016-UGEL-HTA-DIR

TÉRMINOS DE REFERENCIA PARA LA CONTRATACIÓN DE PERSONAL BAJO EL RÉGIMEN ESPECIAL DE CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS (CAS). PROGRAMA ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO EIB PARA INICIAL Y

PRIMARIA.


PROVINCIA : HUANTA


UGEL : HUANTA

DURACIÓN : MAYO A DICIEMBRE DEL 2016

II.FINALIDAD:

Facilitar el proceso de contratación de personal bajo el régimen especial de contratación administrativo de servicios (CAS) en el programa Acompañamiento Pedagógico EIB para el Nivel Inicial y Primaria; así, como establecer los perfiles, requisitos y funciones del referido personal.


Dirección de Gestión Pedagógica.

IV.DEPENDENCIA ENCARGADA DE REALIZAR EL PROCESO DE CONTRATACION: Dirección de administración.

V. BASE LEGAL:

















PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a



Penal.


Legislativo Nº 1057.




Contratar previo concurso público, bajo el régimen CAS, por el MINEDU para la implementación del programa Acompañamiento Pedagógico EIB del Nivel Inicial y Primaria

VII. PLAZAS:

N° CARACTERÍSTICAS CANTIDAD

PERSONAL A REQUERIR

1 Acompañamiento Pedagógico EIB Inicial 01

El aspirante a la plaza de ASPI Inicial, deberá indicar en su solicitud, el área o sub área al cual postula.

VIII. CARACTERISTICAS DE LAS PLAZAS Y LAS LABORES A DESEMPEÑAR: ACOMPAÑANTE PEDAGÓGICO EIB PARA NIVEL INICIAL

PP 0090 – PELA

ACTIVIDAD 5005638

INTERVENCIÓN Acompañamiento Pedagógico EIB (Soporte Pedagógico Intercultural)

PUESTO Acompañante Pedagógico EIB para Nivel Inicial (ASPI de Educación Inicial)

DEPENDE Jefe de Gestión Pedagógica de la UGEL

PERFIL DEL PUESTO

REQUISITOS DETALLE

Experiencia

Experiencia General: - Experiencia mínima de dos (01) años como profesor de aula

y/o profesor por horas en IE EIB y/o EBR y/o Educación Superior.








PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

Experiencia Específica: - Experiencia mínima de seis (06) meses en acciones de

formación en servicio como: asistente de soporte pedagógico intercultural (ASPI) o acompañante pedagógico o formador u otro similar; y/o Director (a) de IE; y/o Especialista de Educación Inicial.


- Profesional con Título Pedagógico o de Licenciado en Educación Inicial o Segunda Especialidad en Educación Inicial.

- Constancia de estar incorporado en el Registro Nacional de Docentes Bilingües de Lenguas Originarias del Perú, creado mediante Resolución Ministerial N° 630-2013-ED (registro actualizado al año 2015), de acuerdo a los siguientes niveles de dominio:

Lengua originaria de los educandos

Nivel de dominio mínimo oral y/o escrito que debe figurar en

la constancia

Lenguas originarias: - Aimara - Quechua (andinas)

- Nivel de dominio oral mínimo: intermedio.

- Nivel de dominio escrito mínimo: básico

Lenguas originarias: - Amazónicas

- Nivel de dominio oral mínimo: básico

- Los postulantes que tengan reconocido un nivel de dominio mayor en el Registro, cumplen también el requisito y tendrán puntajes adicionales.

Excepcionalmente, en el caso de los pueblos indígenas minoritarios que no cuentan con docentes hablantes de la lengua originaria, podrá admitirse a docentes castellanohablantes que conozcan la cultura.

Conocimientos para el puesto y/o cargo: mínimos y/o deseables (entrevista)

- Conocimiento de las políticas educativas nacionales, regionales y locales de EIB, y la realidad sociocultural y lingüística de la jurisdicción a que postula.

- Conocimiento de la Propuesta Pedagógica EIB. - Conocimiento de trabajo en redes educativas rurales. - Capacidad de resolución de conflictos. - Conocimiento a nivel de usuario de internet (correo

electrónico) y manejo de Word, Excel y Power Point.


Profesional experto que cuenta con título pedagógico y perfil requerido para la tarea de orientar, apoyar y asesorar a uno o varios docentes a quienes acompaña, a fin de contribuir con la mejora de su desempeño en aula.

a.

Planificar el proceso de acompañamiento pedagógico en el marco del enfoque, metodología y protocolos del programa que desarrolla y del nivel educativo correspondiente para promover mejoras en el desempeño docente.








PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

b.

Facilitar la reflexión crítica del docente sobre el carácter específico y diferenciado de la práctica pedagógica del nivel educativo correspondiente considerando los procesos de enseñanza, aprendizaje, desarrollo infantil y el marco socio-cultural para optimizar los logros de aprendizaje de las y los estudiantes.

c. Brindar asistencia técnica a los y las directores/as en su rol de gestión pedagógica intercultural centrada en los aprendizajes propios del nivel educativo correspondiente.

d. Asesorar a docentes y directores en la articulación entre familia, comunidad y escuela alrededor de los procesos educativos.

e. Orientar a los docentes en la evaluación de los aprendizajes de las y los estudiantes para identificar el desarrollo de sus competencias.

f.

Monitorear periódicamente los indicadores de proceso de acompañamiento (metas, etapas, estrategias de acompañamiento) de cara a los progresos de los y las docentes y de los y las estudiantes, a fin de proporcionar información relevante para hacer los ajustes necesarios en la intervención.

g.

Evaluar los procesos y resultados del acompañamiento pedagógico en base a evidencias de progresos y logros de aprendizaje de los y las estudiantes así como del desempeño de los/as docentes, con fines de mejoramiento de la intervención y de difusión e intercambio para enriquecer las prácticas docentes.

h.

Presentar informes mensuales sobre las acciones desarrolladas en la implementación del acompañamiento al Jefe del Área de Gestión Pedagógica de la UGEL, al Especialista Local de Soporte Pedagógico Intercultural de la DEIB y al Gestor Local de Intervenciones en IIEE Multigrado y EIB.

i.

Brindar asesoría pedagógica, capacitación y actualización a los docentes de Educación Inicial y promotores de PRONOEI para el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje en la lengua originaria de los niños y niñas así como la enseñanza del castellano como segunda lengua en forma oral, teniendo en cuenta los enfoques y la naturaleza del nivel. Eventualmente, si la IE de Inicial o el PRONOEI es de Revitalización Lingüística y Fortalecimiento Sociocultural, la docente o promotora deberá desarrollar acciones de revitalización de la lengua originaria.

j. Otras actividades inherentes a sus funciones que le asigne la UGEL.


CONDICIONES DETALLE


UGEL HUANTA

Duración del contrato Los contratos tienen vigencia de tres meses y puede ser prorrogados dentro del año fiscal.


S/ 3,600.00 (Tres mil seiscientos y 00/100 Soles) mensuales.








PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.



IX. DE LAS ETAPAS DEL PROCEDIMIENTO:




etapas:

Preparatoria

Convocatoria

Selección

Suscripción

Registro de control

9.2 DE LA VIGENCIA, JORNADA MÁXIMA Y EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO:











ser utilizados para el desarrollo de actividades de fortalecimiento del personal. X. DISPOSCIONES GENERALES:



10.13. El proceso de selección y contratación de personal de los Programas Presupuestales, se debe realizar conforme a lo establecido en el Decreto Legislativo N° 1057, que regula el Régimen Especial de Contratación Administrativa de Servicios (CAS), y su Reglamento, aprobado por Decreto








PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

Supremo N° 075-2008-PCM, y sus modificatorias. 10.14. La selección y contratación del personal de los Programas Presupuestales en su

primera convocatoria será de acuerdo a los requisitos establecidos en la Resolución de Secretaría General N° 026-2016-MINEDU, posteriormente si las plazas quedan desiertas, se solicitará al Ministerio de Educación para que autorice la modificación del perfil establecido.


XI DISPOSICIONES ESPECÍFICAS: 11.1 Las Unidades Ejecutoras, son directos responsables de realizar el proceso

de selección y contratación del personal bajo la modalidad de CAS en su jurisdicción.

11.2 Las etapas de evaluación de los postulantes son: Evaluación curricular. Evaluación de Capacidades:

- Entrevista Personal - Manejo de TIC

11.3 Antes de proseguir con las etapas de evaluación, el primer filtro será la revisión de los requisitos establecidos en la norma técnica (generales y específicos), luego la evaluación se hará solamente a los postulantes aptos.

11.4 La primera etapa de evaluación (evaluación del currículo) será de carácter eliminatoria, el puntaje mínimo que el postulante debe alcanzar en esta etapa es 19 puntos y la calificación se hará de acuerdo a los anexo 03 de la Directiva Nº

004 -2016-ME-GRA/GOB-GRDS-DREA-DIR.

11.5 Finalmente, con los puntajes alcanzados se hará la sumatoria para así establecer el Rankin general.

11.6 El puntaje mínimo para acceder al cargo de Acompañante Pedagógico EIB en las distintas áreas y niveles, el puntaje mínimo es 26 puntos.

11.7 El postulante no podrá presentarse en dos sedes (UGEL) sólo tendrá opción de presentarse a una sola plaza; detectado lo contrario serán automáticamente cancelado su postulación.

11.8 El Cronograma para la selección de Acompañantes Pedagógico EIB en las distintas áreas y niveles será de acuerdo al cronograma único a nivel regional.








PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a


ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO EIB PARA INICIAL Y PRIMARIA. 2016






CONVOCATORIA






SELECCIÓN












Examen de Conocimiento 30 de mayo de 2016 Comisión de selección y evaluación






Área de Personal



12.4. La adjudicación de las plazas/puestos/cargos, será en estricto orden de acuerdo al Rankin establecido; posteriormente deberán remitir el informe a la Dirección Regional de Educación de Ayacucho.

12.5. Los aspectos no contemplados en la presente norma, serán absueltos por la Comisión de Contrataciones CAS.









PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

Anexo Nº 01

(MODELO DE CARTA)



Plaza: ______________________________


De mi consideración: Yo, …………………………………………………., identificado con DNI Nº ……………… con domicilio legal en el …………………………………………………………., teléfono……………………., Correo electrónico ………………………………………….., solicito mi participación como postulante en el proceso de selección para la Contratación Administrativa de Servicios de: (precisar la plaza)……………………………………………………………………………………………………….………………………………………. regulado por el Decreto Legislativo Nº 1057, Ley Nº 29849 y su Reglamento aprobado por el Decreto Supremo Nº 075-2008-PCM y modificado por el Decreto Supremo N° 065-2011-PCM, para lo cual adjunto lo siguiente: 1. Hoja de Vida (Currículum Vitae) foliado, documentado y legalizado 2. Declaración Jurada de postulante (Anexo 02). 3. Copia simple de mi Documento Nacional de Identidad 4. Copia de RUC 5. Declaración Jurada de Afiliación al Régimen Previsional (Anexo Nº 03)










PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a



Huanta,..……….de…………………..…del 2016









PERÚ Ministerio de

Educación


Ayacucho


de Huanta

Área de


a

Anexo Nº 03



En un plazo de cinco (05) días hábiles de suscrito el Contrato Administrativo de Servicios me comprometo a presentar ante el Área de Personal mis documentos que acrediten mi afiliación a algún régimen previsional y la solicitud de continuar aportando a dicho régimen, debiendo indicar si suspendí los pagos o si me encontraba aportando un monto voluntario, y en su caso de optar por aportar como afiliado regular, a fin que la UGEL Huanta efectúe la retención correspondiente. Huanta, _________________________________________________ Firma : _____________________________ Nombre y Apellidos : __________________________________________________________ DNI Nº : _______________________ Nota: Deberá elegir necesariamente algún régimen de pensiones. En caso de haberse afiliado al Sistema Privado de Pensiones deberá necesariamente presentar copia de su contrato y/o constancia de afiliación. NO PROCEDE elegir afiliarse al Sistema Nacional de Pensiones si se encuentra registrado en el Sistema Privado de Pensiones. Podrá verificar su situación previsional en el siguiente link: http://www.sbs.gob.pe/app/spp/Afiliados/afil_existe.asp

SI NO


HABITAT

HORIZONTE

INTEGRA

PRIMA

PROFUTURO




(tercera convocatoria) convocatoria pÚblica cas...

Documents