GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGOSECRETARÍA DE EDUCACIÓN

INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE EDUCACIÓN NORMAL

“GRAL. LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO”TÍTULO:

Teorías de la Psicología(Autores)

Psicología del Desarrollo Infantil

Licenciatura en Educación PreescolarPRESENTA:

Frida Maricela Reyes Delgadillo.MAESTRO:

José Jorge Prado

CD. LERDO, DGO. ENERO 2014

Jean Piaget Lev Vigotsky John Watson B. F. Skinner

Sigmund Freud Erik Erickson U. Bronfenbrenner

Jean Piaget( 1896- 1980)

Teoría del Desarrollo Cognitivo

Su enfoque se basaba en el desarrollo cognitivo, cambios relacionados con la edad, que

ocurren en las actividades mentales como la atender, percibir, aprender, pensar y

recordar.Establece 4 etapas para el Desarrollo Cognitivo:-Sensomotor (0-2 años)-Preoperacional (2- 7 años)-Concreta Operacional (7- 12 años)-Formal Operacional (12- 15 años)

Teoría del Constructivismo

John Watson(1878- 1958)

B. F. Skinner

(1904- 1990)

Teoría del aprendizaje Social

(Condicionamiento Operante)

Propuso la teoría del aprendizaje

social donde entran los estímulos

externos en el control de la conducta

Humana.

Creía que un organismo tiende a repetir

una respuesta que ha sido reforzado y a

eliminar una que ha sido castigada.

Este teoría esta relacionada con la

teoría de Pavlou

(Condicionamiento de Animales)

Sigmund Freud

(1856- 1939)

Teoría de

Psicoanálisis

Erik Erickson (1902-1994)

Teoría Psicosocial

Los niños se desarrollan en un orden predeterminado.

Erickson estaba interesado en como los niños socializan y

como esto afecta a su sentido de

identidad personal.

Elaboro una teoría del desarrollo de la personal a la cual denomino Teoría Psicosocial , la dividió en 8 etapas del ciclo vital o estadios psicosociales los cuales son:1. Confianza Básica vs. Desconfianza.2. Autonomía vs. Vergüenza o duda.3. Iniciativa vs. Culpa.4. Laboriosidad vs. Inferioridad.5. Estadio: Identidad vs. Confusión de roles- fidelidad y fe.6. Identidad vs. Difusión de identidad.7. Intimidad vs. Soledad.8. Integridad frente a desesperación.

U. Bronfenbrenner (1917- 2005)

Teoría Ecológica

La teoría de los sistemas ecológicos describe, como múltiples niveles del entorno que rodea al

niño y al adolescente influyen en su desarrollo.